小学春期教研活动安排表

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学教育越来越注重培养学生的综合素质和创新能力。

为了更好地落实这一理念，提高教学质量，我校三年级组于2023年3月15日开展了主题为“促进学生全面发展，提升课堂教学效率”的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、互动研讨等形式，提升教师的教学水平和学生的综合素质。

二、活动时间及地点时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00地点：小学三年级组办公室三、活动内容1. 集体备课活动开始，三年级组的全体教师集中在一起，针对即将到来的三年级下册第一单元《春天来了》进行集体备课。

首先，由主备人张老师介绍本单元的教学目标、重难点以及教学设计思路。

接着，其他教师针对张老师的备课内容进行讨论，提出修改意见和建议。

在讨论过程中，教师们就以下几个方面进行了深入探讨：（1）如何激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习；（2）如何引导学生进行自主探究，培养学生的创新思维；（3）如何利用多媒体技术辅助教学，提高课堂教学效率；（4）如何关注学生的学习差异，实施分层教学。

经过讨论，最终形成了以下教学方案：（1）以“春天来了”为主题，设计一系列趣味性强的教学活动，如：观察春天的变化、描绘春天的美景、创作春天的诗歌等；（2）引导学生通过小组合作、自主学习等方式，探究春天的奥秘；（3）利用多媒体课件展示春天的美景，激发学生的学习兴趣；（4）针对不同学生的学习情况，实施分层教学，确保每个学生都能有所收获。

2. 教学观摩备课结束后，张老师进行了《春天来了》的第一课时教学展示。

在课堂上，张老师运用了多种教学方法，如：情境导入、小组合作、角色扮演等，激发了学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

在观摩过程中，其他教师认真记录，并针对张老师的课堂教学进行了点评。

3. 互动研讨教学观摩结束后，全体教师围绕以下几个方面进行了互动研讨：（1）张老师的课堂教学是否达到了预期的教学目标；（2）张老师的课堂教学有哪些值得借鉴的地方；（3）针对三年级学生的学习特点，如何改进教学方法；（4）如何将本次教研活动的成果应用到今后的教学实践中。

小学语文教研工作日程一、教研工作日程概述为了提高小学语文教学质量，加强教师间的交流与合作，我们制定了一份详细的小学语文教研工作日程。

本日程将贯穿整个学期，内容包括教材分析、教学方法研讨、教学资源共享、观摩示范课、学生学习情况分析等。

我们希望通过这份工作日程，提高教师的教学水平，从而提升学生的语文素养。

二、教研工作时间安排本教研工作日程分为每周一次，每次时长为2小时，具体时间为每周五下午2:00-4:00。

地点为学校会议室。

三、教研工作内容1. 教材分析：每次教研活动的第一部分，我们将对当前使用的语文教材进行深入分析，包括教材的结构、内容、教学目标等。

2. 教学方法研讨：在这一环节，教师们将分享自己在教学中的优秀方法和创新思路，并进行讨论，以寻找更有效的教学方法。

3. 教学资源共享：我们将建立一个教学资源共享平台，教师们可以在平台上分享和获取教学资源，如教案、课件、测试题等。

4. 观摩示范课：我们将安排部分教师进行示范课教学，其他教师进行观摩，并对其进行评价和反馈。

5. 学生学习情况分析：我们将定期分析学生的学习情况，包括学生的学习态度、学习成绩、学习方法等，以便及时调整教学策略。

四、教研工作流程1. 准备工作：在每次教研活动前，各位教师需准备好相关材料，如教学案例、教学资源等。

2. 活动签到：教研活动开始时，各位教师需进行签到。

3. 活动进行：按照既定的日程进行教研活动。

4. 活动总结：每次教研活动结束后，各位教师需进行总结，对活动中出现的问题和收获进行反思。

5. 活动反馈：教研活动结束后，我们将向所有教师收集反馈，以了解大家的需求和建议，不断改进教研工作日程。

以上就是我们的小学语文教研工作日程，期待大家的积极参与，共同提高我们的教学质量。

学校教研计划安排表
一、学校教研计划目标
为提升教师教学水平，促进学校教学质量的持续提升，制定如下教研计划安排表。

二、教研主题及时间安排
1.主题：课堂教学方法创新
–时间：本学期
–内容安排：学习并尝试新的教学方法，如合作学习、游戏化教学等。

2.主题：课程设置与教学资源整合
–时间：下学期
–内容安排：梳理课程设置，整合教学资源，提高教学内容的针对性和连贯性。

3.主题：学科教学的跨学科融合
–时间：下下学期
–内容安排：推动不同学科之间的教学融合，促进学生多学科知识的综合应用和跨学科思维的培养。

三、教研活动形式
1.个人自学：教师按计划自学相关教学方法和理论知识。

2.集中研讨：定期召开教研讨论会，分享研究成果和经验。

3.实践总结：按计划尝试新教学方法，并及时总结经验和教训。

四、教研效果评估
1.定期测评：定期对教师教学效果进行评估，反馈给教师。

2.学术交流：鼓励教师参加学术交流会议，提升教学研究的广度和深
度。

五、教研计划执行
1.领导支持：学校领导加强对教研计划的支持与指导。

2.教师配合：教师积极配合，认真执行教研计划。

3.信息公开：及时公开教研成果，促进交流与合作。

结语
以上就是学校教研计划安排表的内容，希望通过教研活动，全面提升学校的教学质量，为学生成长奠定坚实基础。

小学语文教研组工作计划表
时间：2021年9月至2022年6月
工作目标：
1. 提高学生的语文综合素养，包括阅读理解、写作能力、口语表达等方面；
2. 组织开展专题研讨，提高教师的教学水平和专业能力；
3. 完善教学资源库，收集整理优秀的教学案例和资源；
4. 加强与家长的沟通与合作，促进学生的家校互动。

工作内容及安排：
1. 开展教研活动
- 每周组织一次教研活动，包括教学经验分享、教学案例分析等内容；
- 每月组织一次专题研讨，重点研究教学策略、评价方式等课题；
- 邀请外部专家进行讲座或培训，提升教师的专业能力。

2. 教学资源建设
- 收集整理教学案例、教学资源，建设教学资源库；
- 定期更新教材辅助资料，提供给教师和学生使用；
- 制作教学PPT、动画等多媒体教学资源，丰富教学形式。

3. 学生学习指导
- 定期组织学生参加语文竞赛、演讲比赛等活动，提高学生的语文水平；
- 针对学生的学习特点和问题，提供差异化的学习指导和辅导；
- 建立学习小组，促进学生之间的互助学习和合作。

4. 家校合作
- 定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和问题；
- 发布家长通知，提供学生学习和教育方面的建议；
- 组织家校活动，促进家长与教师的互动和合作。

5. 绩效考核与总结
- 每学期对教师的教学工作进行考核和评价；
- 每学期进行教研总结，总结教学经验和教育教学成果；
- 评选优秀教师和先进教学团队，激励教师的工作积极性。

备注：以上为初步工作计划，具体的工作内容和安排可以根据实际情况进行调整和补充。

一、活动背景为了提高数学教学质量，加强数学教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校数学教研组于春期开展了系列教研活动。

本次活动以“深化数学教学改革，提高数学教学质量”为主题，旨在通过活动促进教师对数学教学的认识，提高教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、活动时间及地点活动时间：2022年3月至5月活动地点：我校会议室三、活动内容1. 开幕式及主题讲座2022年3月1日，数学教研组全体成员齐聚会议室，举行了春期教研活动开幕式。

会议由教研组长主持，校长出席并发表讲话。

校长对数学教研组在过去一年中的工作给予了充分肯定，并对本次教研活动提出了期望。

随后，我国著名数学教育家、博士生导师张某某教授为全体数学教师作了一场主题为“深化数学教学改革，提高数学教学质量”的讲座。

张教授从数学教学的理念、方法、策略等方面进行了深入剖析，使老师们受益匪浅。

2. 教学观摩与研讨2022年3月15日至4月15日，数学教研组组织开展了教学观摩与研讨活动。

活动分为两个阶段：（1）观摩阶段：教研组成员分别观摩了各年级优秀教师的教学课堂，了解不同教学风格和方法。

（2）研讨阶段：观摩课后，教研组成员针对观摩到的教学案例进行研讨，共同探讨提高教学质量的策略。

3. 教学经验交流2022年4月20日，数学教研组开展了教学经验交流活动。

活动中，五位优秀数学教师分别分享了他们在教学过程中的心得体会和成功经验。

其他教师认真聆听，积极互动，共同提高。

4. 教学论文撰写与评选2022年5月10日至5月20日，数学教研组组织开展了教学论文撰写与评选活动。

活动旨在提高教师的教学研究能力，促进教师专业成长。

经过评选，共有10篇论文获奖。

5. 教学技能比赛2022年5月25日，数学教研组举办了教学技能比赛。

比赛内容包括课堂教学、板书设计、教学设计等。

通过比赛，发现了一批教学能手，为学校选拔优秀师资提供了有力支持。

四、活动成果1. 教师教学水平得到提高。

2023小学教研工作计划表前言本计划表是根据小学课程教学安排和小学教师工作需要，制定的小学教研工作计划表。

教研工作目标1.提高教学质量，促进学生全面发展2.提高教师教学能力，不断更新和提升教师的知识和技能3.加强校际交流，推动小学教育教研工作融合发展工作计划一月份- 组织参加小学教育国家级课题研讨会- 根据小学教育课程标准，组织一次教学研讨活动，讨论小学语文教学内容和方法- 安排小学语文老师进行一次评课活动，提高教师评课能力二月份- 组织参加地方性小学教育教研活动- 组织小学数学教学研讨活动，提高教师数学教学能力- 组织小学市级课堂教学展示活动，研究和借鉴其他小学优秀教师的教学经验三、四、五月份- 安排小学英语老师进行三次评课活动，提高教师评课能力- 分专题组织教师走进当地小学进行教学观摩活动，拓宽教师的教育观念- 定期召开小学教育教研工作座谈会，讨论小学教育教研工作的前沿问题和趋势六月份- 安排小学教师进行志愿者服务活动，培养学生志愿服务意识- 组织小学科学教学研讨活动，提高教师的科学教学能力- 组织小学音乐、美术、体育教师进行文体比赛，促进文体活动发展七、八月份- 安排小学教师进行暑期教学实践，提高教师教学经验和教学水平- 组织小学校本课程教学研讨活动，促进各学科教学水平提高- 分专题组织教师走进当地社区，了解学生家庭生活状况，促进家校合作九月份- 组织小学语文教师进行主题教育研讨活动，提高教师教育教学水平- 组织小学家长学校活动，提高家长教育意识和方法- 安排小学艺术教育活动，促进学生艺术素养发展十一月份- 安排小学教师进行学科集体备课，推动课程统一规划和分级教学- 组织小学信息技术教育研讨活动，提高教师信息技术应用能力- 安排小学生进行冬令营活动，促进学生全面发展总结通过本计划表的实施，能够提高小学教师教学能力，促进学校间交流合作，提高学生的综合素质，达到促进小学教育教研工作健康发展和全面提高教育教学质量的目标。

一年级春季活动策划表一、活动名称：春季野餐郊游活动二、活动目的：激发学生的户外探险兴趣，促进师生沟通交流，增进师生友谊，让学生感受大自然的美好，培养学生的团队合作精神。

三、活动对象：全校一年级学生及教师四、活动时间：4月15日五、活动地点：校外郊野公园六、活动流程：1. 早上8:00校门口集合，9:00出发前往郊野公园2. 到达目的地后，进行体能锻炼。

3. 10:30开始野餐时间，由家长自带食品。

4. 11:30-12:30 自由活动时间，学生自由组队进行户外游戏5. 13:00开始集合返回学校6. 14:30到达学校，结束活动七、活动内容：1.体能锻炼活动：趣味运动会野外观察活动2. 野餐时间：由家长携带食品，共享美食3. 自由活动时间：学生自由组队进行户外游戏，增进师生之间的合作精神4. 集体合影留念八、活动准备：1. 教师：保证教师能有效地组织学生安全有序地进行活动2. 安全：老师对活动地点进行勘察，确保学生的安全3. 食品带齐：发放家长食品携带通知，保证活动期间食品饮料充足4. 学生着装建议：穿运动鞋、长裤，帽子和太阳伞等防晒用品5. 交通安排：联系校车或者家长志愿者协助九、活动实施1. 确定活动人员名单2. 活动前检查准备工作3. 集合时对活动流程再次讲解4. 负责指导师生安全5. 活动尾声，管理学生放松评定活动结果十、活动评估1. 教师对活动过程进行总结评价2. 学生填写反馈表，对活动进行反馈3. 家长对活动进行评价4. 就目标完成情况进行总结5. 主管领导对活动进行评价十一、活动预算1. 活动场地费用2. 学生的食品费用3. 学生的交通费用4. 活动小礼品5. 安保、医疗等支出费用十二、活动宣传1. 发放活动通知2. 学校官方网站上线活动预告3. 学校微信公众号、QQ群等社交媒体宣传4. 师生班级会议宣传十三、注意事项1. 活动中要保证学生的安全2. 活动结束后，要保证学生返家安全3. 活动过程中，要保证学生服从教师指挥十四、联系人：[姓名] [联系电话]以上就是我们一年级春季野餐郊游活动的策划表，希望能够得到批准，并在活动中能够顺利实施。

一、活动背景随着春天的到来，万物复苏，新学期也迎来了新的活力。

为了进一步提升二年级教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2023年3月15日开展了春季二年级教研活动。

本次活动以“提升课堂教学实效，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，激发教师的教学热情，提高教学质量。

二、活动内容1. 集体备课活动伊始，二年级全体教师齐聚一堂，进行了集体备课。

本次备课围绕“如何提高二年级语文课堂效率”这一主题展开。

在备课过程中，教师们首先对教材进行了深入分析，明确了教学目标和重难点。

接着，大家就如何激发学生的学习兴趣、如何设计有效的教学活动等问题进行了热烈的讨论。

（1）分析教材，明确教学目标教师们一致认为，二年级语文教材内容丰富，贴近学生生活，但同时也存在一定的难度。

因此，在备课过程中，教师们首先对教材进行了详细分析，明确了每个单元的教学目标，确保教学内容的科学性和合理性。

（2）激发兴趣，提高课堂效率针对二年级学生的年龄特点，教师们提出了以下策略：- 利用多媒体教学手段，将抽象的知识形象化、具体化，激发学生的学习兴趣。

- 设计富有创意的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

- 重视学生的个体差异，关注每个学生的学习需求，让每个学生都能在课堂上有所收获。

（3）合作交流，共同进步在集体备课过程中，教师们积极分享自己的教学经验，互相学习，共同进步。

例如，有的教师分享了如何运用“情境教学法”提高课堂效率，有的教师分享了如何运用“小组合作学习”培养学生的合作能力。

2. 教学观摩为了提高教师的教学水平，本次活动还安排了教学观摩环节。

观摩课由二年级的优秀教师进行展示，内容包括语文、数学、英语等学科。

在观摩过程中，教师们认真记录，积极思考，对优秀的教学方法和教学理念进行了深入学习。

（1）观摩语文课观摩的语文课以《小蝌蚪找妈妈》为例，教师通过生动的语言、丰富的表情和恰当的肢体动作，将课文内容展现得淋漓尽致。

一、活动背景随着春季的到来，万物复苏，新的一学期也在充满希望的氛围中拉开了序幕。

为了进一步提高综合组教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校综合组于2023年3月15日开展了春季综合组教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提升教师的教学能力和专业素养。

二、活动时间与地点时间：2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30地点：学校多功能厅三、活动主题本次教研活动的主题为“基于核心素养的课堂教学实践与研究”。

四、活动流程1. 集体备课- 时间：9:00-9:30- 内容：各学科备课组长组织本组教师进行集体备课，针对即将开展的教学活动进行讨论和规划。

2. 课堂观摩- 时间：9:30-10:30- 内容：语文组教师李老师进行公开课展示，课题为《春》。

3. 教学研讨- 时间：10:30-11:30- 内容：各学科教师针对观摩的课堂进行评课，分享教学心得，提出改进意见。

五、活动内容1. 集体备课在集体备课环节，各学科备课组长带领本组教师针对即将开展的教学活动进行了深入讨论。

教师们共同分析了学情，明确了教学目标，制定了详细的教学计划。

同时，针对教学过程中可能遇到的问题，提出了相应的解决方案。

2. 课堂观摩李老师的公开课《春》以春风、春雨、春花、春草为线索，引导学生感受春天的美好。

课堂上，李老师运用多种教学方法，如情景教学、合作学习等，激发了学生的学习兴趣。

学生们在课堂上积极参与，气氛活跃。

3. 教学研讨在评课环节，各学科教师对李老师的公开课进行了点评。

大家一致认为，李老师的课堂设计合理，教学方法灵活，能够充分调动学生的学习积极性。

同时，教师们也提出了一些改进意见，如：（1）在课堂导入环节，可以结合多媒体技术，更加直观地展示春天的景象。

（2）在课堂教学中，要注意关注学生的个体差异，给予不同层次的学生更多的关注和指导。

（3）在教学过程中，要注重培养学生的审美能力和文化素养。