天津市和平区八年级语文试卷
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天津市和平区八年级语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、书写 (共1题；共3分)
1. （3分） (2016九上·宜兴期中) 看拼音写汉字
chīgāi piān
________笑言简意________浮想联________
二、默写 (共1题；共8分)
2. （8分）(2011·昭通) 根据提示填空。
（1） ________ ，再而衰，三而竭。
（《左传•曹刿论战》）
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，________。
（周敦颐《爱莲说》）
（3）何当共剪西窗烛，________。
（李商隐《夜雨寄北》）
（4） ________ ，听取蛙声一片。
（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）
（5）王维在《使至塞上》中描写奇美壮丽、雄浑开阔的塞外风光的诗句是：________ ， ________
（6）古代诗词中有不少抒发理想抱负的名句，请你写出连续的两句，勉励即将分别的同学：________ ，________。
三、文言文阅读 (共2题；共18分)
3. （9分）指出下列划线词语的活用现象并解释。
①山不在高，有仙则名________
②香远益清________ ________
③苔痕上阶绿________
④无丝竹之乱耳________
⑤无案牍之劳形________
⑥不蔓不枝________ ________
⑦棹数小舟________
4. （9分） (2018七上·广州期中) 阅读诸葛亮《诫子书》文段，完成下列小题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自《诸葛亮集》）
（1）下列划线词解释不正确的一项是（）
A . 非学无以广才（增长才干）
B . 夫君子之行（行动）
C . 非宁静无以致远（达到）
D . 将复何及（又）
（2）将下列句子翻译成现代汉语。
①静以修身，俭以养德。
②年与时驰，意与日去。
（3）下面对这篇文章的分析有误的一项是（）
A . “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B . “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C . “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D . “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
四、名著导读 (共1题；共15分)
5. （15分） (2019七下·湖南开学考) 综合运用。
班级准备开展“走进小说天地”的主题班会，号召大家多看名著，在书中认识性格各异的人物。
请完成下列活动任务。
（1）活动一：请为此次班会拟写一个富有文采的标语。
（2）活动二：重温经典：小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。
请你从下列作品中选择一篇，仿照示例编写一个谜语，并写出相应的课文题目（谜底）。
现当代小说：《孔乙己》《社戏》
国外小说：《变色龙》《最后一课》
古典小说：《智取生辰纲》《范进中举》
示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉——《故乡》
（3）活动三：请你以主持人的身份，为此次班会拟写一段开场白。
五、现代文阅读 (共2题；共27分)
6. （10分）阅读下面的材料，按要求回答问题。
西红柿中含有94%左右的水分，用来消暑解渴，可与西瓜比美。
西红柿中维生素C的含量也很高，大约相等于西瓜的10倍，而且由于有有机酸的保护，在贮藏和烹调过程中，它所含的维生素C又不易遭到破坏，人体利用率很高。
因此，常吃西红柿，对于预防坏血病、过敏性紫癜、感冒和促进伤口愈合都有重要的作用。
西红柿中含有的膳食纤维有助于清肠排毒，减肥美容。
西红柿中含有丰富的膳食纤维，在这些纤维被运送到大肠的过程中，会吸收胆固醇、胆汁酸、脂肪等物质，并将之随大便排出，从而起到清肠排毒，减肥美容功用。
（1）西红柿含有对人体有好处的成分有（不超过20个字）
（2）为什么说吃西红柿能减肥？（不超过25个字）
7. （17分）(2011·龙东) 阅读下面文字，回答下列各题。
宽容是一种爱
①有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。
”
②宽容是一种爱。
③在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。
但是，我还是要说：宽容是一种爱。
④十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。
最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终。
但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。
他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。
”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。
⑤这就是宽容。
允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。
这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。
这种宽容让人感动。
⑥我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡•高涂抹的一片灿烂的金黄色。
烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒，无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来﹣才下眉头，却上心头。
只有学会宽容，才能化解烦恼、忧愁。
但宽容并不是让你毫无原则一味退让。
宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核心是爱。
宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。
而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较。
即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。
我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？
⑦宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。
用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许来自时间的检验。
⑧宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证。
（选自《华夏时报》，略有改动）
（1）作者的主要观点是什么？
（2）下列语句与文章内容相符的一项是（）
A . 在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了有用的别名。
B . 普鲁斯特和贝索勒关于“定比”这一定律的争论，最后的结果是以贝索勒的胜利而告终。
C . 烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒，无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来。
D . 用宽容所付出的爱，在以后的日子里或许有一天会得到回报。
（3）第④段运用事例来论证，请你为本段补写一个事实论据。
（4）结合本文内容，请谈谈如何做到宽容。
六、命题作文 (共1题；共5分)
8. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。
在人的一生中，总有些事情是我们无法控制的，尽管结果会令我们受伤，但无论如何，生活仍在继续，唯有勇敢地面对和接受现实，才能沐浴风雨后的阳光。
请以“面对”为题目，写一篇不少于600字的文章。
题目自拟，立意自定，文体自选。
文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
参考答案
一、书写 (共1题；共3分)
1-1、
二、默写 (共1题；共8分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
三、文言文阅读 (共2题；共18分)
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
四、名著导读 (共1题；共15分)
5-1、
5-2、
5-3、
五、现代文阅读 (共2题；共27分)
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
六、命题作文 (共1题；共5分)
8-1、。
