张彦侠国学社总结

国学社社团个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、前言在过去的一年里，国学社社团在全体成员的共同努力下，积极开展了丰富多彩的国学文化活动，不仅丰富了同学们的课余生活，也提升了同学们的国学素养。

现将本年度的工作总结如下：二、主要工作及成果1. 开展国学讲座与研讨会本年度，我们邀请了多位知名国学专家为同学们进行专题讲座，内容涵盖《论语》、《道德经》、《诗经》等经典著作，让同学们在轻松愉快的氛围中领略国学智慧。

同时，我们还组织了多次研讨会，鼓励同学们积极参与，分享自己对国学的理解和感悟。

2. 组织国学经典诵读活动为了传承和弘扬国学文化，我们组织了多次国学经典诵读活动，包括《弟子规》、《千字文》等。

通过集体诵读，同学们在朗读中感受国学经典的魅力，增强了文化自信。

3. 开展国学知识竞赛为了提高同学们对国学的了解，我们举办了国学知识竞赛。

竞赛内容涉及国学经典、历史人物、文化典故等方面，吸引了众多同学积极参与。

竞赛不仅锻炼了同学们的国学知识，还激发了他们对国学的兴趣。

4. 举办国学文化展览本年度，我们成功举办了国学文化展览，展示了国学经典著作、历史文物、书画作品等，让同学们在参观中感受国学文化的博大精深。

5. 组织参观历史古迹为了使同学们更直观地了解国学文化，我们组织了参观历史古迹的活动，如孔庙、国子监等。

通过实地考察，同学们对国学文化有了更深刻的认识。

三、存在的问题与不足1. 活动形式相对单一，缺乏创新性。

2. 部分活动参与度不高，需要进一步扩大宣传力度。

3. 经费来源有限，影响了社团活动的开展。

四、下一年度工作计划1. 丰富活动形式，创新活动内容，提高活动质量。

2. 加强宣传力度，提高同学们对国学社活动的关注度和参与度。

3. 积极寻求外部资源，拓宽经费来源渠道，为社团发展提供有力保障。

五、结语过去的一年，国学社社团在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩。

在新的一年里，我们将继续努力，不断丰富国学文化活动，为传承和弘扬国学文化贡献自己的力量。

国学典籍诵读社团总结
本文档旨在总结我们国学典籍诵读社团的活动和成果。

活动概述
国学典籍诵读社团致力于传承和弘扬中华传统文化，通过诵读国学典籍的方式，让更多的人了解和熟悉我国的优秀传统文化。

活动内容
我们社团每周举行一次诵读活动，选取经典的国学典籍进行朗读和讨论。

活动中，我们会邀请专业老师给予指导，并提供相关研究资料供参与者深入研究。

活动成果
自社团成立以来，我们取得了一系列的成果：
1. 成员增加：社团的知名度逐渐提高，吸引了越来越多的学生加入。

目前，我们社团的成员已超过50人。

2. 提升研究兴趣：通过诵读国学典籍，参与者的研究兴趣得到了极大的提升，积极性也大幅度提高。

3. 知识传承：社团的活动不仅让参与者学到了知识，更重要的是传承了中华优秀传统文化。

4. 形成交流平台：社团活动不仅仅是诵读，还提供了一个交流平台，参与者可以互相研究和分享心得体会。

展望未来
在未来，我们国学典籍诵读社团将继续努力，提供更多优质的研究资源和丰富多彩的活动。

我们的目标是影响更多的人，让传统文化在现代社会中发扬光大。

让我们携手前行，共同传承中华文化的瑰宝！。

2024年国学社团活动总结一、活动回顾2024年国学社团在过去一年里，紧紧围绕国学传统文化的传承与弘扬，组织了一系列丰富多样的活动。

通过这些活动，我们的社团成员加深了对国学知识的了解，提升了自身文化素养，增强了团队协作意识，取得了良好的社会反响。

1. 国学讲座我们组织了多场国学讲座，邀请了国学专家和学者给社团成员进行国学知识的讲解。

讲座内容包括经典著作解读、古代礼制文化、儒家思想等，其中不乏深入浅出的例子和生动有趣的故事，引发了成员们的强烈兴趣。

讲座不仅提供了深入学习国学的机会，也增强了成员们的对国学的认同感。

2. 传统文化体验活动在传统文化体验活动中，我们尝试了许多传统文化的项目，如书法、剪纸、茶艺等。

通过亲自动手参与这些活动，成员们更加深入地体验了传统文化的魅力，并感受到传统文化对我们现代生活的影响。

3. 团队拓展活动我们组织了一次团队拓展活动，通过参与各种团队合作游戏和挑战，提高了成员们的团队协作和沟通能力。

这些活动不仅丰富了成员们的课余生活，也有效地增强了社团内部的凝聚力和团队意识。

二、活动成果1. 提升了成员的国学素养通过国学讲座和传统文化体验活动，成员们对国学知识有了更深入的了解，并在实践中学以致用。

在讲座中，成员们学习到了一些经典著作的精髓，发现了其中的智慧。

在传统文化体验活动中，成员们亲身体验了传统文化的独特魅力，使其对传统文化有了更深的理解和热爱。

2. 增强了社团的凝聚力和团队意识通过团队拓展活动和多次合作项目，成员们培养了良好的团队合作精神，提高了相互间的沟通和协作能力。

在团队拓展活动中，成员们互相配合完成任务，进一步增强了彼此间的信任和默契。

这种团队意识也在其他活动中充分发挥，使我们的活动效果更加出色。

3. 增强了社团的知名度和影响力在过去一年里，我们的系列活动得到了广大师生的认可和赞誉，社团的知名度和影响力得到了大幅提升。

我们邀请的国学专家和学者的讲座吸引了许多师生的关注和参与，传统文化体验活动的独特性也吸引了众多同学的参与。

第1篇一、活动背景随着国家对传统文化的重视，国学教育在我国教育体系中越来越受到关注。

为了弘扬国学文化，提高学生的文化素养，我校特成立了国学社团。

本学期，国学社团在全体师生的共同努力下，开展了一系列丰富多彩的活动，现将活动总结如下。

二、活动内容1. 开学第一课：走进国学，了解国学在开学第一课上，社团负责人向全体成员介绍了国学的起源、发展历程以及重要地位。

通过讲解，让学生们对国学有了初步的认识，激发了他们对国学的兴趣。

2. 经典诵读活动为传承经典，弘扬国学，社团定期组织经典诵读活动。

活动中，学生们分组进行诵读，共同感受经典的魅力。

经典诵读内容涵盖《弟子规》、《三字经》、《论语》等经典著作，旨在培养学生的道德品质、文化素养和审美情趣。

3. 国学知识竞赛为了检验同学们对国学的掌握程度，社团举办了国学知识竞赛。

竞赛内容丰富，包括诗词、成语、历史故事等。

通过竞赛，激发了学生们对国学的热爱，提高了他们的综合素质。

4. 国学讲座邀请校内外专家学者为学生举办国学讲座，内容包括《道德经》、《大学》、《中庸》等经典著作的解读。

讲座深入浅出，使学生们对国学有了更深入的了解。

5. 国学手工制作组织学生们进行国学手工制作活动，如剪纸、书法、陶艺等。

通过亲手制作，让学生们在实践中感受国学的魅力，提高他们的动手能力。

6. 国学文化之旅组织学生们参观博物馆、古迹等，让他们亲身感受国学的魅力。

在参观过程中，学生们了解了我国悠久的历史和丰富的文化底蕴。

三、活动成果1. 学生们对国学有了更深入的了解，激发了他们对国学的热爱。

2. 学生的道德品质、文化素养和审美情趣得到了提高。

3. 学生的综合素质得到了全面提升，培养了他们的团队合作精神。

4. 学生的阅读习惯得到了改善，提高了他们的阅读能力。

5. 学生的动手能力得到了锻炼，提高了他们的实践能力。

四、活动反思1. 活动内容较为单一，需要进一步丰富活动形式，提高学生的参与度。

2. 活动组织过程中，部分学生积极性不高，需要加强引导和激励。

第1篇一、前言我国有着五千年的悠久历史，其中，古文是中华民族文化的瑰宝。

为了传承和弘扬中华优秀传统文化，我校于本学期开展了小学小古文社团活动。

经过一个学期的努力，小古文社团取得了丰硕的成果。

现将活动总结如下：二、活动背景随着社会的发展，人们对传统文化的关注日益增加。

小古文作为我国古代文学的重要组成部分，具有很高的文学价值和教育意义。

开展小学小古文社团活动，旨在培养学生对古文的兴趣，提高他们的文学素养，传承中华民族优秀传统文化。

三、活动目标1. 让学生了解我国古代文学的发展历程，认识小古文的特点。

2. 培养学生对小古文的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。

3. 培养学生的文学素养，增强他们的文化自信。

4. 通过社团活动，培养学生的团队合作精神，提高他们的综合素质。

四、活动内容1. 古文知识讲座：邀请专家学者为社团成员讲解小古文的相关知识，如古代文学史、古文修辞手法等。

2. 古文阅读指导：指导学生阅读经典小古文作品，如《论语》、《庄子》等，提高他们的阅读能力。

3. 古文朗诵比赛：组织学生进行古文朗诵比赛，激发他们对古文的热爱。

4. 古文创作比赛：鼓励学生进行古文创作，提高他们的文学素养。

5. 社团实践活动：组织学生参观古代文化遗址，如博物馆、古迹等，感受古文化的魅力。

五、活动成果1. 学生对小古文的兴趣明显提高，阅读量大幅增加。

2. 学生的古文阅读能力得到显著提升，能够熟练运用古文修辞手法。

3. 学生在古文朗诵比赛和创作比赛中取得了优异成绩。

4. 学生的文学素养和文化自信得到增强。

5. 学生的团队合作精神得到锻炼，综合素质得到提高。

六、活动反思1. 活动过程中，部分学生对古文的兴趣不高，需要进一步激发他们的兴趣。

2. 活动形式较为单一，需要创新活动方式，提高学生的参与度。

3. 活动组织过程中，部分学生存在纪律问题，需要加强管理。

4. 活动内容有待丰富，可以增加更多与古文相关的实践活动。

七、改进措施1. 邀请更多具有丰富古文知识的专业人士为学生授课，提高课程质量。

2024年国学社团活动总结2024年，在国学社团的努力下，我们成功举办了一系列丰富多彩的活动，取得了一定的成绩和影响。

以下是对2024年国学社团活动的总结：一、学习交流活动：1. 学习会议：每月举行一次学习会议，成员之间分享国学知识和心得体会，激发了大家的学习热情。

2. 学术讲座：邀请知名国学专家进行学术讲座，提高成员对国学的认识和理解。

二、传统文化推广活动：1. 书法展览：举办书法展览，展示国学成果，吸引了很多校内外对国学感兴趣的人士参观。

2. 诗词大赛：组织了一场诗词大赛，激发了成员的创作热情，也提升了他们的国学素养。

3. 传统音乐表演：组织了传统音乐演出，让更多的人了解和欣赏中国传统音乐的魅力。

三、社会实践活动：1. 参观考察：组织成员参观国学名人的故居和相关文化遗址，加深对国学文化的感受和理解。

2. 社区志愿活动：定期开展国学主题的志愿服务活动，向社区居民传播国学的精神，提高社会关注度。

四、合作交流活动：1. 外校交流：与其他高校的国学社团进行交流互动，分享经验和资源，扩大国学社团的影响力。

2. 社团联谊：组织各社团间的联谊活动，加强与其他社团之间的联系和合作。

通过以上的活动，我们取得了一系列成果：1. 提高了成员对国学的学习和认识，拓宽了知识面。

2. 增强了成员的文化自信心和传统文化意识。

3. 扩大了国学社团的影响力，吸引更多的人关注和参与。

4. 通过社会实践活动，让更多的人了解和关注国学文化。

在2024年，国学社团将继续努力，开展更多的活动，提高社团的质量和影响力。

同时，我们也将积极与其他高校的国学社团进行交流合作，共同推动国学文化的传承与发展。

国学学研讨学习活动心得体会吕继强在国学学习研讨学习活动中，我深感国学知识的博大精深，更加深刻地领悟到了国学的重要性和独特价值。

通过对国学知识的学习，我不仅丰富了自己的文化底蕴，还提高了自己的思维能力和综合素质。

首先，在国学学习研讨学习活动中，我学到了许多优秀的古代文化知识。

在国学知识的学习中，我了解了中国古代经典著作中蕴含的丰富思想和价值观念，更加深入地了解了中国传统文化的深厚底蕴。

例如，在学习《论语》时，我了解到孔子的理念“以人为本”，强调的是人与人之间的关系和人的自身修养。

在学习《易经》时，我了解到“变而不穷，动而求通”的哲学思想，这使我懂得了要善于变通，不断适应环境变化。

通过这些学习，我不仅增加了自己的知识储备，还培养了自己的人文素养，提高了自己对世界的认识和理解。

其次，在国学学习研讨学习活动中，我学到了许多独特的思维方式和解决问题的技巧。

国学知识中蕴含着许多深刻的思想和智慧，这使我在学习中受益匪浅。

例如，在学习《论语》时，我了解到孔子提倡的“实事求是”的思想方法，这使我认识到要客观地看待问题，从实际出发，善于发现问题本质，寻找解决问题的方法。

在学习《道德经》时，我了解到道家的思想方法，强调“无为而治”，这使我懂得了在处理问题时，并非事事都要“张弛有度”，有时候适当地放手，相信事物会自行发展。

通过这些学习，我不但提高了自己的思维能力，更养成了科学、理性的思考习惯，从而为将来解决问题提供了良好的基础。

最后，在国学学习研讨学习活动中，我深刻体会到了团队合作的重要性。

在学习过程中，我与同学们一起讨论问题、分享心得，通过合作共同进步。

在国学学习研讨活动中，我们既是学习的主体，又是团队的一员。

通过合作，我们可以互相促进，共同完成学习任务。

在团队合作中，我学会了倾听他人的观点，尊重他人的意见，也学会了与他人沟通，互相协调。

通过这样的团队合作，我们可以取长补短，共同提高，从而更好地完成学习任务。

总之，通过国学学习研讨学习活动，我深刻地体会到了国学知识的重要性和独特价值。

国学诵读社团期末总结一、简介国学诵读社团是一个旨在传承和弘扬中华优秀传统文化的学生社团。

社团成立于本学期初，经过五个月的努力，进行了一系列的活动。

本文将对我们社团的活动、成果和团队管理进行总结，并对下学期的发展提出展望。

二、活动回顾1. 研习交流活动为了提高社团成员的国学修养和文化素养，我们每周组织一次研习交流活动。

活动内容主要包括古文名篇的诵读、古人的著作解读和国学常识的培训等。

通过这些活动，让社团成员对国学有了更深入的了解，并培养了大家对经典文化的热爱和向往。

2. 演讲比赛为了激发社员的学习热情和展示社团成果，我们举办了一次演讲比赛。

比赛主题为“珍爱生命、追求卓越”，希望通过演讲，引导社员关注生命，关注卓越，提高他们的思辨能力和表达能力。

比赛中，社员们以不同的角度思考了人生的意义，呼吁大家珍爱生命，追求卓越。

3. 社区服务作为社会的一员，我们积极参与社区服务活动，并为社区的居民提供国学讲座和文化讲解等。

通过这些活动，我们增进了与社区居民的交流，传播了优秀传统文化，为社区文化建设贡献了自己的一份力量。

4. 考察游学为了加深对国学文化的理解和体验，我们组织了一次考察游学活动。

社员们参观了名胜古迹，聆听了专家的讲解，亲身领略了文化遗产的厚重和博大精深。

这次活动不仅增加了社员们的见识，也使他们对中国传统文化更加深入地认识和理解。

三、团队管理1. 规范社团管理制度为了保证社团的正常运作和活动的顺利进行，我们制定了一系列的管理制度，包括人员考核制度、活动安排制度和成果评估制度等。

这些制度的实施，有力地推动了社团的发展和成员的积极参与。

2. 加强团队建设我们注重团队建设，通过开展团队活动和学习氛围的营造等方式，加强了社员之间的沟通与协作，促进了团队的凝聚力。

在这个过程中，大家学会了互相关心、支持和信任，为社团的发展打下了坚实的基础。

3. 充分发挥成员的专长我们充分发挥每个成员的专长，通过分工合作，使每个人都能够在自己擅长的领域发挥作用。

观看国学讲座的观后感个人心得5篇观看国学讲座的精选观后感个人心得1最近在看翟鸿荣主讲的国学文化,觉得挺受益.中国古文化的确博大精深,经翟教授的讲解,更觉有值得领悟的地方.国学的范畴庞大繁杂,国学的典籍汗牛充栋.它永远是整个中华民族的醒世名言和精神支柱,是国学精华中的精华!中国的古文化,特别讲究领悟,要悟道.〝悟〞,就像是羚羊挂角,踪迹若隐若现,需要用心去慢慢体会,然后在某一天,突然有顿悟,从而有豁然开朗之感.〝知识是学出来的,能力是练出来的,能量是修出来的,智慧是悟出来的〞.翟教授特别讲道:人,一定要抓紧时间…好人就是没时间做坏事的人.最笨的人就是出色的完成了根本不需要去做的事.人,一定要有信心:一个没有自信心的人即使再优秀也只能是个汉奸.人,一定要有好心态:不要气愤,永远不要做气氛和情绪的污染者.强者会让行为控制情绪,弱者才会让情绪控制行为,善战者不怒.我听了他讲〝三和经〞.〝弟子规〞和〝沟通〞颇有感触,孝于亲,在东汉时,九岁的黄香就知道在冬天时用自己的身体给父母暖床;夏天时又用扇子把床扇凉再给父母睡.他这种孝敬双亲的行为是我们每个做儿女的都要向他学习,不能反过来让父母帮你做.有〝融四岁,能让梨.兄于长,宜先知〞.孔融四岁就知要上让哥哥,下让弟弟,自己吃最小的.他这种尊敬兄弟的美德,也是我们从小便该知道的.小小年纪的孔融都知道手足情深,懂得了谦让之礼.还有〝弟子规〞的〝身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞〞.如果自己的身心何等受到伤害,就会使父母担扰;如果我们道德品质不好,则会让父母蒙受羞辱.所以说,想孝敬父母,先要做好自己.孔子〝人之初,性本善〞的哲学思想,孝敬父母.尊敬长辈.为人处世等传统美德;第一个要感恩:感恩父母,我们不是从天上掉下来的,也不是像孙悟空那样从石头里冒出来的,我们的生命本体发乎父母,是父母给了我们生命,我们的血肉之躯是父母的精华赐予的,不是任何元素所能造成的.是父母把我们养大,虽然父母有可能没有给我们金钱.地位.豪宅或者美丽的容颜,但他们给了我们世界上谁也无法代替的生命.感恩师长,〝一日为师,终生为父〞.中国尊师的良好传统仍值得我们继续发扬.没有他们持续的辛勤,我们仍处于蒙昧无知的原始时代;没有他们无私地指引,我们会在生活中迷失方向.是他们,开启了我们智慧的闸门,使我们看得更清,想得更深,懂得更多,走得更远.感恩单位,因为他们的〝有限〞造就了我们的〝无限〞.感恩领导,社会是由组织构成的,有组织就必需要有秩序,有秩序就必需有维护秩序.主持公道的人.这些维护秩序和主持公道的人,就是领导.没有领导,如无源之水,无本之末,就像是无头的苍蝇不知所终.没有领导的世界,是没有秩序的世界;没有领导的组织,是松松垮垮的人群;没有领导的部队,是一群乌合之众;感恩领导,因为没有头的身躯,即便再庞大,也会顷刻倒下.第二个要勤奋学习:〝三字经〞的〝如襄莹,如映雪.家虽贫,学不辍〞.晋朝的车胤把萤火虫装在网兜里当灯照明看书;孙康借着雪光学习.他们虽然家庭贫穷,但从不间断求学,是我们学习的好榜样.第三个要学到做人:〝弟子规〞,〝用人物,须明求.倘不问,即为偷.借人物,及时还;人借物,有勿悭〞.向别人借东西时,一定要当面请求,如果没有事先征得别人的同意就拿来用,那就是偷窃.借来的东西要爱惜使用,一定要按时归还;别人向你借东西,如果有的话一定要借给人家,不要小气.还有〝凡出言,信为先.诈与妄,奚可焉!说话多,不如少.惟其是,勿接巧.刻薄语,秽污词,市井气,切戒之〞.说话最要紧的是诚信,答应他人的事情就一定要办到.不能对人撒谎或欺骗.话多不如话少,话少不如话好.尖酸刻薄的言语和下流肮脏的话一定不要去讲,做一个文明的人.人生没有一帆风顺的,在遇到困难和挫折时,要乐观的面对,把它看作是锻炼自己的一次机会.在与人沟通时,保持自信.谦虚.友善的态度.与人有分歧时,尊重他人意见.别人伤害自己时,学会包容他人.自己要有修身修养,相由心生,改变内在,才能改变面容.一颗阴暗的心托不起一张灿烂的脸.有爱心必有和气;有和气必有愉色;有愉色必有婉容.一个境界低的人,讲不出高远的话;一个没有使命感的人,讲不出有责任感的话;一个格局小的人,讲不出大气的话.有恩才有德,有德才有福,这就是古人说的〝厚德载物〞.人的一生就是体道,悟道,最后得道的过程.同流才能交流,交流才能交心,交心才能交易.同流等于合流,合流等于合心,合心等于交心.沟通就是高品质的沟通,应把注意力放在结果上,而不是情绪上,沟通从心开始.沟通有3个要素:文字语言.声音语言.肢体语言.文字语言传达信息,声音语言传达感觉,肢体语言传达态度.影响沟通效果有3个要素:场合.气氛和情绪.沟通的3个特征:行为的主动性,过程的互动性,对象的多样性.沟通的.5个基本步骤:点头.微笑.倾听.回应.做笔记.沟通的5个心:喜悦心.包容心.同理心.赞美心.爱心.沟通是情绪的转移信息的转移感情的互动.沟通没有对错,只有立场.人际沟通最忌讳的就是一脸死相.要学习《亮剑》中李云龙的笑.笑能改变自己,笑能给人以力量,笑能创造良好气氛,笑带给他人愉悦,笑是成功的阶梯.在家多与父母长辈交流,了解他们需要什么,学会关心他们,在单位多与同事沟通,多帮助他们,做他们生活.工作.学习中的知己.翟鸿荣教授讲到,凡是能成大事的人,都是能坐的住的人.释迦摩尼一坐9年,______在岳麓书院闭关,一坐3个月…所以啊,修身为本.翟教授他心怀古道.古德,执古之道,以御今之有.他身系诸子百家,将史学.史识.史才.史德古为今用,他的讲座观后可以使人在震惊和觉悟过后获得思想.行为以及心态上的突破,感叹自然科学伟大的同时,也为我们国学的伟大而感到自豪.观看国学讲座的精选观后感个人心得2学校组织我们看了国学大师翟鸿燊沟通技巧讲座,我感到受益匪浅.我从讲座中学到了人际沟通第一步,要学会笑.笑能改变自己,笑能给人以力量,笑能创造良好气氛,笑能带给他人愉悦,笑是成功的阶梯.翟鸿燊教授一开篇就提到,沟通最忌讳的就是一脸死相.一个整天一脸死相的人,没有人会对他有好感,没有人想与他亲近.当一个人微笑面对他人时,我想一般情况下对方都不会直接拒绝沟通的.这就建立起了沟通的第一步.在此基础上,我觉得在沟通中,不应该表现一副虚伪的面容,让人感到就不舒服,应该真诚的与人沟通.与之真诚沟通,才能得到别人的尊重与真诚的对待,才能更进一步在心灵上的沟通.人与人在沟通中,有的人选择虚情假意的沟通,在这种情况下,我想他们彼此以后都不会有多少机会沟通了,有的人选择真诚的沟通,也许之后就会成为朋友.我想在与人沟通中不管抱着什么目的,总应该选择真诚的对待吧.沟通应把注意力放在结果上,而不是情绪上.人与人之间的沟通不是为了沟通而沟通,而是应该把注意力放在沟通的结果及效果上.沟通可以是陌生人之间的沟通;可以是朋友之间的沟通;可以是上司与下属之间的沟通;也可以是子女与父母之间的沟通等等.往往我们沟通的时候,注意力很少放在结果上.在我们沟通过程中,为了达到相互之间心中的某种目的,别人说了或者做出什么刺激令人不舒服的语言.动作时,我们的情绪就会变坏,从而影响我们的说话态度,脸色等,这必然会影响沟通的质量,进一步影响沟通的结果.因此,我们与人沟通时,在整个沟通过程中,一定要把注意力放在沟通的结果上,而非过程上.这一点在沟通时需要特别注意沟通应该是主动性的行为,不是被动性的行为,而且应该随时随地的去与人沟通.沟通不是书本上的知识,学了,记住了,就会了.它需要我们去不断的尝试,尝试怎么才能与人很好适时适当的沟通,从而达到沟通的目的.沟通需要我们主动,被动式的沟通永远不会有多少收获,因为被动式的沟通,我们一般掌握不到沟通的节奏,不知道为何沟通,不知道沟通的效果如何等,这定然不能达到其锻炼沟通能力.当我们主动与人沟通时,我们必然带有沟通的目的性.沟通之后的效果怎样,我们自然而然随沟通结束就会知道.这当然就起到了锻炼沟通能力的作用.沟通能力需要锻炼才能获得,那么更应该随时随地与不同的人沟通,最终才能达到与人高品质的沟通.我觉得学到的最重要的是成功的人际沟通在于改变自己的心态.状态.态度等.怎样改变心态呢?从现在开始,始终保持乐观积极的心态,即时常保持喜悦心.在遇到困难和挫折时,乐观的面对,将之看成是对自己的能力提升的机会.在失去什么东西时,看成是一种要得到什么东西的前兆.在受到批评和责骂时,看成是了解自己缺点的一种有效的途径.之后,就是自己直觉,总结的时候了.怎样改变态度呢?从现在开始,在与人沟通时,保持自信.谦虚.友善的态度.与人有分歧时,尊重他人意见.别人伤害自己时,学会包容他人.怎样改变状态呢?从现在开始,锻炼身体,多与父母长辈交流,了解他们需要什么,学会关心他人,帮助他人,同情他人.尽力做一些对社会有意的事情.听完翟鸿燊教授的沟通讲座,除了以上几点的收获外,我同时也感觉到开拓了我对沟通的整体的理解思维,并且学到了一种正确的学习的思路,学习不是为了学习而学习,学习是为了学以至用才学习.我想这些对今后的工作和生活都有许多帮助的.观看国学讲座的精选观后感个人心得3在当今这个日益浮躁的社会中,我们深入开展〝学国学.思先贤.树正气.扬美德〞活动是非常及时.非常有必要的.通过读《国学》,使我们的心灵有所启迪,有所受益,也是就说要对照一下我们是如何做人的,如何交友的,我们的心地是不是够善良,我们有哪些是君子行为,又有哪些是小人之举,我们对待学习的态度怎样……我们要用心去读,认真品味,才能够荡涤内心深处的污垢,净化我们的心灵,提升我们的道德水准,做一个实实在在的好人.人的一生是从学习开始的.在一个人的生命历程中,有很多不可知部分,但是知识可以增长才干,智慧可以改变命运,因此,经常学习新知识,温习老知识是一件让我们感觉愉快的事情,我们要养成时时学习.终身学习的理念.学问从学习中来,能力从实践中来听国学讲座心得体会听国学讲座心得体会.人生困顿,皆因不学无术,其实学习和实践就构成了人生的两大主题.孔子的一生是学习的一生,修炼的一生,境界越高越注意学习修炼.从求学.立身.明德和思想境界的不断提升,不难看出孔子也非天生的圣人,自己的知识和修养在学习中提高,良好道德的养成更不是一朝一夕的事,从自我约束到随心所欲不逾矩,思想和言行的高度统一,已经达到了道德修养的最高境界,此所谓〝慎独〞,就是一个人独处时候也能做到只做好事,不做坏事.这也使我们懂得了伟大来自于平凡的道理今天我们正处在一个知识快速更新的时代,更应该加强学习,要多读书,读好书,读自己感兴趣的书,要在广泛涉猎各种知识的基础上,重点学好相关知识,如管理理论.经济理论等,同时还要学习文学.历史.政治.哲学等知识,通过学习提升自己的素质,增强自己的能力,在面对纷乱复杂的世界有一种清醒的认识.通常一个人做错了事有两种:一种是明知故犯,如盗窃.抢劫等行为,一种是无知违犯,他自己说错了,做错了却不知道,正如我们经常大声念错别字一样,他不以为自己在错听国学讲座心得体会心得体会.(师德师风学习心得体会)怎样减少出错,那就是学习学习再学习,在实践中学习,从书本中学习,知识可以改变命运.国学很简单,就象迈开自己的腿一样方便,但一步一步就可以行千里.学问虽简单,确贵在坚持,要有信心,确信一定会有所成就的.我国历史悠久,留下了很多优秀的作品.传世名篇,国学是我们中国人特有的国粹,它承载着中华五千多年的文化内涵.今后,我们要多加学习,让〝国学经典〞中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生轻松而洒脱.作为中国人,我们应该以此为傲,也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化,使其在历史的舞台上熠熠生辉!观看国学讲座的精选观后感个人心得4学习国学的好处很多,我听了,我也想了.而让我真正明白的是看完《王老师国学讲座》后 ,我深深的被触动着 . 〝教育是非常简单的事;教育是非常轻松愉快的事;要培养人才,是不费吹灰之力的事.〞以前经常会听到这一句话,而多的是疑惑,半懂.看了讲座后,让我对这一句话有了深刻的理解.讲座的内容是推广儿童经典诵读的理念,看过以后,我感触很深.讲座先讲台湾的孩子从小接受类似于美国的教育,渐渐忘记了博大精深,历史悠久的中国文化.对中国的许多名著一无所知.自己祖国的文化都不了解,如何去学习别的国家的文化呢?接着,就引出了本次讲座的主题:倡导孩子读经.经就是指弟子规,三字经,千字文等.我现正在学弟子规,它对我的影响非常之大.弟子规是中国历史悠久,教人做人的书之一.每小句三个字,朗朗上口,短小精悍,脍炙人口每一部分都有一个历史故事.弟子规主要教人孝顺.每一小段都有一个有关这一段的内容的故事.其中:父母呼,应勿缓.父母命,行勿懒.父母教,须敬听.父母责,须顺承.这句话给我的印象最深.以前我一直没有做到,现在听了古人的教训,觉得自己实在是不应该.弟子规里的一字一句都包含一个深刻的道理,短短几百字,概括了一生的哲学.只要我们去品读,去感悟,去体会,就会感觉到中国五千年的文明,华夏民族绚丽多彩的文化.观看国学讲座的精选观后感个人心得54月_日,春雨绵绵,我们学校有幸邀请了北师大著名的国学教授刘冰先生来我们学校讲座,其主题是〝用国学成就美丽人生〞.刘冰先生带着她的徒弟们冒着风雨风尘仆仆地来到我们学校.五.六年级的同学们坐满了阶梯教室,大家的目光聚集在大门,期待着刘冰先生的到来.终于,阶梯教室的大门开了,从门口走进来一位慈祥的老奶奶,她快步走上台,向大家深深地鞠了一躬,这一鞠躬给我留下了深刻的印象,国学讲究礼貌.接下来刘冰教授开始自我介绍,先生的言行举止处处显示着〝礼貌〝二字,让人看着非常的舒坦,原来〝礼貌〞待人会让人心情舒畅.刘冰教授将她徒弟中的两个小徒弟请上了台,一个是只有三岁的小妹妹,一个是十岁的小弟弟.刘冰奶奶说:〝我的这两个徒弟很厉害,小小年纪已经会背《弟子规》.《百家姓》.《三字经》.《千字文》.《女儿红》……,这些可都是小学的必修课呀.〞说完,她让两个徒弟在现场背起了《弟子规》来,只见他们背得头头是道.滚瓜烂熟,我的心中不由得对他们产生了一种敬佩感.是呀,同样作为小学生的我对这些却一无所知,我感到万分惭愧.他们不但会背,重要的是他们还能理解其中蕴含的意义.我们应该向他们学习,学习我们祖先遗留下来的一册册育人佳作,将我们伟大祖国的文化美德永远流传下去.用国学武装自己,用国学成就美丽人生.观看国学讲座的精选观后感个人心得。