聆听幸福的声音作文
【聆听幸福的声音作文】
【篇一:聆听幸福花开的声音】 幸福是一首无词的歌,响彻在岁月的长河;幸福是点滴的欢乐,时刻感染着你我;幸福是一朵娇嫩的花朵,绽放在生命的青涩……----题记 曾几何时,时光匆匆在岁月的长河中流淌而过,生命的美好又消失几多.不知你我是否还记得,幸福花开放的颜色? 我们习惯生活的忙碌奔波,从来不及细细体会生活的快乐.劳动也会得到美,幸福生活会更多.你也许会这样问:“幸福到底是什么” 幸福到底是什么? 要我说,幸福是岁月的一坛酒,越酿越香.你的付出与收获并存于世,小小的幸福便会占据你的心中. 孩提时代,幸福也许是母亲为你准备的一碗糖水,是父辈递与你的一根棒棒糖.那缠绕在舌尖的丝丝甜蜜,最初的幸福便融入肺腑. 长大了,工作了.幸福也许是在大大小小的节日中与家人的小聚.尤其是去探望那满头白发的老人.仿佛中秋的月亮,幸福浓缩在一张车票上.月圆,人盼圆
已至暮年,幸福变得更加单纯.儿女回家看看;或与爱人携手漫步在回家的小道上,看着夕阳斜下的余辉中,点点归鸦急匆匆飞向窝巢.生活添几点感动. 简言之,幸福如一朵花蕾,得到爱的滋润,便会在心中生根发芽;也许你闲暇时静下心,便会听到幸福抖落世间尘埃,如刹然出尘般的,花开的声音……
【篇二:聆听幸福的声音】 静谧的小屋,寂寞的空气,古老的时钟机械而无力地摇摆着,不时发出单调而落寂的“嘀答”声,楼下的音像店不合时宜地重复播放着歌曲《嘀答》,更是纷绕了我的愁绪: 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/时针它不停在转动/伤心的泪儿谁来擦/是不是还会牵挂他/有几滴眼泪已落下…… 倍感无聊的我走近窗台,漠然地看着眼前的一切,一样的天空,一样的风景,不一样的是我的心情. 一阵熟悉的“月亮之上”手机铃声唱响了寂寞的小屋,眼里顿时蹦出惊喜,铃声是我特意为你设置的,只因你喜欢. “宝宝,你还好么?心里一直牵挂着你.” 宝宝,一直就只有你这么喊我,你说要一直喊到老.虽嗔怪,心里却甜甜的. “宝宝,知道么?今天是农历十五呢,开完会出来,瞧见月亮露着圆脸,路灯一盏盏地亮起,特别想和你说说话.虽说此时风儿刮脸,可心里感觉特别温馨.”听罢,心里暖暖的.北国已经华灯初上,而此时的南方却还霞光漫天. “爱,这里还是黄昏呢,我在看夕阳,只是漫天霞光下,身边少了你.”我走近夕阳,走进爱的霞光里. “宝宝,我现在不是在陪着你么?”手机里传来你走路的沙沙声,不时伴有轻微的喘息,仿佛是你在耳旁轻声呢喃.幸福地闭上双眼,想象着你在橙红的路灯下大步走着,灯光将你的身影拉得很长很长.而你,始终在微笑,开心地,舒心地,幸福地笑…… “爱,还记得那次地震么?家中又是我一人,我怕极了,是你就这样不停地和我说话,一直陪着我,有你在身边,我很安心.”想起那次地震,我仍心有余悸.你,一直就是我停泊的港湾,很温暖,很踏实. “宝宝,我不是一直都在你身边吗?永远,听到了吗?到咱们退休了,一起去旅游,全国各地走一圈.到老了,哪里也去不了了,咱们戴着老花镜一起打扑克,下跳棋,日子过得美美的.宝宝,你说好么?” 爱,我能说不好么?能么?我在家等你,等你一起看《金婚》,等你一起唱《这一生只有你最好》…… 都说思念是一种幸福,只是这幸福有点微微的疼.听着你的声音,念着你的人,我很幸福. 屋里的时钟又“嘀答,嘀答”的摇摆着,此时的声音清脆得如同天籁之音,美丽动听.我轻声地哼唱着飘进小屋的歌: 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/时针它不停在转动/伤心的泪儿谁来擦/是不是还会牵挂他/有几滴眼泪已落下…… 我知道我依然会牵挂他,依然会落泪,只是,这是幸福的泪. 【篇三:聆听幸福的声音】 一个人的幸福不在于拥有多少,而在于领悟多少.热爱工作,珍惜家庭,我听到了幸福的声音. 记得当我第一次站在学生们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇.他们多像一枚枚蓓蕾仰着脸蛋,渴求着阳光雨露.每天清晨“老师,您早”的童稚问候,给我带来了一天的快乐;每天黄昏一声声“老师,再见.”给我留下明天的希望之光.孩子们纯洁的心净化了我的心灵,激起了我对教育事业的深深的爱,而当我有了一个身为同行的丈夫同行,有了一个可爱的女儿相伴,更让我在今后的工作、生活中真正体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐. 幸福是“放飞的风筝” 阳春三月,风(next88)和日丽,正是放风筝的好时节.为了给学生的写作提供素材,带着学生与大自然进行了一次亲密接触. 久违了的蓝天白云,绿草碧水,一切都是那么的清新.学生们快乐的跳啊、叫啊,在草地上打几个滚,抓几只小蚂蚱,露出脚丫,激起阵阵水花,那声声笑语,将我也带到了美丽的童年.“老师,给您风筝.”接过学生递过的美丽蝴蝶,开始和孩子们一起奔跑、欢呼. “老师,我们齐背《童趣》吧!”不知是谁提议,蓝蓝的天空下响起了最整齐的、最宏亮的读书声.此时的学生个个神情专注,课堂上的沉闷早已荡然无存,就连那些淘气学生在这样远离课堂束缚的原野竟也站的端端正正.听着这美丽的读书声,看着这天空中放飞的各色风筝,我纵情的让自己笑出了眼泪. 只要为自己的课堂不断注入新的活力,我们就会感受到更多的幸福,就会听到幸福的声音. 幸福是“老师,您骑车小心” 学校离家远,担任班主任工作那么需要多走近学生.那个下雨天的晚上,依旧来到了女生寝室.推开门,那些可爱的女孩都趴在床上做着作业,不禁被她们的刻苦所感动.询问了她们当天各科的学习情况之问,又和她们聊起了生活起居.不知不觉中,时间已流逝,熄灯铃响,我才意识到天色已晚,该回家了.“你们快休息吧!我走了!”我推开门要离开.“汪老师,下雨了,你骑车慢点.”“是呀,路上肯定很滑!”“你可要小心!”……耳畔传来学生们关切的话语.带着满心的幸福走在雨中,虽是初冬时节,却感到全身暖暖的,像有一阵春风轻抚我的心间,满脑子都是“老师,您骑车小心”的幸福声音. 幸福是“自习有丈夫相伴” 丈夫也是老师,而且和我一样教语文.他是一个有责任心,对工作从不懈怠的同行.有了这样一个懂得教育、深爱教育的人为伴.我的教育工作也开展的更为顺畅.我们约定,自习不同上.这是因为家里离学校远,自习后时间较晚,丈夫担忧我的平安.为了便于我上自习他能接送,所以我们两人将自习措开.于是,我上自习,我们的办公室里总是多了一个身影.丈夫一个人坐在办公室静静的等着,等着我下自习,等着我查寝.当然,他也总是喜欢瞧瞧我桌上的那一堆零乱的作业,翻翻我书写的教案.也总忘不了夸夸他看到的哪个学生的作文写的好,哪个学生的字迹差,还忘不了在我的教案上写上他的见解,做上不同的记号.而他上晚自习,我也会和女儿一起陪伴,当然,我也忘不了在他的办公室做他做过的同样的事. 丈夫相伴的晚自习,让我的心里甜甜的.坐在丈夫的摩托车后,将头紧紧的贴着他的后背,仰望天上的星星,仿佛在朝我眨着嫉妒的双眼.幸福的声音又在耳边响起. 幸福是“女儿咯咯的笑声” 女儿不到两岁,是一个可爱精灵.我和丈夫上班,她那么跟随爷爷、奶奶、姑姑、小表弟在一起.在这样一个大家庭,女儿生活的很快乐.每天下班,无论回家有多少家务事等着做,都要搁到一边,陪女儿和小侄子做游戏,唱儿歌.当然更不忘给她惊喜,给她带回订阅的《婴儿画报》、买给她喜欢的小鹿“斑比”,开运动会带她到学校为哥哥姐姐加油.让她感受到妈妈的关注与关爱.而双休日,我和丈夫总会带着女儿去户外活动.广场上喂鸽子,动物园里看老虎,公园里玩蹦蹦床……每次听到女儿咯咯的笑声,我就感觉到自己是世界是最幸福的人. …… 幸福的声音源自工作、源自生活、源自家庭;幸福的声音源自学生、源自丈夫、源自女儿.选择教育无悔、选择丈夫无悔,相信自己在今后的人生道路上,定会让事业和家庭心贴着心、手挽着手,伴着路边点缀的鲜花渐走渐远,聆听更多幸福的声音.