人教版初中地理《大洲和大洋》PPT名师推荐1

三分海洋 七分海洋
世界海陆面积比较
1.“地球”or“水球”
思与学
人类是怎样通过航海认识世界的
人类探索发现世界的历程，在很大程度上就是一部航海探险史。
人们是怎样通过航海认识世界的?在地球表面，陆地被海洋隔绝，
海洋不仅面积广大，而且相互连通。随着航海技术的提高，人类克
服了海洋的阻隔后，海洋便成为认识世界的通道。15世纪以后，勇
陆地主要集 中在北半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
（2）东西半球看海陆
海陆分布 很不均匀
陆地主要集 中在东半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
（3）水陆半球看海陆
海陆分布 很不均匀
陆地主要集 中在陆半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
海陆分布 很不均匀
无论我们怎样划 分半球，地球的 任何一个半球的 海洋面积都大于 陆地面积。
2.明确洲界线
思考：
不同的大洲之间，一般以 什么作为分界线？
一般以天然界线，如山脉、 河流、湖泊和海峡为界； 有的以人工开凿的运河为 界。
2.明确洲界线
亚洲与欧洲
乌拉尔山脉—乌拉尔河 —里海—大高加索山脉 —黑海—土耳其海峡
2.明确洲界线
亚洲与非洲 苏伊士运河
2.明确洲界线
亚洲与北美洲 白令海峡
敢的航海家们从已知的陆地出发，跨越广阔的海洋，去探索未知的
世界。在此过程中，人们认识了世界海陆分布，了解了地球的整体
面貌。
在人类文明史上，记载着许多著名的航海家，如郑和、哥伦布、
麦哲伦，他们为人类认识世界作出了杰出的贡献。
2.海陆分布不均
（1）南北半球看海陆

第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋
教学目标
1．运用地图和数据了解地球表面海陆所占比例，认 识海陆分布特点。 2．运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、 海和海峡。 3．在地图上指出七大洲和四大洋位置轮廓和分布特 征。 【教学重点】 1．全球海陆分布特点。 2．七大洲和四大洋的分布。 【教学难点】 相邻大洲之间的分界线。
陆半球
水半球
图2.4 水半球和陆半球
地球的任何两个相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。
2．读图2.6，估计一下东西半球、南北半球中的海 洋与陆地面积的大小对比。 3．共同讨论任意将地球均分为面积相等的两个半球， 每一个半球中海洋面积与陆地面积的大小怎样？ 结论：无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相 等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。
七大洲和四大洋的分布
赤道横穿过哪几个大洲？ 主要位于东半球的大洲？ 主要位于西半球的大洲？
南美洲、大洋洲、非洲、亚洲 欧洲、亚洲、大洋洲、非洲 南美洲、北美洲
完全在北半球的大洲： 北美洲和欧洲 完全在南半球的大洲： 南极洲 世界上跨经度最多和纬度最高的大洲：
南极洲
1
2
3
七
大
洲
谁
大
4 5 67
【合作探究】 1．读图2.4，了解水半球、陆半球的划分。 (1)想一想：陆半球与水半球中，海陆面积比例怎 样？ 水半球是海洋分布最集中的半球，海洋面积占90%， 陆半球是陆地分布最集中的半球，陆地面积占48% (2)找一找：水半球与陆半球的中心各自在哪儿？ 水半球和陆半球的中心，分别位于新西兰和法国
哥伦布（1451？～1506）
麦哲伦环球航行路线
新航路的开辟
【自主探究】 活动1：观察地球仪，阅读课本P30页内容。 1．说一说：地球表面是陆地面积大？还是海洋面积 大？海陆分布呈什么形势？观察“世界海陆分布”图、 “世界海陆面积比较”图，看看陆地主要集中在哪个 半球？海洋主要集中在哪个半球？图中北极地区和南 极地区分别是陆地还是海洋？ 2．归纳：地球上海陆面积比例： __三__分__陆__地__，__七__分__海__洋___。海洋面积占_7_1_%__，而陆地 面积仅占_2_9_%__。海洋彼此相连，陆地被分割成许多 块。

第一节 大洲和大洋
从人造地球卫星上拍摄的地球照片
从东西半球看：陆地主要分布在东半球， 海洋主要分布在西半球。
地球海陆特点： 1、三分陆地，七分海洋 2、海陆分布不均，陆地主 要集中在北半球、东半球
从南北半球看：陆地主要分布在北半球， 海洋主要分布在南半球。
陆地的基本概念
大洲
大陆
半 群岛 岛
岛屿
感谢观看，欢迎指导！
非洲是阿非利加洲的简称。源自古希腊文，是“阳光 灼热的大陆”。
美洲是亚美利加洲的简称，以意大利航海家亚美 利哥的名字命名。它又分为北美洲和南美洲。
南美洲。
大洋洲是“大洋中的陆地”的意思。
南极洲因位于南极地区而得名。
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1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ，去真 切地感 悟这种 人间真 情，并 让学生 体会爱 的伟大 ，从而 也能奉 献爱心 。
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5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼 ，抒情 色彩极 为浓重 ，容易 打动读 者感染 读者， 读后能 给人以 启迪与 思考。
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6.童 年 生 摹更 能激起 学生的 共鸣， 相似年 纪发生 的事情 也会更 具说服 力，更 能使学 生体会 作者丰 富的情 感，能 引导学 生健康 的成长 。
乌乌里，大黑土
2.亚非：苏伊士运河、红海；
3.欧非： 地中海、直布罗陀海峡；
3.亚北美：白令海峡；
4.南北美：巴拿马运河。
亚洲是亚细亚洲的简称。在古代，居住在地中海沿岸的 人们，把地中海东的地方称“亚细亚”，是“东方日出之 地” 。
欧洲是欧罗巴洲的简称，在古代地中海人的语言中是 “西方日落之地”
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2.引导学生关注自己的生活实际，去 真切地 感悟这 种人间 真情， 并让学 生体会 爱的伟 大，从 而也能 奉献爱 心。

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5.根据诗歌内容，课文中配有相应的 插图， 形象地 描绘了 三种植 物传播 种子的 方法， 同时告 诉小读 者植物 传播种 子的方 法有很 多，仔 细观察 就能得 到更多 的知识 。
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6本课的突出特点是拟人手法的运用， 把植物 和种子 分别当 作“妈 妈”和 “孩子 ”来写 。“妈 妈孩子 ”这样 的关联 ，易触 动儿童 的情感 世界， 易激发 想象、 引发思 考，读 起来亲 切、有 趣，易 于调动 小读者 的阅读 兴趣。
人教版七年级上册 地理 课件 2.1大洲和大洋(共20张PPT)
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白令海峡 苏伊士运河
巴拿马运河
乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡
人教版七年级上册 地理 课件 2.1大洲和大洋(共20张PPT)
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大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲
2、 七 大 洲
记忆口诀：亚非北南美，南极欧大洋
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试着以面积大小为顺序填一填大洲的名字吧！
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地球？水球？
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大陆
海
海峡
海
大洋
半岛
海
岛屿
格陵兰岛是世界上最大的岛！