《8加几》PPT课件

5 小小运动会
——20以内的加减法
5.2 8加几
学习目标
1. 借助学具探究8加几的计算方法，体会计算方法的多样化。 （重点）
2. 进一步理解“凑十法”的含义，能正确计算8加几。（难点） 3. 学会用不同解题策略解决相关的实际问题。
复习回顾
同学们算得又对又 快，能说说你们是 用什么方法算的吗？
9＋5＝14 9＋2＝11 99＋＋452767＝＝16 9＋4＝13 9＋6＝15
8 + 5 = 13 (名)
35 10
也可以这样算。
把8分成3和5 先算5+5=10 再算10+3=13
探索新知
8 + 5 = 13
23 10 把8凑成10
8 + 5 = 13
35 10
把5凑成10
探索新知
想一想：怎样计算5 + 8呢？（教材P92）
5 + 8 = 13 53
10 两个加数交换位置，和不变。
探索新知
8加几的计算方法
8 ＋ 9 ＝17 71
10
计算8加几同计算9加几 的方法类似，其中“凑 十法”仍是主要的计算 方法。
随堂小练
1.(教材P92练习应用 第1题)圈一圈，算一算。
11
14
1
4
随堂小练
2.(教材P93练习应用第2题)
8+2+6 = 16 8+8 = 16
8+2+5 = 15 8+7 = 15
8+2+4 =14 8+2+7 = 17 8+6 = 14 8+9 =17
随堂小练
3.(教材P93练习应用第3题)填一填，画一画。

树
这是什么呢？
生活中我们也见过好多树，你能认识它们吗？
杨树
柳树
树木的作用，你知道吗？
制造氧气，减少二氧化碳 净化空气 防风、降温 调节气候
一共有几棵树？
8+6=？
方法一 凑十法
8 + 6 = 14 24
10
8+2=10 10+4=14
方法二 凑十法
8 + 6 = 14 44
10
6+4=10 10+4=14
圈一圈，算一算。
13
16
看一看，填一填。
12 2 5 15
连一连。
1、 学习了这堂课，我们可以用简单的进位加法去解决生 活中基本的问题。
2、计算8加几时，把8凑成10，要把另一个加数分成2和 几，最后计算10加几得十几。
摆一摆，算一算
8＋5＝ 13
6＋8＝ 14
圈一圈，算一算
15
4 8 12
8加几的进位加法
1.利用已有经验自己得出计算8加几的方法，体现算法多样性。 2.理解和掌握8加几进位加法的思维过程和方法，并能正确计算 结果。 3.培养动手操作能力，初步的观察比较能力。
【重难点】掌握8加几进位加法的计算方法。
猜一猜
像伞不是伞，整天土里站。 冬天光着头，春夏长绿发。 就有一只腿，小鸟喜欢它。
看一看，填一填 8＋8＝ 16
填一填
8+3=11 13+5= 18 9+9= 18 8+6= 14 3+9=12 8+10=18 0+8= 8 8+9= 17
买哪两盒合适？连一连。 6+9=15
有15个小朋友， 每人1个。

9 ＋ 5 ＝14 9 ＋ 6 ＝15 9 ＋ 9 ＝18
9 ＋ 7 ＝16 9 ＋ 8 ＝17 9 ＋ 4 ＝13
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一共有多少块月饼？
13
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8
5
8 + 5 = 13
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8 + 5 = 13
23 10
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8 + 5 = 13
35 10
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试一试
8 + 8 = 16 8 + 7 = 15 8 + 9 = 17
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8 + 7 = 15
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练一练 1.圈一圈，算一算。பைடு நூலகம்
8 + 4 = 12
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8 + 6 = 14
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2.看图列式计算。
？
8 ＋ 5 = 13
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？
8 ＋ 3 = 11
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3.一共有多少只蚂蚁？
8 ＋ 5 = 13
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4.算一算。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
5.过荷塘。 过荷塘
谢谢观赏！
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
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冀教版数学一年级上册第八单元
8 加几
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教学目标
1、结合情景图，在动手摆花片、试算、交流 的过程中，学会“凑十”的方法。 2、能够运用“凑十”的方法计算8加几的加法。 3、在个性化算法的交流中，体会“凑十”方 法的特点。
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一共有多少块月饼？
13
8
5
8 + 5 = 13
8 + 5 = 13
23 10
8 + 5 = 13
பைடு நூலகம்35 10
试一试
8 + 8 = 16 8 + 7 = 15 8 + 9 = 17
8 + 7 = 15
练一练 1.圈一圈，算一算。
8 + 4 = 12
8 + 6 = 14
2.看图列式计算。
冀教版数学一年级上册第八单元
8 加几
教学目标
1、结合情景图，在动手摆花片、试算、交流 的过程中，学会“凑十”的方法。 2、能够运用“凑十”的方法计算8加几的加法。 3、在个性化算法的交流中，体会“凑十”方 法的特点。
9 ＋ 5 ＝14 9 ＋ 6 ＝15 9 ＋ 9 ＝18
9 ＋ 7 ＝16 9 ＋ 8 ＝17 9 ＋ 4 ＝13
？
8 ＋ 5 = 13
？
8 ＋ 3 = 11
3.一共有多少只蚂蚁？
8 ＋ 5 = 13
4.算一算。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
5.过荷塘。 过荷塘
眼要看远，脚要近迈。 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况 生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以 没有闪光，但不能有污迹。 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自 勉。——苏霍姆林斯基 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》 勇往直前，决不放弃！ 努力耕耘，少问收获。 千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。 男人怕父母是孝顺，怕老婆是真爱。所以，好男人都是能耐大，脾气小，渣男则相反！ 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。

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8
5 8
6
673 2 4 85
口算比赛
2+2= 3+2=
7-3=
6-
4=
5+2= 4+2=
6-3=
5-
0=
看图写算式。
5+3=8 3+5=8 8-5=3 8-3=5
5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5
8
9
9
8
6பைடு நூலகம்
6
2
3
想一想： 4+4=8 8-44=
1. 算一算。 6+2= 8 8+1=9 9-3= 6 4+5=9 9-5= 4
8加几
8+5 = 13
10
3
8+5 = 13 23
10 9 10 11