名师工作室年度履职总结900字

名师工作室个人职业总结（四篇）篇一：教学研究与创新作为一名名师工作室的成员，我一直致力于教学研究与创新。

在过去的一年中，我深入研究了课程标准，对比分析了不同教材，以此为基础进行教材整合，形成了更符合学生需求的教案。

在教学方法上，我注重启发式教学，引导学生主动探究，提高他们的创新能力。

同时，我也关注学生的个性化发展，针对不同学生制定合适的教学策略，使他们在学习过程中能够发挥自己的特长。

此外，我还积极参与课题研究，将研究成果应用于实际教学中，不断提高教学质量。

通过这些努力，我在教学研究与创新方面取得了一定的成绩。

篇二：教师专业发展在名师工作室的平台上，我十分重视教师专业发展。

首先，我通过参加各种培训和学习活动，不断提升自己的教育教学能力。

其次，我积极参与教学研讨，与同行交流经验，共同提高教学水平。

此外，我还关注教育政策和发展动态，了解教育行业的最新趋势，以便更好地适应教育改革的要求。

在教师专业发展方面，我始终保持着积极进取的态度。

篇三：学生指导与成长作为一名教师，我深知学生指导与成长的重要性。

在教学过程中，我不仅关注学生的学业成绩，更关注他们的综合素质和心理健康。

为了帮助学生更好地发展，我制定了个性化的辅导计划，针对他们的薄弱环节进行有针对性的指导。

同时，我还注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，使他们能够在学习和生活中不断成长。

在学生指导与成长方面，我始终坚持以学生为本，关注每一个学生的全面发展。

篇四：社会服务与辐射作为一名名师工作室的成员，我积极履行社会责任，通过各种途径推广教育教学改革成果。

在过去的一年中，我参加了多次教育公益活动，为同行和家长们提供了有益的教育建议。

同时，我还通过撰写教育文章和开设讲座，分享自己的教育经验和教学方法，为广大教育工作者和家长们提供了参考。

在社会服务与辐射方面，我充分发挥了名师工作室的影响力。

总之，作为一名名师工作室的成员，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

名师工作室个人年度工作总结7篇篇1一、背景本年度，作为名师工作室的一员，我认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。

在此，我对本年度的工作进行总结，以期更好地总结经验、发现问题、持续改进，并为下一年的工作做出更好的规划。

二、工作内容及成果1. 教学研究与课程设计本年度，我深入参与教学研究和课程设计，结合新课程标准和学生实际，不断优化教学内容和方法。

我主编了多本教材，参与了多项课题研究，并在全国范围内推广使用。

同时，我还积极参与在线课程建设，为学生提供更丰富、更便捷的学习资源。

2. 师资队伍建设与培训在师资队伍建设方面，我积极组织并参与教师培训和交流活动，提高了教师的教育教学水平和专业素养。

我开展了多次名师讲座、教学研讨会，分享了自己的教学经验和教学方法，得到了广大教师的认可和好评。

3. 学生辅导与竞赛成绩在学生辅导方面，我倾注了大量心血，积极指导学生参与各类学科竞赛和实践活动。

本年度，我所指导的学生在国家级、省级比赛中取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。

同时，我还关注学生的全面发展，积极组织课外活动和社团活动，丰富了学生的课余生活。

4. 学术交流与合作本年度，我积极参与学术交流与合作，与国内外知名教育专家进行深入的研讨和交流。

我参加了多个学术会议，并做了多次主题发言，扩大了自己的学术影响力。

同时，我还与多所高校和研究机构建立了合作关系，为今后的研究工作打下了坚实的基础。

三、工作亮点及创新1. 教学模式创新本年度，我尝试将线上教学和线下教学相结合，开创了新的教学模式。

我利用互联网和多媒体技术，开展线上辅导、在线答疑、远程指导等活动，使学生能够更加便捷地获取知识，提高了教学效果。

2. 跨学科合作与交流在跨学科合作与交流方面，我积极与其他学科的老师进行合作，共同开展课题研究、课程设计等活动。

这种跨学科的合作与交流，不仅提高了我的专业素养，也促进了学科之间的交流与融合。

本年度已与物理、化学等学科的老师共同开展了多项跨学科的项目和活动。

名师工作室工作总结范文工作总结：名师工作室作为一名名师工作室成员，我在过去一年中积极参与各项工作，努力提升自己的教学水平和专业能力。

在这个过程中，我收获了很多宝贵经验和知识，并且取得了一定的成绩。

一、教学能力的提升在名师工作室的指导下，我通过参与各种专业培训和课题研究，不断提升自己的教学能力。

我学习了先进的教育理论和教学方法，深入研究了本学科的教学内容和教材，强化了对学生的教育教学思想。

同时，我还积极参与各类教学讨论和观摩课程，与同行进行教学经验的交流和分享，不断优化自己的教学方式和方法。

在教学实践中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过组织实验、讨论和项目研究等活动，激发学生的兴趣和主动性。

我也注重个性化教学，根据学生的不同特点和需求，灵活运用教学方法和教学资源，提高教学效果。

我在课堂上尽量以学生为中心，倡导自主学习和合作学习，培养学生的自主学习能力和合作精神。

二、科研与课题研究在名师工作室的帮助下，我积极参与科研活动和课题研究，提高了自己的科研水平和创新能力。

我与团队成员共同参与了一个科研项目，深入研究了该课题的实际问题和解决方法。

在研究过程中，我运用了各种研究方法和技巧，进行数据收集和分析，得出了一些有益的结论和建议。

同时，我也积极参加学术交流和学术会议，与同行专家进行学术讨论和互动，扩展了自己的学术视野。

我在学术写作方面也取得了一些进展，参与了一些学术论文的撰写和发表，提高了自己的学术写作能力。

三、教研组工作作为名师工作室的一员，我积极参与了教研组的工作。

在教研组内，我与其他老师共同研究和探讨了本学科的教学内容和教学方法，相互交流和分享了教学经验。

我们也组织了一些教研活动，包括课题研讨、教学观摩和教学案例分享等，为提高教学质量和效果共同努力。

四、与家长、学生的良好沟通作为一名优秀教师，与家长和学生的沟通是非常重要的。

在过去一年中，我积极与家长进行沟通，及时了解他们的反馈和需求，相互配合共同帮助学生成长。

名师工作室年终工作总结（通用17篇）名师工作室年终工作总结篇1时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入“孙海燕名师工作室”已经有一年了。

回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。

也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作室各成员及学员们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。

成长是一个过程，是一份快乐。

一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。

一、进行教学理论学习提升教学理念1、青年教师教学要走向成熟，是需要一定教学理论的积淀。

理论学习的方式可以是丰富多彩的，如根据当今中学英语教学的一些热门话题，根据学员教师的发展需求选择最有共性的话题开展理论学习；提供给学员教师理论学习的菜单，由学员教师有选择性地接受理论学习等方式。

丰富的学习方式使以往较机械、枯燥的理论学习变得生动起来，能够消除学员教师学习的畏难情绪，循序渐进地实现“丰富教学理论—更新教学理念—提升教学品质”的目标。

2.名师工作室成员组织的专家讲座，让我对如何做一名新课标下的优秀教师有了清晰的认识:一是要树立正确的课程观，深刻理解英语学科的功能和价值；其次，要明确课程的三维目标体系，同时树立大课程理念，将英语与信息技术等其他学科有机结合。

导师关于“教育考试的命题与评价”的讲座使我了解了英语命题的基本原则和评价的基本策略，为我在今后各种考试的命题提供了科学的理论依据，克服了以前命题的盲目性和随意性，科学地评价学生的英语水平。

孙波老师的讲座深入浅出，结合自身多年的教育、教研经验，从不同角度对英语课堂教学策略进行了比较透彻的论述，对我课堂教学水平的提高具有积极的指导意义。

二、开展教材培训提升教学能力准确理解和把握教材是教师教学能力的重要体现。

名师对教材的解读是基于多年的教学经验和深厚的课程理念。

因此，在这种交流活动中，名师要更多地对教材进行思考，即分析城乡、新老教师、不同教学空间、不同教师使用教材的共性和个性，利用自己在课堂教学中思考和解题产生的思路渗透新教材，使教材分析和指导更有针对性。

名师工作室年度工作总结5篇名师工作室年度工作总结1一、工作室概况本年度，我们的名师工作室在全体成员的共同努力下，顺利完成了各项既定目标，取得了丰硕的成果。

工作室由XX位成员组成，涵盖了小学、初中和高中各个学段。

我们以“提升教育教学质量，促进教师专业成长”为宗旨，致力于教育教学研究、教师培训和学科建设等方面的工作。

二、教育教学研究在教育教学研究方面，我们工作室积极开展课题研究，不断探索新的教学方法和策略。

我们成功申报了省级课题《基于核心素养的小学语文课堂教学改革研究》，并围绕这一主题展开深入研究。

同时，我们还组织成员参与了多项校级课题的研究工作，取得了一系列显著的成果。

三、教师专业成长在教师专业成长方面，我们工作室注重培养成员的学科素养和教学能力。

通过定期开展教学研讨、观摩和评课等活动，促进成员之间的交流与合作。

同时，我们还邀请了多位知名教育专家来工作室进行专题讲座，为成员提供了一个学习成长的平台。

在全体成员的共同努力下，我们工作室成员的教学水平得到了显著提升。

四、社会服务与影响我们还积极参与社会服务活动，扩大了工作室的影响力。

本年度，我们多次组织成员前往偏远地区支教，为当地师生送去了优质的教育资源。

此外，我们还通过开展公开课、研讨会等活动，与其他学校和教育机构建立了良好的合作关系，共同推动了当地教育事业的发展。

五、未来展望展望未来，我们将继续发挥名师工作室的优势和特色，努力提升教育教学质量。

我们将进一步加强教育教学研究工作，不断探索新的教学方法和策略；同时，我们将更加注重培养教师的专业素养和教学能力，为教师的成长提供更多机会和支持；此外，我们还将积极参与社会服务活动，为推动当地教育事业的发展贡献力量。

名师工作室年度工作总结2一、工作目标完成情况本年度，我们的工作室围绕既定目标，开展了大量扎实有效的工作。

在成员专业发展、课题研究、教学改进和学生成绩提升等方面，均取得了显著的成果。

我们成功地完成了预定的工作目标，并在此基础上有所超越。

名师工作室个人年度工作总结8篇篇1在过去的一年里，我作为名师工作室的一员，始终以饱满的热情和积极的态度投入到工作中。

在领导的关心指导下，在同事们的支持帮助下，我不断学习，努力提高业务水平和综合素质，较好地完成了各项工作任务。

以下是我这一年来的工作总结：一、思想政治方面我始终坚持政治理论学习，认真学习党的路线、方针、政策，以及教育法律法规，不断提高自己的思想政治素质。

我深知，作为一名教师，不仅要教书育人，更要以身作则，为人师表。

因此，我时刻严格要求自己，做到言行一致，表里如一。

二、教育教学方面在教学工作中，我始终以课堂教学为中心，认真钻研教材和教法，积极备课、上课、听课、评课，努力提高课堂教学效率。

同时，我积极投身于教育科研活动，认真撰写教学论文和反思，并发表在相关刊物上。

此外，我还积极参与名师工作室组织的各类教研活动，与同行们共同探讨教学方法和经验，取长补短，共同提高。

三、个人成长方面在名师工作室的引领下，我不断学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自己的业务水平和综合素质。

同时，我也深知学无止境的道理，因此，我始终保持谦虚谨慎的态度，认真向其他老师请教和学习。

在工作室的活动中，我不仅积极参与，还承担了部分组织和协调工作。

通过这些活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和协调能力，还提高了自己的综合素质。

四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了以下成绩：1. 获得了市级优秀教师的称号；2. 发表了多篇教学论文和反思；3. 参与了多个教育科研课题的研究；4. 获得了多项教学比赛的奖项。

这些成绩的取得离不开领导的关心指导和同事们的支持帮助。

在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的业务水平和综合素质，争取取得更加优异的成绩。

五、工作反思与建议虽然在过去的一年里取得了一些成绩，但我也清楚地认识到自己的不足之处。

例如：在教学方面，还需要进一步深入研究和探索更加有效的教学方法；在个人成长方面，还需要继续加强学习和提高自己的综合素质等。

第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。

在过去的一年里，在学校的正确领导和广大教师的大力支持下，名师工作室紧紧围绕学校教育教学工作，积极开展各项活动，不断提升教师的专业素养和教育教学水平。

现将本年度名师工作室工作总结如下：二、工作室工作概述1. 组织架构本工作室由校长担任顾问，由一位资深教师担任主持人，另有一批具有丰富教学经验和研究能力的教师组成。

工作室成员涵盖了不同学科、不同年级的教师，形成了良好的专业互补。

2. 工作目标（1）提升教师教育教学水平，打造一支高素质的教师队伍；（2）开展教育教学研究，探索教育教学新方法，提高教育教学质量；（3）发挥名师的辐射带动作用，促进学校教育教学整体水平的提升。

3. 主要工作内容（1）开展教育教学理论学习：组织工作室成员参加各类教育教学培训，学习先进的教育教学理念和方法，不断提升自身理论素养。

（2）开展教育教学研究：围绕教育教学中的热点、难点问题，开展课题研究，撰写论文，推广研究成果。

（3）开展教学观摩活动：定期组织工作室成员进行教学观摩，互相学习，共同进步。

（4）开展教学研讨活动：针对教育教学中的问题，组织专题研讨，集思广益，寻求解决方案。

（5）开展教师培训活动：针对新教师、青年教师，开展针对性的培训，帮助他们快速成长。

（6）开展学生辅导活动：组织工作室成员为学生提供个性化辅导，关注学生的全面发展。

三、工作成果1. 教师专业素养显著提升通过一系列的学习和研究活动，工作室成员的教育教学理论水平、实践能力、科研能力等方面都得到了显著提升。

在各类教育教学比赛中，工作室成员屡获佳绩。

2. 教育教学质量稳步提高工作室成员在教育教学工作中，积极探索教育教学新方法，创新教学模式，取得了良好的教学效果。

所任教的班级，在各类考试中成绩优异。

3. 辐射带动作用明显工作室成员在教育教学工作中，充分发挥了示范引领作用，带动了全校教师教育教学水平的提升。

学校教育教学整体水平得到了显著提高。

第1篇时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，本年度的名师工作站工作已接近尾声。

在这一年中，我们紧紧围绕教育教学改革的核心，积极开展各项活动，不断推动教师专业成长，现将本年度工作站工作总结如下：一、理论学习与研讨本年度，工作站以提升教师理论素养为出发点，组织开展了系列理论学习活动。

通过邀请专家学者进行专题讲座、组织教师参加各类学术研讨会、开展读书分享会等形式，引导教师深入理解教育教学改革的新理念、新方法。

同时，我们鼓励教师结合自身教学实践，撰写心得体会，提高理论联系实际的能力。

二、教学实践与交流在教学实践方面，工作站注重提高教师的教学水平和课堂效率。

我们组织开展了课堂观摩、教学研讨、课例研究等活动，鼓励教师积极参与，共同探讨教学中的疑难问题。

通过这些活动，教师们不仅提升了自身的教学技能，还相互借鉴、取长补短，共同提高。

此外，工作站还积极开展校际交流，组织教师参加各类教学比赛和优质课评选，为教师提供展示才华的平台。

在各项比赛中，工作站成员取得了优异成绩，充分展示了工作站的教育教学成果。

三、教师专业成长本年度，工作站重点关注教师专业成长，通过开展以下工作，助力教师不断提升自身素质：1. 开展教师培训，提高教师教育教学能力。

我们邀请知名专家为教师进行专题培训，内容涵盖教育教学理论、教学方法、课程改革等方面。

2. 组织教师参加各类学术会议，拓宽教师视野。

工作站鼓励教师积极参加国内外学术交流活动，了解教育教学领域的前沿动态。

3. 建立教师成长档案，关注教师个性化发展。

我们为每位教师建立成长档案，记录教师参加培训、比赛、发表论文等情况，为教师提供个性化发展指导。

四、辐射带动与示范引领工作站充分发挥示范引领作用，积极开展辐射带动工作。

我们通过举办教学开放日、送教下乡、支教等活动，将优秀的教学资源传递给更多教师，推动教育教学改革向纵深发展。

总之，本年度名师工作站工作取得了显著成效。

在新的一年里，我们将继续努力，不断提升工作站的辐射带动能力，为推动教育教学改革贡献力量。

名师工作室年度工作总结名师工作室年度工作总结（精选12篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，制定一份工作总结吧。

那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的名师工作室年度工作总结，欢迎大家分享。

名师工作室年度工作总结篇1站在20xx年的年头往回看，绵延而来的不仅是这一年的一段路径，还有那更远更长的来路。

所有的今天都是建立在无数个昨天的基础上的。

一路走来，串串脚印清晰可见，最初的稚拙也渐趋向成熟。

这一学年，工作室的各项工作有序开展，颇给人静水流深之感。

一、删烦就简，重点突破本学期的活动可谓删烦就简，重点突破，主要围绕《在课外美文阅读中有效提升学生审美情趣的提高策略》市级课题的深度研究进行。

美文阅读教学的课题研究不同于别的课题研究，是不能仅仅做理论研究的，任何的成果的取得，都必须从真实的教学中来。

这学期我们一如既往地进行美文阅读教学序列的课例研究，但与以往不同的是，这次我们的课例研究更加突出“策略”，焦点更加集中，着力增强课例研究的有效性。

工作室成员分别在名师工作室的引领下进行了主题课型的研究，对课例的探讨交流也是紧紧围绕本学年段策略设计的合理性和达成效果进行的。

而对学生习作的收集分析，让我们能真实细致地了解教学的实效性。

这种全方位的课例结构为课题的有效研究奠下了扎实的基础。

工作室成员的主题模式课型分别选录在《从课堂出发2》，《从课堂出发3》。

二、交流互动，砥砺前行这学年我们工作室成员分别到了外地进行交流学习。

我们在当地与全国名师进行互动，得到了名师的指导，教学能力得到了稳步提高。

独学无友，不如交流互动，一起砥砺前行，方能登高望远。

三、厚积薄发，成果硕然在导师的引领下，在工作室良好氛围的浸染下，这学年，工作室的学员们都以极大的热情投入平时的教学教研工作中，在各个领域均取得了不俗的成绩。

名师工作室研究的课题获得了市级一等奖，名师领衔人xx老师被评为xx市德育名师、成员黄xx老师获得市优质课一等奖并被评为高xx德育骨干教师，成员李平老师获得了市优质课一等奖，成员辜xx老师获得20xx年xx市网络晒课初中语文学科第一名，成员金xx老师被评为高xx学科骨干教师。

年度工作室工作总结三篇_名师工作室年度个人总结今年是我加入名师工作室的第一年，回首这一年的工作，我充满了欣喜和成长。

在工作室的指导和帮助下，我取得了许多成绩，也面临了不少挑战。

在这里，我将对我今年的工作进行总结。

我在课堂教学方面取得了一定的进步。

在名师的指导下，我深入研究课程教材，合理利用现代教育技术，设计了一些富有创意的教学活动。

通过引入多媒体教学、小组合作学习等方法，我让学生充分参与课堂教学，激发了他们的学习兴趣。

我还关注学生的个体差异，通过差异化教学，让每个学生都能得到适合自己的学习资源和学习方式。

在期末考试中，我的学生成绩也有了明显的提升，这让我对自己的教学方法更加有信心。

在教研方面，我积极参与工作室的教研活动，与其他老师一起分享教学心得和经验。

我参与了工作室组织的多次集体备课，从中学习了许多优秀教师的教学方法和教学思路。

我还与其他老师合作开展了一些小研究课题，参与了一些区域性和校级的教研交流活动。

通过这些活动，我拓宽了自己的视野，提高了自己的教学水平。

我在学科竞赛指导方面也取得了一定的成绩。

我组织了学生参加了多个学科竞赛，其中包括国家级和省级的比赛。

尽管在竞赛中的成绩并不理想，但我深深地感受到了竞赛对学生的激励作用和对学科学习的促进作用。

我也意识到自己在学科竞赛指导方面还需要进一步提高，以更好地发挥学生的潜能。

回想这一年的工作，我不禁感慨万分。

在名师工作室的培养下，我在教学、教研和竞赛指导方面取得了可喜的成绩。

但我也认识到自己的不足，尤其是在教学方法和教学资源方面还有待提高。

明年，我将继续努力，不断学习，提高自己的教学能力。

我也将更加积极参与工作室的教研活动，与优秀的教师进行更多的交流和合作，共同提高工作室的整体素质。

工作室是一个学习的平台，我相信在这里我会不断成长，取得更多的成绩。

感谢工作室给我提供的机会和支持，也感谢工作室的师友们对我的指导和关心。

我期待着明年能够取得更大的突破和进步，为学生带来更好的教育成果。