【新】人教版五年级数学下册《面积单位间的进率》公开课课件.ppt
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面积单位间的进率课件面积单位间的进率课件导语:为消遣而读书,常见于独处退居之时;为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。
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目标:1、知识目标:进一步熟悉面积单位的大小,掌握相邻面积间的进率是100,会进行简单的换算。
2、能力目标:培养学生观察、比较、抽象、概括、判断、推理能力及空间观念。
3、情感目标:培养学生生生合作的学习精神,乐于助人的集体精神。
重点:掌握相邻面积间的进率是100。
难点:掌握相邻面积间的进率是100。
教具:有关的动画课件。
过程:一、激情引趣,猜想导入出示动画片,一个胖嘟嘟的小熊,可是它满脸愁容。
师问:同学们你们知道小熊为什么不高兴了吗?因为它遇到困难了。
昨天,它做了几道数学题,累得满头大汗,眼花缭乱的,你们能不能帮助它解决难题呢?出示练习: 1米=()分米 1分米=()厘米我们学过的常用的长度单位有米、分米、厘米,它们每相邻的两个单位之间的进率是()这几个问厘都是学生已经熟练掌握了的,练习这几道题,即复习了旧知识,也激起了他们的兴趣.学生们都摩拳擦掌,准备新的挑战。
二、自主探讨、发现规律同学们,胖熊嘟嘟的问题,你们解决得真好。
那么你能不能也帮助一下它的朋友小蟋蟀呢?这个环节的设计充分调动了学生的学习热情,以便继续激发兴趣导入新课。
您现在正在阅读的《面积单位间的进率》说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《面积单位间的进率》说课稿电脑出示小蟋蟀的家及屋里的地板即边长是1分米(10厘米)的正方形1分米(10厘米)师问:小蟋蟀想装修它家的地板,你能告诉它地板的面积有多大吗?出示边长是1厘米(地砖)的正方形1厘米师问:小蟋蟀现在想用1平方厘米的地砖铺地,你们能不能帮它估计一下得用多少块地砖呢?设计这个问题,既让学生感知和比较了1平方分米与1平方厘米在面积上的大小,同时又让学生通过观察想象,估计一下1平方分米里到底含有多少个1平方厘米。