初中语文排序8大技巧

初中八年级语文散文阅读方法与技巧

一、散文必备知识点

1、概念

散文：作者运用生动形象的语文描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中

的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟一种文体。

2、特点

① 取材自由：写人，记事，绘景，状物

② 表现手法灵活多样：象征、衬托、对比

③ 表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、抒情融为一体

④ 主题集中鲜明

3、分类

抒情散文、记叙散文、议论散文

4、艺术表现手法

象征：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了„„的情感，增强了文章的表现力。

衬托：又叫侧面烘托，以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事

物的特点、性格、思想、感情等。

对比：通过比较，突出事物„„的特点，更好地表现文章的„„主题。

借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、以小见大。

先抑后扬：先贬再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收

到出人意料的感人效果。

5、线索

根据文章的需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线索，以情为线；也可以

以时间为线，以地点为线。

方法：1）注意文章标题

2）注意文中反复出现的词语、句子

3）特别注意文中的议论抒情，“情”通常是文章组织材料的重要线索

6、主题

作者对自然、社会、人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就

能挖掘出文章的深刻含义。

7、语言

主要有质朴自然、生动形象、深刻隽永等特点。

二、常见题型

1、考点

① 写什么（文章的主要内容）

② 为什么写（写作意图，即文章要表达的情、理、观点）

③ 怎么写（作者的行文思路，先写什么——再写什么——后写什么）

初中语文排序题答题支招

排序也就是指句与句之间的贯通。所排的句子上下句间的联系、衔接和呼应等方面都要做到统一、合理、自然；陈述对象、句式、语气等都要与上下文统一、协调，大部分需要衔接的地方总有一定的特殊性，做题时，要保持清晰有序的思维，通盘考虑，合理安排。

做此类题目，基本上可以参考一下方略：

1、辨文体，抓中心

辨文体就是看看所给文段是记叙文、说明文还是议论文。不同文体的语段有不同的排序思路：

记叙文语段的语序常常以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为顺序；

议论文语段的语序常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出论点、分析论点、总结论点；

说明文语段往往把说明对象或说明话题放在前面，把事物特征及其形成等内容放在后面。

抓中心，就是看准文段选用的材料围绕一个怎样的中心（统一的话题），这样有利于定首句或尾句，对语句的认识也会逐渐清晰明朗起来。

例1.把下面的句子组合成语意连贯的一段话。

①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。

⑤各种森林鸟类，鸣声不断。

解析：本文段属于记叙文中的游记类型，作者的“游踪”是排序的依据：早饭后南下——北坡草原——南坡云杉林海——杉木下，因此我们得出答案：④②①③⑤

例2.注意下面句子相互间用语的逻辑照应，把他们组合成语意连贯的一段话。 ①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。

②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物的图。

③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。

语文的排序的技巧

排序是一种整理和归类的方法，它在很多领域都有重要的应用。而在语文学习中，掌握好排序的技巧和方法可以帮助我们更好地理解和记忆知识，提高学习效率。接下来，我将分享一些语文排序的技巧。

首先，为了能够有效地排序，我们需要先了解所要排序的内容。在语文学习中，我们可能会遇到需要排序的作品、人物、事件等。在进行排序之前，我们可以先对这些内容进行重要性评估，确定哪些是优先排序的。

其次，分析和归类是排序的重要环节。在对所要排序的内容进行分析时，可以注意以下几点：

1.内容的相似性和差异性：将内容中相似的部分归为一类，将差异较大的部分分为不同的类别。

2.时间顺序：在排序过程中，我们可以根据事件发生的时间顺序进行排序，以便理清事件间的因果关系。

其次，选择合适的排序方法。在语文学习中，常见的排序方法有以下几种：

1.逻辑排序法：根据事件或事物的发展规律进行排序，注重先后关系。

2.重要性排序法：根据事物的重要程度进行排序，将重要的事物放在前面，次要的事物放在后面。

3.因果关系排序法：根据事件之间的因果关系进行排序，先说明前因后果，再进行排序。 4.时间顺序排序法：根据事件发生的时间顺序进行排序，将早发生的事件放在前面，晚发生的事件放在后面。

最后，整理和总结是排序的重要环节。在整理和总结的过程中，我们可以通过制作概念图、时间轴等工具，将已排序的内容进行可视化呈现，这样能够更直观地理解和记忆。

除了以上的一些具体技巧，还有一些通用的排序方法和原则在语文学习中同样适用，比如：分类整理、概括归纳、量化评价、思维导图等方法。

综上所述，语文排序是一种整理和归类的方法，通过分析内容、选择合适的排序方法以及整理总结，能够帮助我们更好地理解和记忆学习内容。在实际的学习过程中，我们要根据具体情况选择合适的排序技巧，并结合自己的学习习惯和特点进行调整，提高学习效果。只有不断运用和实践，才能真正掌握好语文排序的技巧。

七年级语文排序

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一、方法讲解

下面介绍一套简单的解题技巧，叫“三找一看四步法”，希望对同学们有所帮助。

第一找：找首句。一般情况，首句具有相对独立和大多启下不承上的特点。

第二找：找关联。关联词是表现两个分句间先后关系的标志，只要找出关联，先后很容易判断。

第三找：找对应。各分句间有一些关键的词语、短语具有对应关系，找出这些对应，语序先后就迎刃而解。

第四看：看顺序。一般的说，记叙描写性的语段多用时间顺序、并列顺序、总分顺序；说明性的语段多用空间顺序、总分顺序、因果顺序；议论性的语段多用总分顺序、并列顺序。所以在做这类题的时候，要搞清它的顺序，这就为正确排列语序找到了路径。

最后，一定要记住用排除法！

注意：在给句子排顺序时，感到比较困难时，我们还可以先将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”，化零为整；然后按照这段话的思路和层次把句子“单元”进行组接整合，从而完成排序。

二、实战演练

1、将（1）—（4）句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）

南极是一个冰雪有2000米厚的大陆， ， ， ， 。

①1983年，测得最低气温为零下89.2℃

②在南极点，年平均温度达零下50℃

③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服

④它是世界上最寒冷，风最大的地方。

a、①②③④ b、④③②① c、④②①③ d、③④①②

2．下面语句排序最恰当的一项是（ ）

①光的速度是30万千米每秒，一天能走259亿2000万千米，这长度的365倍，就是一光年。

②比如从成都到重庆，有450千米，我们步行的话，每天走60千米，因此说从成都到重庆有七天半的路程。

③什么是光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路的长短。

④这种用时间表示距离的方法，在日常生活中经常用到。

a．④②①③ b．②③①④ c．③①④② d．③①②④