2014年天津市中考作文导写与佳作示例

以“走出——”为题的中考作文指导及范文示例文题设计：走出彷徨，是新路的发现；走出苦恼，是心灵的解脱。

走出意味着成熟，走出意味着腾飞……走出中有反思，走出中有奋起，走出中有新生……。

请以“走出——”为题写一篇600字左右的文章，文体不限(诗歌不少于20行)。

范文走出忧愁日子在脚下，踩出平静的声音，应付升学成了生活旋律的主调。

同学们都摩拳擦掌，只等着在那一特定时刻大显身手——那就是中考。

灰色的天幕飘着雨。

老师在讲台上用那抑扬顿挫的声音对我们进行着思想教育：“这是最关键的一个学期……”在老师和同学眼里，我似乎总能轻松自如地应付大大小小的考试，还能捞回一个个理想的分数，可冥冥之中，我却感觉到无形的压抑，心中几乎被沉闷的日子填满。

我从小就是一个乖巧听话的孩子，近十年的求学生涯一直都一帆风顺，可在即将到达人生第一个驿站时，我却感到不安，几次考试下来，自己似乎筋疲力尽。

尽管还未到真正抉择的时候，自己花一般的梦仿佛沉入了夜空，一去不返。

也有花在开，也有树在绿，也有歌在唱，但都与我无关。

我只有沉入有形的汗与无形的泪，有形的忙碌和无形的忧烦之中。

夜的黑衣遮住了太阳，我叹息道：“真可惜!”一旁的好友却说：“因为害怕黑夜，就期望太阳永远不落吗?难道因为今天的太阳已坠落西山，就不再向往明日的曙光吗?”我沉思了半晌。

反复想着朋友的话，品着那些似藏着玄机的语句。

不错，初三生活是紧张，可只要努力，又有什么可怕的呢?莫让自己失去理想，努力探寻才是在追求理想；莫让自己失去信心，对自己失望才是真正的失望。

书上说：“菩提，佛教名词，用以指豁然醒悟，如日开朗的境界。

”我庆幸自己终于走过了菩提。

升格指导本文选材新颖，视角独特，立意高远，读后发人深省，但细品，觉得文章的标题不是很恰当；文章缺少贯串全文的线索，显得很杂乱；结尾提到的菩提，前文没有写到，让人费解；行文中没有设置悬念。

还有就是开头显得太突兀了，没有紧扣文题来引起下文。

内容的跳跃性也太大，用一根线把它串起来，才能使文章环环相扣，引人入胜。

命题作文“那段被照亮的时光”写作指导与佳作示例作者：车艳华来源：《作文与考试·初中版》2015年第01期【模拟金题】请以“那段被照亮的时光”为题，写一篇不少于600字的作文，要说真话，诉真情。

【思路导引】一、文题解读。

“那段”是强调，是特指;“被照亮”，明确“谁”照亮“谁”，二者是感悟者和被感悟者，是文中的主人公。

“照亮”，我们要选择它的引申义，即“温暖”、“鼓励”、“影响”、“幸福”的内涵;“时光”指成长的岁月。

二、选材指导。

为了体现材料的多样性，可选择自己让他人幸福、温暖、快乐的事例;可以是别人温暖自己孤独、寂寞心灵的事例，或是经典给自己带来熏陶滋养的事例。

事无大小，只要典型且切题，都可以作为备选的素材。

【佳作示例一】那段被照亮的时光◎董月风轻，云淡。

那漫天飞舞的流光惊醒了我的记忆。

盈一眸清凉，捻一指馨香，我就想起了您，我的妈妈。

予我浓郁芳香的您，曾说我温暖了您的岁月，而对于我，您又何尝不是照亮了我的时光！素心暖暖，我的出生温暖了您的岁月，照亮了家人的时光。

奶奶说，我出生的那天，全家人都在手术室门外候着。

爸爸坐立难安，不停地看表，直到我的那一声啼哭划破了医院的宁静。

用爷爷的话说就是：“手术室的灯灭了，全家人心里的灯却亮了。

”母亲感念岁月的恩赐，而我珍惜这无法言说的柔情。

您含笑捻一缕柔和的风，握在掌心，洒一路花雨。

全家人因我的出生而感到的幸福，也将那段时光照亮！心绪涟涟，您的目光惊艳了我的过往，照亮了我的时光。

记得备战中考的那个深夜，我仍然在灯下学习，但是我困倦的双眼却叫嚣着要我入眠，我很烦躁。

妈妈一直陪在我身旁，忽而轻轻拍一下我的肩膀，“给你沏杯茶？”我不知为何也跟在您身后，来到厨房。

只见您先在茶杯中轻撒少许茶叶，再高提水壶，缓慢下注，茶叶便翻滚、散开。

我顿时嗅到清清淡淡的茶香。

您回眸，目光专注而温暖，柔情似水，让我的心绪停止所有的波动，化作静水深流，蜷伏在您的怀中。

妈妈，您的目光如一泓清泉，流过岁月的尘封，流过心中的山峦，注入我心中最柔软的部分。

命题作文“终于，我不再纠结”写作指导及佳作示例【模拟金题】纠结，是人们常用的网络新词。

走出纠结的心态，离不开果敢智慧的决断;走出纠结的心态，是超越和战胜自我的过程;走出纠结的心态，眼前将豁然开朗、春色无限;走出纠结的心态，世界会春暖花开、山高路远……请根据自己的生活体验或阅读积累，以“终于，我不再纠结”为题，写一篇文章。

【思路导引】明确关键词，审题到位。

纠结：①指树木枝干互相缠绕难以理清或解开。

这是纯粹的自然界定义，与“我”难以匹配，故而应果断舍弃。

②怎么也想不明白，心中一團糟的感觉。

所选取的材料，事例应该有出乎意料或有悖于平素的认知常识和水平，从而产生一团糟的感觉。

③一下子想起很多不好的事情，心里浮躁烦闷不已，应在“多”和“不好”二字上加以体现，唯有如此“浮躁烦闷”才能水到渠成。

④“闹心”，即心情不好、烦闷，此处的理解最为简易，但需要交代清楚“闹心”的缘由。

⑤无所适从，拿不定主意。

这一义项最好把握，也容易出彩。

无所适从，拿不定主意，最终拿定了主意，就是自己思想认识的进步，就是代表了自己的成长！“终于”，前置并用逗号隔开，有强调的意味，表明从“纠结”到“不再纠结”经历了一个艰难复杂的过程，形象具体地再现这一过程，是文章获取高分的必然路径。

“不再纠结”，说明“曾经纠结”或“一直纠结”。

所以“纠结”时的矛盾、犹疑、困惑、烦躁、拿不定主意等心理感受，需在行文中有所体现，“不再纠结”之后的轻松、愉悦等也是判定文章扣题程度的重要考量。

精选好素材，构思新颖。

所选素材能体现题目中“纠结” ②③④⑤的义项之一，切忌肤浅低俗，尽可能展现自己个性和时代意义。

如自己参加某项活动，出现意想不到的困难，自己想妥协，却不甘心，于是，总在心里纠结。

而恰好某个契机出现，既解了“我”的内心的疙瘩，又让“我”找到了突破的路径。

【佳作示例一】终于，我不再纠结◎唐雯洁她用简单而单纯的爱，寻到了那个迷失的我，再小心翼翼地雕琢着我的青春，让我不再纠结，走出青春的沼泽地。

材料作文“成长与成功”导写及示例作者：王淦生来源：《中学语文(学生版)》2014年第02期【文题呈现】阅读下面的材料，根据要求作文。

海伦·凯勒曾经说过：“在成长与成功之间，人们往往只重视成功，却忽视成长，其实没有一个成长的过程就不会有成功。

每一个人都会有一个成长的历程，可是他最后不一定能成功；但是一个成功的人，一定会有非同寻常的成长历程。

”作为一名中学生，你读了这段话，一定会有不少感触。

请联系生活，展开联想，选择合适的角度，自主确定立意，自选文体，以“成长与成功”为题，写一篇不少于800字的文章。

【思路点拨】这篇作文在审题上应该说没有太大难度，命题者提供的材料中的海伦·凯勒的话其实已将命题者设置的文章立意表述得很清楚——成长比成功更重要。

因为“没有一个成长的过程就不会有成功”，即成长是成功的先决条件；“每一个人都会有一个成长的历程，可是他最后不一定能成功”，即你可能不成功，但你不能不成长。

其实，如果我们换一个角度看，一个人真正成长了，他可以说已经成功了——即便这不是世俗意义上的那种轰轰烈烈的成功，因为我们不能要求世界上每个人都功成名就；相反，如果一个人一生永远停留在他的婴儿阶段而拒绝成长（不管是生理的还是心理的），这个人恐怕连真正的“人”都算不上。

所以，“成长与成功”的逻辑关系并不是如同它的语法关系那样是并列的，而是成长远重于成功。

正如海伦·凯勒所言，成长是一个每个人都必须经历的过程。

没有人能够省略或是跨越成长历程直奔成功而去。

但在生活节奏加快、浮躁气息蔓延的今天，很多人都奉张爱玲的那句“出名要趁早”若经典，尤其在对待孩子的家庭教育和基础教育上，完全忽略乃至无视人的成长规律和成长过程，揠苗助长，事事都冲着结果而去——基础教育“应试式”，课外学习“包办式”，将孩子打造成了读书、考试的机器。

这样做，美其名曰是“不让孩子输在起跑线上”，事实上却是剥夺了孩子自由成长的过程，使孩子成为一只只被催熟的苹果。