部编人教版版七年级历史上册期末测试题(含答案)

巴中市2023年秋七年级历史期末参考答案及评分细则―、单项选择题（每小题3分，共60分）1.D2.B3.A4.B5.A6.C7.B8.B9.C 10.A11.C 12 .D 13.B 14.C 15.A 16.B 17.C 18.D 19.B 20.C二、材料解析题（24分）21.（12分）（1）历史事件：商鞅变法；（1分）主要措施：废井田制；奖励耕织；奖励军功；重视农业。

（4分，一点1分）（2）“他”指的是北魏孝文帝；（1分）民族融合的特点：汉化为主；相互学习；形式多样等。

（2分，一点1分，任答两点即可，言之有理，酌情给分。

）（3）启示：改革应顺应历史发展潮流，与时俱进；改革有利于社会的发展；民族融合是我国历史发展的主流；改革是强国之路，我们应该开拓进取，大胆创新等。

（4分，一点2分，任答两点即可，言之有理可酌情给分。

）22.（12分）（1）制度：禅让制；（1分）（2）图一：半地穴式（圆形）房屋，图二：干栏式建筑；（2分）主要因素：自然环境（或自然因素）的不同/地理环境或气候不同。

（1分）（3）思想家：孔子；（1分）意义：有利于创建和谐社会；或有利于社会稳定、有利于人际关系和谐；有利于社会主义精神文明建设等。

（3分，任答一点即可，言之有理可酌情给分。

）（4）国家治理：爱惜民力，顺应历史潮流。

维护国家的统一、社会的安定、政策得当、发展经济等。

人与自然：正确处理经济发展与环境保护的关系，尊重客观规律；坚持人与自然的和谐共生，经济发展和环境保护的协调统一；加强公民道德教育，推动形成绿色发展方式和生活方式；加强政府环保立法和政策支持；完善环保法律法规；应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。

走可持续发展之路等。

人与人：要和睦相处，要尊重、理解、体贴、爱护他人等；（4分，任选一点进行阐述，若三点都进行阐述则只选取其中最优一点进行评分，言之有理可酌情给分。

）三、综合探究题（16分）23.（16分）（1）政治制度：中央集权制度；（1分）地方：郡县制；（1分）（2）巨著：《史记》；（2分）（3）品质：忠诚奉献；英勇无畏；坚毅不屈、不怕困难、勇往直前的精神；不断追求自己的目标，不轻言放弃的精神。

2018-2019学年湖北省随州市随县七年级（上）期末历史试卷一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）1.在学完“中国早期人类的代表--北京人”一课后，同学们开展了模仿“北京人一天的生活”的生活体验活动。

在活动场景中，与史实相符的是（）A. 使用骨针缝制衣服B. 烧烤食物C. 制作磨制石器D. 将石珠钻孔做成饰品2.“从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。

”这是某部纪录片的解说词。

历史上，我们祖先能够最先吃到米饭的是（）A. 半坡人B. 河姆渡人C. 元谋人D. 北京人3.民主一直是人类的不懈的追求。

下列我国古代制度中最能体现出民主精神的是（）A. 禅让制B. 世袭制C. 分封制D. 等级制4.著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明……”灿烂的文明包括（）①青铜制作工艺高超②创制了比较成熟的文字③广泛应用铁制农具④出现了世界上最早的纸。

A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④5.《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。

”该材料说明东周时期（）①周天子权威下降，无力控制诸侯。

②诸侯势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再向天子纳贡。

③诸侯竞相争霸，操控政治，取代周天子地位。

④最终秦国完成国家统一A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④6.某校七年级（2）班历史兴趣小组在编写历史短剧《诸子百家论治国》时，为扮演孟子的学生设计的台词应是（）A. 以法治国，中央集权B. 民为贵，社稷次之，君为轻C. 为政以德，爱惜民力D. 天法道，道法自然7.学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。

习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。

据此刘邦于公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为（）A. 公元前3世纪初B. 公元前3世纪末C. 公元前2世纪初D. 公元前2世纪末8.东汉时期，我国涌现出众多优秀的科学家，他们创造了灿烂辉煌的科学成就，对世界文明产生了重要影响。

2019-2020部编版七年级历史上册期末试题及答案3套期末测试卷1（时间：60分钟满分：100分）一、选择题1.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。

”这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察“来自周口”且能“直立行走”的远古人类，应该要去（）A. 陕西省B. 云南省C. 浙江省D. 北京市2.2015年9月大型原创动画连续剧《黄帝史诗》在央视少儿频道首播。

剧中提到的黄帝和炎帝，共同被尊称为（）A.治水英雄B.人文始祖C.兵家鼻祖D.一代天骄3.夏朝是我国历史是第一个王朝，它的建立时间和建立者为（）A. 公元前2700年禹B. 公元前2070年禹C. 公元2070年启D. 公元前221年嬴政4.我国古代青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。

司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器。

这件巨大的青铜器制造于（）A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝5.观察战国形势图（见下图），其中③处为（）A.燕B.齐C.秦D.楚6.制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦完成统一的时间应该是（）A. ①B. ②C. ③D. ④7.“王侯将相宁有种乎？”这是我国农民陈胜、吴广发出的呐喊。

这次大起义发生在（）A. 秦朝末年B. 西汉末年C. 东汉末年D. 三国时期8.观察下图，你认为秦统一后，货币的标准样式是（）A. B. C. D.9.西汉初年出现了“文景之治”的盛世景象，这与统治者施行的哪一措施无关？（）A.减轻税赋徭役B.废除严刑峻法C.提倡勤俭治国D.实行焚书坑儒10.今新疆地区（西域地区）正式成为我国的一部分与哪一事件后（）A.秦统一后B.张骞出使西域后C.霍去病大败匈奴后D.西汉政府设置西域都护后11.董仲舒提出，与儒学相异的学术“皆绝其道”，使文化的一统与政治的一统相一致。

汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行（）A.焚书坑儒B.八股取士C.设立太学D.罢黜百家，独尊儒术12.电视剧《光武中兴》主要讲述哪一位人物领导义军建立政权，推行新政成功实现“光武中兴”的史事。

人教版七年级历史上册期末测试题附参考答案共8套NO1一、单项选择题（本大题共20小题。

每小题2分，共40分。

请将正确答案填入下表相应序号内）1、火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

在祖国境内的原始人类中，最早开始人工取火的是A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、半坡原始居民2、河姆渡和半坡原始居民共同的生活特点不包括A、过着定居生活B、会建造房子C、住半地穴式房子D、会种植庄稼3、标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的事件是A、禹建立夏朝B、涿鹿之战大败蚩尤C、汤战胜桀D、盘庚迁都到殷4、西周实行分封的根本目的是A、结成部落联盟B、“公天下”变成“家天下”C、天子为巩固其统治D、为削弱地方诸侯力量5、成语的来源以及构成形式复杂，又往往包含典故史事，警事箴言，散见于历代典籍。

富含许多古人的智慧结晶，也可视为先民生活的历史写照。

下列成语中与我国春秋战国历史有关的是①破釜沉舟②纸上谈兵③风声鹤唳④退避三舍A、①②B、③④C、①③D、②④6、“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连,，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

”人们最早可以用到这一成就是在Ａ、商朝B、春秋时期 C、战国时期D、秦汉时期7、史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”这则故事体现出孔子倡导并实践了他的思想A、“仁”B、“因材施教”C、“兼爱”、“非攻”D、“无为而治”8、孟子认为“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。

他的观点是A、靠山吃山，靠水吃水B、要发展林业C、要减少对自然环境的污染D、要合理开发自然资源中华传统医学是中华文明的重要组成部分。

请回答9－11小题。

9、很早时候，我们先民就总结出食“五谷杂粮”有益于健康的养身之道。

我们知道，“五谷”农作物的齐备是在A、夏朝时期B、商周时期C、春秋时期D、秦汉时期10、望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。

它是由总结出来的A、扁鹊B、黄帝C、华佗D、张仲景11、东汉末年，出现了一部全面阐述中医理论和治病原则的书籍A、《齐民要术》B、《水经注》C、《缀术》D、《伤寒杂病论》国家博物馆藏有一块秦代十二字砖，砖上刻有“海内皆臣，岁登成熟，道无饥人”（见下图）。

一、选择题1．《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。

”该材料说明东周时期①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一A．①③④B．①②③C．①②④D．②③2．千古帝乡，智慧襄阳。

东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世3．让每位学生享受到公平的教育资源成为近年来“义务教育均衡发展”的工作重点。

其实，早在2000多年前的春秋时期，我国就有人打破了“教育不公平”的局面，他是A．老子B．孔子C．孟子D．墨子4．时序性是历史学科的基本属性之一。

下列历史事件按时序排列正确的是①牧野之战②长平之战③赤壁之战④涿鹿之战A．④①②③B．③①②④C．④①③②D．①④③②5．毛玠语太祖曰：“……宜奉天子以令不臣，修耕织，蓄军资，如此则霸王之业可成也。

”太祖敬纳其言。

毛玠实际上就是建议太祖“挟天子以令诸侯”和重视农业生产。

材料中的“太祖”是A．刘邦B．曹操C．刘备D．司马懿6．秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。

店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐，商鞅因此无可何。

这个“作法自毙”的故事，说明了A．变法违背民意B．变法深入贯彻C．变法遇到阻力D．变法宣告失败7．某同学出一期板报，其关键词有“夏朝建立”“盘庚迁殷”“春秋争霸”“战国七雄”等，由此可知，其板报主题最有可能是A．远古时期的传说B．早期国家的产生与社会变革C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权的分立与民族交融8．《齐民要术》是我国古代一部著名的（）A．天文学著作B．医学著作C．数学著作D．农学著作9．三国鼎立局面最后形成的标志是A．公元229年，孙权称帝，建立吴B．公元221年，刘备称帝，建立蜀汉C．公元220年，曹丕称帝，建立魏D．公元208年，赤壁之战结束10．第30届世界遗产大会决定将中国河南安阳殷墟遗址正式作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。

2021—2022学年度第一学期期末抽测七年级历史试题一、单项选择题 （本部分共30小题，每小题2分，共60分） 1.研究北京人的直接证据是 A.神话传说 B.化石遗迹 C.口述史料 D.史书记载 2.被后人尊为中华民族人文初祖的是 A.盘古、女娲 B.后弈、夸父 C.炎帝、黄帝 D ．尧、舜、禹 3.春秋时期，政治上主张“无为而治＂的思想家是 A.老子 B.孔子 C.孟子 D ．墨子 4.中国历史上第一位皇帝是 A.黄帝 B.禹 C.刘邦 D.秦始皇 5.中国历史上第一次农民大起义是 A.国人暴动 B.陈胜、吴广起义 C.黄巾起义 D.八王之乱 6.“光武中兴”局面的开创者是 A.诸葛亮 B.曹操 C.刘秀 D.王莽 7.西汉时陆上丝绸之路的起点是 A.长安 B.洛阳 C.建康 D. 阳关 8.我国第一部纪传体通史的作者是 A.屈原 B.董仲舒 C.司马迁 D.蔡伦 9.“王与马，共天下”出现于 A.东汉 B.前秦 C ．北魏 D.东晋 10.建立北魏政权的民族是 A.女真族 B.鲜卑族 C.党项族 D 。

契丹族11.下列文物能反映半坡居民生活状况的是A.炭化稻谷B.四羊方尊C.人面鱼纹彩陶盆D.刻字甲骨 12.《史记·夏本纪》记载：”及禹崩（死亡），启遂即天子位，是为夏后帝启。

”这表明 A.家天下代替公天下 B.华夏族开始形成 C.夏朝灭亡商朝兴起 D.禅让制正式确立13.目前见到的甲骨文单字已达5000字以上，具备象形、指事、会意、假借、形声、转注六种构字原则，词类上已有名词、代词、动词、形容词等区分。

这说明甲骨文A.最早出现在西周时期B.与现代汉语没有区别C.是世界上最早的文字D.是一种较成熟的文字 14.探究因果关系是历史学习的重要技能。

根据右图所示，表中甲、乙处应填入①铁犁牛耕推广，生产力提高 ②少数民族壮大，统一中原 ③农民起义频繁，社会动荡 ④为实现富国强兵，各国变法 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 15.《战国策·秦策一》记载：“（商鞅变法）期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。

七年级历史上册论述题专项练习班级考号姓名总分1．根据上面两幅图写一篇历史小短文。

要求：①自拟题目；②语句通顺，反映图片之间的联系性；③字数100字左右。

题目：______2．阅读材料，完成下列要求。

材料中国历史上第一次出现真正的百家争鸣局面是在战国时代。

……代表百家的有儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家、小说家等，包括其分支学派，细考之亦有百家之多。

这些彼此不同甚至观点相反的学派“蜂出并作，各引一端”，“其言虽殊，辟犹水火”，竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学习，丰富了我国的思想史，对后世产生了深远的影响。

——摘编自曾宪东《战国百家争鸣考》（1）根据材料，指出百家争鸣局面出现的时间。

（2）阅读以上材料，围绕其主体提炼一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。

（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。

）3．这是一位在中国古代历史上影响重大的人物（如下图），他是我国古代著名的政治家、思想家、教育家。

请你为他写一篇简介。

（要求：题目自拟，史实正确，简介要突出人物的主要功绩，语言通顺。

篇幅在80-120字左右）4．阅读材料，回答问题材料一“道（引导）之以政（政令、法制等强权机构），齐（整治）之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

”——《论语·为政》材料二民为贵，社稷次之，君为轻——《孟子》根据上述材料和所学知识，提炼一个主题，并进行阐述。

5．阅读材料，完成下列要求。

商鞅变法是战国时期具有里程碑意义的重要历史事件。

就其现实作用而言，此次变法是针对性极强的富国强兵的政治经济军事改革，重视“耕战”是其重点，所以短期效应是非常明显的。

……秦国的崛起，打破了七国并立争雄的相对平衡状态，秦国也逐渐展示出一枝独秀的战略优势，加快了战国时期统一战争的进程。

——摘编自安作璋《秦汉史十讲》（1）重用商鞅实施变法的国君是谁？（2）阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。

七年级历史上册期末考试综合测试题（含答案）一、单项选择题（每题2分，共50分）1．“他们已经知道选取砾石或石英，打击成为有棱角的石片，当作武器或生产工具来使用。

”据此推断“他们”可能会（）A．使用打制石器 B．保存人工火种C．种植农作物D．铸造青铜器2．“七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展”，主要表现在（）A．青铜工艺高超 B．用耒耜耕种 C．制作彩陶 D．使用铁制农具3.目前已知的研究北京人的材料有:完整和比较完整的头盖骨5个,近10万件石器,成批的骨器,大量的灰烬。

据此可知,为我们了解北京人生活状况提供依据的是( )A.神话传说B.文字记载C.考古发现D.学术研究4．我国远古时期留下了许多神话传说,如夸父追日、女娲补天等。

对神话传说的历史价值理解正确的是( )A.基本没有历史价值可言B.远古先民生活真实写照C.对历史研究有参考价值D.口耳相传的历史小故事5.在原始社会的大部分时间里,整个社会呈现出“天下为公”(天下是人们共有的)局面最根本的原因是( )A.人们依据血缘关系住在一起B.生产力水平极端低下C.人们互相谦让D.没有战争,和睦相处6．“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者，十有五人；姬姓之国者，四十人，皆举亲也。

”材料叙述的是（）A．禅让制B．分封制C．郡县制D．刺史制7． 2021年3月，沉睡三千年的三星堆文明遗址有了重大发现。

考古发掘专家王巍说：“古蜀文明是中国商代青铜文明当中非常有特色的一支，保持着自己独特的文化面貌，这就像一个花园中百花齐放、千姿百态，共同构成了青铜时代的中华文明。

”王巍的话意在说明中华文明的（）A．多样性 B．开放性 C．连续性 D．外延性8．春秋战国时期，我国农业发展成就突出。

这一时期的主要表现是（）A．骨耜的发明 B．铁制农具和牛耕的出现C．筒车的发明 D．曲辕犁的推广9．《春秋》记载：鲁隐公三年，周平王去世，筹措不到丧葬费用，周王室派周大夫武氏之子到鲁国“求赙（钱财）”，以安葬周平王。

人教版七年级上册历史期末试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是夏、商、西周的社会特点？A. 禅让制B. 神权政治C. 封建制度D. 分封制2. 下列哪个事件标志着春秋时期的开始？A. 周平王东迁B. 齐桓公称霸C. 晋文公称霸D. 楚庄王称霸3. 下列哪位思想家是儒家学派的创始人？A. 老子B. 孔子C. 墨子D. 韩非子4. 下列哪个国家是战国七雄之一？A. 鲁国B. 卫国C. 韩国D. 中山国5. 下列哪个事件标志着秦朝的建立？A. 秦始皇称帝B. 秦灭六国C. 楚汉战争D. 吕不韦专权二、填空题（每题2分，共20分）1. 约公元前2070年，______建立我国历史上第一个国家。

2. 西周实行______制度，将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族。

3. 春秋时期，______成为第一个霸主。

4. 孔子是______学派的创始人，主张“仁”的学说。

5. 战国时期，______成为最强大的国家。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要介绍夏、商、西周的社会特点。

2. 请简要介绍春秋时期和战国时期的区别。

3. 请简要介绍儒家学派的主要思想。

四、论述题（25分）1. 请论述秦始皇统一六国的意义和影响。

答案一、选择题答案1. C2. B3. B4. C5. B二、填空题答案1. 夏2. 分封3. 齐桓公4. 儒5. 秦三、简答题答案1. 夏、商、西周的社会特点包括：奴隶制度、神权政治、封建制度、分封制等。

2. 春秋时期和战国时期的区别主要体现在：春秋时期诸侯争霸，战国时期诸侯兼并；春秋时期战争规模较小，战国时期战争规模较大；春秋时期礼乐制度较为完善，战国时期礼乐制度逐渐崩溃等。

3. 儒家学派的主要思想包括：仁、义、礼、智、信等，强调个人修养和社会责任，提倡君子之道，主张以德治国。

四、论述题答案秦始皇统一六国的意义和影响：1. 意义：秦始皇统一六国，结束了长期的诸侯割据局面，实现了中国历史上的第一次统一。

期末测试一、选择题（40分）1.一部反映中国远古人类生活的纪录片里有这样一段话：“一场大雨意外浇灭了这些远古人类辛苦保存的火种。

”在接下来的日子里，他们又只好生吃狩猎到的野兽了。

下列远古人类中最有可能遇到上述情况的是（）A.北京人B.半坡人C.河姆渡人D.山顶洞人2.考古人员在半坡遗址发掘范围内发现了一处半坡原始居民举行“祭天礼地”活动的场所。

如果半坡原始居民用“祭天礼地”的方式庆祝粮食丰收，那么他们当时种植的主要粮食作物是（）A.水稻B.粟C.玉米D.红薯3.“大禹治水”的故事流传千古。

下列有关大禹的事迹，描述错误的是（）A.司马迁《史记》中记载了禹的事迹B.约公元前2070年建立夏朝C.担任部落联盟首领时原始社会结束D.通过禅让制传位给启4.春秋时期的政治局面是“礼乐征伐自诸侯出”，诸候的出现与西周的什么政治制度有关（）A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制5.小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是（）商代酒器鸮卣西周叔夨(yú)方鼎内铭文西周乐器晋侯酥钟春秋舀水器A.青铜铸造业规模宏大组织严密B.青铜器种类繁多，用途广泛C.青铜器物具有重要的史料价值D.青铜铸造业的工艺水平高超6.“变则兴，不变则亡。

”商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最为密切的是（）A.改革户籍制度B.允许土地自由买卖C.奖励耕战D.确立县制7.我国发射的全球首颗量子通信卫星被命名为“墨子号”。

该卫星以战国时期的墨子命名，是因为墨子最早提出光线沿直线传播，进行了小孔成像实验，奠定了光通信、量子通信的基础。

墨子的这项成就，表明他是中国古代伟大的（）A.科学家B.政治家C.军事家D.教育家8.读图，秦朝建立中央集权制度属于秦朝巩固国家统一哪方面的措施（）秦朝中央集权制度示意图A.政治方面B.经济方面C.文化方面D.思想方面9.“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。

七年级上册历史期末综合测试题一、选择题(每小题3 分，共45 分。

每小题只有一个选项最符合题目要求)1．关于人类起源众说纷纭，目前多数人类学家的看法是( A )A．古猿进化说C．上帝造人说B．恐龙起源说D．女娲造人说2．“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的。

”下列关于北京人的叙述，错误的是( A )A．他们是我国境内已知最早的人类B．他们已懂得用火烧烤食物C．他们依然保留着某些猿的特征D．他们能够制造和使用工具3．下列哪些能够反映北京人在生产生活中比元谋人进步( D )①利用石块打制成不同类型的工具②还保留有猿类特征③已会长时间保存火种④过定居生活A．①②B．②④C．③④D．①③4．某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成一组。

它们所反映的原始居民的生产生活情况，属于( D )A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人5．一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始( A )A．黄帝B．禹C．炎帝D．舜6．《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。

匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。

与以上信息相关的史实是( B )A．牧野之战B．春秋争霸C．楚汉之争D．官渡之战7．下图为某中学“魅力历史”社团在研究性学习中制作的两张学习卡片。

据图，你认为其研究性学习的主题最有可能是( D )A．墨家思想B．韩非学说C．老子论道D．先师孔子8．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说运用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。

”文中“新皇帝”实行的地方行政制度是( B )A．世袭制B．郡县制C．分封制D．行省制9．毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。

人教版七年级历史上册期末测试题(含答案)一、选择题1. 汉字"水"最早是像下面哪个图画的？答案: B2. 封建制度是指古代社会中的什么制度？- A. 社会主义制度- B. 华夏文明制度- C. 资本主义制度- D. 地主阶级压迫农民的制度答案: D3. 下面哪项是中国古代官员的两种身份？- A. 民主和专制- B. 贵族和平民- C. 地主和农民- D. 读书人和武士答案: B二、简答题1. 请简要解释孔子的思想对中国的影响。

答: 孔子的思想影响了中国几千年的社会、政治和教育。

他提倡儒家思想，强调个人修养和道德行为，强调君主治国、父子治家、夫妻治家、朋友治交等关系。

他的思想被认为是中国传统文化的重要组成部分，深深影响了中国人的价值观和行为方式。

2. 请简要解释中国古代的科举制度。

答: 科举制度是中国古代一种选拔官员的考试制度。

它起源于隋朝，发展于唐朝，并一直延续到清朝。

这个制度通过考试的方式选拔出人才，使得社会地位较低的人有机会通过研究提升自己的社会地位。

科举考试包括乡试、会试和殿试三个阶段，通过参加这些考试并获得一定分数的人就可以成为官员。

三、论述题请以不少于200字的篇幅，论述古代中国的农业发展对经济社会的重要性。

(请在此处撰写你的论述)农业在古代中国的经济社会中起着极其重要的作用。

古代中国以农业为基础，农业发展对经济社会有以下几个重要影响。

首先，农业发展提供了人们的生活所需。

在古代，农业是中国社会的主要经济来源。

农民们通过耕种土地、种植作物以及养殖牲畜为人们提供了食物、衣物和其他日常生活用品，满足了人们的基本生活需求。

其次，农业发展推动了城市和社会的形成。

随着农业的发展，人们对农业生产的需求增加，农民纷纷涌向城市从事非农工作，城市也因此得到了发展。

城市中的商业、手工业和其他非农行业的发展，使得社会经济更加多元化。

此外，农业的发展也推动了科技和文化的进步。

为了提高农业生产力，农民们研究出许多农业种植和养殖的技术，推动了农业生产水平的提高。

2018-2019学年七年级历史上学期期末检测试题一、选择题（下列各题的4个选项中只有一项是符合题意的，请把正确答案前的字母涂在答题卡相应处。

每小题2分，共50分）1．下列各项叙述，与右侧图像人物情况不相符的是A．直立行走B．会使用火C．使用磨制石器D．过群居生活2．河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多，最适合他们居住的房屋样式是A．洞穴 B．干栏式房屋 C．搭上草棚的水井 D．半地穴式房屋3．在我国古老传说中，黄帝部落联合炎帝部落与蚩尤部落进行了一次大战，蚩尤虽“请风伯、雨师纵大风雨”来帮他作战，结果还是被打败。

该大战是（）A．阪泉之战 B．涿鹿之战 C．城濮之战 D．桂陵之战4．“他是一位终结者，又是一位开拓者。

在他这里，我国部落联盟局面结束，早期国家产生。

”他是A．炎帝B．黄帝C．尧D．禹5．许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。

从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特征？A．奴隶制开始形成B．封建制开始确立C．生产力飞速发展D．诸侯兼并争霸不断6．具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代建立于7．史书记载：周平王去世时，丧葬费筹集不出来。

继位的周桓王只好派人去鲁国，乞求鲁国出些财务好办丧事。

此事说明东周初年A．周天子已不能对各诸侯国发号施令B．诸侯成为霸主，开始左右周天子C．诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务D．周天子在经济上依附于强大的诸侯国8．《论语》云：“管仲相齐桓，霸诸侯，一匡天下。

”这则材料反映了什么历史事实A．齐桓公称霸 B．楚庄王称霸 C．晋文公称霸 D．勾践称霸【七年级历史试题共6页】第1页 9题图 10题图9．如上图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是A．秦、楚、齐、燕B．齐、楚、秦、燕C．燕、齐、秦、楚D．燕、齐、楚、秦10．上图是我国古代著名的水利工程，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，从而获得了“天府之国”的美称，它是：A．郑国渠 B．灵渠C．六辅渠 D．都江堰11．右图是安放在泰山岱庙大殿前的秦泰山刻石部分，镌刻着由丞相李斯书写的秦始皇泰山封禅功德铭。

部编人教版七年级上册历史期末试题考试时间：60分钟，总分100分注意事项：1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分。

2.答题前，考生先将自己的姓名、学校、班级用碳素笔或钢笔填写清楚。

3.必须在答题卡的对应位置上答题，写在其他地方无效。

答题方式见答题卡上的说明。

4.考试结束后，试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷选择题下列各题所列四个选项中，只有一个是正确的。

每题2分，共48分社会生产力的发展，决定人类社会的进程。

我国古代生产力水平处于世界领先地位。

请回答1-6题1.“□□生活在距今约70—20万年，制作石器采用不同的打制方法，会长时间保存火种。

”请你判断□□应该填写A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人2.后人根据神话传说绘制了大禹治水像（右图），此图能得到印证的历史信息是A．大禹治水，多次过家门而不入B．大禹用疏导法将洪水引入大海C．大禹建立夏朝，早期国家产生D．耒耜是当时重要的生产工具3.用“长江流域”、“水稻”、“猪纹陶钵”、“干栏式房屋”等描述的原始居民是A．半坡原始居民 B．河姆渡原始居民 C．龙山原始居民 D．红山原始居民4.下列四幅图中，有力促进了农业生产深耕细作的是A B C D5.我国古代采取了不少促进农业发展的措施，至今依然发挥巨大作用的是A．兵归家，释奴婢 B．蜀守冰，凿离堆C．招流民，行屯田 D．重本业，轻末业6.我国古代制定历法，服务农业。

下列图片体现魏晋南北朝时期历法成就的是在经济的发展基础上，我国政治制度的演变历经千年的发展过程，沿革清晰，影响深远，形成了独具特色的政治符号与象征。

请回答7-12题7．《礼记》载“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。

今大道既隐，天下为家……是谓小康。

”材料反映的制度变革是A.世袭制取代禅让制B.禅让制取代世袭制C.察举制取代禅让制D.世袭制取代察举制8.“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……”“鼎”有丰富的政治含义，对此解释正确的是A.古代烹煮器物，一般是三足两耳B.立国礼器，身份地位与权力象征C.比喻帝王，鼎业代指帝王的大业D.象征三方并立、鼎峙或鼎足之势9．易中天说:“秦,虽死犹存,他亡得悲壮。

七年级历史上册期末考试复习测试题（含答案）一、选择题：本大题共23 小题，每小题 2 分，共46 分。

每小题只有一个正确答案，将答案标在答题纸上。

1．下图显示出西周分封的等级，其中的第三等级是（）A．天子B．诸侯C．卿大夫D．士2．下图中的青铜面具是1986 年发现的某处古代文明遗址中数千珍贵文物的其中之一，谁能猜出这处遗址是在我国的哪一地区？（）A．山西襄汾的陶寺都城遗址B．河南偃师的二里头遗址C．四川广汉的三星堆遗址D．河南安阳的殷墟遗址3．春秋战国时期，思想界呈现“百家争鸣”的局面。

儒家提倡“仁政”“礼治”；墨家主张“兼爱”“非攻”，道家主张无为而治，顺应自然和民心；法家提出以法治国，建立中央集权专制国家。

其中的哪一学派符合当时的历史潮流，被统治者采纳？（）A．儒家B．墨家C．道家D．法家4．秦灭六国，统一中国的最主要原因在于（）A．符合人民渴望和平的历史潮流B．商鞅变法使秦国成为战国中最强大的国家C．秦王嬴政正确的军事谋略和充分的准备D．秦国历任统治者励精图治，招募贤才5．制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦统一的时间应该是A．A 点B．B 点C．C 点D．D 点6．古代监察体制的建立，主要用于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。

秦朝负责监察百官的是A．丞相B．御史大夫C．太尉D．郡守7．下列货币中，秦始皇将哪一货币作为标准货币流通全国的？（）图 1 图 2 图 3 图 4A．图1 B．图2 C．图3 D．图48．秦始皇为安定北部边郡，维护统一而采取的措施有（）①派大将蒙恬北击匈奴②开凿灵渠③派兵统一了东南、岭南等地区④修筑万里长城A．①②③B．①②④C．①④D．①②③④9．汉朝皇帝重视“以德化民”，废除一些残损肢体的肉刑；提倡勤俭治国，反对奢华。

他在位20 多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。

他是A．汉高祖刘邦B．汉文帝C．汉景帝D．东汉光武帝10．汉武帝“允许诸侯王将自己的封地分给其子弟，建立较小的侯国”是接受了谁的建议（）A．晁错B．董仲舒C．主父偃D．贾谊11．汉武帝建立了刺史制度，把全国划分为13 个州部，每州部派刺史一人，刺史制度是为了( )A．推行儒学教育B．监视地方官吏C．统一调配物资D．实行盐铁专卖12．汉武帝将铸币权和盐铁经营权收归中央，根本目的是A．抑制商人牟取暴利B．便利商业活动C．增加政府收入D．加强中央集权13．“通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。

部编人教版版七年级历史上册期末测试题(含答案)七上历史期末检测题(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1．半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一。

其原始居民(D)A．距今约一百七十万年B．生活在北京周口店C．住着干栏式的房子D．主要粮食作物是粟2．下列事件中，不符合历史发展规律的是(D)A．制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”B．XXX灭夏和XXX灭商C．西周实行分封制D．XXX主张恢复西周的制度3．都江堰是中国古代著名的水利工程，青城山则被誉为是中国XXX的发源地。

据此推断，这两处人文景观分别最早形成于(D)A.春秋、战国B.春秋、秦朝C.战国、西汉D.战国、东汉4．(青岛中考)春秋战国时期，诸子百家的世界观、人生观为中华民族的民族性格奠定了基础。

下列选项中与儒家、墨家、道家、法家所推崇的理想人格相对应的排列组合是(D)A．英雄、隐士、侠客、君子B．英雄、侠客、隐士、君子C．君子、侠客、英雄、隐士D．君子、侠客、隐士、英雄5．某同学利用右边的行政系统简表进行研究性研究，他研究的主题应该是(C)A．夏朝实行王位制B．西周推行分封制C．秦朝建立中央集权制度D．西汉强化监察制度6．我国幅员辽阔，各地方言不一致，汉文字却是统一的。

这是因为(D)A．文字刻在龟甲和兽骨上B．文字铸刻在青铜器上C．文字书写在丝帛和竹简上D．XXX同一了文字7．汉初统治者比较节俭，体恤民情，与民休息，且都很注重生产，其客观原因是(C)A．XXX教训B．居安思危C．经济萧条D．文治天下8.“盖有非常之功，必有非常之人。

”XXX时期出现的“非常之人”与“非常之功”是(A)A．XXX建议“罢黜百家，独尊儒术”B．XXX改良造纸术C．XXX编著《伤寒杂病论》D．XXX发明麻沸散9．在浩渺的历史长河中，公元前202年是一个重要的历史节点，因为这一年(D)A．秦朝初建B．大泽乡起义爆发C．秦朝灭亡D．XXX建汉10．秦同一六国后，树立起一整套主义中央集权制度，同一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。

期末检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.下列有关“北京人”(如图)的陈述正确的一项是（）A.开始使用天然火B.开始使用磨制石器C.开始烧制陶器D.开始培植农作物2.被称为“杂交水稻之父”的袁隆平,在参观某地文化时说:“……在中华文明成熟之前,起到了稻作文明的奠基作用。

”他参观的地点应是( )A.云南省的元谋县B.北京周口店龙骨山C.陕西西安半坡村D.浙江余姚河姆渡村3.王国维说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。

……封建子弟之制,君天子臣诸侯之制。

”对材料中所说的周的制度,下面理解不正确的是( )A.这是西周实行的分封制B.目的是巩固统治C.它使西周成为强盛的国家D.它标志着西周进入奴隶时代4.文物是鲜活的历史。

右图所示文物透露出来的相关历史信息是( )司母戊鼎A.原始居民的生活B.商周的青铜文明C.春秋战国的纷争D.秦汉时期大一统125.有同学在笔记中记录了以下关键词:统一度量衡、建立县制、奖励军功。

由此判断,他学习的内容是( ) A.诸侯争霸 B.商鞅变法 C.土地分封 D.百家争鸣6.*据巴蜀文化研究专家冯广宏考证,李冰在公元前273年前后担任蜀守,并主持修建了都江堰。

据下图判断,公元前273年属于( )公元纪年年代尺A.公元前3世纪前期B.公元前3世纪后期C.公元前2世纪前期D.公元前2世纪后期7.以下示意图中①②表现出的时代特征是( )A.早期国家的产生B.社会动荡与变革C.统一国家的出现D.北方民族大交融8.相传老子问孔子:“你说牙齿与舌头哪个坚硬?”孔子答:“当然是牙齿。

”老子张开嘴:“看看我的牙!”孔子见老子的嘴里牙齿全掉光了,点点头,然后老子又道:“你看看我的舌头!”舌头完整而灵活。

这个小故事反映了( ) A.统治者只有对人民实行德政,社会才会稳定 B.事物都有对立面,对立的双方可以相互转化 C.人们要互爱互利,反对各国间相互攻伐兼并 D.“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想 9.*春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各个阶层。

人教版2018年初一七年级历史上册全册同步测试题含解析目录第一单元....................... 史前时期:中国境内人类的活动 1 第1课中国早期人类的代表——北京人. (1)第2课原始农耕生活 (6)第3课远古的传说 (12)第一单元测评 (19)第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 (26)第4课早期国家的产生和发展 (26)第5课青铜器与甲骨文 (33)第6课动荡的春秋时期 (38)第7课战国时期的社会变化 (43)第8课百家争鸣 (50)第二单元测评 (55)第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 (62)第9课秦统一中国 (62)第10课秦末农民大起义 (67)第11课西汉建立和“文景之治” (73)第12课汉武帝巩固大一统王朝 (79)第13课东汉的兴亡 (87)第14课沟通中外文明的“丝绸之路” (92)第15课两汉的科技和文化 (99)第三单元测评 (104)第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 (111)第16课三国鼎立 (111)第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 (116)第18课东晋南朝时期江南地区的开发 (120)第19课北魏政治和北方民族大交融 (125)第20课魏晋南北朝的科技与文化 (131)第四单元测评 (136)期中测评 (143)期末测评 (149)第一单元史前时期:中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人1.我国境内目前已确认的最早的古人类是()A.北京人B.山顶洞人C.半坡居民D.元谋人2.“元谋人”作为世界级文化资源,具有唯一性、专属性和独特性,被评为云南省第一张历史名片。

根据考古发现,元谋人生活在距今约()A.300万年B.170万年C.70万年D.20万年3.北京人生活在距今约()A.30万—20万年B.70万—20万年C.170万—100万年D.130万—70万年4.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是()A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.半坡人遗址5.阅读下列材料:自从有了人,就开始了人类历史。

七年级历史上册知识示意图类考题练习班级考号姓名总分1．理清历史线索，明确时代特征，传承优秀传统文化，是我们学习中国古代史的主要任务。

根据要求，完成下面相关问题。

（1）（观察年代尺）写出A所指朝代；在括号内填上该历史时期的阶段特征。

（2）（读思维导图）写出结束分裂完成国家统一的朝代和实现北方统一的朝代。

并指出这一时期的阶段特征。

（3）（制作名片）在下列图片中任选一例，给相关历史人、物制作卡片。

（内容可涉及：姓名或物名、相关作者、所处时代、主要贡献或内容、地位或评价等）2、学习历史的方法多种多样，我们可以运用不同的方法来“感受中国古代史”，请完成下面学习任务。

任务一：制作年代尺―构建时空观念（1）根据上面的年代尺，秦统一中国是在公元前_____世纪，西汉从建立到灭亡，共存在了_____年；北魏统一北方是在公元5世纪_____年代。

在年代尺上统一过北方的政权有__________。

（至少写出四个）任务二：分析图表―解读政治制度（2）据图一、图二的信息，结合所学知识，分别阐述秦始皇和汉武帝是如何处理中央和地方关系的？任务三：研读史料―分析经济现象（3）材料一、二对江南地区的描述有何不同？根据材料二，并结合所学知识，分析江南地区出现这种变化的原因有哪些？任务四：考察遗迹―触碰千年文明（4）上面是小明同学制定的研学路线，请你结合相关史实，撰写一篇主题为“感受历史遗迹，触碰千年文明”的小短文。

（要求：语言准确，条理清晰，内容详实，史实正确，字数150字左右）。

3．掌握历史学习方法，有利于学习能力的提升。

结合所学知识，完成下面的学习任务。

任务一：运用时间轴―形成时空观念（1）上图为《中国历史大事年代示意图》（局部），图中①②所缺的时间或大事分别是什么？（2）公元纪年法规定：每100年是一个“世纪”，每10年叫做一个“年代”。

时间轴上北魏统一北方是在________世纪________年代。

任务二：成语典故——感受历史情境（3）将下面的成语典故填入表格对应的战争下面（只填序号）。