2019年江苏小高考物理《学业水平测试》讲练稿：选修3-1 第1讲 电荷守恒 库仑定律 电场 电场强度 电场线

2019年江苏小高考物理《学业水平测试》阶段训练(选修3-1) SYS201906201741一、选择题详细信息1. 难度：简单下面说法不正确的是( )A. 元电荷实质上是指电子或质子本身B. 带电体所带电荷量的最小值是1.6×10－19 CC. 任何带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍D. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引SYS20190620174详细信息2. 难度：简单真空中有两个静止的点电荷，它们之间静电力的大小为F.如果保持这两个点电荷之间的距离不变，而将它们的电荷量都变为原来的4倍，则它们之间静电力的大小变为( )A. B. C. 16F D. 4FSYS20190620174详细信息3. 难度：简单在“研究电荷间作用力大小影响因素”的实验中，将一带电轻质小球挂在铁架台上，小球静止时丝线与竖直方向的夹角如图所示．现增大小球的电荷量后仍挂在原处，丝线与竖直方向的夹角将( )A. 增大B. 减小C. 不变D. 先减小再增大SYS20190620174详细信息4. 难度：简单下列电场中，A、B两点电场强度相同的是( )A. B.C. D.SYS20190620174详细信息5. 难度：简单静电除尘器是目前普遍采用的一种高效除尘器，如图，A为带电极板，实线为除尘器内电场的电场线，虚线为某粒带电粉尘的运动轨迹，P、Q为其运动轨迹上的两点，下列说法正确的是( )A. 该电场是一个匀强电场B. 带电极板A带负电C. 该带电粉尘带负电D. 该带电粉尘在P、Q两点所受电场力的大小FP>FQSYS20190620174详细信息6. 难度：简单某电场的电场线分布如图所示，下列说法正确的是( )A. c点的电场强度大于b点的电场强度B. 若将一试探电荷＋q由a点释放，它将沿电场线运动到b点C. b点的电场强度大于d点的电场强度D. a点和b点的电场强度方向相同SYS20190620174详细信息7. 难度：中等电场中有一点P，下列说法正确的是( )A. P点的场强越大，则同一电荷在P点受到的电场力越大B. 若P点没有试探电荷，则P点场强为零C. 若放在P点的试探电荷的电荷量减半，则P点的场强减半D. P点的场强方向就是试探电荷在该点所受电场力的方向SYS20190620174详细信息8. 难度：简单下列有关电学器件的标志，属于干电池的是( )A. “50 μF 6 V”B. “1.5 V 1 Ω”C. “220 V60 W”D. “10 Ω 1 A”SYS20190620174详细信息9. 难度：简单如图所示的电学器材中，属于电容器的是( )A. B.C. D.SYS20190620174详细信息10. 难度：简单总结通电导体发热规律的物理学家是( )A. 欧姆B. 焦耳C. 安培D. 法拉第SYS20190620174详细信息11. 难度：中等关于电源，下列说法中正确的是( )A. 电源可将其他形式的能量转化为电能B. 在电源内部，电源依靠库仑力搬移电荷C. 在电源内部，电荷只在非静电力作用下定向移动D. 电源就是产生电荷的装置SYS20190620174详细信息12. 难度：简单电炉通电后，电炉丝热得发红，而跟电炉连接的铜导线却不那么热，这是因为( )A. 通过铜导线的电流小，所以它消耗的电能也较少B. 电炉丝和铜导线消耗的电能相同，但铜导线散热快，所以就不那么热C. 通过电炉丝的电流大，所以它消耗的电能较多D. 铜导线电阻较小，所以它消耗的电能较少SYS20190620174详细信息13. 难度：简单如图所示，一枚小磁针放在半圆形导线环的环心O处，当导线中通以如图所示方向的电流时，小磁针将( )A. 沿顺时针方向转动B. 沿逆时针方向转动C. N极转向纸内，S极转向纸外D. N极转向纸外，S极转向纸内SYS20190620174详细信息14. 难度：中等弹簧测力计下挂一条形磁铁，其N极一端位于未通电的螺线管正上方，如图所示，下列说法正确的是( )A. 若将a接电源正极，b接电源负极，弹簧测力计示数将不变B. 若将a接电源正极，b接电源负极，弹簧测力计示数将增大C. 若将b接电源正极，a接电源负极，弹簧测力计示数将减小D. 若将b接电源正极，a接电源负极，弹簧测力计示数将增大SYS20190620174详细信息15. 难度：简单磁通量可以形象地理解为“穿过磁场中某一面积的磁感线的条数”．在图所示磁场中，S1、S2、S3为三个面积相同的相互平行的线圈，穿过S1、S2、S3的磁通量分别为Φ1、Φ2、Φ3且都不为0.下列判断正确的是( )A. Φ1最大B. Φ2最大C. Φ3最大D. Φ1、Φ2、Φ3相等SYS20190620174详细信息16. 难度：简单如图所示，电流强度为I的一段通电直导线处于匀强磁场中，受到的安培力为F.图中正确标示I和F方向的是( )A. B.C. D.SYS20190620174详细信息17. 难度：简单如图所示，电子e向上射入匀强磁场中，此时该电子所受洛伦兹力的方向是( )A. 向左B. 向右C. 垂直于纸面向里D. 垂直于纸面向外SYS20190620174详细信息18. 难度：简单如图所示，电子枪发射电子经加速后沿虚线方向进入匀强磁场区域(图中圆内)，由图中实线方向射出磁场，最后打在屏上P点．则磁场的方向为( )A. 垂直纸面向外B. 垂直纸面向里C. 平行纸面向上D. 平行纸面向右SYS20190620174详细信息19. 难度：简单a、b、c三束粒子沿纸面向上射入垂直于纸面向里的匀强磁场中，偏转轨迹如图所示，关于粒子带电性质，下列判断正确的是（）A. a带负电荷B. a带正电荷C. b带正电荷D. c带正电荷SYS20190620174详细信息20. 难度：简单如图所示，一螺线管通电时，其右侧中轴线上A、B两点的磁感应强度分别为BA、BB，则( )A. BA>BB，方向均向左B. BA<BB，方向均向左C. BA>BB，方向均向右D. BA<BB，方向均向右SYS201906201742二、填空题详细信息21. 难度：简单一根长为L、横截面积为S、粗细均匀的电阻丝阻值为R，在温度不变的情况下，相同材料的均匀电阻丝在L不变、S增大一倍时的阻值为________R；在L 和S都缩为原来的时的阻值为________R.SYS201906201743三、实验题详细信息22. 难度：中等为了测定一节干电池的电动势和内阻，如图给出两种实验电路图，由于一般电池的内阻较小(比电压表的内阻小得多，与电流表的内阻相差不多)．所以为使测量结果比较准确，应选用图________所示的电路．SYS201906201744四、简答题详细信息23. 难度：中等在一次闪电过程中，流动的电荷量约为300 C，持续的时间大约为0.005 s，该闪电的平均电流为多大？这些电荷量如以0.5 A的电流流过电灯泡，可使灯泡照明多长时间？SYS20190620174详细信息24. 难度：困难如图所示，一根轻质弹簧将质量为m，长度为L的绝缘直导线悬挂在竖直平面内，直导线在匀强磁场中处于水平静止状态，匀强磁场的方向垂直于纸面向里，大小为B，当导线中通有如图所示的恒定电流I时，稳定后弹簧处于静止状态，此时弹簧对直导线施加的拉力大小为多少？SYS20190620174详细信息25. 难度：简单如图所示的电路中，当S闭合时，电压表和电流表(均为理想电表)的示数各为1.6 V和0.4 A．当S断开时，它们的示数各改变0.1 V和0.1 A，求电源的电动势．内电阻。

①两带电体间的距离远大于它们大小；②两个电荷均匀分布的绝缘小球。

3、影响电荷间相互作用的因素：①距离②电量③带电体的形状和大小二、库仑定律：在真空中两个静止点电荷间的作用力跟它们的电荷的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。

注意 1.定律成立条件：真空、点电荷2.静电力常量——k=9.0×109N·m2/C2（库仑扭秤）3.计算库仑力时，电荷只代入绝对值4.方向在它们的连线上，同种电荷相斥，异种电荷相吸5.两个电荷间的库仑力是一对相互作用力库仑扭秤实验、控制变量法第 3 节电场强度一、电场——电荷间的相互作用是通过电场发生的电荷（带电体）周围存在着的一种物质。

电场看不见又摸不着，但却是客观存在的一种特殊物质形态．其基本性质就是对置于其中的电荷有力的作用，这种力就叫电场力。

电场的检验方法：把一个带电体放入其中，看是否受到力的作用。

试探电荷：用来检验电场性质的电荷。

其电量很小（不影响原电场）；体积很小（可以当作质点）的电荷，也称点电荷。

二、电场强度1、场源电荷2、电场强度放入电场中某点的电荷受到的电场力与它所带电荷量的比值，叫做这一点的电场强度，简称场强。

电场强度是矢量。

规定：正电荷在电场中某一点受到的电场力方向就是那一点的电场强度的方向。

即如果 Q 是正电荷，E 的方向就是沿着 PQ 的连线并背离 Q；如果 Q 是负电荷，E 的方向就是沿着 PQ 的连线并指向 Q。

（“离+Q 而去，向-Q 而来”）电场强度是描述电场本身的力的性质的物理量，反映电场中某一点的电场性质，其大小表示电场的强弱，由产生电场的场源电荷和点的位置决定，与检验电荷无关。

数值上等于单位电荷在该点所受的电场力。

三、点电荷的场强公式四、电场的叠加在几个点电荷共同形成的电场中，某点的场强等于各个电荷单独存在时在该点产生的场强的矢量和，这叫做电场的叠加原理。

五、电场线1、电场线：为了形象地描述电场而在电场中画出的一些曲线，曲线的疏密程度表示场强的大小，曲线上某点的切线方向表示场强的方向。

第三十一讲电势能电势电势差电势差与电场强度的关系电容器电容1. (2018届扬州学业水平模拟)关于静电的利用与防范，下列说法正确的是()A. 印染厂应保持空气干燥，避免静电积累带来的潜在危害B. 安装避雷针可使建筑物免遭雷击C. 油罐车在运输过程中会带静电，为避免电荷越积越多，油罐车应绝缘良好D. 静电复印机的工作过程实际上和静电完全无关2. 关于平行板电容器，下列说法正确的是()A. 电容器所带的电荷量越多，电容就越大B. 电容器两极板间电介质的性质不会影响电容器的电容C. 其他条件不变，电容器极板间的正对面积越大，电容就越大D. 其他条件不变，电容器极板间的距离越大，电容就越大3. 如果将q＝－2×10－8C的点电荷从电场中的a点移动到b点，电场力对该电荷做了4×10－7 J的正功，则该电荷的电势能()A. 增加了20JB. 增加了4×10－7 JC. 减少了8×10－7 JD. 减少了4×10－7 J4. 如图所示是一个由电池、电阻R与平行板电容器组成的串联电路．开关闭合时，在增大电容器两极板间距离的过程中()A. 电阻R中没有电流B. 电容器的电容变大C. 电阻R中有从a流向b的电流D. 电阻R中有从b流向a的电流5. 如图所示，一电场的电场线分布关于y轴(沿竖直方向)对称，O、M、N是y轴上的三个点，且|OM|＝|MN|.P点在y轴右侧，MP⊥ON.则()A. M点的电势比P点的电势低B. 将负电荷由O点移动到P点，静电力做正功C. M、N两点间的电势差大于O、M两点间的电势差D. 在O点由静止释放一带正电粒子，该粒子将沿y轴做直线运动6. 如图所示，M和N为两等量异种电荷，M带正电，N带负电．在M、N的连线上有A、B、C三点，其中B为连线的中点，A、C两点与B点等距，则下列说法错误的是()A. A点与C点的电场强度大小相等B. A点与C点的电势相等C. A、B间的电势差与B、C间的电势差相等D. 过B点作M、N连线的垂线，点电荷q沿此垂线方向移动，电荷的电势能保持不变7. 一质量为2×10－16kg的带正电的油滴静止在两块相距3.2cm的水平放置的平行金属板之间，则两板之间的电势差最大值可能是(g取10m/s2)()A. 800VB. 400VC. 600VD. 200V8. (2018届无锡学业水平模拟)电场中沿着电场线方向电势逐渐________(选填“升高”或“降低”)．在电场中确定的两点间移动电荷时，电场力所做的功与电荷的运动路径________(选填“有关”或“无关”)．9. 如图所示，在场强为E的匀强电场中有相距为L的两点A、B，连线AB与电场线的夹角为θ，将一电荷量为q的正电荷从A点移到B点．若沿直线AB移动该电荷，电场力做功W＝________，AB两点间的电势差U AB＝________．(第9题) (第10题) (第11题)10. (2018届宿迁学业水平模拟)如图所示，a、b是匀强电场中相距0.4m的两点，a、b 间的电势差为4.0×102V，则匀强电场的场强大小为________V/m，把一正电荷从a点移到b点，该电荷的电势能将________(选填“变大”“减小”或“不变”)．11. (2018届镇江学业水平模拟)如图所示，开始时开关与a相连．当开关与b相连后的瞬间，通过灵敏电流表的电流方向________(选填“向左”或“向右”)，电容器的电容________(选填“变大”“变小”或“不变”)．。

电荷及其守恒定律知识梳理：一、电荷及起电方式1．两种电荷(1)电荷的分类：正电荷和负电荷．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电．(2)电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．2．摩擦起电：当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来呈电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电．3．感应起电：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷，这种现象叫做静电感应．利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电．二、电荷守恒定律和元电荷1．电荷守恒定律：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变．2．电荷守恒定律另一表述是：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变．3．元电荷：最小的电荷量叫做元电荷，用e表示．所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍．元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的，在我们的计算中，可取e＝1.60×10－19 C.[即学即用]1．判断下列说法的正误．(1)用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，证明正电荷从丝绸转移到玻璃棒上．(×)(2)摩擦起电的过程是电子从一个物体转移到另一个物体的过程．(√)(3)原来不带电的丝绸和玻璃棒相互摩擦后分别带上了异种电荷，说明通过摩擦可以创造电荷．(×)(4)电子的电荷量e的数值最早是由库仑通过实验测出的．(×)(5)元电荷就是质子或电子．(×)(6)所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍．(√)2．带正电的物体C靠近不带电的枕形导体AB，如图1所示，A端将带___电，B端带___电．图1答案负正重点突破：一、对三种起电方式的理解[导学探究](1)用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带何种电荷？用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带何种电荷？使玻璃棒和橡胶棒带电的原因是什么？(2)如图2所示，取一对用绝缘柱支撑的导体A和B，使它们彼此接触．起初它们不带电，贴在下部的金属箔片是闭合的．图2①把带正电荷的物体C移近导体A，金属箔片有什么变化？②这时把A和B分开，然后移去C，金属箔片又有什么变化？③再让A和B接触，又会看到什么现象？(3)带正电的导体A与不带电的导体B接触，使导体B带上了什么电荷？在这个过程中电荷是如何转移的？答案(1)玻璃棒带正电，橡胶棒带负电．丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒上的电子向丝绸转移，玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子带负电；毛皮摩擦橡胶棒时，毛皮上的电子向橡胶棒转移，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电．(2)①C移近导体A，两侧金属箔片都张开；②金属箔片仍张开，但张角变小；③A、B接触，金属箔片都闭合．(3)正电荷，在这个过程中，有电子从导体B转移到导体A，导体B中电子数量减少，因此带正电．[知识深化]三种起电方式的比较特别提醒：无论哪种起电方式，发生转移的都是电子，正电荷不会发生转移．例1(2018·温州市“十五校联合体”高二期中)A、B两物体均不带电，相互摩擦后A带负电荷，电荷量大小为Q，则B的带电情况是() A．带正电荷，电荷量大于QB．带正电荷，电荷量等于QC．带负电荷，电荷量大于QD．带负电荷，电荷量等于Q答案B例2如图3所示，放在绝缘支架上带正电的导体球A，靠近放在绝缘支架上不带电的导体B，导体B用导线经开关接地，现把S先合上再断开，再移走A，则导体B()图3A．不带电B．带正电C．带负电D．不能确定答案C解析根据静电感应现象和电荷间的相互作用，可判断导体B带负电，故选C.感应起电的判断方法1．当带电体靠近导体时，导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷，如图4甲所示．2．导体接地时，该导体与地球可视为一个导体，而且该导体可视为近端导体，带异种电荷，地球就成为远端导体，带同种电荷，如图乙、丙所示．图4二、电荷守恒定律元电荷[导学探究](1)在摩擦起电过程中，一个物体带上了正电荷，另一个物体带上了负电荷，该过程是否创造了电荷？在一个封闭的系统中，电荷的总量会增多或减少吗？(2)物体所带的电荷量可以是任意的吗？物体所带的电荷量可以是4×10－19 C吗？(3)电子和质子就是元电荷吗？答案(1)摩擦起电的过程并没有创造电荷．一个封闭的系统中，电荷的总量保持不变．(2)物体所带的电荷量不是任意的，它只能是1.60×10－19C的整数倍．由于4×10－19C是1.60×10－19 C的2.5倍，所以物体所带的电荷量不能是4×10－19 C.(3)元电荷是最小的电荷量，不是物质；电子和质子是实实在在的粒子，不是元电荷．[知识深化]1．使物体带电的实质不是创造了电荷，而是物体所带的电荷发生了转移，也就是物体间或物体内部电荷的重新分布．2．电荷的中和是指带等量异号电荷的两物体接触时，经过电子的转移，物体达到电中性的过程．3．导体接触带电时电荷量的分配与导体的材料、形状、大小有关，当两个完全相同的金属球接触后，电荷量将平均分配，即最后两个球一定带等量的同种电荷．4．元电荷(1)元电荷是最小的电荷量，而不是实物粒子，元电荷无正、负之分．(2)虽然质子、电子的电荷量等于元电荷，但不能说质子、电子是元电荷．(3)电子的比荷：电子的电荷量e与电子的质量m e之比，叫做电子的比荷．例3 完全相同的两金属小球A 、B 带有相同大小的电荷量，相隔一定的距离，今让第三个完全相同的不带电金属小球C ，先后与A 、B 接触后分开．(1)若A 、B 两球带同种电荷，求接触后两球的电荷量大小之比； (2)若A 、B 两球带异种电荷，求接触后两球的电荷量大小之比． 答案 (1)2∶3 (2)2∶1解析 (1)设A 、B 带电荷量均为q ，则A 、C 接触后，A 、C 带电荷量为q A ＝q C ＝12q .C 与B 接触后，B 、C 所带电荷量为 q B ＝q C ′＝q ＋12q 2＝34q .故A 、B 带电荷量大小之比为q A q B ＝12q 34q ＝23.(2)设A 带正电，B 带负电，且所带电荷量大小均为Q . 则C 与A 接触后，A 、C 带电荷量为q A ′＝q C ″＝＋12Q .C 与B 接触后，B 、C 带电荷量为q B ′＝q C＝12Q －Q 2＝－14Q ，故A 、B 带电荷量大小之比为⎪⎪⎪⎪⎪⎪q A ′q B ′＝12Q14Q ＝21.两金属导体接触后电荷量的分配规律1．当两个导体材料、形状不同时，接触后再分开，只能使两者均带电(无法确定电荷量的多少)或均呈电中性．2．若使两个完全相同的金属球带电荷量大小分别为q 1、q 2，则有(1)若带同种电荷⇒金属球相接触⇒总电荷量平分⇒电荷量大小q 1′＝q 2′＝q 1＋q 22(2)若带异种电荷⇒金属球相接触⇒先中和再平分⇒电荷量大小q 1″＝q 2″＝|q 1－q 2|2三、验电器的原理和使用 验电器的两种应用方式及原理(1)带电体接触验电器：当带电的物体与验电器上面的金属球接触时，有一部分电荷转移到验电器上，与金属球相连的两个金属箔片带上同种电荷，因相互排斥而张开．物体所带电荷量越多，电荷转移的越多，斥力越大，金属箔片张开的角度也越大，如图5甲．(2)带电体靠近验电器：当带电体靠近验电器的金属球时，带电体会使验电器的金属球感应出异种电荷，而金属箔片上会感应出同种电荷(感应起电)，两箔片在斥力作用下张开，如图乙．图5例4使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的金属箔片张开，如图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是()答案B解析把带电金属球移近不带电的验电器，会改变验电器上的电荷分布；由于电荷间同性相斥、异性相吸，使得验电器上靠近带电金属球的一端和其电性相反，而远离带电金属球的一端和其电性相同，故选项B正确.课堂检测：1．(对三种起电方式的理解)关于摩擦起电和感应起电的理解，下列说法中正确的是() A．摩擦起电说明电荷能够被创造B．摩擦起电现象说明通过摩擦可以使一个物体产生电荷、一个物体让电荷消失C．感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了D．感应起电说明电荷可以从导体的一个部分转移到导体的另一个部分答案D2．(电荷间相互作用的规律)用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近被吊起的另一根玻璃棒时，现象如图6甲箭头所示远离．而手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒时，现象如图乙箭头所示靠近．那么()图6A．图甲中两玻璃棒互相吸引B．图乙中橡胶棒与玻璃棒互相排斥C．图甲、乙中被吊起的玻璃棒带异种电荷D．图乙表明异种电荷互相吸引答案D3．(验电器的原理)如图7所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒和验电器的金属球接触，使验电器的金属箔片张开，关于这一现象，下列说法正确的是()图7A．两片金属箔片上带异种电荷B．两片金属箔片上均带负电荷C．金属箔片上有电子转移到玻璃棒上D．将玻璃棒移走，则金属箔片立即合在一起答案C解析自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，若将其接触验电器的金属球，此时两个箔片上均带正电荷；在此过程中，一部分电子会从验电器向玻璃棒转移；移走玻璃棒后，箔片仍带电，不会立即合在一起，选项C正确．4．(电荷守恒定律的应用)原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体带正电荷1.6×10－15C，丙物体带电荷量的大小为8×10－16 C．则对于最后乙、丙两物体的带电情况，下列说法中正确的是()A．乙物体一定带有正电荷8×10－16 CB．乙物体可能带有负电荷2.4×10－15 CC．丙物体一定带有正电荷8×10－16 CD．丙物体一定带有负电荷8×10－16 C答案D解析由于甲、乙、丙原来都不带电，甲、乙相互摩擦导致甲失去电子而带1.6×10－15C的正电荷；乙物体得到电子而带1.6×10－15C的负电荷；乙物体与不带电的丙物体相接触，从而使一部分负电荷转移到丙物体上，故可知乙、丙两物体都带负电荷，由电荷守恒可知乙最终所带负电荷为1.6×10－15 C－8×10－16 C＝8×10－16 C，故D正确．。

2018年江苏小高考物理《学业水平测试》讲练稿（考点突破+真题演练+强化训练）：选修3-1 第2讲电势能电势差静电现象电容学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、单选题1. 在如图所示的负点电荷O产生的电场中，一检验电荷从A点分别移到B、C、D、E（四点均在以O为圆心的圆周上），则下列情况正确的是（）A．从A到B做功最大B．从A到E做功最大C．做功一样大D．A点比D点电势高2. 下列现象中，不能用静电知识解释的是( )A．晚上脱化纤毛衣时会有火花产生B．油罐车尾部常拖一条铁链C．通信卫星采用硅光电池板提供电能D．电视机屏幕上会吸附灰尘二、多选题3. 下列关于电容器和电容的说法中，不正确的是( )A．根据可知，电容器的电容与其所带电荷量成正比，跟两板间的电压成反比B．对于确定的电容器，其所带的电荷量与两板间的电压(小于击穿电压且不为零)成正比C．无论电容器的电压如何变化(小于击穿电压且不为零)，它所带的电荷量与电压比值恒定不变D．电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量，其大小与加在两板上的电压无关三、单选题4. 关于电容器的电容，下列说法中正确的是（）A．电容器两极的电势差越大，电容就越大B．电容器所带电荷量越多，电容就越大C．电容器所带电荷量为零，电容就为零D．电容器的电容与两极的电势差及所带电荷量均无关，仅由电容器本身因素决定5. 关于电容器的电容，下列说法不正确的是( )A．电容描述电容器容纳电荷的本领B．平行板电容器的电容与极板间距、正对面积等有关C．在国际单位制中，电容的单位是法拉D．电容器带电时，两个极板只有一个板上有电荷6. 列说法正确的是( )A．由公式U＝Ed可知，在电场中两点间电势差等于场强与两点间距离的乘积B．由公式可知，在匀强电场中沿电场线方向上两点间距离越大，电场强度就越小C．在匀强电场中，任意两点间电势差等于电场强度和这两点间距离的乘积D．公式U＝Ed只适用于匀强电场7. 下列措施中为了防止静电产生危害的是( )A．在高大的烟囱中安装静电除尘器B．在高大的建筑物顶端装上避雷针C．在高大的建筑物顶端安装公用天线D．静电喷漆8. 下列说法中正确的是( )A．沿电场线的方向，场强一定越来越小B．沿电场线的方向，电势一定越来越低C．沿电场线方向移动电荷电势能逐渐减少D．在电场力作用下，正电荷一定从电势高处向电势低处移动9. 对于某个给定的电容器，图中描述其所带电荷量Q、两端的电压U、电容C 之间相互关系不正确的是( )A．B．C．D．10. 如图所示，在场强为E的匀强电场中，a、b两点间的距离为L，ab连线与电场方向的夹角为θ，则a、b两点间的电势差为（）A．B．C．D．11. 请用学过的电学知识判断下列说法正确的是A．电工穿绝缘衣比穿金属衣安全B．制作汽油桶的材料用金属比用塑料好C．小鸟停在单根高压输电线上会被电死D．打雷时，呆在汽车里比呆在木屋里要危险12. 电容器是一种常用的电子元件．对电容器认识正确的是( )A．电容器的电容表示其储存电荷的能力B．电容器的电容与它所带的电量成正比C．电容器的电容与它两极板间的电压成正比D．电容的常用单位有μF和pF,1 μF＝103pF四、填空题13. 如图所示的电路，当开关与a相连时，通过灵敏电流表的电流方向________(选填“向左”或“向右”)．然后将开关与b相连，此时通过灵敏电流表的电流方向________(选填“向左”或“向右”)．14. 如图所示，a、b是匀强电场中的两点，两点间的距离为0.4 m，两点的连线与电场线平行，两点间的电势差为4.0 V，则匀强电场的场强大小为________ V/m，把电子从a点移到b点，电子的电势能将________(填“增大”“减小”或“不变”)．15. 电场中沿着电场线方向电势逐渐________(选填“升高”或“降低”)．在电场中移动电荷时，电场力所做的功与电荷的运动路径________(选填“有关”或“无关”)．16. 如图所示，匀强电场电场强度大小为50 V/m，电场中A、B两点相距0.1 m，则A点的电势____________(选填“高于”、“等于”或“低于”)B点的电势，AB间的电势差为______________ V.17. 如图所示，在场强为E的匀强电场中有相距为L的两点A、B，连线AB与电场线的夹角为θ，将一电荷量为q的正电荷从A点移到B点．若沿直线AB 移动该电荷，电场力做功W＝________，AB两点间的电势差U AB＝___________________.18. 如图所示，在匀强电场中将电荷量q＝＋1×10－8 C的点电荷从M点移到N 点，电场力对该点电荷做的功为3×10－7 J，则该点电荷的电势能____________(填“增加”或“减小”)；M、N两点间的电势差为________ V.19. 如图所示，匀强电场中a、b两点的距离为0.4m，两点的连线与电场线成37°，两点间的电势差为32V，则匀强电场的场强大小为____V/m，把电量为10－10C的正电荷从a点移到b点电势能将减少________J．(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)。

2019年高二学业水平测试（苏版）3-1针对练习（全）选修3-1课时1 电荷守恒 库仑定律一．选择题1．科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，以下论述正确的选项是 〔 〕A 、元电荷就是质子B 、1.60×10-19C 的电荷量叫元电荷C 、元电荷就是质子D 、元电荷就是电荷量最小的电荷2．有A 、B 、C 三个塑料小球，A 和B ，B 和C ，C 和A 间都是相互吸引的，如果A 带正电，那么 〔 〕A 、B 、C 球均带负电B 、B 球带负电，C 球带正电C 、B 、C 球中必有一个带负电，而另一个不带电D 、B 、C 球都不带电3．如图1示，A 、B 是被绝缘支架分别架起的不带电的金属球，并相隔一定距离，现有一带点体通过与A 接触接触，使A 带正电，那么以下说法中正确的选项是 〔 〕 A 、导体B 带负电B 、导体B 带正电C 、假设A 不动，将B 沿图中中线ab 分开,那么左半部分不带电D 、导体B 左端出现负电荷,右端出现正电荷，整体不带电4．带电微粒所带的电荷量不可能是以下值中的 〔 〕A 、2.4×10－19CB 、－6.4×10－19CC 、－1.6×10－18C D 、4.0×10－17C5．关于点电荷，以下说法中正确的选项是 〔 〕A 、只有体积很小的带电体才能看作是点电荷B 、点电荷的电荷量一定很小C 、点电荷是理想的模型，真正的点电荷是不存在的D 、带电金属球一定能看做是电荷集中于球心的点电荷6．使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开。

以下各图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的一个是 〔 〕7．两个点电荷相距为L ，相互作用的斥力为F ，假设两点电荷所带电量不变，它们的斥力D C BA 图2变为16F ，那么它们之间的距离变为 〔 〕A 、L 161B 、 L 41 C 、L D 、2L 8．两个带正电的小球固定在光滑绝缘的水平桌面上，如果同时释放两小球，它们的加速度之比将 〔 〕A 、保持不变B 、随时间增大C 、随时间减小D 、先增加后减小9．把两个完全相同的金属球A 和B 接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，那么A 、B 两球原来的带电情况可能是 〔 〕A 、带有等量异种电荷B 、带有等量同种电荷C 、都不带电D 、一个带电，另一个不带电10．电量分别为q 1、q 2的两个点电荷，相距r 时相互作用力为F ，那么 〔 〕A 、如果q 1、q 2恒定，当距离变为0.5r 时作用力将变为2FB 、如果其中一个电荷的电量和它们的距离都减半时，作用力变为2FC 、如果将它们的电量和距离都加倍时，作用力变大D 、如果q 1＞ q 2那么两电荷间相互作用力不相等二．填空题11．如图3所示，q 1、q 2、q 3分别表示在一条直线上的三个点电荷，q 1与q 2之间的距离为L 1 , q 2与q 3之间的距离为L 2，且每个电荷都处于平衡状态。

2019年江苏小高考物理《学业水平测试》讲练稿：选修3-1 第4讲磁场一、选择题详细信息1.难度：简单关于磁感线，下列说法中正确的是（）A. 两条磁感线可以相交B. 磁感线是磁场中实际存在的线C. 磁感线总是从N极出发，到S极终止D. 磁感线的疏密程度反映磁场的强弱详细信息2.难度：简单关于磁感应强度，下列说法中正确的是()A. 磁感应强度只能反映磁场的强弱B. 磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量C. 磁感应强度的方向就是通电导线在磁场中所受作用力的方向D. 磁感应强度的方向就是放在该点的小磁针的S极静止时的指向详细信息3.难度：简单如图所示，在下列四种情况中穿过线圈的磁通量不发生变化的是()A. 导线中的电流I增加B. 线圈向下平动C. 线圈向右平动D. 线圈向左平动详细信息4.难度：简单下列各图中，已标出电流及电流磁场的方向，其中正确的是A.B.C.D.详细信息5.难度：简单如图所示，在“研究影响通电导体所受磁场力的因素”的实验中，要使导体棒的悬线向右的摆角增大，以下操作中可行的是()A. 减少磁铁的数量B. 增大导体棒中的电流C. 颠倒磁铁磁极的上下位置D. 改变导体棒中的电流方向详细信息6.难度：简单下图中，电荷的速度方向、磁场方向和电荷的受力方向之间关系正确的是A.B.C.D.详细信息7.难度：简单1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流的______，使得电学和磁学从原来互相独立的两门学科发展成为物理学中一个完整的分支科学----电磁学。

（）A．流动效应B．热效应C．磁效应D．光电效应详细信息8.难度：困难如图所示，当闭合开关S后，螺旋管通以恒定电流，不计其他磁场的影响，螺旋管上方A点的磁感应强度方向为（）A. 向右B. 向左C. 垂直纸面向里D. 垂直纸面向外详细信息9.难度：简单如图所示，在水平匀强磁场中竖直放置一矩形线圈，线圈平面与磁场垂直，线圈绕其底边转过90°至水平位置的过程中，穿过线圈的磁通量的变化情况是()A. 变大B. 变小C. 先变大后变小D. 先变小后变大详细信息10.难度：简单如图所示，A、B是通电导线左右两侧的点，这两点磁感应强度的方向A. 均垂直于纸面向里B. 均垂直于纸面向外C. A点垂直于纸面向里，B点垂直于纸面向外D. A点垂直于纸面向外，B点垂直于纸面向里详细信息11.难度：简单下列关于磁场、磁感应强度、磁通量说法正确的是（）A. 小磁针N极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致B. 磁感线在空中能相交，并且是客观存在的一系列曲线C. 磁感线较密处，磁感应强度较小；磁感线较疏处，磁感应强度较大D. 磁通量的单位是特斯拉详细信息12.难度：简单如图所示，a、b为通电螺线管磁场中同一根磁感线上的两点，a、b两点磁感应强度的大小分别为B a、B b，则()A. B a＝B bB. B a<B bC. a、b两点磁感应强度方向不同D. a、b两点磁感应强度方向相同详细信息13.难度：简单如图所示，一通电直导线竖直放置，其右侧A、B两点的磁感应强度分别为B A、B B，则（）A. B A>B B，方向均垂直纸面向里B. B A<B B，方向均垂直纸面向里C. B A>B B，方向均垂直纸面向外D. B A<B B，方向均垂直纸面向外详细信息14.难度：简单关于通电螺线管磁极的判断，下列示意图中正确的是()A. B.C. D.详细信息15.难度：中等关于通电直导线周围磁场的磁感线分布，下列示意图中正确的是()A. B.C. D.详细信息16.难度：简单如图所示，一带正电的离子束沿图中箭头方向通过两磁极间时，它受的洛伦兹力方向（）A. 向上B. 向下C. 向N极D. 向S极详细信息17.难度：简单如图所示A、B为两个同心圆环，当一有界匀强磁场恰好完全垂直穿过A环面时，A环的磁通量为Φ1，B环磁通量为Φ2，则有关磁通量的大小，下列说法中正确的是()A. Φ1<Φ2B. Φ1＝Φ2C. Φ1>Φ2D. 无法确定详细信息18.难度：简单如图所示，面积为S的线圈平面与磁感应强度为B的匀强磁场垂直，一半在磁场中，则穿过线圈的磁通量为()A. 0B. BSC. BSD. 2BS详细信息19.难度：简单三个相同的矩形线圈置于水平向右的匀强磁场中，线圈Ⅰ平面与磁场方向垂直，线圈Ⅱ、Ⅲ平面与线圈Ⅰ平面的夹角分别为30°和45°，如图所示．穿过线圈Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的磁通量分别为ΦⅠ、ΦⅡ、ΦⅢ.下列判断正确的是()A. ΦⅠ＝ΦⅡB. ΦⅡ＝ΦⅢC. ΦⅠ＞ΦⅡD. ΦⅢ＞ΦⅡ详细信息20.难度：简单将一根直导线悬挂在磁铁的两极间，导线中通以如图12所示的电流，则通电导线所受安培力的方向()A. 向外B. 向内C. 向上D. 向下详细信息21.难度：简单某同学画的表示磁感应强度B、电流I和安培力F的相互关系的图如图所示，其中正确的是()A. B.C. D.详细信息22.难度：简单如图所示，匀强磁场磁感应强度为B，方向竖直向上，移动导轨长度为L，流过导轨的电流为I，则导轨受到的安培力的大小和方向是()A. ，水平向右B. BIL，水平向右C. BIL，水平向左D. ，水平向左详细信息23.难度：简单某同学画的表示磁感应强度B、电流I和安培力F的相互关系的图如图所示，其中正确的是()A. B.C. D.二、填空题详细信息24.难度：简单如图所示，回旋加速器是用来加速带电粒子的装置，带电粒子每次通过两盒窄缝间匀强电场时做________(填“匀速”“加速”或“圆周”)运动．带电粒子每次通过盒中的匀强磁场时做________(填“匀速”“加速”或“圆周”)运动．。

电荷及其守恒定律；库仑定律__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________1．自然界中存在两种电荷，即 电荷和 电荷． 2．物体的带电方式有三种：（1）摩擦起电：两个不同的物体相互摩擦，失去电子的带 电，获得电子的带 电．（2）感应起电：导体接近（不接触）带电体，使导体靠近带电体一端带上与带电体相 的电荷，而另一端带上与带电体相 的电荷．（3）接触起电：不带电物体接触另一个带电物体，使带电体上的 转移到不带电的物体上．完全相同的两只带电金属小球接触时，电荷量分配规律：两球带异种电荷的先中和后平均分配；原来两球带同种电荷的总电荷量平均分配在两球上．3．电荷守恒定律：电荷既不能 ，也不能 ，只能从一个物体转移到另一个物体；或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量 ．4．元电荷（基本电荷）：电子和质子所带等量的异种电荷，电荷量e =1.60×10-19C.实验指出，所有带电体的电荷量或者等于电荷量e ，或者是电荷量e 的整数倍．因此，电荷量e 称为元电荷．电荷量e 的数值最早由美国科学家 用实验测得的．5．比荷：带电粒子的电荷量和质量的比值m q．电子的比荷为kg C m e e/1076.111⨯=．1．点电荷：无大小、无形状、且有电荷量的一个点叫 ．它是一个理想化的模型．6．库仑定律的内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力跟它们电荷量的 成正比，跟它们的距离的 成反比，作用力的方向在它们的 ． 7．库仑定律的表达式：F = 221r q q k； 其中q 1、q 2表示两个点电荷的电荷量，r 表示它们的距离，k 为比例系数，也叫静电力常量，k = 9.0×109N m 2/C 2. 8．点电荷是一个理想化的模型．实际问题中，只有当带电体间的距离远大于它们自身的线度以至于带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时，带电体方可视为点电荷．一个带电体能否被视为点电荷，取决于自身的几何形状与带电体之间的距离的比较，与带电体的大小无关．9．库仑定律的适用范围：真空中（干燥的空气也可）的两个点电荷间的相互作用，也可适用于两个均匀带电的介质球，不能用于不能视为点电荷的两个导体球．例1 关于物体的带电荷量，以下说法中正确的是（）A．物体所带的电荷量可以为任意实数B．物体所带的电荷量只能是某些特定值C．物体带电＋1.60×10-9C，这是因为该物体失去了1.0×1010个电子D．物体带电荷量的最小值为1.6×10-19C例2 如图1—1—1所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是（）A．先把两球分开，再移走棒B．先移走棒，再把两球分开C．先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开D．棒的带电荷量不变，两导体球不能带电例3半径为r的两个相同金属球，两球心相距为L (L＝3r)，它们所带电荷量的绝对值均为q，则它们之间相互作用的静电力FA．带同种电荷时,F＜22Lqk B．带异种电荷时,F ＞22LqkC．不论带何种电荷,F ＝22Lqk D．以上各项均不正确例4 如图1—2—2所示，三个完全相同的金属球a、b、c位于等边三角形的三个顶点上．a和c带正电，b带负电，a所带电荷量的大小比b的小．已知c受到a和b的静电力的合力可用图中有向线段中的一条来表示，它应是A．F1B．F2 C．F3 D．F4例5 两个大小相同的小球带有同种电荷（可看作点电荷），质量分别为m1和m2，带电荷量分别是q1和q2，用绝缘线悬挂后，因静电力而使两悬线张开，分别与铅垂线方向成夹角θ1和θ2,且两球同处一水平线上，如图1—2—3所示，若θ1＝θ2,则下述结论正确的是A.q1一定等于q2B.一定满足q1/ m1＝q2/ m2C.m1一定等于m2D.必须同时满足q1＝q2, m1＝m2图1—2—3基础演练1、一切静电现象都是由于物体上的引起的，人在地毯上行走时会带上电，梳头时会带上电，脱外衣时也会带上电等等，这些几乎都是由引起的.2．用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，都能吸引轻小物体，这是因为（）A.被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带上了电荷B.被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带有同种电荷C.被吸引的轻小物体一定是带电体D.被吸引的轻小物体可能不是带电体3．如图1—1—2所示，在带电+Q的带电体附近有两个相互接触的金属导体A和B，均放在绝缘支座上.若先将+Q移走，再把A、B分开，则A 电，B 电；若先将A、B分开，再移走+Q，则A 电，B 电.4．同种电荷相互排斥，在斥力作用下，同种电荷有尽量的趋势，异种电荷相互吸引，而且在引力作用下有尽量的趋势．- ---- -甲乙图1—1—1AB图1—2—25．一个带正电的验电器如图1—1—3所示，当一个金属球A 靠近验电器上的金属球B 时，验电 器中金属箔片的张角减小，则（ ） A ．金属球A 可能不带电 B ．金属球A 一定带正电 C ．金属球A 可能带负电D ．金属球A 一定带负电 6．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近已带电的验电器时，发现它的金属箔片的张角减小，由此可判断（ ） A ．验电器所带电荷量部分被中和 B ．验电器所带电荷量部分跑掉了 C ．验电器一定带正电 D ．验电器一定带负电7．以下关于摩擦起电和感应起电的说法中正确的是A.摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷B.摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移C.摩擦起电的两摩擦物体必定是绝缘体，而感应起电的物体必定是导体D.不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移8．现有一个带负电的电荷A ，和一个能拆分的导体B ，没有其他的导体可供利用，你如何能使导体B 带上正电？ 9．带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的A. 2.4×10-19CB.-6.4×10-19CC.-1.6×10-18CD.4.0×10-17C10．有三个相同的绝缘金属小球A 、B 、C ，其中小球A 带有2.0×10-5C 的正电荷，小球B 、C 不带电．现在让小球C 先与球A 接触后取走，再让小球B 与球A 接触后分开，最后让小球B 与小球C 接触后分开，最终三球的带电荷量分别为q A = ，q B = ，q C = ．答案：1.带电 摩擦 2.AD 3.不带 不带 负 正 4 .远离 靠近 5.AC 6.C 7.D 8.电荷A 靠近导体B 时,把B 先拆分开后把电荷A 移走,导体B 靠近电荷A 的一端带正电 9.A 10. 5×10-6C 7.5×10-6C 7.5×10-6C巩固提高1．下列哪些带电体可视为点电荷A ．电子和质子在任何情况下都可视为点电荷B ．在计算库仑力时均匀带电的绝缘球体可视为点电荷C ．带电的细杆在一定条件下可以视为点电荷D ．带电的金属球一定不能视为点电荷 2．对于库仑定律，下面说法正确的是A ．凡计算真空中两个静止点电荷间的相互作用力，就可以使用公式F = 221rq q k； B ．两个带电小球即使相距非常近，也能用库仑定律C ．相互作用的两个点电荷，不论它们的电荷量是否相同，它们之间的库仑力大小一定相等D ．当两个半径为r 的带电金属球心相距为4r 时，对于它们之间相互作用的静电力大小，只取决于它们各自所带的电荷量3．两个点电荷相距为d ，相互作用力大小为F ，保持两点电荷的电荷量不变，改变它们之间的距离，使之相互作用力大小为4F ，则两点之间的距离应是A ．4dB ．2dC ．d/2D ．d/44．两个直径为d 的带正电的小球，当它们相距100 d 时作用力为F ，则当它们相距为d 时的作用力为( ) A ．F ／100 B ．10000F C ．100F D ．以上结论都不对5．两个带正电的小球，放在光滑绝缘的水平板上，相隔一定的距离，若同时释放两球，它们的加速度之比将 A ．保持不变 B ．先增大后减小 C ．增大 D ．减小6．两个放在绝缘架上的相同金属球相距d ，球的半径比d 小得多，分别带q 和3q 的电荷量，相互作用的斥力为3F．现图1—1—2将这两个金属球接触，然后分开，仍放回原处，则它们的相互斥力将变为A．O B．F C．3F D．4F７．如图1—2—6所示，大小可以不计的带有同种电荷的小球A和B互相排斥，静止时两球位于同一水平面上，绝缘细线与竖直方向的夹角分别为α和β卢，且α < β，由此可知A．B球带电荷量较多B．B球质量较大C．A球带电荷量较多D．两球接触后，再静止下来，两绝缘线与竖直方向的夹角变为α′、β′，则仍有α ′< β′８．两个质量相等的小球，带电荷量分别为q1和q2，用长均为L的两根细线，悬挂在同一点上，静止时两悬线与竖直方向的夹角均为30°，则小球的质量为.９．两个形状完全相同的金属球A和B，分别带有电荷量qA＝﹣7×108-C和qB＝3×108-C，它们之间的吸引力为2×106-N．在绝缘条件下让它们相接触，然后把它们又放回原处，则此时它们之间的静电力是(填“排斥力”或“吸引力”)，大小是．(小球的大小可忽略不计)10．如图1—2—7所示，A、B是带等量同种电荷的小球，A固定在竖直放置的10 cm长的绝缘支杆上，B平衡于倾角为30°的绝缘光滑斜面上时，恰与A等高，若B的质量为303g，则B带电荷量是多少?(g取l0 m／s2)1．对于摩擦起电现象，下列说法中正确的是A.摩擦起电是用摩擦的方法将其他物质变成了电荷B.摩擦起电是通过摩擦将一个物体中的电子转移到另一个物体C.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体，一定带有等量异种电荷D.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体，可能带有同种电荷2．（14年朝阳高二期末）如图1—1—4所示，当将带正电的球C移近不带电的枕形绝缘金属导体AB时，枕形导体上的电荷移动情况是A.枕形金属导体上的正电荷向B端移动，负电荷不移动B.枕形金属导体中的带负电的电子向A端移动，正电荷不移动C.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向B端和A端移动D.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动图1—1—4 3．关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是A.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造电荷B.摩擦起电现象说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C.摩擦起电现象说明电荷可以从物体的一部分转移到另一部分D.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了4．如图1—1—5所示，用带正电的绝缘棒A去靠近原来不带电的验电器B，B的金属箔片张开，这时金属箔片带电；若在带电棒离开前，用手摸一下验电器的小球后离开，然后移开A，这时B的金属箔片也能张开，它带电.图1—1—55．绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜．在a的近旁有一底座绝缘金属球b，开始时a、b都不带电，如图1—1—6所示，现使b带电，则：+CA B++ AB图1—2—6图1—2—7A. ab 之间不发生相互作用B. b将吸引a ，吸在一起不放开 C. b 立即把a 排斥开D. b 先吸引a ，接触后又把a 排斥开 图1—1—6 6．5个元电荷的电荷量是 C ，16C 电荷量等于 个元电荷的电荷量．7．有两个完全相同的带电绝缘金属球A 、B ，分别带有电荷量Q A ＝6.4×910-C,Q B ＝–3.2×910-C,让两绝缘金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移并转移多少库仑？此后，小球A 、B 各带电多少库仑？8．有三个相同的绝缘金属小球A 、B 、C ，其中小球A 带有3×10-3C 的正电荷，小球B 带有-2×10-3C 的负电荷，小球C 不带电．先将小球C 与小球A 接触后分开，再将小球B 与小球C 接触然后分开，试求这时三球的带电荷量分别为多少？_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________1．两个带有等量电荷的铜球，相距较近且位置保持不变，设它们带同种电荷时的静电力为F 1，它们带异种电荷时(电荷量绝对值相同)的静电力为F 2，则F 1和F 2的大小关系为：A ．F 1＝F 2 D ．F 1> F 2 C ．F 1< F 2 D ．无法比较2． （14年东城高二期中）如图1—2—8所示，在A 点固定一个正点电荷，在B 点固定一负点电荷，当在C 点处放上第三个电荷q 时，电荷q 受的合力为F ，若将电荷q 向B 移近一些，则它所受合力将A ．增大 D ．减少 C ．不变 D ．增大、减小均有可能．3．（14年高二海淀期中）真空中两个点电荷，电荷量分别为q 1＝8×109-C 和q 2＝﹣18×109-C ，两者固定于相距20cm的a 、b 两点上,如图1—2—9所示．有一个点电荷放在a 、b 连线(或延长线)上某点，恰好能静止，则这点的位置是A ．a 点左侧40cm 处B ．a 点右侧8cm 处C ．b 点右侧20cm 处D ．以上都不对．4．如图所示，+Q 1和-Q 2是两个可自由移动的电荷，Q 2=4Q 1．现再取一个可自由移动的点电荷Q 3放在Q 1与Q 2连接的直线上，欲使整个系统平衡，那么 （ ）A.Q 3应为负电荷，放在Q 1的左边 B 、Q 3应为负电荷，放在Q 2的右边 C.Q 3应为正电荷，放在Q 1的左边 D 、Q 3应为正电荷，放在Q 2的右边．5．如图1—2—10所示，两个可看作点电荷的小球带同种电，电荷量分别为q 1和q 2，质量分别为m 1和m 2，当两球处于同一水平面时，α >β，则造成α >β的可能原因是：图1—2—9 图1—2—8A．m1>m2B．m1<m2C q1>q2D．q1>q26．如图1—2—11所示，A、B两带正电小球在光滑绝缘的水平面上相向运动．已知mA＝2mB，Av＝2v，Bv＝v．当两电荷相距最近时，有A．A球的速度为v，方向与Av相同B．A球的速度为v，方向与Av相反C．A球的速度为2v，方向与Av相同D．A球的速度为2v，方向与Av相反．7．真空中两个固定的点电荷A、B相距10cm，已知q A＝+2.0×108-C，q B＝+8.0×108-C，现引入电荷C，电荷量Qc＝+4.0×108-C，则电荷C置于离A cm，离Bcm处时，C电荷即可平衡；若改变电荷C的电荷量，仍置于上述位置，则电荷C的平衡状态(填不变或改变)，若改变C的电性，仍置于上述位置，则C的平衡，若引入C后，电荷A、B、C均在库仑力作用下平衡，则C电荷电性应为，电荷量应为C．8．（14年西城高二期中）如图1—2—12所示，两相同金属球放在光滑绝缘的水平面上，其中A球带9Q的正电荷，B球带Q的负电荷，由静止开始释放，经图示位置时，加速度大小均为a，然后发生碰撞，返回到图示位置时的加速度均为．9．如图1—2—13所示，两个可视为质点的金属小球A、B质量都是m、带正电电荷量都是q，连接小球的绝缘细线长度都是l，静电力常量为k，重力加速度为g．则连结A、B的细线中的张力为多大? 连结O、A的细线中的张力为多大?10．如图1—2—14所示，一个挂在丝线下端的带正电的小球B静止在图示位置．固定的带正电荷的A球电荷量为Q，B球质量为m、电荷量为q，θ＝30°，A和B在同一水平线上，整个装置处在真空中，求A、B两球间的距离．课程顾问签字： 教学主管签字：图1—2—10 图1—2—11 图1—2—12图1—2—13图1—2—14。