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高一政治上册必修1《经济全球化与对外开放》教案高一政治上册必修1《经济全球化与对外开放》教案【一】教学准备教学目标教学目标1、理解经济全球化的含义、主要表现2、理解跨国公司定义、作用3、理解并识记经济全球化的实质及重要影响4、能够结合我国对外贸易的实例，分析应对经济全球化的措施5、掌握辨析题解题思路和做法6、积极主动讨论问题，敢于发表自己的见解7、树立开放心态，学会一分为二辩证的看问题，努力学习，做奋斗少年教学重难点教学重、难点1.经济全球化的影响2.我国应对经济全球化的态度教学过程教学过程(一)导入新课教师：同学们，今年的12月13号是一个特别的日子，为什么呢?学生：国家公祭日教师：对，今年，我们国家把12月13日这一天定为国家公祭日，纪念南京大屠杀中无辜死去的30万同胞。
可是至今，面对铁证一般的事实，日本仍百般抵赖，不承认犯下的滔天罪行。
习总书记在发表重要讲话中说：否认历史就意味着重犯。
同学们，你们对日本人怀着怎样的心情?学生：有人说恨，有人说不恨教师：那你们会抵制日货吗?学生：有说会，有说不会的教师：问说不会的为什么学生：日货很好用等等教师：同学们说的很好，不仅因为日货很好用，更重要的是在经济全球化的背景下，各国经济紧密的联系在一起，谁也离不开谁。
日本既是我们的竞争对手，也是我们的贸易伙伴，比起前些日子某些国人不理智的打砸日本车的行为，我们更应该做的是向日本学习。
用洋务运动中提倡的一句话就是“师夷长技以制夷”。
今天我们就结合昌邑纺织业和日本的关系实例来探索如何面对经济全球化。
(二)学习目标展示教师：同学们齐读今天的学习目标。
学生：大声齐读教师：通过预习，大家能否说出我们今天要学习的重难点知识是哪几个问题?学生：发表自己的看法教师：在黑板上着重标出今天学习的重难点知识。
(三)新授探究Ⅰ【走进昌邑感受经济全球化】【材料一】昌邑市是国务院确定的沿海开放城市之一，改革开放以来，先后跨入了全国农村综合实力百强县，全省小康达标县行列。
高三政治教案：《经济全球化与对外开放》教学设计1、了解经济全球化的含义和表现经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流淌和配置，使各国经济日益相互依靠、相互联系的趋势。
经济全球化表现为生产全球化、贸易全球化、资本全球化。
2、了解跨国公司的作用跨国公司指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。
经济全球化是通过跨国公司实现的。
跨国公司的快速进展为经济全球化供应了强有力的载体。
3、分析经济全球化的影响⑴经济全球化是生产力进展的产物，同时推动生产力的进展。
它促进了生产要素在全球范围内的流淌、国际分工水平的提高以及国际贸易的快速进展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的进展，为各国经济供应了更加宽阔的进展空间。
⑵现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。
发达国家具有经济和科技上的优势，左右着国际经济的"嬉戏规章'。
这种经济全球化使世界经济进展更加不平衡，两极分化更加严峻。
⑶经济全球化加剧了全球经济的不稳定性。
经济全球化意味着风险全球化。
⑷经济全球化既是机遇也是挑战。
在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。
我们应当抓住机遇，主动参加，趋利避害，英勇地迎接挑战。
4、了解世界贸易组织的原则和作用世贸组织（WTO）是世界上最大的多边贸易组织，成立于1951年，它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。
世贸组织（WTO）的基本原则：非鄙视原则、市场准入原则、互惠原则、公正竞争与公正贸易原则以及贸易政策法规透亮原则等。
其中最重要的是非鄙视原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则。
世贸组织（WTO）的作用：在国际经济贸易领域中发挥着主动的作用。
它主动组织多边谈判，为国际贸易制定一系列原则和协定，为成员供应解决贸易摩擦和冲突的场所。
5、了解提高开放型经济水平的措施，理解实行对外开往必需坚持独立自主、自食其力原则⑴在新世纪新阶段，我们必需拓展对外开放的广度和深度，提高开放型经济水平，要把"引进来'和"走出去'更好结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动互利共赢、平安高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参加经济合作和竞争的新优势。
第十一课经济全球化与对外开放1.经济全球化：经济全球化及其表现；跨国公司；经济全球化的影响。
2.国际经济竞争与合作：对外开放；国际经济组织；国际经济合作；“引进来”与“走出去”相结合的战略。
1．经济全球化已经顺当实现。
( ×)2．经济全球化主要表现为贸易全球化。
( ×)3．经济全球化对发达国家利大于弊，对发展中国家弊大于利。
( ×)4．现阶段，经济全球化实质上是以大国为主导的。
( ×)5．自由贸易原则和公允竞争原则是世贸组织最重要的原则。
( ×)6．现阶段我国接着发展以价格、品牌、服务为核心的出口竞争优势。
( ×)1．阿里巴巴的“海外淘宝”短短几年已经覆盖200多个国家和地区。
通过阿里巴巴电商平台，美国西雅图还长在树上的樱桃就被8万个中国家庭下单抢购；加拿大不景气的海洋龙虾产业，一下迎来每年9万多只的惊人销量。
“海外淘宝”体现了在全球化背景下( )①资源在全球范围内流淌和配置②资本在国际间的流淌速度不断加快③各国广泛融入国际商品交换中④各国生产活动成为世界生产中的一环A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B2．经济全球化已经成为21世纪世界经济发展的大趋势，极大地推动了生产力的发展。
这表现在( )①经济全球化促成了贸易大旺盛②经济全球化促成了技术大发展③经济全球化有利于国际贸易的均衡发展④经济全球化有助于实现全球经济的同步增长A．①②B．①③C．②④D．③④答案 A3．世界贸易组织专家组裁定，美国在对中国输美暖水虾、金刚石锯片进行的反倾销调查中运用归零方法计算被调查企业倾销幅度的做法违反了《反倾销协定》，不符合世贸组织规则。
这一裁定说明世贸组织( )①实行公允竞争原则，努力提高发展中国家国际市场份额②实行自由贸易原则，致力于解决成员之间的贸易争端③坚持透亮度原则，坚持走可持续发展道路，促进资源的最优利用④坚持非卑视原则，努力扩大成员之间的货物贸易A．①②B．②④C．①③D．③④答案 B4．“Made in China”即“中国制造”。
第四单元发展社会主义市场经济第十一课经济全球化与对外开放一、复习目标1．了解经济全球化的含义，识记其表现2．识记跨国公司的作用3．牢记经济全球化的影响，并能结合材料进行分析4．了解世界贸易组织的基本原则和作用5．牢记提高开放型经济水平措施，并能结合材料进行分析二、复习重点、难点1.经济全球化的影响及我们的应对态度2.提高开放型经济水平,尤其是其中的“引进来”与“走出去”相结合的战略三、复习过程（一）情境创设：图片新闻三分钟本着让学生能见识、能联系、能积累的原则，用下列新闻串联上一课时与这一课时的要点，然后回忆或复习。
其一，多媒体展示：温家宝作工作报告的照片与内容片断：要以人为本，把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，坚定不移走共同富裕道路，使发展成果惠及全体人民；坚持统筹兼顾，促进城乡、区域、经济社会协调发展；加快转变经济发展方式，大力推进自主创新，节约资源和保护环境，使经济社会发展与人口资源环境相协调，提高发展的全面性、协调性和可持续性。
坚持积极有效利用外资的方针，注重引进先进技术和人才、智力资源，鼓励跨国公司在华设立研发中心，切实提高利用外资的总体水平和综合效益。
加快实施“走出去”战略，完善相关支持政策，简化审批手续，为符合条件的企业和个人到境外投资提供便利。
鼓励企业积极有序开展跨国经营。
引导：我们从这些内容中想到了什么？让学生思考并展示分享思考的结果。
其二，多媒体展示照片：第四次中日韩领导人会议5月22日在日本东京闭幕，中国总理温家宝、日本首相菅直人、韩国总统李明博会后共同会见记者展示内容：三国领导人在会议宣言中宣布，中日韩将努力促成三国投资协定谈判，尽早达成实质性共识，并将加快中日韩自由贸易区联合研究，争取在今年内完成再采取后续步骤，无疑是这次三国峰会所取得的一大成果。
展示照片：2011年5月25日，胡锦涛在人民大会堂同朝鲜劳动党总书记、国防委员会委员长金正日举行会谈。
引导：这两幅照片与新闻内容说明了什么？大背景是怎样的？学生思考并展示。
第11课经济全球化与对外开放考纲展示1.经济全球化：经济全球化及其表现；跨国公司；经济全球化的影响2．国际经济竞争与合作：对外开放；国际经济组织；国际经济合作；“引进来”与“走出去”相结合的战略,【主干解读】牢记1个实质经济全球化的实质理解2种影响经济全球化的积极和消极影响区分3个表现经济全球化的3个主要表现把握4个基本原则和措施世贸组织的4个基本原则、全面提高开放型经济水平的4项措施考点一经济全球化考点梳理1．经济全球化及其表现(1)含义：商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
(2)主要表现：生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
(3)载体：跨国公司。
(4)实质：是以发达资本主义国家为主导的。
【温馨提示】经济全球化是资源配置的全球化，是市场经济发展的必然要求。
2．跨国公司(1)含义：跨国公司是指在本国或本地区拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。
(2)作用：为经济全球化提供了强有力的载体，促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
3．经济全球化的影响(1)积极影响：推动了生产力发展。
①它促进了生产要素在全球范围内流动，促进了国际分工水平提高和国际贸易迅速发展。
②它推动了世界范围内资源配置效率提高、各国生产力发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
(2)消极影响①发达国家主导着世界市场的发展，使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。
【温馨提示】这是因为发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。
②经济全球化加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。
(3)发展中国家的对策：经济全球化是一把“双刃剑”。
发展中国家应抓住机遇，积极参与，趋利避害；同时，提高抵御国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战。
【温馨提示】经济全球化对发展中国家来说，是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战，所以不能笼统地说经济全球化是好还是坏。
第十一课经济全球化与对外开放一、知识点梳理〔一〕面对经济全球化〔1〕经济全球化的含义：经济全球化是指、、、在全球X围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
〔2〕经济全球化的表现：经济全球化的表现是多方面的，其中主要是、和。
〔3〕经济全球化的载体：跨国公司①跨国公司的含义：跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的。
经济全球化是通过跨国公司实现的；它的迅速发展为经济全球化提供了强有力的。
②跨国公司的活动及目的：为了，跨国公司在全球X围内利用各地的优势组织生产，经营活动的触角几乎延伸到了世界的每一个角落。
③跨国公司跨国行动的意义：跨国公司通过其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球X围内的流动，推动了水平的提高。
〔1〕经济全球化的有利影响经济全球化是发展的产物，它又推动了的发展。
它促进了在全球X围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界X围内效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济发展提供了更加广阔的发展空间。
〔2〕经济全球化的不利影响①现阶段，经济全球化实质上是以国家为主导的，这种经济全球化使世界经济发展更加，两极分化更加严重。
②经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的，尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。
〔3〕应对经济全球化。
经济全球化经济全球化是一把，既是机遇，又是。
广大发展中国家应当：抓住机遇，积极参与，趋利避害，防X风险，勇敢地迎接挑战。
积极参与国际。
〔二〕积极参与国际竞争与国际合作〔1〕世界贸易组织的概况和作用①概况：世界贸易组织，是世界上最大的多变贸易组织，成立于1995年1月1日。
它与、并称为世界三大经济组织。
②作用：世界贸易组织在国际领域中发挥着积极的作用。
它积极组织，为国际贸易制定一系列和协定，为成员提供解决和冲突的场所。
经济全球化对开放教案一、教学目标:1.了解经济全球化的概念和特点；2.掌握经济全球化对各国开放性的影响；3.分析经济全球化对中国开放的机遇和挑战。
二、教学重点和难点:1.教学重点:经济全球化的概念、特点和影响；2.教学难点:经济全球化对中国开放的机遇和挑战。
三、教学过程:（一）导入(5分钟)1.教师出示世界地图，引导学生观察并提问:你们知道全球化是什么吗？它与我们的生活有关吗？2.学生回答并进行互动讨论，引出经济全球化的概念。
（二）讲解(15分钟)1.教师向学生讲解经济全球化的概念、特点和发展背景。
2.通过案例和数据，介绍经济全球化所带来的开放性和互联互通的特点。
3.引导学生思考经济全球化对各国开放性的影响。
（三）讨论(20分钟)1.教师组织学生进行小组讨论，讨论经济全球化对各国开放性的影响。
2.每个小组发表他们的观点和结论。
3.教师通过提问，引导学生在讨论中深入思考和探索。
（四）总结(10分钟)1.教师引导学生总结并归纳讨论的结果，发表自己的观点和理解。
2.引导学生思考经济全球化对中国开放的机遇和挑战。
（五）拓展(15分钟)1.教师通过PPT、视频等多媒体资源，介绍中国经济全球化的发展历程和取得的成果。
2.学生进行自主学习和探索，了解中国经济全球化面临的挑战和解决方法。
（六）应用(15分钟)1.学生小组合作完成小组报告，探讨中国目前面临的经济全球化挑战，并提出解决方案。
2.每个小组派代表汇报并进行展示，其他同学进行互动和提问。
（七）归纳总结(10分钟)1.教师对本节课的内容进行归纳总结，并强调经济全球化对开放性的重要性。
2.教师布置作业，要求学生撰写一篇关于经济全球化对开放性的作文。
四、教学资源:1.世界地图、PPT、视频和其他多媒体资源；2.相关案例和数据资料；3.小组讨论和报告的表格。
五、教学评价:1.教师通过观察学生在小组讨论和报告中的表现，进行实时评价；2.学生通过撰写作文，展示对经济全球化对开放性的理解和思考。
《经济全球化与对外开放》授课教案一、授课班级技11-7二、课题章节教材：《德育经济与政治常识》章节：第三课发展中的我国经济第三节经济全球化与对外开放三、教学目标知识目标：让学生了解经济全球化和对外开放的表现技能目标：通过学习经济全球化的影响，培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
情感目标：通过分析在全球化进程中，我国应如何抓住机遇、迎接挑战，从而使学生认识到应对各种挑战，关键在自身的努力。
通过分享对外开放的成就，分析如何进一步提高对外开放的水平，帮助学生树立对外开放的观念，培养学生开放的胸怀。
四、教学重点、难点重点：经济全球化的表现和如何提高对外开放的水平难点：经济全球化的利弊影响五、教学方法讲授法和讨论法相结合六、课时与内容分配课时：两个课时，每个课时40分钟内容分配：面对经济全球化一个课时；对外开放一个课时七、教学过程导入：教师提问：老师想了解一下，在日常生活中，大家平时都有接触过哪些外国的产品?教师活动：通过展示一些外国品牌广告图片，让学生更形象地了解围绕在我们身边的外国产品。
教师提问：刚才大家提到了很多围绕在我们身边的国外产品，那大家有了解我国有哪些产品有走出国门走向世界的吗？教师活动：通过展示一些中国品牌的图片，让学生更了解在世界上有影响的中国产品。
教师总结：外国产品进入中国，中国产品走向世界，这些经济间相互往来就是经济全球化的具体表现。
下面我们就一起来学习经济全球化的表现和影响。
展开：（一）面对经济全球化1、经济全球化的含义指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益互相依赖、相互联系的趋势。
2、经济全球化的表现（1）生产全球化随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化与加强，各国的生产活动日益成为世界生产链条中的一个环节。
案例分析：课本P89 思考：为什么一架飞机要由许多国家共同生产？教师活动：引导学生从富士康这个企业的角度出发，思考为什么很多产品都是中国制造，为什么外国公司会选择在中国加工生产产品。
经济全球化与对外开放教案第一篇：经济全球化与对外开放教案经济全球化与对外开放教案一、教学目标 1.经济全球化（1）经济全球化及其表现（2）跨国公司（3）经济全球化的影响2.国际经济竞争与合作（1）对外开放（2）国际经济组织（3）国际经济合作（4）“引进来”与“走出去”相结合的战略二、复习提问1．全面认识经济全球化 2.全面提高开放型经济水平三、知识结构四、例题分析以高铁为代表的中国铁路“走出去”，已成为中国制造的“亮丽名片”。
材料：经过多年的不懈努力，中国形成了具有世界先进水平和自主知识产权的高速铁路技术体系。
目前，中国建成了营业总里程达2.2万千米的高速铁路网，居世界首位。
近年来中国加快高铁“走出去”步伐。
2017年4月，中国企业经过激烈竞争，获得了印度尼西亚雅加达至万隆高速铁路的建设合同。
该铁路的开工建设，促进了中国高铁从单一的产品输出向产品、服务、技术、品牌、管理和资本的全产业链输出的转变。
运用经济知识分析中国高铁“走出去”对中国相关产业发展的积极作用，并就如何加快高铁更好地“走出去”提出两条政策建议。
【答案】（1）有利于推动国际产能合作，带动相关产业“走出去”；提高产业技术水平，增强国际竞争力；打造“中国品牌”，提高国际影响力；促进国内产业升级，助力供给侧结构性改革。
完善对外经贸政策环境；加强财税金融支持力度。
【解析】本题以高铁走出去作为背景材料，考查考生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
第（1）问题可从中国高铁走出去，会带动相关产业出去，从而提高自主创新能力，打造中国品牌，增强国际影响力和竞争力。
高铁的走出去不是单一的输出产品，而是向产品、服务、技术、品牌、管理和资本的全产业链输出的转变，这有利于带动国内产业结构优化升级，助力供给侧改革发展。
建议可围绕高铁走出去需要更优化的市场环境、外贸环境，还需要优惠政策的支持如财政税收金融等。
五、当堂练习1.（2016·浙江文综政治·9）分享经济是指资源所有者适应需求变化,通过社会化平台有偿分享闲置资源的一种全新商业模式。
《经济全球化与对外开放》授课教案一、教学目标知识目标：让学生了解经济全球化和对外开放的表现技能目标：通过学习经济全球化的影响，培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
情感目标：通过分析在全球化进程中，我国应如何抓住机遇、迎接挑战，从而使学生认识到应对各种挑战，关键在自身的努力。
通过分享对外开放的成就，分析如何进一步提高对外开放的水平，帮助学生树立对外开放的观念，培养学生开放的胸怀。
二、教学重点、难点重点：经济全球化的表现和如何提高对外开放的水平难点：经济全球化的利弊影响三、教学方法[讲授法和讨论法相结合四、课时安排五、教学过程导入：教师提问：老师想了解一下，在日常生活中，大家平时都有接触过哪些外国的产品教师活动：通过展示一些外国品牌广告图片，让学生更形象地了解围绕在我们身边的外国产品。
教师提问：刚才大家提到了很多围绕在我们身边的国外产品，那大家有了解我国有哪些产品有走出国门走向世界的吗教师活动：通过展示一些中国品牌的图片，让学生更了解在世界上有影响的中国产品。
教师总结：外国产品进入中国，中国产品走向世界，这些经济间相互往来就是经济全球化的具体表现。
下面我们就一起来学习经济全球化的表现和影响。
，新课传授：（一）面对经济全球化1、经济全球化的含义指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益互相依赖、相互联系的趋势。
2、经济全球化的表现随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化与加强，各国的生产活动日益成为世界生产链条中的一个环节。
案例分析：课本P89 思考：为什么一架飞机要由许多国家共同生产教师活动：引导学生从富士康这个企业的角度出发，思考为什么很多产品都是中国制造，为什么外国公司会选择在中国加工生产产品。
教师总结：生产全球化有利于各国充分发挥自己的优势，节约社会劳动，提高经济效益。
—（2）贸易全球化①参与全球贸易的商品种类增多从一般商品到各类服务都进入了交易的范围。
教学过程一、课堂导入外国产品进入中国，中国产品走向世界，这些经济间相互往来就是经济全球化的具体表现。
下面我们就一起来学习经济全球化的表现和影响。
二、复习预习大家一起来跟我回忆下走进社会主义市场经济一节课的相关知识点有哪些：1、了解全面建设小康社会的经济目标，2、理解全面建设小康社会经济建设的新要求及科学发展观的内涵、树立科学发展观，3、说明促进国民经济又好又快发展的主要措施。
三、知识讲解考点1 面对经济全球化1、经济全球化趋势（1）经济全球化的含义是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
（2）经济全球化的表现经济全球化的表现是多样的，期中最主要的是生产、贸易和资本的全球化。
①生产全球化随着科学技术和国际分工与协作的发展，各国的生产活动相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。
如飞机、汽车、计算机等产品，往往是多个国家共同协作完成的。
这有利于各国充分发挥自己的优势，节约社会劳动，提高经济效益。
②贸易全球化随着对外开放的发展，国家之间的贸易规模不断扩大，各国总要用自己的优势产品去交换自己的劣势产品。
这样能使两国的贸易活动实现优势互补。
③资本全球化资本总是以获取最大利润为目标的，随着生产和贸易的全球化，资本在全球范围内的流动不断加快。
哪里有利润就到哪里去，哪里利润高就流向哪里，资本的全球化促进了世界经济的发展。
（3）跨国公司是实现经济全球化的载体跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。
为了实现自己的最大利益，跨国公司利用世界各国的优势，在全球范围内组织生产和经营，促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围的流动。
【注意】经济全球化是生产力和生产关系发展的结果（1）生产社会化和国际分工要求打破地域和国界的限制生产力的发展，科技进步，使劳动生产率大幅度提高，这种社会化的生产对商品销售市场和原料产地的要求就是，要打破地域和国界的限制，到国外寻找市场和货源。
（2）市场经济的发展要求在全球范围内配置资源市场经济具有平等性、开放性、竞争性等特点，市场经济的发展必然要求商品、资本、劳务等市场要素在全球范围内自由流动，推动市场在全球优化资源配置（3）资本为了追逐利润，在全球到处奔走哪里有利润资本就到那里去，哪里利润高资本就到哪里去。
资本的流动推动了经济全球化的形成。
（4）科技革命推动了经济全球化的发展以信息技术为代表的新科技以及交通工具的发展，加强了国家之间的联系，使各国之间经济联系与往来更加简单、快捷。
考点2 经济全球化的影响1、经济全球化推动了生产力发展它促进了生产要素在全球范围内的流动，促进了国际分工水平的提高和国际贸易的发展；推动了世界范围内资源的优化配置效率，和各国生产力发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
2、经济全球化的消极影响由于经济全球化把世界各国的经济紧密联系在一起，使一国的经济波动不可避免的秧及他国，加剧了全球经济的不稳定，有其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。
经济全球化加剧了国际竞争，增加了经济发展的国际风险进一步拉大了世界经济的两极分化差距。
这与当前经济全球化的实质有直接关系。
3、现阶段经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的发达国家具有经济和技术上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，因此，它们主导着世界市场的发展，左右国际经济的“游戏规则”。
这种状况使世界经济发展更加不平衡，两极分化严重，发达国家财富不断增长，发展中国家贫困不断加剧。
对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。
面对这种局面，我们对待经济全球化的正确态度是：抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战。
考点3 积极参与国际经济竞争与合作1、对外开放的新阶段(1)世界贸易组织①世贸组织的地位：世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织，成立于1995.1.1，与世界银行、国际货币基金组织并称世界三大经济组织。
②世贸组织在国际经济贸易活动中的积极作用：组织多边谈判，制定国际贸易的基本原则和协定，为成员提供解决贸易摩擦、冲突的场所。
②世贸组织的基本原则：非歧视原则，市场准入原则，互惠原则，公平竞争与公平贸易原则，贸易政策法规透明原则。
其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。
请大家阅读“名词点击”，了解一下这两个原则。
③世贸组织的目标：各成员在互利互惠基础上削减关税，消除国际贸易中的其他障碍和歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品的生产和交换，促进各成员的经济发展。
(2)我国与世贸组织的关系①中国加入世贸组织我国于2001.12.11日正式加入世贸组织，标志着我国对外开放进入一个新阶段。
②中国入世的积极影响有利于扩大对外开放，为经济发展创造更好的发展环境；有利于促进经济体制改革和结构调整，增强经济发展活力和国际竞争力；总体上符合我国的根本利益和长远利益。
③中国入世面临的严峻挑战国际市场的竞争将更加深入的与国内市场竞争结合在一起，面临的经济风险会明显增加。
如，大幅度削减关税，发达国家的优势产品大量涌入，必将对国内企业带来生存危机等等。
面对入世，能否把有利条件用足，把不利影响减少到最低，关键在于我们如何提高对外开放水平。
考点4 提高开放型经济水平1、对外开放是我国的一项长期的基本国策这是经济全球化趋势发展的客观要求；是发展社会主义市场经济的内在要求；是实现我国社会主义现代化的必要条件。
30年的改革开放成就证明了，对外开放是正确的决策，极大的促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。
2、我国对外开放的格局全方位、宽领域、多层次的对外开放格局为适应改革开放和经济发展的需要，从1980年起，先后在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门以及海南省，建立了5个经济特区；1984年进一步开放了大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海14个沿海城市；1985年后，陆续把长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区、山东半岛、辽东半岛、河北、广西开辟为经济开放区，从而形成沿海经济开放带。
1990年，决定开发上海浦东新区，并进一步开放一批长江沿岸城市，形成以浦东为龙头的长江开放带。
1992年以来，决定对外开放一批边疆城市和进一步开放内陆所有的省会和自治区首府城市；还在一些大中城市建立了15个保税区、32个国家级经济开发区、53个高新技术产业开发区。
从而形成了沿海、沿江、沿边、内陆地区相结合的全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。
全方位就是在经济、文化等各方面，对所有国家进行开放；宽领域就是对商品、资本、技术、劳务等市场，能源、交通等基础设施和基础产业，以及金融、保险、房地产等广泛领域对外开放；多层次就是通过经济特区、沿海开放城市、经济开发区、沿海、沿江、沿边、内陆中心城市等多种形式对外开放。
这种开放格局必将促进我国经济的快速发展，和人民生活水平的提高。
3、全面提高对外开放水平（1）新形势下的对外开放决策面对经济全球化和加入世贸组织的新形势，我国政府决定：在更大范围、更广领域和更高层次上，参与国际经济技术合作与竞争，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，拓展发展空间，促进我国经济发展。
坚持“引进来”与“走出去”相结合的基本战略。
（2）“引进来”的必要性及其方向我国社会主义建设遇到的突出问题是资金不足、技术落后，不能适应现代化建设需要，引进外资有利于促进我国经济建设发展。
但是，外资的引进和利用仍存在不少问题，主要表现在：外资主要集中在制造业，服务业投资主要集中在房地产，农业吸引外资较少。
投资主要分布在东部沿海发达地区，中西部落后地区较少。
根据这种现状，提高对外开放水平，在“引进来”方面要结合国内产业结构升级，更多的引进先进技术、管理经验和高素质人才。
要吸引外资向高新技术、高附加值加工和研发产业转移，向农业、服务业等领域扩展。
（3）“走出去”意味着对外开放的新层次“走出去”是指通过到国外投资办厂，对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。
经过改革开放30年的发展，我国一批有实力、有国际竞争力的企业，已经具备了“走出去”的条件，它们的要求页越来越迫切。
鼓励和支持有比较优势的企业对外投资，能够带动商品和劳务出口，形成一批有实力的跨国企业和著名品牌，有利于更充分的利用国外资源、市场，发展壮大我们自己。
（4）“引进来”与“走出去”的统一“引进来”与“走出去”是我国对外开放基本战略的两个紧密联系、互相促进的方面，只进不出或只出不进，都不是真正意义上的开放。
从“引进来”到“走出去”，意味着我国的对外开放发展到一个新层次。
4、实行对外开放必须坚持独立自主、自力更生原则实行对外开放，发展对外经济关系，必须坚持独立自主、自力更生原则，并以此为自己发展的根本基点。
但坚持坚持独立自主、自力更生，并不是闭关自守、盲目排外，而是在立足自身基础上实行对外开放，把二者结合起来。
四、例题精析【例题1】下列选项中对跨国公司理解正确的是()①它是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业②经济全球化是通过跨国公司实现的③跨国公司推动了国际分工水平的提高④跨国公司的最大利益是实现经济全球化A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④【答案】B【解析】跨国公司追逐的最大利益是实现利益最大化，④错误，排除含④的A、C、D三项。
【例题2】右图漫画中的做法( )①背离了经济全球化的趋势②不利于全球资源的优化配置和世界经济的发展③违背了世界贸易组织的公平竞争与公平贸易的原则④是一种“损人利己”的行为，不利于他国经济发展但对本国经济发展有利A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④【答案】B【解析】贸易保护主义，背离了经济全球化趋势，违背了世界贸易组织的公平竞争与公平贸易的原则，不利于全球资源的优化配置和世界经济的发展，对他国经济发展和本国经济发展都不利，①②③符合题意，④表述错误，故选B。
【例题3】世贸组织的基本原则中，其中最重要的是非歧视原则，下面各项正确的理解是( ) A．世界上各国无论大小一律平等B．非歧视原则强调各成员国实行无条件的多边最惠国待遇和国民待遇C．非歧视原则已在实际中得到了很好的实施D．非歧视原则适用国际社会的各个领域【答案】B【解析】非歧视原则只适用世贸组织成员国国际贸易交往中，在实际中发达国家对发展中国家仍存在严重的歧视现象，故C、D两项不选。
A项也是不正确的理解。
B项正确反映了原则的内容。
【例题4】“要独立自主就不能对外开放”和“要对外开放就不能独立自主”这两个观点的共同错误是( ) A．主张关起门来搞建设B．把发展本国经济的希望寄托在外援上C．主张发展对外贸易与保护民族工业不能分割D．否认独立自主、自力更生与对外开放相互联系、相互促进【答案】D【解析】两者共同的错误是割裂了独立自主、自力更生与对外开放的辩证关系，故选D项。
