方波三角波正弦波发生器课程设计报告

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宁波大红鹰学院

《模拟电子技术》

课程设计报告

课题名称:方波三角波正弦波发生器

分院:机械与电气工程学院

教研室:电气工程及其自动化

班级:

姓名:

学号:惺惺惜惺

指导教师:惺惺惜惺惺

二○一三年十二月

方波三角波正弦波发生器

一、设计任务

1、熟悉电路的基本功能原理,学会用集成运算放大器组成方波、三角波及正弦波发生器;

2、学习方波、三角波、正弦波发生器的设计方法和设计流程;

3、掌握方波、三角波、正弦波发生器的调试与测量方法。

4、能正确焊装、检测、调试电路。

二、硬件设计

1、元器件选择

(1)集成电路: LM358D;

(2)稳压二极管: 6.2V;

(3)电阻:E24系列,碳膜电阻,1/4W,精度5%51 KΩ、10KΩ、400 KΩ。(4)电容:电解电容0.33uf、10uf。

(5)电位器:10K、50K。

(6)二极管:IN4148。

2、发生原理

方波、三角波、正弦波、信号发生器的原理框图

首先由LM358D组成的振荡器产生正弦波,然后由过零比较器将正弦波转化为方波波,最后用积分电路将方波转化为三角波。此电路具有良好的正弦波和方波信号。但经过积分器电路产生的同步三角波信号,存在难度。原因是积分器电路的积分时间常数是不变的,而随着方波信号频率的改变,积分电路输出的三角波幅度同时改变。若要保持三角波幅度不变,需同时改变积分时间常数的大小。

3、正弦波发生电路

电路中RC串、并联电路构成正反馈支路,同时兼做选频网络,R1、R3、R5及二极管等元件构成反馈和稳幅环节。调节电位器R5,可以改变负反馈深度,满足振荡的振幅条件和改善波形。利用两个反向并联二极管VD1、VD2正向电阻的非线性特性来实现稳幅。VD1、VD2采用硅管(温度稳定性好),且要求特性匹配,才能保证输出波形正、负半周对称。R3的接入是为了削弱二极管非线性的影响,以改善波形失真。注意:R1、R2、C1、C2构成RC串并联电路,故R1=R2,C1=C2。

电容C1,C2.电阻R4,R5是整个电路频率大小的关键

电路的振荡频率fo=1/2πRC

调整反馈电阻R5,使电路起振,且波形失真最小。如果不能起振,则说明负反馈太强,应适当加大R5。如果波形失真严重,应适当减小R5。

改变选频网络的参数C或R,即可调节振荡频率。一般采用改变电容C作为

频率量程切换,而调节R作为量程内频率细调。

4 、方波发生电路

稳压二极管D的作用是限制和确定方波的幅度。因此要根据设计的要求方波幅度来进行选择稳压管的稳定电压。方波幅度和宽度的对称性也与稳压管的对称性有关,为了得到对称的方波输出,应选用稳压二极管6.2v。R为稳压管的限流电阻,其值由所选用的稳压管的稳定电流决定。集成运放处于开环状态,工作在非线性区,输入信号Ui加在反向输入端,当输入信号为正时,即U+为正时,U+>U-,则输出为正。当输入信号为负时,即U+为负时,U->U+,则输出为负,如此周而复始,在集成运放输出端便得到了矩形波。

5、三角波发生电路

积分元件R、C的参数值应根据方波和三角波所要求的重复频率来确定。当正反馈回路电阻R、R的阻值确定后,再选取电容C值,求得R。上图是一个典型的积分电路图。由图可以看出,输入信号经过了一个电阻后经过反馈流到电容上,但此时认为电容的初始电量为零,故此时给电容充电。由理想运算放大器的虚短、虚断性质得,(vi-0)/R=C*d(0-vo)/dt,所以vo=-1/(RC)∫ vdt。积分电路主要是确定积分时间C1R1的值,或者说是确定闭环增益线与0dB线交点的频率f0(零交叉点频率。当时间常数较大,如超过10ms时,电容C4的值就会达到数微法,由于微法级的标称值电容选择面较窄,故宜用改变电阻R14的方法来调整时间常数。但如所需时间常数较小时,就应选择R14为数千欧~数十千欧,再往小的方向选择C4的值来调整时间常数。因为R14的值如果太小,容易受到前级信号源输出阻抗的影响。

6、总原理图

方波三角波正弦波发生器电路图

三、测试

方波三角波正弦波发生器电路焊接

背面走线

方波正弦波测试

三角波正弦波测试

四、总结报告

为期一个星期的课程设计已经结束,在这个星期的学习、设计、焊接过程中我感触颇深。使我对抽象的理论有了具体的认识。波形发生器就是信号源的一种,能够给被测电路提供所需要的波形。传统的波形发生器多采用模拟电子技术,由分立元件或模拟集成电路构成,其电路结构复杂,不能根据实际需要灵活扩展。随着微电子技术的发展,运用单片机技术,通过巧妙的软件设计和简易的硬件电路,产生数字式的正弦波、方波、三角波、锯齿等幅值可调的信号。与现有各类型波形发生器比较而言,产生的数字信号干扰小,输出稳定,可靠性高,特别是操作简单方便。通过对正弦波方波三角波发生器的设计,我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用的仪器仪表;了解了电路的连接、焊接方法;以及如何提高电路的性能等等。在实验室内进行调试是最困难的。因为有各种主观与客观的因素干扰我们的调试。测量时直流电源引起的误差,在仿真过程中,直流电源接的是±12V,而在实际测量中的电源电压不一定是标准的正负12伏电压。而在实际测量中,供电源会发生误差,所以在测量过程中最好用稳定性较高的电源。在仿真时,各种元件的精度很运行环境都比较好,而在实际测量中都会有所误差。焊接时也会有误差,在电路焊接过程中,焊点、导线等也存在不可避免的误差。测量时个仪表也会引起相应的误差。起初由于焊接所造成的错误,导致只有正弦波电路工作正常,其他电路短路。在示波器上只能检测到正弦波。经过调试讲过零比较器分离检测,调试成功后假如已能正常发生的正弦波,然后方波输出正常。最后加入积分电路,三角波输出正常。电路调试成功。