人教版小学六年级语文下册金牌阅读提优训练 第六单元 21 牛 郎 织 女(二)
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课文在线牛郎织女（二）
从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。
织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。
她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目。
周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。
有时候，织女也去帮助牛郎干些农活。
两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。
转眼间三个年头过去了，他们有了一儿一女。
到了孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。
天上虽然富丽堂皇，可是织女并不喜欢。
她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩，喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻的吹过树林。
可是织女有时候也发愁，愁什么呢？她是怕外祖母来找她。
1、读这段话，回答问题。
⑴说说哪些语句写出了牛郎织女“日子过得挺美满”的，用笔画出来。
说说你对牛郎织女生活“美满”这两个字的理解。
⑵文中连用三个“喜欢”写织女对人间生活的满足。
你读了，想到了什么了呢？
⑶“可是织女有时候也发愁，愁什么呢？她是怕外祖母来找她。
”在这个故事中，这句话起什么作用？读到这儿，你会想些什么呢？
⑷“贤惠”是什么意思？根据你的经历和对生活的理解，想像织女贤惠的具体表现。
2、照样子写句子。
（1）例：她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩，喜欢看门前的溪水活泼地流去，
还喜欢听风儿轻轻的吹过树林。
（2）例：织女有时候也发愁，愁什么呢？她是怕外祖母来找她。
3、读句子，写故事。
“到了孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。
”
你知道哪些“天上的故事”，请简要地写一个：
同步迁移
鱼峰山与刘三姐
唐代，在罗城与宜山交界的天洞之滨，有个美丽的小山村。
村中有一位叫刘三姐的壮族姑娘，她自幼父母双亡，靠哥刘二抚养，兄妹二人以打柴、捕鱼为生，相依为命。
三姐（）勤劳聪明，纺纱织布是众人夸赞的巧手，（）长得宛如出水芙蓉一般，容貌绝伦。
尤其擅长唱山歌，她的山歌闻名遐迩。
刘三姐常用山歌唱出穷人的心声和不平，触犯了当地财主莫怀仁的利益。
他怀恨在心，企图禁歌，被刘三姐用山歌驳得理屈词穷。
他请来三个秀才与刘三姐对歌，又被刘三姐等唱得丑
态百出，大败而归。
莫怀仁恼羞成怒，勾结官府，欲把刘三姐置于死地。
为免遭毒手，三姐偕同哥哥在众乡亲的帮助下辗转来到柳州，在小龙潭村边的立鱼峰东麓小岩洞居住。
来到柳州以后，三姐那忠厚老实的哥哥刘二心有余悸，怕三姐又唱歌再招惹是非，便想方设法来阻止。
一天，他从河边捡回一块又圆又厚的鹅卵石丢给三姐，说：“三妹，用你的手帕角在石头中间钻个洞，把手帕穿过去！若穿不过去就不准你出去唱歌！”
甜甜微笑的三姐，看着哥哥的满脸愠色，哪里还敢像往常那样据理争辩，拾起丢在面前的石头，暗忖道：“我又不是神仙，手帕角怎能穿得过去？”便唱道：哥发癫，拿块石头给妹穿；软布穿石怎得过？除非凡妹变神仙！
谁料三姐凄切婉转的歌声直上霄汉，传到了天宫七仙女的耳里。
七仙女非常感动，恐三姐从此歌断失传，于是从头上取下一根发簪，甩袖向凡间刘三姐手中的石块射去，不偏不歪，把石头穿了一个圆圆的洞┅┅
从此，刘三姐的歌声又萦回鱼峰山顶、树梢，慕名来学歌的对歌的连续不断。
三姐在柳州的踪迹被莫怀仁侦知。
他又买通官府，派出众多官兵将立鱼峰团团围住，要捉杀三姐。
小龙潭村及附近的乡亲闻讯，手执锄头棍棒纷纷赶来，与官兵搏斗。
三姐不忍眼看乡亲们受牵连，毅然从山上跳入小龙潭中……
此时，突然狂风大作，天昏地暗。
随着一道红光，一条金色的大鲤鱼从小龙潭中冲出，把三姐驮住，飞上云霄。
刘三姐就这样骑着鱼上天，到天宫成了歌仙。
1、联系上下文说说词语的意思。
愠色：、暗忖：、辗转：、萦回：。
2、在（）中填入合适的关联词语，并用它造一个句子。
3 、给句子换个说法。
（1）用第三人称转述。
刘三姐拾起丢在面前的石头，说道：“我又不是神仙，手帕角怎能穿得过去？”
（2）改成陈述句。
这一招够绝了吧，还难不倒你？
4、用“﹏﹏”画出文中的成语，并全部摘抄下来。
、、、、、、、
5、根据故事情节填充。
刘三姐的山歌闻名遐迩，因为，遭恶霸莫怀仁追杀；为了，
兄妹俩逃到了柳州，可是哥哥，用为难刘三姐；是刘三姐的
感动了七仙女，七仙女用，使她；因为，
所以；最后，为了，刘三姐毅然；
但是，因为，刘三姐终于。
拓展提优菊花仙子
很早以前，大运河边住着一个叫阿牛的农民，他家里很穷，七岁就没了父亲，靠母亲纺织
度日。
阿牛母亲因子幼丧夫，生活艰辛，把眼睛都哭烂了。
阿牛长到13岁，去张财主家做小长工，母子俩苦度光阴。
两年后，母亲的眼病越来越严重，不久竟双目失明了。
阿牛想，无论如何也要医好她的眼睛。
他（）给财主做工，（）起早摸黑开荒种菜，靠卖菜换些钱给母亲求医买药。
也不知吃了多少药，母亲的眼病仍不见好转。
一天夜里，阿牛做了一个梦，见到一个漂亮的姑娘来帮他种菜，并告诉他一番话。
重阳节那天，阿牛带了干粮，去天花荡寻找白菊花。
原来这是一个长满野草的荒荡，人称天荒荡。
他在那里找了很久，只有黄菊花，就是不见白菊花，一直找到下午，才在草荡中一个小土墩旁的草丛中找到一株白色的野菊花。
这株白菊花长得很特别，一梗九分枝，眼前只开一朵花，其余八朵含苞待放。
阿牛将这株白菊花连根带土挖了回来，移种在自家屋旁。
经他浇水护理，不久八枚花朵也陆续绽开，又香又好看。
于是他每天采下一朵白菊煎汤给母亲服用。
当吃完了第七朵菊花之后，母亲的眼睛便开始复明了。
白菊花能治眼病的消息很快传了出去，村上人纷纷前来观看这株不寻常的野菊花。
这一消息也传到了张财主那里，他派了几个打手赶到阿牛家强抢那株白菊花，结果菊花被折断，他们扬长而去。
阿牛十分〈〉，坐在被折断的白菊旁哭到天黑，直至深夜仍不肯离开。
半夜之后，他朦胧的泪眼前猛然一亮，上次梦见的那位漂亮姑娘〔〕来到他的身边。
姑娘劝他说：“阿牛，你的〈〉已经有了好报，不要伤心，回去睡吧！”阿牛说：“这株菊花救过我的亲人，它被折死，叫我怎么活？”姑娘说：“这菊花梗子（）断了，（）根还在，她没有死，你（）将根挖出来，移植到另一个地方，（）会长出白菊花。
”阿牛问道：“姑娘，你是何人，我要好好谢你。
”姑娘说：“我是天上的菊花仙子。
你按照《种菊谣》去做，白菊花定会活。
”她接着念道：“三分四平头，五月水淋头，六月甩料头，七八捂墩头，九月滚绣球。
”随后就不见了。
阿牛仔细推敲菊花仙子的《种菊谣》，终于悟出了其中意思。
阿牛根据菊花仙子的指点去做，后来菊花老根上﹝﹞爆出了不少枝条。
他剪下这些枝条去栽培，第二年九月初九便开出了一朵朵芬芳四溢的白菊花。
阿牛将种菊的技能教给了村上的穷百姓，这一带种白菊花的人越来越多。
（）阿牛是九月初九找到这株白菊花的，（）后来人们就将这天称作菊花节，形成了赏菊花、吃菊花茶、饮菊花酒等风俗。
1、填空。
（1）在（）中填上关联词语，并选一个关联词造句。
（2）用“心”组成词语填入〈〉中。
（3）用“然”组成词语填入〔〕中。
2、按要求给句子换个说法，意思不变。
（1）阿牛将这株白菊花连根带土挖了回来（改成“被”字句）。
（2）他每天采下一朵白菊煎汤给母亲服用（改成“把”字句）。
3、阿牛是个非常孝顺的孩子，，用“”划出文中的有关语句。
4、用一句很具体的话交代清楚菊花仙子两次帮助阿牛的事。
（1）第一次
（2）第二次
菊花仙子为何要这样做？你能从民间故事的角度谈谈自己的理解吗？
5、“村上人纷纷前来观看这株不寻常的野菊花”，野菊花不寻常在哪里？
6、“阿牛仔细推敲菊花仙子的《种菊谣》，终于悟出了其中意思。
”《种菊谣》的意思是：
7、“一天夜里，阿牛做了一个梦，见到一个漂亮的姑娘来帮他种菜，并告诉他一番话。
”
联系下文想一想，这番话大概是：
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农历七月初七是我们中国人的情人节，也有人称之为乞巧节、七夕或女儿节，这一天是女儿家们最为重视的日子。
七月初七之所以称为乞巧，是因为民间俗信这天牛郎织女会天河，女儿家们就在晚上以瓜果朝天拜，向女神乞巧，希望能求得提高刺绣缝纫的技巧。
