2019-2020年度七年级下学期期中考试道德与法治试卷B卷

第 1 页 共 8 页 2019-2020年度七年级下学期期中考试道德与法治试卷B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . “纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节。”“没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起。“行己有耻”需要我们

①有知耻之心②树立底线意识③培养逆向思维④拒绝不良诱惑

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2 . 进人青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。此处的“独立”是指（ ）

①敢于和别人争辩

②不必在意别人的观点

③做事有信心、有勇气

④敢于提出自己的观点

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3 . “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。这句诗表达了诗人的

A．珍爱生命的情感 B．热爱祖国的情感

C．热爱自然的情感 D．思念亲人的情感

4 . 在2014年全国汉字听写大会上，江苏连云港新海实验中学陈柯羽同学夺得冠军。陈柯羽回忆比赛时说：“担心会写错，难免会紧张，甚至有点焦虑，幸好一路上有同学和老师的陪伴。”关于焦虑，下列说法正确的是（ ）

A．焦虑是不好的，不利于正常水平的发挥

B．焦虑很正常，关键要把握好焦虑的“度”

C．焦虑是不好的，不利于团队的和睦相处

D．焦虑很正常，越焦虑越容易发挥超常

5 . 对情绪认识正确的是

A．人有喜、怒、哀、惧的情绪，所以情绪不可调适 第 2 页 共 8 页 B．情绪与个人态度紧密相连，可以调控自己的情绪

C．情绪只能给人带来无尽的烦恼，所以我们要调适

D．情绪就像会给生活带来灾难，我们是无法改变的

6 . “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是种向往美好永不言弃的精神状态。为此，我们应该

①从我做起，从小事做起

②活好当下，得过且过

③积少成多，积善成德

④“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

7 . 下列古语中反映“喜”的是

A．漫卷诗书喜欲狂 B．哀民生之多艰 C．怒发冲冠 D．闻风丧胆

8 . 在伦敦奥运会上,我国乒乓球小将丁宁的侧身发球和砍削发球屡遭误判、错判,最后丁宁与金牌失之交臂。4年后,在里约奥运会上,丁宁叱咤风云、技压强手,获得金牌。因为有之前的经历,丁宁在赛前坦言:要赢得这场比赛,需要强大的自信。这说明

A．挫折,对任何人来说都是成功的垫脚石

B．自信,是获得成功实现梦想的强大动力

C．自强,让我们青春奋进的步伐永不停息

D．坚强,就一定能够实现我们的人生目标

9 . 进入青春期，我们会对异性同学产生莫名的爱慕之情。这是（ ）

A．不正常的、是十分有害的

B．不正常的、要杜绝异性之间的来往

C．正常的、要慎重对待、理智处理

D．正常的、可任其发展

10 . 情感需要表达、回应和共鸣。人与人之间进行有效、深入的情感交流，需做到 第 3 页 共 8 页 ①接纳对方

②表达的方式能让对方接受

③关注对方的态度与反应

④只要是为对方好，可以不管交流的方式

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

11 . 人的情感是复杂多样的，下列关于情感种类的说法理解正确的是（ ）

①道德感属于基础性情感

②安全感属于基础性情感

③恐惧感属于负面的体验

④爱的情感属于高级情感。

A．①② B．③④ C．②③ D．②④

12 . “做个微笑挂在脸上，善良放在心上的人。用加法的方式去爱人，用减法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩，你会发现全世界都向你微笑！”这段话告诉我们，与人交往要（ ）

A．主动沟通 B．讲究诚信 C．平等礼貌 D．宽容友善

13 . 多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为（ ）

①男女同学之间优势互补、取长补短

②这有助于同学们的身心健康发展

③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围

④不利于青春期的到来

A．①③④ B．②③④

C．①②③ D．①②④

14 . 2017年12月21日，中国首届“互联网+”青少年发展大会胜利召开，大会指出：创新是青年的灵魂，创造是青春的标志，“创造是青春的标志”是因为青春期的我们（ ） 第 4 页 共 8 页 ①蕴含着伟大的创造力

②拥有改变自己、世界的潜力

③只有成功，没有失败

④思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

15 . 2017年全国道德模范人物罗玮，是我国器官移植史上无偿为陌生人捐肝的第一人。她利用康复期间社会各界的捐款，在广元市建起第一家老幼托管中心，汶川地震发生后，她志愿来到

灾区全力救助受灾群众，用感人的义举书写美丽青春。她的事迹告诉我们（ ）

①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来决定环境

②只有奋不顾身的救助别人才能创造美好的情感体验

③在生活中要不断创造美好的情感体验，使周围的世界多一分美好

④在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

16 . 下列属于青春期带来的生理变化的有（ ）

①性机能的成熟

②身体外形的变化

③思维具有独立性

④内部器官的完善

A．①②③ B．①②④ C．①②③ D．②③④

17 . 作家马克·吐温与朋友外出，突降大雨。朋友情绪低落地问:“这雨会停吗?”马克·吐温微笑着回答:“所有的雨都会停的。”材料体现了

A．情绪的作用平淡无奇 B．要积极调控情绪 第 5 页 共 8 页 C．负面情绪来源于交往 D．情绪总是消极的

18 . 因为脑瘫引发腿部肌肉萎缩,梁博文从小就无法像正常人那样顺畅行走。小学时,康复训练成为他的重中之重,训练的苦痛并没有让他退却,而是越来越坚强。如今,他是柳州铁一中的高二学生,和其他同学一样,坐在洒满阳光的教室里学习——多年来坚持不懈地“奔跑”,让他像电影中自强不息的阿甘一样,跑出了自己的精彩人生。从自强少年梁博文身上我们可以看出他

①坚强的意志 ②进取的精神 ③不懈的坚持 ④自信的青春态度

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

19 . 青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。这是因为（ ）是创造的源泉。

A．劳动 B．人才 C．知识 D．社会实践

20 . 2017年3月21日，今年南航湖北首场空中乘务员校园招聘在湖北襄阳拉开帷幕，现场吸引了400多名在校大学生和应届毕业生前来面试。由于对男生、女生均有招收名额，在校男生女生竞逐飞天梦。这告诉我们

A．男生女生在生理方面的差异非常明显

B．在社会文化的影响下，男生女生的兴趣爱好，职业向往越来越一致

C．待遇好，风光体面的空乘职业，是所有男生女生的共同追求

D．男生女生各自拥有自身的性别优势，不同职业的特点也需要这种优势互补

21 .

生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列情境能够产生美好情感的是 （ ）

①北国的雪景

②中国女排里约夺冠

③考试失利

④朋友的关心

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

22 . 青春期一般指10-19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期。青春期的身体变化主要表现在

①自我意识的增强 ②身体外型的变化 ③身体内部器官的完善 ④性机能的成熟 第 6 页 共 8 页 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

23 . 下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（ ）

①男女同学一起学跳校园交谊舞

②女同学为男足队员加油助威

③一男同学单独请一位女同学去看电影

④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

24 . “中考日益临近了，我的心里压力越来越大，还时常被父母“监视”。他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态，稍有不满就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了。”假如你是这位同学的朋友，你会这样开导她

①理解父母的爱心，多与他们沟通交流

②学会调控情绪，努力摆脱父母的管理

③学习上还要不断加压，压力越大，动力越足

④要正确看待考试，学会调节过度的考试焦虑

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

二、简答题

25 .

在热播电视剧《老大的幸福》里，范伟饰演的“傅老大”，发明而且操练着他的“幸福健身操”第一节：走猫步；第二节：想美事；第三节：唱幸福；第四节：大声笑。傅老大就靠着这项独门秘籍，忘却或吞咽了生活中的诸多凄苦，获得了人人渴望却很少真正得到的幸福。

结合材料回答：我们如何拥有傅老大的这种乐观的心态？

26 . “不知从什么时候开始，我发现自己变了，变得心事重重，多愁善感，不愿意与人交往。我不想去找以前的好伙伴，因为我觉得她们都不懂我；也不想和妈妈说话，她太唠叨，而且观念大陈旧，和她说不到一块儿去。我总是把自己关在房间里，有心事写在日记里。我时常感到孤独、迷茫和不安。

——摘自一位女中学生的信件

(1)有人认为这名中学生的烦恼是不正常的。这一说法对吗？为什么？ 第 7 页 共 8 页 (2)请为减少这位女生的烦恼献计献策。

27 . 运用《青春萌动》所学知识回答问题：

我最近很苦恼。我与班上一位女同学，一起学习，一起探讨问题，无话不谈。我非常欣赏她开朗的性格以及做数学题敏捷的思维，渐渐我对她产生了好感。在有她参加的活动中，我总是有意无意地显示自己，引起她对我的关注。她有时也会对我的观点表示赞同，甚至会表扬我在课堂中精彩的表现。我以为我找到了成人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。

从正确认识异性朋友的角度分析上述材料说明的道理。

28 .

青春的探索离不开自信与自强。某班级决定以“飞翔的力量”为主题召开一次班会，请你参与并完成下列任务：

（1）“天生我材必有用。”这句诗体现了哪种心理品质？

（2）自强者能在命运之风暴中奋斗。自强对青春期的我们有什么意义？

三、情境探究题

29 . （做情绪情感的主人）

材料一 项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌（项羽故乡的歌），项羽大惊，以为刘邦已攻占楚地。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。

材料二 美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是1/500，卡森就经常读幽默小说，看滑稽电影，坚持“笑疗”，结果病情不断好转，几年后竟恢复了健康。

请结合材料回答：

（1）材料一和材料二分别体现了哪些情绪？

（2）项羽和卡森因情绪变化导致的不同结果，可以让我们看出影响情绪的因素主要有哪些？

（3）情绪和情感紧密相连，请你给同学们分享一下你有过哪些美好的情感体验？并告诉同学们你是如何获得这些美好情感的？

四、分析说明题

30 . 不知不觉中，我们跨入了青春期的大门，开始人生最美丽的春天。丰高的校园生活，有快乐和烦恼，有