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开学主题班会新学期从这刻开始(一)开学主题班会新学期从这刻开始伴随着新冠疫情的消散，新的学期开学了。
为了让同学们能够更好地适应学校生活节奏，提升自身素质，我们开展了一场主题班会活动，旨在帮助学生理清思路，树立信心，创造一个和谐良好的学习氛围。
活动主题为“新学期从这刻开始”。
一、主讲嘉宾的讲话首先，我们邀请了老师为大家讲话。
就像我们小学时的班主任一样，他为我们指明了方向，为新学期的学习生活提供了指导，让我们明白了学习的重要性。
老师告诉我们，新学期从这刻开始，我们应该尽快进入学习状态，把握好每一份时间，追逐梦想。
他还强调了“坚持不懈”的重要性，寓意每个人都应该坚持不懈地追寻自己的目标。
二、学生代表的发言紧接着，学生代表上台发表了感想。
他同意了老师所说的“坚持不懈”的重要性，也向大家介绍了自己的计划和目标。
他告诉大家，他要通过不断系统的学习和实践，提高自己的综合能力，争取能够在学业和赛事中有所发挥。
他的发言受到了同学们的积极响应，有同学纷纷表示聆听了他的发言后，也有了更明确的学习目标。
三、教师和学生的互动为了进一步推动班级建设、增强班级凝聚力、减少班级焦虑感，我们将此次班会活动设置成教师和学生互动分享主题。
老师向学生征求建议，鼓励每个学生通过自己的努力去实现物质上和精神上的进步，并鼓励学生们积极展现自我，勇往直前。
四、开展多种互动活动为了更好地展现主题班会的理念，我们还开展了多种互动活动。
比如选举“班级标兵”，评选“最受欢迎的同学”，组织文艺表演比赛等等。
这些活动不仅充实了同学们的课余生活，还在很大程度上提高了课堂的活跃度。
五、总结此次班会活动是一个成功的尝试，它提高了学生的自我意识，营造了一个积极向上、和谐进取的学习氛围，给同学们带来了无限的惊喜。
开学主题班会新学期从这刻开始，它不仅是新学期学习的一个开始，也是一个宣传和倡导努力学习的积极行动。
相信我们相信自己，将会在这些活动的推动下，取得更好的成绩。
新学期主题班会教案：从现在起，开启智慧人生
一年一度的新学期开始了，作为班主任，我们需要为学生们策划一场主题班会，让他们在轻松愉快的氛围中感受到学习的乐趣，同时也为他们指明新的学期的方向。
本次主题班会的目的是希望学生们从现在开始就能够开启智慧人生，以更加积极主动的态度投入到学习中去。
一、开篇：时间的价值
我们可以从时间的价值入手，让学生们理解珍惜时间的重要性。
我们可以通过视频、图片、语言等多个方面让学生了解时间对我们而言是多么的珍贵。
通过小组讨论，让学生们自己思考并表达出自己对时间的理解，同时也可以引导他们认识到如何更好地利用时间。
二、主体：智慧的工具
接下来是本次主题班会的重头戏，智慧的工具。
我们可以介绍一些很实用的智慧工具，如：学习软件、笔记软件、时间管理器、知识点小结器等等。
让学生们亲身体验这些软件，发现其中的优越性和方便性，同时也可以指导他们如何更好地使用这些工具来提升自己的学习效率。
三、收尾：制定目标
我们可以通过班会的方式让学生们制定目标，鼓励他们为自己立下明确的学习目标。
我们可以引导学生们，让他们了解通过合理的学习计划和有效的学习工具，可以更好地实现自己的目标。
同时，也可以指导学生们如何将学习目标与自己的兴趣、爱好结合起来，让学习变得更加有趣和有效。
新学期主题班会是一个非常重要的环节。
我们应该认真准备，为学生提供一次难忘的体验。
通过本次主题班会，让学生了解时间的珍贵性、掌握智慧工具、制定目标，让他们自己去领导自己，开启一段更加智慧的人生。
班会设计丨青春飞扬梦想起航——新学期新起点主题班会“新学期”标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，紧张忙碌、规范自律的新学年的开始。
从现在开始，要消除“暑假综合症”，以崭新姿态、满腔的热情、饱满的精神投入新的学习之中。
“新起点”机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力，能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。
昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。
同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。
如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以优异成绩为目标，勇于超越自己的昨天和前天！新学期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。
新学期，新起点，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！学生分享——小组讨论【说一说】刚来到新环境时，你遇到了什么麻烦事呢？你是怎么克服的？请同学们说说自己的经历吧！困难1：我的命怎么这么苦啊！来到了一个人生地不熟的地方求学，这里的同学全都那么奇怪，有的很喜欢玩，全然不把学习当回事；有的却很喜欢学习，不浪费一分一秒的时间。
老师也很奇怪，他们不只是给我们上课，还很严格地要求我们，作业也那么多，写都写不过来……这还不算，睡眠也不足，每天要六点多钟起床，学习科目那么多，根本没有时间做自己喜欢的事情。
我很想家，我想爸爸妈妈了……心灵处方：1、明确自己的问题，树立独立生活意识。
2、尽量发现好的方面。
3、适应学校的作息时间。
4、要保持乐观的态度。
5、学会和同寝室同学的朝夕相处。
6、积极主动地参加集体活动。
7、找到新的心理固着，转移心理关注中心。
8、采用心理生理调节技术，矫正心身机能。
9、起居饮食学会自我关照。
问题2：在初中时，我在班上学习拔尖、是班里的主要干部，而进入高中后，我突然发现周围高手如云，自己并不出众，为此感到伤心和懊恼，甚至有些厌学。
问题诊断：在初中时，你在班上学习拔尖、是班里的主要干部，不时受到老师的表扬、同学的赞许，很容易在心理上产生某种优越感和自负情绪，总认为自己比别人强一些，甚至会认为进入高中以后仍会和在初中一样成为班上的干部和最优秀的学生。
