【课例评析】《写作：抓住细节》

抓住细节 写活人物

一、学习目标

1.理解什么是细节描写及它在作文中的作用。

2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物。

3.留心生活发现生活中的细节之美，热爱生活。

二、教学过程

（一）课题引入

米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师，据说他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间，在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。有一次，友人拜访米开朗琪罗，见他正为一尊雕像做最后的修饰，过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像，友人责备地说：“我看你的工作一点都没有进展，你的动作太慢了”米开朗琪罗说：我花许多的时间在整修雕像，例如让他的眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力……，友人说“这些多是一些小细节啊”。米开朗琪罗说：“不错，这些都是一些小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了”。这个故事给我们的启示：任何完美都是细节上完美组合而成的。

画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。

那么什么是细节描写呢？首先运用你的想象合理扩展一句话，恰当地添加动作、神态、语言、心理等，将这句话的内容充实起来。

她骂他懦夫（结合催人泪下苦情大戏《樱桃》山菊骂红红野孩子。）

她骂他道：“你真是一个懦夫”（添加语言）

她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加动作）

她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加神态）

其实她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断的告诫自己：不要失态、不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加心理）

通过同学们合理想象，一个鲜活的人物已展现在同学们面前。

（二）感受细节描写

什么是细节描写？ 学生思考自由讨论、交流，教师点拨、归纳。

明确：所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。使读者如见其人，如睹其物，如临其境。

写作 抓住细节

满招损，谦受益。《尚书》

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教学目标

知识与能力

1．理解什么是细节描写，调动阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。

2．掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物形象，提高写作水平。

过程与方法

1．展示描写同样场景的不同片段，通过对比阅读，让学生体会细节描写的作用，学习怎样把细节形诸于笔。

2．指导学生对上次的习作进行修改自评，注意一些能够表现人物外貌、语言、动作、心理等细节的描写。学生将修改后的作文与原作进行比较，感受改后的优点。

情感态度与价值观

让学生养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，激发写作兴趣，学会热爱生活。

重点难点

教学重点

掌握细节描写的写作方法。

教学难点

学会运用细节描写刻画鲜活的人物形象，提高写作水平。

课时安排

1课时

教学过程

一、新课导入

米开朗琪罗是世界杰出的艺术大师，据说他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。有一次，友人去拜访米开朗琪罗，见他正为一尊雕像做最后的修饰。过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像。友人说：“我看你的工作一点都没有进展，你的动作太慢了。”米开朗琪罗说：“我花许多的时间在整修雕像，例如让他的眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力。”友人说：“这些多是一些小细节啊。”米开朗琪罗说：“不错，这些都是一些小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了。”

是啊，任何完美都是细节上的完美组合而成的。雕刻需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。

二、文题展示

1．读一读前两个单元写的作文，看看是否做到了抓住细节进行描写。根据下面的提示，做出修改。

提示：(1)修改时，注意写一些能表现人物的外貌、语言、动作或心理特点的细节。

(2)带上自己的情感。比如赞赏或厌烦某个人，可以在用词或者语气上有所体现，也可以直接写自己的评价。

《抓住细节》习作练习

人物细节描写：外貌、语言、动作、情态、心理

景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物

生活细节描写：情节、事件的细节描写

注意：

并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“细”就可以了。好的细节描写需要注意以下几点：真实；典型；生动。

1.细节描写要真实。真实的细节是对生活细致观察的结果，细节描写要符合现实生活实际。

例：有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上綳着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

——《老王》

2.细节描写要典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。

例：因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。”

——《台阶》

例：一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。

——《阿长与˂山海经˃》

3.细节描写要生动。细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。

例：有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

——《卖油翁》

例：梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。

——《阿长与˂山海经˃》

如何写好细节：

1.在关键处驻足，“慢”说细微之处

原文：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛看着我。

写作 抓住细节

细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。比如《阿长与〈山海经〉》中，阿长把“山海经”叫作“三哼经”，就是这样一个没有什么文化的保姆，却惦念着“我”喜欢的书，细节虽小，却给读者留下深刻的印象。

我们在写作时，也要学会抓住细节，具体来说要注意以下几点：

一、真实。真实的细节是对生活细致观察的结果，如《老王》中对老王来送香油和鸡蛋时的细节描写，“直僵僵地镶嵌在门框里”，“简直像棺材里倒出来的”，这些描写可能会令人觉得害怕，不过写出了作者当时那种真切的感觉，让人难忘。

二、典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。如《阿长与〈山海经〉》中，作者只说阿长在床中间摆成一个“大”字，几句话就活灵活现地写出了她令人“讨厌”的睡姿。又如《台阶》中父亲洗脚、踩黄泥等细节描写，都是为了表现父亲的勤劳能干。

三、生动。细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。《卖油翁》中写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。

四、细节描写要服从表现中心的需要，力求使细节具有深刻意义。细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，容量却大，我们在选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。

此外巧妙运用修辞，精心锤炼词语，善用标点符号，也是细节描写中要注意的。

总之，细节虽小，但不可小视其作用。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

第一题：________的那一刻

思路点拨：

1．紧扣题目中的“一刻”，横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的一种情感或是一件事。可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。所发生的事情比如：冲过终点线，走上领奖台……