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8月11日、12日模拟路演活动流程
各参赛企业、团队：
2016第五届中国创新创业大赛（广东佛山赛区）暨佛山农商银行杯创新创业大赛模拟路演将于8月11日、12日在佛山国家火炬创新创业园炬耀楼二楼培训室（复赛企业培训室）举行。
由于报名反响热烈，为让更多参赛选手获得锻炼机会，市赛组委会决定连续两天进行模拟路演。
以下是本次模拟路演活动的安排：
一、时间
2016年8月11日、12日上午9点-12点，下午14点-17点。
二、地点
佛山国家火炬创新创业园炬耀楼二楼培训室（复赛企业培训室）
三、培训安排
四、路演流程
1、 12分钟路演时间
2、 5分钟答辩时间
3、 3分钟评委点评
五、材料准备
1、纸质版路演PPT一式三份
2、商业计划书一式三份
3、PPT电子版，需要PowerPoint97-2003版本，如果是2007或以上的版本可能会出现部分显示错误。
各参赛企业、团队在参加答辩前需要带纸质版材料到现
场，并分派给评委。
大学生创新创业大赛优秀作品
2016年的全国大学生创新创业大赛的优秀作品有很多，比如“脑力
放大器”，它是一款面向头部精神功能障碍患者的智能生物反馈训练设备，它可以实时评估患者的脑力改变，及时向他们传达反馈；“健康守望”，
它是一个结合手机APP、医疗大数据和机器学习的健康管理系统，可以帮
助用户对家庭成员的生理健康状态进行实时监控和预警；“全息实验室”，它是一款能够补充学校实验室的廉价的、可视的全息实验教育软件，能够
为学生提供更丰富的直观和便捷的体验。
这些创新创业作品受到了政府、
学生和企业等多方赞赏，有助于改善传统教育模式中的不足。
河南省教育厅关于公布2016年全国大学生工业设计大赛河南赛区获奖名单的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.10.13•【字号】教高〔2016〕839号•【施行日期】2016.10.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于公布2016年全国大学生工业设计大赛河南赛区获奖名单的通知教高〔2016〕839号各高等学校：为贯彻落实国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和河南省人民政府办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（豫政办〔2016〕59号）精神，深化高校创新创业教育改革，大力推进大众创业、万众创新，深入推进高校工业设计人才培养模式改革，促进高校工业设计教育成果与经验的交流，根据广东省教育厅《关于商请协助做好2016年全国大学生工业设计大赛的函》（粤教高函〔2016〕118号）和我厅《关于举办2016年全国大学生工业设计大赛河南赛区比赛的通知》（教高〔2016〕525号）要求，各有关高校高度重视，认真组织，共有来自32所高校的612件作品参赛。
经专家评审，结果公示，郑州大学刘思尧的《PRESS-SOCKET》等20件作品获得一等奖，中原工学院信息商务学院宋恩会、田瑞宁、赵迪的《现代办公用品系列设计》等40件作品获二等奖，河南工业大学纪广明的《“Project-R”泛路者救援车》等79件作品获三等奖，中原工学院杨佳芮、吴玉珍、曹亚雯的《倚肩而立》等80件作品获得优秀奖；河南科技大学等10所学校获优秀组织奖；河南工业大学张婷等25名教师获优秀指导教师奖，现予公布。
各高校要进一步提高认识，深化教育教学改革，以学科竞赛为抓手，加强创新创业教育，提高大学生创新精神和实践能力，提升人才培养质量，为工业设计产业提供人才支持。
附件：1.2016年全国大学生工业设计大赛河南赛区本科组获奖名单2.2016年全国大学生工业设计大赛河南赛区高职组获奖名单3.2016年全国大学生工业设计大赛河南赛区研究生组获奖名单4.2016年全国大学生工业设计大赛河南赛区优秀奖获奖名单5.2016年全国大学生工业设计大赛河南赛区优秀组织奖获奖名单6.2016年全国大学生工业设计大赛河南赛区优秀指导教师奖获奖名单河南省教育厅2016年10月13日。
第五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛获奖项目简介由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办，山东大学和济南市政府承办的第五届“挑战杯”飞利普中国大学生创业计划竞赛于10月15日至17日在山东大学隆重举行。
15日，全国学联主席刘凯，共青团中央学校部部长周长奎，中国科协青少部副部长蒙星，竞赛评委会常务副主任吴世农，全国人大代表、香港特别行政区立法会议员、香港青年企业家发展局主席梁刘柔芬，共青团山东省委书记张光峰，共青团中央学校部副部长陈光浩，教育部科技司高新处处长邰忠志等领导和嘉宾出席了开幕式。
在山东大学参加大学校长论坛的部分大学的校长和党委书记也应邀出席了开幕式并在前排就座。
参赛高校领导，全国部分省级团委的领导、评委，冠名赞助商及其他赞助商代表，内地81所高校、13所港澳台地区大学的领导、指导教师与参赛学生，以及观摩团共约2000人参加了开幕式。
开幕式由山东大学党委副书记方宏建主持。
团中央书记处书记尔肯江•吐拉洪在15日的开幕式讲话中指出，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是共青团、学联组织服务科教兴国战略和人才强国战略，服务素质教育和科技创新的重要载体。
他强调，在全国上下深入学习贯彻党的十六届六中全会精神、努力构建社会主义和谐社会的背景下，办好“挑战杯”创业计划竞赛是构建社会主义和谐社会、建设创新型国家、服务青年学生成长发展的需要。
他希望各级共青团、学联组织要紧紧围绕“育人”这一宗旨，强化群众性、发挥导向性、突出实效性，进一步深化以“挑战杯”为龙头的科技创新创业工作。
经过三天的激烈角逐，本届竞赛评审委员会对来自全国包括港澳台在内的22个赛区的129件作品进行了评审，最终，河海大学的“Nature生态食品股份有限公司”等30件作品获得全国金奖，南通大学的“通康特种滤棒开发有限责任公司”等80件作品获得全国银奖；来自港澳台的“点心屋有限公司产业计划”等2件作品获得全国金奖，“狮子山酒店管理信息技术解决方案”等5件作品获得全国银奖。
“互联网+”大学生创新创业大赛指引下大学生创新创业能力培养探究作者：吴占涛李曼杨灵芳童艳春来源：《高教学刊》2022年第24期摘要：“互联网+”大学生创新创业大赛对提升大学生创新创业能力有着积极的作用。
文章结合近几年的参赛实践，探究在“互联网+”大学生创新创业大赛指引下，培养大学生创新创业能力的模式与经验。
重点分析了团队建设、团队成员互补性、团队发展引领性展现以及增强指导教师融入性的重要性与途径，并从两个维度出发分析强化校企合作的指导途径与意义。
关键词：大学生;创新创业大赛;创新创业能力中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）24-0047-04Abstract： The "Internet +" college students' innovation and entrepreneurship competition has a positive effect on improving the ability of college students to innovate. This paper summarizes the competition practices in recent years， and explores the mode and experience of cultivating college students' innovative entrepreneurial ability under the guidance of "Internet +" competition. We analyze the importance and approaches of team building， complementarity between team members， team development， and the enhanced integration of the teacher into team development， and analyzes the means and significance of strengthening the cooperation between universities and enterprises in a viewpoint of two dimensions.Keywords： university students; innovation and entrepreneurship competition; innovation and entrepreneurship ability國家正在实施创新驱动发展战略[1]，为响应国家战略需求，支撑服务以新技术、新产业、新业态、新模式为特点的新经济蓬勃发展，迫切需要培养大批能适应国家战略需求、引领未来经济的创新创业人才[2]，而高校须担起培养创新创业人才的重要任务[3]。
2019年第6期总第123期人才培养HUAGONG ZHIYE JISHU JIAOYU“用我青春之力，还你一方碧水”———记天津市职业大学“油光光改性纤维球”创新创业团队天津市职业大学冯艳文王雪“作为一群有梦想的年轻人，我们希望为祖国的‘绿水青山’贡献微薄之力。
让我们用一个小球，还你一方碧水！”在“建行杯”第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛决赛现场，天津市职业大学“油光光改性纤维球”创新创业团队充满激情地喊出了他们青春的梦想。
在张洪源教授指导下，团队历经两年时间，成功开发出具有可再生功能的改性纤维材料。
他们给它取了一个响亮的名字———油光光改性纤维球。
这个名字也饱含了他们的青春梦———将废水中的油清除光光。
经过校赛、省级初赛、决赛，国赛网络评审、金奖争夺赛，“油光光改性纤维球”最终成功荣获第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。
问题导向据统计，2018年我国钢铁企业仅热轧工段产生的含油污水就超过300亿吨。
对于这种含油污水的处理技术主要有砂滤法、陶瓷膜过滤法以及传统吸附法。
以上这些方法因材料自身的性质，均有处理效果差、成本高、会造成二次污染等问题。
以河北某钢铁厂年产粗钢1000万吨为例，其水处理费用高达3亿元，占全年总利润的7%。
因为无力承担高昂污水处理费用，个别企业甚至冒着风险违法偷排。
降低含油污水处理成本，成为钢铁企业急需解决的技术难题。
面对企业需求，天津市职业大学生物与环境工程学院决定依托应用化工技术协同创新中心，成立张洪源教授为组长的含油污水处理技术攻关团队。
近年来，攻关团队将创新创业教育与学院专业建设相结合、与思政育人和实践育人相结合，形成了课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮助、文化引领融为一体的创新创业教育体系，鼓励学生自主创新、提供开放式实验环境、指导学生课外创新研究、组建专业导师库，为学生提供理论和实践指导。
2016—2019年共获得“挑战杯”“创青春”“互联网+”比赛省级以上奖项34项，其中获全国“挑战杯———彩虹人生”职业学校创新创效创业大赛一等奖1项、中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项、创青春中国青年创新创业大赛铜奖1项。
2018年创新创业大赛情况说明（12月3日）一、创新创业教育创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标, 不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育, 而是要面向全社会, 针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体, 分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。
创新创业教育本质上是一种实用教育。
教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出：“在高等学校开展创新创业教育, 积极鼓励高校学生自主创业, 是教育系统深人学习实践科学发展观, 服务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化高等教育教学改革, 培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业, 促进高校毕业生充分就业的重要措施”。
政府高度重视高校创新创业教育活动的开展, 坚持强基础、搭平台、重引导的原则, 打造良好的创新创业教育环境, 优化创新创业的制度和服务环境, 营造鼓励创新创业的校园文化环境, 着力构建全覆盖、分层次、有体系的高校创新创业教育体系。
我们国家非常重视创新创业教育, 先后发布了很多文件, 如下：1.《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）2.《国务院关于强化实施创新驱动发展战略进一步推进大众创业万众创新深入发展的意见》国发〔2017〕37号3.《国务院办公厅关于建设大众创业万众创新示范基地的实施意见国办发》〔2017〕54号4.《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》国发〔2018〕32号二、教育部积极进行创新创业教育的部署, 2012年8月1日, 教育部办公厅下达关于印发《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的通知, 2015年7月31日, 在湖北黄冈举行的全国高校实践育人暨创新创业现场推进会上, 教育部、人社部、国资委等三部委联合为清华大学等50家首批“全国高校实践育人创新创业基地”授牌。
上海市虹口区科学技术委员会关于印发《2016虹口区“共筑创新梦想,拥抱智慧生活”创新大赛方案》的通知文章属性•【制定机关】上海市虹口区科学技术委员会•【公布日期】2016.05.05•【字号】虹科委〔2016〕22号•【施行日期】2016.05.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文上海市虹口区科学技术委员会关于印发《2016虹口区“共筑创新梦想,拥抱智慧生活”创新大赛方案》的通知虹科委〔2016〕22号各有关单位：为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，激发创意，宣传创新，服务创业，优化社会公众理解创新、支持创新、参与创新的良好社会环境，提升虹口创新水平，营造创新氛围，弘扬创新文化，进一步激发公众创新创业热情，助力科技创新中心建设。
区科委、区教育局、区科协将以“共筑创新梦想，拥抱智慧生活”为主题，举办2016虹口区创新大赛。
现将大赛方案印发你们，望各单位深入发动，广泛宣传，积极申报。
特此通知。
虹口区科学技术委员会2016年5月5日2016虹口区“共筑创新梦想,拥抱智慧生活”创新大赛方案一、大赛背景为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，围绕协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，围绕具有全球影响力的科技创新中心建设，围绕虹口经济建设与社会发展，推进大众创业、万众创新，树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，着力倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，着力激发创意，宣传创新、服务创业，着力优化社会公众理解创新、支持创新、参与创新的良好环境，激发蕴藏在公众之中的无穷智慧和创造力，让那些有能力、想创新的人有施展才华的机会，激励公众敢于创新，勇于创新。
区科委、区教育局、区科协以“共筑创新梦想,拥抱智慧生活”为主题，举办2016虹口区创新大赛，通过对中小微企业、创客团队、社会团体、青少年及个人的创新成果的诠释和展示，引导更广泛的社会资源支持创新，提升创新水平，营造创新氛围，弘扬创业文化，进一步激发公众创新热情，支持科技型企业创新发展，助力科技创新中心建设。
创业竞赛在大学生创业教育中的作用、困境及对策——基于“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的回顾与思考兰文巧（沈阳工程学院经济与管理学院，辽宁沈阳110136）摘要：随着高校创业教育不断发展，创业竞赛已成为高校创业教育的主要形式，学生参加创业竞赛取得的成绩也逐渐成为教育评估部门及高校衡量创业教育成果的重要观测内容之一。
经过20余年发展，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛成为中国高校中影响力最广泛的赛事。
回顾“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的发展历程和改革实践，分析其在大学生创业教育中发挥的作用和面临的发展困境，目的是提出有助于进一步推进创业竞赛在创业教育中发挥有效作用的途径，即：弘扬“挑战”文化，实现创业竞赛对大学生创业教育体系的优化作用；挖掘创业教育与思想政治教育内在契合性，实现创业竞赛两个教育功能的结合；聚焦就业创业工作着力点，实现创业竞赛可持续性发展。
关键词：创业教育；“挑战杯”创业竞赛；大学生中图分类号：G642文献标识码：A 文章编号：1002-3291（2021）05-0170-07一、“挑战杯”创业竞赛历程回顾1999年，在“挑战杯”全国大学生科技创新活动①的基础上，“挑战杯”扩容创办中国大学生创业计划竞赛，竞赛要求参赛团队提出一项具有市场前景的技术（产品或服务），并围绕该技术（产品或服务）完成特定的商业计划以获得风险资本。
从2000年即第二届竞赛开始，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛每两年举办一次，历届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛相关情况如下表1所示。
表1历届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛相关情况19992000200220042006200820102012第一届第二届第三届第四届第五届第六届第七届第八届清华大学上海交通大学浙江大学厦门大学山东大学四川大学吉林大学同济大学1.21.372.442.763.433.563.743.944.555.426.036.2466.46.50.525——1.04——1.6146351.8531.372.81年度届别承办高校参加高校数量（百所）作品数量（千件）获得风险投资金额（亿元）收稿日期：2021-05-25作者信息：兰文巧，沈阳工程学院经济与管理学院副教授，管理学博士，主要从事创业管理研究。
77《经济》杂志社“因为有你”大学生创新创业大赛近几年一直持续关注大学生创新创业发展。
截至目前，两届大赛已组建多达150人的中外专家导师团队，仅第三届“因为有你”创新创业大赛报名团队就达到1500余个，并与全国多所大学共同组建大学生创新创业实践基地，协助高校开展创新创业教育工作，为学生搭建与企业家直接交流的机会，丰富全国各高等院校的创业课程内容，激发学生的创业意识。
为此，《经济》记者对2016年第三届“因为有你”创新创业大赛大事记进行了一番梳理。
2016年1月26日，国台办海峡两岸交流中心与《经济》杂志社“因为有你”全国大学生创新创业大赛组委会合作，在京成功举办2016台湾青年寒假研访营80位台湾青年学生的创业分享活动。
台湾贤德惜福文教基金会董事长周荃、台湾贤德惜福文教基金会董事、央视海峡两岸特约评论员郑又平参加此次活动。
同时，中国政法大学创就业中心主任解廷民，北京大拿网络科技有限公司CEO 张苇以及葡萄创投CEO 王昆作为会议讲师，分别从《大陆高校创业教育及现状》、《梦想VS 承受力》和《如何打动投资人》3个议题展开了演讲。
演讲获得在场台湾学子的一致好评，座谈交流互动热烈。
因为有你顺势而为文／本刊记者 于佳乐2016年4月22日，《经济》杂志社第三届“因为有你”精准帮扶工程启动仪式在人民大会堂召开。
2016年该工程重点开展了“因为有你”青年企业家养成计划和百万大学生人才储备计划，到2018年，在全国1000所院校将建立千个“因为有你·全国大学创新创业实践基地”。
此外，组委会还对6个地方工作组和20家公益企业进行了授牌。
2016年5月10日，“因为有你”全国大学生创新创业精准帮扶工程领导小组在北京《经济》杂志社召开课题组研讨会，并邀请教育部教育发展研究中心高教室主任马陆亭、中国传媒大学经管学院党委副书记毛建国、南昌理工学院党委书记周文波、北京石油化工大学学生工作办公室主任李新亮、中国政法大学创就业指导中心副主任徐庆、北京邮电大学大学生创新创业基地负责人刘海洋、中国传媒大学就业指导中心吴倩倩等莅临指导，共同探讨国家双创示范基地的建设要点和“因为有你”全国大学生创新创业精准帮扶工程2016工作纲领的重点。
创新创业大赛成长历程的简介、突出解决的障碍与难点创新创业大赛是一个面向大学生的比赛，旨在鼓励学生们发掘创新创业领域的机会和挑战，提高其创业能力和创新精神。
自创新创业大赛设立以来，已经吸引了越来越多的参赛者。
参赛者的创业项目涵盖了各种领域，包括科技、教育、文化、体育、医疗等。
创新创业大赛的成长历程可以分为以下几个阶段：一、初期阶段（2000年-2007年）创新创业大赛最初于2000年在北京大学举办，首届比赛吸引了来自全国116所高校的420个团队参赛。
在接下来的数年中，创新创业大赛逐渐扩大规模，参赛者数量也不断增加。
二、稳定发展阶段（2008年-2016年）随着时间的推移，创新创业大赛逐渐稳步发展，不断改进和完善比赛规则和评分标准。
比赛的规模也越来越大，吸引了越来越多的学生参与进来。
此外，创新创业大赛还开始在国际上开展，为中国大学生提供更广阔的创新创业平台和交流机会。
三、转型升级阶段（2017年-至今）为了更好地培养和支持创新创业人才，创新创业大赛在2017年进行了重大升级和转型。
这次转型包括调整比赛的主题和内容、优化比赛流程和评分体系、加大对优秀团队的培养和支持力度等。
此外，创新创业大赛还与各大知名企业、社会组织、投资机构等进行紧密合作，搭建起更为广阔的创新创业生态系统。
创新创业大赛在成长的过程中，也面临了很多的障碍和难点。
其中一个最大的难点就是如何在激烈的竞争中脱颖而出，获得成功。
为了突破这个难点，参赛者需要不断提高自己的技能和知识水平，加强与合作伙伴和投资机构的联系，积极寻找和发掘市场机遇，不断完善和优化自己的创业项目。
还有一个难点就是如何面对竞争对手的挑战和市场的变化。
为了解决这个问题，参赛者需要不断学习和更新自己的知识和技能，密切关注市场动态，及时调整自己的经营策略和战略，提高自己的市场竞争力。
作者： 刘健
作者机构： 湖南省火炬创业中心,湖南长沙410013
出版物刊名： 时代经贸
页码： 80-82页
年卷期： 2016年 第19期
主题词： 赛事平台 以赛代评 科技项目 遴选机制
摘要：中国创新创业大赛是一项以推进大众创业、万众创新，深化科技体制机制改革，促进技术、人才和资本有效对接的高规格创新创业赛事，是一个集“项目征集、辅导优化、路演竞赛、创投对接、宣传推介、以赛代评”的科技型中小企业服务平台。
研究依托中国创新创业大赛平台创建“以赛代评”的科技项目遴选机制，对创新科技体制改革和实现创新驱动发展战略具有重要的现实意义。
本文先归纳举办中国创新创业大赛的意义，进而分析“以赛代评”机制的科学性，最后提出“以赛代评”机制存在的问题和解决办法。
