第三章 第四节 中国的海洋资源 导学案

1 第三章 第四节 中国的海洋资源 导学案

八年级地理 主备人：何开先 审核人：丁华

【学习目标】

1． 读图说出我国海洋资源的主要类型。

2． 了解我国海洋资源开发中存在的问题，以及保护海洋资源的重要性。

【学习重点】我国海洋资源的主要类型。

【学习难点】认识海洋资源的重要意义。

【自主学习】

一 丰富的海洋资源

（一）生物资源

1.形成我国海洋生物资源丰富多样的有利自然条件有哪些呢？

2. （单选题）我国四大海产包括（ ）

A.大黄鱼、小黄鱼、对虾、乌贼

B.大黄鱼、小黄鱼、海龟、海蟹

C.大黄鱼、小黄鱼、鲍鱼、海蟹

D.大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼

3．中国四大渔场是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中（ ）最大。

4．想一想，我国海洋渔场在世界上占据重要地位，为什么该渔场能成为我国最大的渔场？（试从地图中分析讨论该渔场所在位置优势）

（二）矿产资源(课本P79)

1、巨大的海底油气田

2、丰富的滨海砂矿

（三）化学资源

1．中国四大盐场是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中（ ）最大。

2．试从图中分析讨论最大盐场所在位置优势。

二 海洋资源的保护

阅读回答(课本73页)

1、中国海洋资源开发面临严峻的问题有哪些？

2、造成海洋环境污染的原因主要有哪些？ 2 3．如何合理开发利用海洋资源？

【巩固练习】

（1）我国第一大渔场是（ ），它位于（ ）海。

（2）我国海盐产量居世界第（ ）位。我国最大的盐场是（ ），它位于（ ）沿岸。

【拓展活动】

（1）有关我国海洋资源的叙述，正确的是：( )

A.海洋资源种类少，数量少

B.后备资源丰富，目前开发程度高。

C.鱼类资源达3000种

D.远海石油资源丰富

（2）暑假期间，玲玲乘船从天津到海南岛旅游。下列所

八年级上册第三章第四节海洋资源学案

学习目标：

1、 通过读图表和资料，归纳我国海洋资源种类及分布特点

2、 通过读图表和资料，懂得合理开发与利用海洋资源的重要性及方式

3、 通过读图表和资料，分析海参洋资源开发与利用存在的问题及保护措施

4、 形成保护蓝色国土的意识和正确的资源观

重点难点：

如何合理开发与利用海洋资源

自主学习：

（一）丰富的海洋资源

1.海洋资源包括

资源。

2.我国是一个重要的海洋大国，所管辖的海域面积约

平方千米，相当于我国陆地面积的 。

（二）保护蓝色国土

1、海洋资源面临的问题： 、 。

2、哪种海洋污染最为严重？

2、解决海洋资源问题的措施： 、 、 。

小组合作：

1、 我国有哪四大渔场？

2、 我国四大盐场分布在哪？想想我国北方产盐多还是南方多，为什么？

3、 我国海底主要的油气资源分布在哪里？

4、 开发海洋资源一般在海底哪种地形最合适？

板书设计：

海洋资源

一、多样的生物资源

二、丰富的矿产资源

三、保护“蓝色国土

小结：

1、 我国的海洋资源、海洋生物资源、海底矿产资源、海洋化学资源和海洋能等十分丰富，其开发利用越来越受到重视；

2、 海洋资源利用面临严重的过度捕捞、污染严重问题，我中实施一系列的海洋保护措施与法规，使海洋资源的开发秩序明显好转。

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第三章 第四节 中国的海洋资源 导学案

【学习目标】

1、知道饿哦过海洋资源种类齐全，储量丰富

2、学会分析我国海洋生物资源丰富的原因

3、理解海洋资源在能利用中存在的问题及采取的措施，激发保卫“蓝色国土”的决心

【学习重难点】

我国海洋中的各种资源

【自主互助合作学习】

一、多样的生物资源

1、形成条件

①我国 面积广阔

②我国海域跨越多个

，适合不同温度类型的鱼类生长

③ 带来丰富的饵料

④ 交汇处，多种鱼类都能找到适应生存的良好环境

2、分类：海洋 资源和海洋 资源

3、获取方式： 业（ 业）和 业

4、四大海产： 、 、 、

5、四大渔场： 、 、 、

我国大陆架渔场占世界已开发大陆架渔场面积的

，

使我国面积最大的渔场， 被称为我国的“天然鱼仓”

6、海水养殖产品：

、

、

、

、

、

我国海水养殖业发展迅速，海水养殖产量占海水产品产量的

二、丰富的矿产资源

1、石油、天然气

储量 ，有着可观的开发前景

①已开发油气沉积盆地：

、

、

、

②未开发油气沉积盆地：

、

、

2、滨海砂矿

储量 ，有工业开采价值的是

、

中国的海洋资源

设计说明

本节课我们以学生自主学习为主,首先从视频导入,让学生带着问题阅读教材,

并展示成果,加强学生的自主学习能力;通过对四大盐场形成的有利条件的分析和

海洋资源在利用过程中存在的问题及采取的措施,培养学生综合思维和人地协调观的地理核心素养。

学习目标

1.结合相关实例,了解中国海洋资源的主要类型。

2.结合相关资料,理解中国海洋生物资源丰富的原因。

3.结合相关实例,了解中国海洋矿产资源的分布与开发,培养学生区域认知的

地理核心素养。4.结合相关实例,理解海洋资源的利用中存在的问题及采取的措施,激发保卫

“蓝色国土”的决心,培养学生人地协调观的地理核心素养。

重点难点

重点:1.结合相关实例,了解中国海洋资源的主要类型。2.结合相关实例,了解中国海洋矿产资源的分布与开发。

3.结合相关实例,理解海洋资源的利用中存在的问题及采取的措施。

难点:1.结合相关实例,了解中国海洋资源的主要类型。2.结合相关实例,理解海洋资源的利用中存在的问题及采取的措施。

教学方法自主学习法、读图分析法、概括归纳法。

教学过程

一、预习检查

完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。二、学习任务一

教学

模块师生活动设计意图

教师:播放海洋资源视频,在视频讲到了海洋的哪些

资源?

学生:海洋生物资源、矿产资源、化学资源等。

教师:本节课,我们就学习中国的海洋资源。视频导

入,形象、直观,

激发学生的学

习兴趣。1.丰富的海洋资源

教师:阅读教材第79、80页,回答下列问题。(1)中国海洋生物资源丰富的原因。

(2)中国的四大海产。

(3)中国的四大渔场及最大的渔场。

(4)中国海水养殖品种主要有哪些?

(5)中国海洋矿产资源主要有哪些?

(6)中国海洋化学资源有哪些?我们生活中最常用到

的是哪种?(7)中国的四大盐场及最大盐场。

学生1:中国海域自北向南跨越温带、亚热带和热带,

沿海大陆架面积宽广,海水温度适中,适宜多种海洋生物

的生长繁殖。

学生2:大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼(又称墨鱼)是