7B Unit1
课题 Unit1 Comic strip & Welcome to the Unit
学习目标 知识目标 了解一些国家及首都的英语名称
回顾不同国家的名胜
能力目标 能就自己居住的理想的家进行交流
情感目标 增强对祖国的热爱
学习重点 了解一些国家及首都的英语名称
运用would like等词语的用法
学习难点 运用would like等词语的用法
课前自学
1．你会用英语说出哪些国家的名字？请把它们写下来。
_______________________________________________________________________
这些国家标志性建筑物是（可以写汉语）:___________________________________
_______________________________________________________________________
2．在这六个国家中, 你最喜欢哪一个？为什么？
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3． 国家及首都配对
France Tokyo
Japan Bangkok
Russia Moscow
Thailand Washington DC
the UK London
the USA Paris
4.句型转换。
1). I want to go shopping . ( 改为同义句 ) I _______ _______ to go shopping.
1 第2课时Reading
预学热身
1．通过预习，初步了解课文内容。
2．了解如何根据关键词和上下文猜测课文大意。
3．在预习课文的基础上能对与课文相关的问题作出判断。
4．了解课文中的重点短语和句型。
预学目标
◆预习课文前，请初步了解本课时的词汇并完成以下练习（英汉互译）。
1．whisper n．________ 2．following adj．________
3．usual adj．________ 4．________vt．＆vi．听见，听到；听说
5．________adj．不寻常的，不平常的 6．________adj．感到恐惧的
7．________ pron．任何人 8．take care of ________________
9．take„to„________ 10．________________在灌木丛中
11．________发出一个像„„的声音 12．________ 快速逃跑
◆自主探究，请带着下面这些问题阅读教材。
1. What did Millie and Amy hear from the bushes behind the tree?
2. How did they feel when they heard the strange noise?
3. What did Andy find in the bushes?
4. Where did they take the little cat?
教材导读
1. They turned around but could not see anything unusual.
她们转过身，但是没有看到任何不寻常的东西。
知识点一:turn around的含义
牛津英语七年级下册Unit1教案
牛津7BUnit1第四课时教案
教学内容（Teachingcontent）:
牛津初中英语7B第一单元词汇部分第四课时
教学目的和要求:
复习阅读部分内容及其知识点和句型表达;要求学生对词汇部分有全面的掌握
本课类型:
教授+操练
教学方法:
启发式
教具准备:
图片
教学重点、难点和关键：
用英文识别家具名称并能灵活使用为重点
家具在一个家中的角色.
通过学习这部分,如何使学生更深地理解家的概念是关键.
教学过程：
复习:Askingthestudentstotellwhosehomeheorshelikesbestandwhy.Byansweringthisquestion,wecangetthestudentstoreviewtheReadingpartwhilethinkingaboutwhathisorheridealhomeis.Itispossibletogetananswerlikethis:
Ilikemadee’shomebestbecauseitisfuntoliveinahouseoverariverandclimbaladderintothehouseeveryday.
Askingfiveorsixstudentstotellabouttheirideas.
引入:Q:Homeisimportanttoeveryoneintheworld.whatdoyouthinkhomeis?
Imightgetananswerlikethis:Ican’tfeelafraidorhungryathome.
Lettingthestudentstalkaboutthequestionandhaveashortdiscussion.
Q:whatmakesupofahome?
3 课时过关7B Unit 1 Reading A 得分___________
一、翻译下列短语。
1.住在一幢大房子里___________________ 2. 看连环画__________________________
3.坐在地板上_________________________ 4. 向外看着海滩和大海________________
5.在起居室看电视_____________________ 6.家里的第二个孩子___________________
二、选择题。
( ) 1. We live ___________ the second floor _____ a flat__________ Shanghai.
A. at; at; in B.on; at; at C. on; in; in D. on; in; at
( ) 2.The Browns have a big house _______ a big garden.
A. has B. of C. with D. about
( ) 3. The guests are sitting in the _________when he is cooking for them in the ________.
A. kitchen, room B. flat, kitchen
C. sitting room, kitchen D. sitting room, dining room
( ) 4.There is a bridge __________ the river.
A. on B. over C. at D. of
