大学生心理咨询活动方案

小学心理咨询活动方案

当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助。我们学校的心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的。为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下计划：

一、指导思想

以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。

二、辅导目标：

1．通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。

2．密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。

3．认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。

4．采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。

三、辅导宗旨：

留下你的烦恼，带走我的微笑

四、辅导原则：

1、教育性原则

即对咨询对象的具体情况提出积极的分析意见，鼓励其培养积极进取的精神，树立正确的世界观、人生观、价值观和批评态度。

2、交友性原则

咨询人员要和咨询对象交朋友，这是咨询工作顺利进行并富有成效的重要原则。

3、启发性原则

指咨询人员鼓励咨询对象吐露真情、启发他们准确表达所要表达的思想。

4、保密性原则

指保守咨询对象谈话内容的秘密，不得对外公开咨询对象的姓名，拒绝任何关于咨询对象情意的调查，尊重咨询对象的合理要求。 5、预防性原则

指咨询员在明确弄清咨询对象心理障碍的同进，应注意咨询对象的整个心理特点并及早提醒预防心理障碍的加深和可能出现的其它心理障碍，同时要向全社会普及心理健康知识。

6、发展性原则

反映在咨询过程中，咨询员要以发展变化的观点看待求询者的问题，不仅要在问题的分析和本质的把握中善于用发展的眼光做动态考察，而且在对问题的解决和咨询结果的预测上也要具有发展的观点。

大学生团体心理辅导活动方案（范文五篇）

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第一篇：团体心理辅导活动方案

活动主题：

“年轻的朋友来相会”

活动过程：

一、导入

开场白（音乐《木林听风》）：

亲爱的各位同学，你们好！今天我将和大家共同开展一次充满活力、充满趣味的活动。活动的主题是：“年轻的朋友来相会”。在活动时，需要大家按照我的指示、积极配合，你们能做到吗？

好，刚才大家的声音让我充分感受到了你们的热情与信心，让我们一起为这份热情与信心表示一下鼓励，好吗。（鼓掌）

同心圆：音乐《爱》

接下来，在我们今天的活动正式开始之前，先请大家在5秒钟之内，男女相间，手拉手，以我为中心围成一个大的圆圈。（学生演练，主持人倒计时5―4―3―2―1）。好，我们已围成了一个大的圆圈，我们把它叫做“同心圆”，请各位成员站在原地不动，然后轻轻地松开手。

二、热身活动

1、深呼吸（音乐：《在清晨的第一道曙光》、《童年》）

请伸出你的双手，十指交叉，双手紧握，放在胸前。请慢慢闭上你的双眼，暂停八秒钟的呼吸（辅导员从1至8，轻声数数）。好，非常好，现在开始深深吸一口气，感受空气的清新，感受气体从体外流向你的体内，感受胸腔的起伏，你舒服极了。好，不错。想象阳光明媚的春天，你静静地站在草丛中，这里很静，很美，没有烦恼，没有喧嚣，没有一切你不想要的东西。你感觉非常平静，非常放松，非常舒服。深吸一口气，然后慢慢呼出，渐渐地你已经释放掉了所有压在你身上的担子，你很轻松，你很舒服。好，现在，请大家慢慢睁开眼睛。

三、相识活动

1、相见欢（音乐《相见欢》）

现在我们开始进行第一个正式活动，名叫“相见欢”。现在我们要变换队形，请所有成员又快又安静的面对面站成两队，很好！下面我想邀请我们的指导者出来为我们接下来这个名叫“相见欢”活动做个示范。两人一组，指导者互相注视，面带微笑，配合“1”、“2”、“3”、“4”的口令分别做动作：

心理辅导讲座及心理咨询活动方案

一、指导思想

为了更好的贯彻中共中央国务院《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，体现以人为本，以德治校的德育理念，进一步贴近学生，了解学生的心理特点，引导学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的个性行为品质，崇尚积极、健康的生活方式，为每一位孩子的终身幸福奠基。

二、心理咨询成员名单

组长：刘平

成员：各班班主任

三、活动原则

尊重学生的主体地位，尊重学生的隐私权，关注每一位学生的心理健康，以教育开导、主题活动为主要方式，结合社区、家庭开展活动。

四、活动形式

（一）心理辅导讲座 时间每周三第三节，内容为心理健康方面的知识以及调节心理的技巧等，每次讲解完后，各班利用15分钟时间对当天讲解的内容进行专题的讨论和交流。

（二）心理咨询

1.学校建立“心理信箱”，主动收集学生在学习中、生活中存在的问题，了解学生的愿望需求。为了提高学生的主动性，信件可以采取匿名的方式投送，学校将于与每周星期三和星期五开取信件。

2.对于收取的信件，学校将归类处理，署名类：对于学生的个别问题，学校将在最短的时间内了解学生的情况，回复解答学生的困惑，并保留观察记录。匿名类：学校将以公开信的形式回复并张贴在公告栏上，方便学生了解。对于问题突出的普遍现象，学校将召开小组会议，制定主题方案，做群体交流。

3.对于出现问题的学生既要有书面的回信，同时要有辅导记录、教育效果，对于问题突出且特别严重的要及时地进行开导，指派专人进行观察，如果有必要，可以联系家庭、社区来进行疏导教育。

五、咨询辅导

1.信箱的日常开启管理由刘平老师负责。

2.接受信件到学校心理咨询室统一开取，根据存在的问题由负责教师回复，并保留回信底稿。 3.辅导教师针对学生辅导填写辅导记录。

道顺学校

2012.3

附件五：

关于举办XX学院第X届科技节第X届师范生

教学技能系列大赛之模拟心理咨询比赛的通知

各系团总支、各系学生组织：

为了全面贯彻党的教育方针，丰富大学生校园文化生活，为我院拥有教师梦的学子提供一个认识自我、规划自我、提升自我的平台。同时推动我院第X届大学生科技节的建设，现举办XX学院第X届师范生教学技能系列大赛——模拟心理咨询比赛，具体通知如下：

一、举办单位

主办单位：团委 教务处 科研处 学生处 学生会

承办单位：教育系团总支学生会 心理健康辅导志愿者专项服务队 大学生健康心理协会

二、 活动主题

创新 创意 创造 创业 创青春

三、 参赛对象

全院在读学生均可参加，参赛者以系为单位2至4人队组队参加

四、活动时间

1、报名时间：各系于20XX年11月22日前将报名表汇总至教育系学工办办公室（3#学工办办公室）

2、初赛（咨询心理学相关知识笔试）：11月22日 9#1101

3：00 3、复赛（咨询心理学问答）：11月25日 9#1101 18：30

3、决赛（心理咨询场景现场模拟）： 11月29日 9#1101

18:30

五、比赛流程

（一）初赛

以笔试的形式，由每队队长或队内代表一人参加。由我系心理老师出题，题目分单选题、多选题、判断题和简答题四个部分。在由我系心理老师评卷，筛选除优秀队伍进入决赛。

（二）复赛

每队领队抽签，抽取心理咨询题库，之后按照抽取的题库内的顺序上场由主持人发问，代表队回答，每对有1次场外求助的机会。结束后计算各队分数，择优进入决赛。

（三）决赛

按照各队抽取的案例进行准备场景模拟。比赛当日抽签决定场景模拟表演次序。中途安插表演以活跃气氛。由评委当场给分，所有参赛队比赛结束，即评选出优秀队伍，给与相应奖项。

六、比赛要求

1、每系推荐一队参加比赛。

2、初赛环节，各参赛者不允许携带手机等通讯工具、不许有

交头接耳等不良现象，严格遵循考场秩序；