人教版小学语文四年级上册五六单元测试卷

人教版小学语文四年级上册五六单元测试卷

我能正确拼写词语 。（10分）

zhìhuì jiànzhù lănduò zàntíng xíjī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kuàyuè liánjié băolĕi cōngyù níngjié

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

一、 我能辨字组词：（5分）

峪（ ） 眺（ ） 嘉（ ） 附（ ） 秦 （ ）

裕（ ） 挑（ ） 喜（ ） 咐（ ） 奏（ ）

二、 我能将下列词语补充完整。（4分）

（ ）（ ）绰绰 （ ）（ ）有序 突如（ ）（ ） 清波（ ）（ ）

蜿蜒（ ）（ ） （ ）（ ）雄伟 （ ）（ ）大悟 金碧（ ）（ ）

三、 我能用横线画出带点字的正确读音。（3分）

堤．岸（dī tí ） 间．隔（jiàn jiān ） 惟妙惟肖．（xiào xiāo）

客舍．(shè shĕ ) 给．予（jí gĕi） 战车千乘．（shèng chéng）

四、 我能选词填空。（4分）

信心 爱心 关心 忠心 孝心

我们要用（ ）报效祖国，要把（ ）献给社会，（ ）送给他人，（ ）献给父母，（ ）留给自己。

坚定 坚强 坚固

1.巨大的不幸使他变得更加（ ）。2.通过这件事，更加（ ）了他的信念.

3.这一段长城高大（ ），是用巨大的条石和城砖筑成的。

五、 我能给带点字选择正确的意思。（只填序号）（2分）

异：①不同 ②特别的，突出的 ③奇怪 ④另外的，别的 ⑤分开

1.经过勤学苦练，姐妹都取得了优异的成绩。（ ）

2.爸爸生活在异国他乡，十分怀念家乡的亲人。（ ）

3.桥栏上雕刻的石狮子，形状各异。（ ）4.科学家惊异地发现，池水有五种颜色。（ ）

六、 我能按要求写句子。（8分）

1、洁白的雪花纷纷扬扬地落在对面的屋顶上。

缩写句子：

2、小船滑过。

扩写句子：

3、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

改成反问句：

七、 我能根据课文内容和日积月累填空。(11分)

1、一径竹阴云满地， 。这是描写北京颐和园

的一副对联。

2、江苏苏州沧浪亭的上下联是： 本无价， 皆有

情。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中,最能表达朋友间深情厚谊的诗句是： ， 。

4、《过故人庄》中，描写自然风光的诗句是 ， 。

5、人们常用来赞扬医生的高明医术和高尚医德的一个成语是（ ）

6、昆明湖围着( )，堤上有好几座（ ）的石桥，两岸栽着（ ） 。

湖中心有个小岛，远远望去，岛上（ ），树丛中露出（ ）。

7.《长城》这篇课文描写的顺序是从 到 ，它的特点是 和 。作者在写它的时候，先写自己 到的，再写自己 到的。在描述城墙的宽度时，用了 的手法。第3自然段可以看出古代劳动人民修筑长城的 和劳动人民的 。

8.在写《颐和园》时，作者是按 顺序写的，这从每个自然段第 句的 句可以看出来。然后作者再对每个景点进行 。颐和园的特点是 和 。

9.《秦兵马俑》中作者用了说明文中常用的 手法，把一号坑的面积和 做了一个 ，写出了一号坑的 。

10.《古诗两首》中的《 》写了作者 在黄鹤楼目送老朋友 去的场景。另一首古诗《 》则写了作者 在 送 出使 的场景。

11.《搭石》一课通过写人们 搭石、 搭石的小事，赞扬了 （谁） （怎样）的精神。

12.《跨越海峡的生命桥》写的是 通过 挽救了 ，我想对

说：“

”

13.《卡罗纳》选自

写的《 》，在课文中“目不转睛”的意思是 。

八.阅读理解我能行：

（一）

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端（祥 详），神态各异□有的颔首低眉 □

若有所思□好像在考（虚 虑）如何相互配合 □ 战胜敌人□有的目光（炯炯 迥迥）神态庄重，好像暗下决心，誓为秦国一统天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号（jiáo jué）角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

1、画去括号中不正确的字或读音。（4分）

2、在文段“□ ”中填上正确的标点符号。（3分）

3、文中介绍了 种兵马俑的姿态，结尾句中的省略号表示 （2分）

4、用波浪线画出这一自然段的中心句。（1分）

二、

早春二月的个夜晚，一辆救护车在非洲冈比来的道路上疾驰着。雪亮的车灯划破了漆黑的夜幕，救护车在一家医院门口停下来，一名七岁的黑孩子被抬了下来，他当天下午从10多米高的树上掉下地，左上臂的伤口流血不止。

医院手术室灯火通明，中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚做完一个手术，受伤的黑孩子又被推了进来。关医生发现，黑孩子左上臂睛端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。在当地，像这样的病例，以往的处理都是截肢。这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。从黑孩子摔伤到现在

已达8个多小时，孩子现已昏迷，要保住这条胳膊是很困难的。“截”还是“保”？关医生思索着：截肢是容易的，但从此这孩子成残疾人了。我们的责任是救死扶伤，困难再大也要抢救孩子的这条胳膊。于是 ，他果断地决定：“立即抢救！”

时间就是生命。关医生站在手术台前，紧张地工作着，他以最快的速度清洗伤口，整复固定了骨头，立即将断离的血管找到，熟练地缝合血管……时间一小时一小时地过去了。当血管接完，放开两端血管夹时，一双双眼睛盯住孩子受伤的左臂。“血流通畅了！”呼声同时从人们的嘴里发出。黑孩子的胳膊保住了。

手术完成已是第二天清晨，关医生顾不上休息，又考虑下一步治疗方案了。

冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不已。病孩的父母紧紧地握住关医生的手，泪水禁不住流了出来。

1、用下列词语说一句话：（2分）

一丝不苟……

2、写反义词。（2分）

熟练——（ ） 严重——（ ）

3、黑孩子是怎么受伤的？为黑孩子动手术的人是谁？（2分）

4、为什么说保住这个黑孩子受伤的胳膊是很困难的？（2分）

5、读文章最后一句话，想一想，回答：此时此刻病孩的父母是怎样的心情？（2分）

6、给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（1分）

试卷二

一、看拼音写词语：10分

Pán xuán cháng láng yún chèn suǒ xiàng pī mǐ pīng héng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

lǎn duò jǐ yǔ xí jī gào cí xuè mài qīn qínɡ

( )( ) ( ) ( ) ( )

二、补充词语：10分

( )山( )岭 气魄( )( ) ( )( )辉煌 神( )气( )

久经( )( ) 昂( )挺( ) 屏( )( )视 清波( )( )

( )( )有序 ( )然大( )

三、 组词：5分

栽( )洪( )彼( )脉( )瞩( )

裁( )供( )坡( )咏( )嘱( )

四、选择正确的意思：5分

单：①独立的，孤独的；②项目或种类少，结构不复杂；③记载事物的纸片；④只，仅。

1．单．有这数不清的条石，一块有两三千重。 ( )

2．蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单! ( )

3．今晚的演出内容在节目单．上写得明明白白。 ( )

4．有了大家的关心，小青再也不感到孤单．了。 ( )

5.人影绰绰①姿态柔美 ② 宽绰 （ ）

五、句子运用：10分

1.图书馆里收藏着许多数不清的图书。（修改句子）

一、沙滩上有贝壳。（扩充句子）

二、我军截断了敌人的退路。（改为被字句）