《8、7、6加几》习题精选

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《8、7、6加几》习题
1、口算。

6＋1＝6＋7＝
8＋2＝8＋6＝
7＋8＝7＋4＝
2、根据“凑十法”的思路填空。

6＋5＝6＋（）＋（）9＋5＝（）＋（）＋（）
6＋8＝（）＋（）＋（）8＋4＝8＋（）＋（）
3、比6大9的数是（），比3多8的数是（）。

4、同学们排成一列做操，小明前面有5个人，后面有6个人，这一列共有多少人？
5、在（）里填上适当的数。

6＋（）＝12 8＋（）＝12 7＋（）＝13
6＋（）＝13 8＋（）＝13 7＋（）＝12
6＋（）＝14 8＋（）＝14 7＋（）＝11
6、小明读一本故事书，第一天读7页，第二天读5页，两天一共读了多少页？
7、小林吃了6块饼干后，现在还有6块饼干，小林原来有多少块饼干？
8、计算。

7＋3＋2＝7＋3＋4＝7＋3＋5＝7＋5＝
6＋3＋2＝6＋3＋4＝6＋3＋5＝6＋5＝
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

——好词好句
1 / 1。

最新人教版一年级数学上册《8、7、6加几》课后练习一、填空题。

1．在□里填上合适的数。

2．在横线上填上合适的数。

7＋＝12 ＋9＝15 －4＝10 18－＝8 3．填表。

4．从左往右接着算。

二、选择题。

1．A．不够B．正好够C．多一本2．第一小组有男生和女生各6 人。

这些学生坐一辆车去动物园，坐哪一辆车最合适？( )A． B． C．3．原来有（）条鱼。

A．2 B．7 C．124．“9+8〇8+9”，〇里应填什么？（）A．＞B．＜C．＝5．从下面3盘苹果中任选2盘带回家，最多能带走（）个。

A．13 B．14 C．156．学校有拉丁舞小组7人，合唱小组8人，古筝小组4人。

现在这3个小组要外出表演，学校租了一辆可以坐12人的车，你认为（）两个小组一起坐这辆车人数刚刚好。

A．拉丁舞和合唱小组B．拉丁舞和古筝小组C．合唱和古筝小组三、判断题。

1．9+3=8+□，□里应填4｡（）2．图中一共有16只鸭。

（）1．直接写出得数。

2+4= 8-3= 0+9= 10-2= 9+6= 8-0= 3+10= 9-9= 8+4= 7+7= 17-7= 7+6= 7+8= 18-10= 6+5= 9+9= 10-9= 7+3+4= 17-7-3= 9+4-10= 2．看图列式计算。

（1）一共几朵花？（2）五、连线题。

1．给花找叶子。

1．三个小朋友一共做了多少朵花?我做了6朵花。

□○□○□=□(朵)2．原来一共有多少人?□○□=□(人)参考答案一、填空题。

1．2． 5；6；14；103．4．二、选择题。

1．A 2．A 3．C 4．C 5．C 6．C三、判断题。

1．√ 2．×四、计算题。

1．直接写出得数。

2+4=6 8-3=5 0+9=9 10-2=8 9+6=158-0=8 3+10=13 9-9=0 8+4=12 7+7=14 17-7=10 7+6=13 7+8=15 18-10=8 6+5=119+9=18 10-9=1 7+3+4=14 17-7-3=7 9+4-10=3 2．看图列式计算。

（人教新课标）一年级数学上册 8、7、6加几做一做1.圈一圈，算一算□+□=□□+□=□2.3.7+4=6+5=7+6=8+7=7+7=9+3=7+8=7+9= 6+9=6+8=6+7=一年级数学上册 6加几及答案（二）一、把横加、竖加的得数填在方格内二、把得数填在方格内三、填上数, 使得数是12 四、把数填在方格内五、把数填在方格内六、6+6=□+5 □+5=8+3七、同学们排成一列做操，小明前面有5个人，后面有6个人，这一列共有多少人？一年级数学上册 7加几及答案（二）一、计算下面各题。

7+5= 7+7= 7+9=二、7+（）=17 7+（）=11 7+（）=14三、小红有7本新书，又买了4本。

一共有多少本？四、根据3+7=10写出另一个加法算式和两个减法算式。

五、在□里填上合适的数。

你最多能填几组？□＋□=11六、计算7＋5＝9＋3＝ 7＋8＝8＋5＝7＋4＝9＋8＝ 7＋9＝8＋7＝ 7＋7＝7＋6＝一年级数学上册 8加几及答案（二）一、直接写出得数。

对前两题说出思考方法。

二、三、四、五、在○里填上＞、=或＜。

（1）○（2）○六、一年级数学上册 6的认识及相关的加减法（二）一、填空二、三、在下面的三角形的○里填数，使每边3个数相加的数都等于□里的数。

四、在〇里填上“>、<或=”。

2+4〇5 6〇3+3 5〇6-2 4+1〇1+4五、填空（）+4=6 6-（）=1 3+（）=2+（）六、、看图列式。

○○●●●○●●○●●○○●●●○●●□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□？个7个□+□=□□－□=□二、看算式，先画○，再填数。

2+4=□5+1=□4+3=□○○○○○○？个7－3=□ 7－5=□ 6－1=□○○○○○○○一年级数学上册8和9做一做7+2=□ 9-2=□ 2+7=□ 9-7=□想一想5+3=□ 8-3=□3+5=□ 8-5=□看图填空□○□=□□○□=□□○3=□□○□=□。

人教版第一学期教学资料
每节课的练习
【第二课时】8、7、6加几
1．圈一圈，算一算。

2．先计算，再找规律。

和的个位上的数比第二个加数少。

3．把得数相同的算式用线连起来。

8 5 13 7 6
13
人教版第一学期教学资料
每节课的练习答案
【第二课时】8、7、6加几
1．圈一圈，算一算。

2．先计算，再找规律。

和的个位上的数比第二个加数少。

3．把得数相同的算式用线连起来。

8 5 13 7 6
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人教版第一学期教学资料课后小知识
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课外拓展
学习方法指导：
学习只是一种习惯、一种状态。

只要您按照计划所想，不打折的执行，二十一天后一个学习的习惯就会形成。

一个好的学习习惯，是学习成绩的保证，再加上恒心、专心、静心，那么学习就变成了一件很简单的事
对人生来讲学习是一个最务实最有意义的事情。