第四单元基础知识总结

三年级上册数学第四单元知识点归纳三年级上册数学第四单元知识点归纳1第四单元万以内的加法和减法1、最大的几位数和最小的几位数:最大的一位数是9，最小的一位数是0最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。

2、笔算加减法时：相同数位要对齐;从个位算起。

哪一位上的数相加满10，就向前一位进1;哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减;如果前一位是0，则再从前一位退1。

3、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。

4、加法公式：加数 + 加数 = 和和 - 另一个加数 = 加数5、减法公式：被减数 - 减数 = 差差 + 减数 = 被减数或被减数 = 差 + 减数被减数 - 差 = 减数6、口算时：例：(1)35+48，先算35+40=75，再算75+8=83。

(2)72-28，先算72-20=52，再算52-8=44或先算72-30=42，再算42+2=447、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下” “应准备”等词语时，都是用估算。

三年级上册数学第四单元知识点归纳2(一)口算除法1、整千、整百、整十数除以一位数的口算方法。

(1)用表内除法计算：先用被除数0前面的数除以一位数，算出结果后，再看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。

(2)用乘法来算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。

2、三位数除以一位数的估算方法。

(1)除数不变，将三位数视为百、十甚至百，然后用口算的基本方法计算。

(2)想口诀估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的位或前两位，那么几百或几十就是所要估算的商。

(二)笔算除法1.牢牢掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数的书写方法、步骤和格式，尤其是商的中间和末尾为0的书写公式的书写方法。

七年级第四单元语文知识点在七年级第四单元的语文学习中，同学们需要掌握一些基本的语文知识点，包括语文基础知识、写作技巧和阅读能力等方面。

下面将对这些知识点进行分析和探讨。

一、语文基础知识1.词语辨析：在语文学习中，同学们需要掌握一些常用词语的义项，例如“筛选”和“挑选”、“领悟”和“理解”、“哀思”和“悲痛”等。

要注意分析语境，掌握词语的正确使用方法。

2.语法基础：在语言表达中，语法是一个非常重要的环节。

七年级学生需要了解一些基础的语法知识，例如名词、动词、形容词、副词等的基本功能。

同时，也需要注意语法的正确使用，例如主谓一致、时态的正确使用等。

二、写作技巧1.细节描写：写作中的细节是构筑一个完整形象的关键。

同学们需要注意对于重要场景和人物的描写，使用细致而准确的语言表达。

2.修辞手法：在语言表达中，使用修辞手法能够起到画龙点睛的作用。

目前七年级学生需要了解的常见修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。

同时，也要注意修辞的适用范围和正确性，不能过度使用，造成语言的累赘和负担。

三、阅读能力1.阅读速度：七年级的学生已经进入到初中阶段，阅读速度是必不可少的能力。

通过不断的阅读训练，同学们可以逐渐提高阅读速度，同时也能够提高自己的理解能力。

2.阅读理解：阅读理解是一项基本能力，也是语文学习的核心内容。

在阅读时，同学们需要运用自己的思维能力，通过分析、归纳和总结，理解文章的主旨和核心内容，掌握文章的思想和精髓。

总结：以上是七年级第四单元语文学习中的基本知识点和能力要求。

同学们需要不断加强自己的语文综合能力，通过针对性的训练和提高，掌握并应用这些知识点和技巧，以便在学习和生活中获得更好的发展和提高。

第四单元 基础知识必记一、易读错的字大洞．(d òng) 准．(zh ǔn)备 孵．(f ū)蛋 撞．(zhu àng)到 萝卜．(bo) 晾．(li àng)尿布 干吗．(m á) 来访．(f ǎng) 压．(y à)根 模．(m ó)仿 发疯．(f ēng ) 差．(ch à)不多 百发百中．(zh òng) 二、易写错的字准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。

暴：第十五笔是点，不是捺。

晒：右边第五笔是竖弯。

三、会写词语变成 门板 破洞 准备 墙壁 暴风雨很饿 撞到 吃饱 根本 安心 主人母鸡注意 蜘蛛 漂亮 因此 晒太阳四、多音字吗⎩⎪⎨⎪⎧(má)（干吗）( ma)（好吗） 担⎩⎪⎨⎪⎧(dān )（担心）( dàn)（重担） 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)（睡觉）( ju é)（感觉）长⎩⎪⎨⎪⎧(cháng)（变长）( zh ǎng)（长大）压⎩⎪⎨⎪⎧(yà)（压根儿）( yā)（压力） 尽⎩⎪⎨⎪⎧(jìn)（尽力）( j ǐn)（尽快）中⎩⎪⎨⎪⎧(zhōng )（中心）( zh òng )（中弹） 弹⎩⎪⎨⎪⎧(dàn)（子弹）( tán)（弹力） 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧准(准备)堆(土堆)⎩⎪⎨⎪⎧备(备好)奋(兴奋) ⎩⎪⎨⎪⎧壁(墙壁)臂(手臂) ⎩⎪⎨⎪⎧饿(饥饿)鹅(天鹅) ⎩⎪⎨⎪⎧饱(吃饱)跑(跑步) ⎩⎪⎨⎪⎧晒(晒着)洒(洒水) 六、近义词使劲—用劲 安心—放心 漂亮—好看浓密—稠密 飘动—飘荡 牢固—坚固明白—明了 高兴—快乐 特别—特殊好听—动听 洪亮—响亮 感谢—感激怜悯—怜惜 诧异—惊诧七、反义词安心—担心 漂亮—丑陋 偶尔—经常浓密—稀疏 牢固—松散 明白—糊涂陌生—熟悉 讨厌—喜欢 高兴—悲伤白天—晚上 特别—一般 批评—表扬容易—困难 成功—失败 失望—希望八、词语搭配【动词搭配】(跳)出来 (讲)故事(晒)太阳 (放)风筝 (飞过)屋顶【形容词搭配】(小小)的声音 (浓密)的胡子(甜甜)的果酱 (百发百中)的猎人【量词搭配】一(条)缝一(张)网一(根)胡子一(条)狗一(个)圈套一(只)公鸡一(个)男孩九、词语归类【含“笑”字的成语】捧腹大笑眉开眼笑【AABB 式词语】破破烂烂匆匆忙忙十、句子积累1. 感叹句: 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！2. 排比句：(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

第四单元基础整理姓名（）一、多音字倒 dǎo（摔倒）血 xiě（鸡血）少 shào(少年) 脏 zāng（肮脏） dào（倒水） xuè（血液） shǎo(缺少) zàng（肝脏）还 huán（归还）降jiàng（下降）喷pēn（喷射）恶 è(凶恶)hái (还有) xiáng（投降） pèn（喷香） wù(可恶)ě(恶心)二、近义词茂盛-旺盛混沌-模糊创造-制造悲惨-凄惨驱赶-驱逐立即-立刻饶恕-宽恕违抗-违背坚定-坚决混乱-错乱功绩-伟绩惊慌失措-手忙脚乱三、反义词上升-下降黑暗-光明茂盛-枯萎惩罚—奖励坚定-动摇痛苦-快乐违抗-顺从混乱-有序功绩-过失惊慌失措-镇定自若四、词语搭配巨大的变化茂盛的花草高高的悬崖黑黝黝的深沟无边的黑暗悲惨的情景严厉的惩罚奔流不息的江河恢复平静传颂功绩承认错误请求饶恕违抗命令残害人类获得新生驱赶猛兽坚定地回答死死地锁住五、比一比，组词翻（翻身）劈（劈开）浊（浑浊）撑（撑伞）蕃（番薯）壁（墙壁）蚀(侵蚀）掌（手掌）竭（竭力）丈（丈量）衔（衔着）溺（溺水）喝（喝水）仗（打仗）街（街道）弱（虚弱）坚（坚定）惨（悲惨）环（环绕）既（既然）竖（竖笛）参（参加）坏（坏处）即（即使）六、重点语句分析1.炎帝之少女，名曰女娃。

译文：炎帝的小女儿，名字叫女娃。

赏析：这句话交代故事主要人物是女娃，表明了女娃出身显赫，身份高贵。

）2.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以陻于东海。

译文：女娃到东海游玩，淹死在东海里没有返回，就变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。

赏析：女娃溺亡在东海，说明了人类在自然面前的渺小和生命的脆弱；从西山衔木石填东海，表现了女娃至死不屈的斗争精神和顽强的毅力。

七、重点文章主题1.《盘古开天地》讲述了盘古开天辟地的故事，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。

部编四年级下册第四单元知识要点归纳目录一、本单元主题介绍 (2)二、知识点归纳 (2)1. 汉字与词语 (3)（1）生字新词 (4)（2）词语积累与应用 (5)2. 句子与段落 (5)（1）句型与句式 (6)（2）段落结构分析 (7)3. 课文内容理解 (8)（1）课文内容概述 (9)（2）中心思想提炼 (10)4. 文学常识和文化背景 (11)（1）作者介绍及作品背景 (13)（2）相关文学术语介绍 (14)三、重点难点解析 (15)1. 难点解析 (15)2. 重点强调 (16)四、单元测试与评估 (17)1. 单元测试题 (18)2. 答案及解析 (19)五、拓展延伸 (20)1. 相似主题阅读推荐 (22)2. 写作与表达训练 (22)六、学习方法和技巧 (24)1. 阅读策略指导 (25)2. 写作技巧分享 (26)七、知识要点复习题 (27)一、本单元主题介绍本单元以“走进信息时代”围绕“信息传递”这一核心概念，展开了深入的学习与探讨。

学生将了解到信息传递的方式、特点及其在日常生活中的应用，同时培养他们运用信息技能解决实际问题的能力。

在单元的学习中，我们将引导学生从古代的烽火传信，到现代的电子邮件、即时通讯工具，再到飞速发展的互联网，感受信息传递方式的演变和信息技术的飞速发展。

还将重点学习如何安全、合法地使用信息，以及如何在信息爆炸的时代做到甄别真伪、筛选有用信息，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

二、知识点归纳本单元主要围绕乡村生活和景象展开，通过描绘乡村生活的美好和宁静，引导学生感受乡村的魅力和价值。

乡村生活的特点：本单元通过课文的学习，让学生了解乡村生活的特点。

乡村生活有着独特的魅力，如田园风光的美丽、农作物的丰收、邻里之间的和睦相处等。

这些特点使得乡村生活成为了一种独特而珍贵的生活方式。

乡村景色的描绘：在描写乡村景色时，教材运用了丰富的词汇和生动的比喻，如“绿油油的稻田”、“清澈的小溪”、“五彩斑斓的花朵”等。

初一历史第四单元知识点总结初一历史人教版第四单元知识点总结。

一、三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融。

（一）三国鼎立。

1. 官渡之战。

- 时间：公元200年。

- 交战双方：曹操和袁绍。

- 结果：曹操以少胜多，大败袁绍。

- 意义：为曹操统一北方奠定了基础。

2. 赤壁之战。

- 时间：公元208年。

- 交战双方：孙刘联军（孙权、刘备）和曹操。

- 结果：孙刘联军以少胜多，曹操大败。

- 意义：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

3. 三国鼎立局面的形成。

- 魏：220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳。

- 蜀：221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。

- 吴：222年，孙权称王（229年称帝），国号吴，定都建业（今南京）。

（二）西晋的短暂统一和北方各族的内迁。

1. 西晋的建立与统一。

- 建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。

- 统一：280年，西晋灭吴，实现了全国统一。

2. 西晋的灭亡。

- 原因：- 西晋统治集团腐朽，奢侈之风盛行。

- 西晋皇族为争夺皇位，发生了“八王之乱”，耗竭了西晋的国力。

- 内迁的少数民族趁西晋内乱起兵反晋。

- 316年，匈奴人灭掉西晋。

3. 北方各族的内迁。

- 内迁民族：主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等，历史上称为“五胡”。

- 影响：促进了民族交融，但也使民族矛盾加剧。

（三）东晋南朝时期江南地区的开发。

1. 东晋的建立。

- 317年，司马睿建立东晋，定都建康（今南京）。

2. 南朝的更迭。

- 420年，东晋大将刘裕自立为帝，国号“宋”。

此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为南朝。

3. 江南地区开发的原因。

- 北方人大量南迁，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术（主要原因）。

- 江南地区自然条件优越。

- 江南地区社会比较安定。

- 南下移民和当地民众的共同努力。

4. 江南地区开发的表现。

- 农业：- 开垦荒地，兴修水利。

- 犁耕施肥技术得到推广。

- 水稻由原来的直播变成育秧移栽。

第四单元知识点三年级数学三年级数学的第四单元通常涵盖了一些基础的数学概念和技能，这些概念和技能对于学生进一步学习数学至关重要。

以下是一些可能包含在这个单元的知识点：1. 整数的认识与应用：- 认识整数，包括正数、负数和零。

- 理解整数的大小比较，掌握比较大小的方法。

2. 数位和数位顺序：- 学习数位的概念，如个位、十位、百位等。

- 理解数位顺序，以及如何根据数位顺序读写数字。

3. 四则运算的进一步学习：- 加法和减法的进一步练习，包括多位数的加减法。

- 乘法表的熟练掌握，以及简单的乘法运算。

- 除法的基本概念，理解除法的意义和基本运算。

4. 分数的初步认识：- 介绍分数的概念，包括分子、分母和分数线。

- 学习如何表示和理解简单的分数，如1/2、1/4等。

5. 度量单位的认识：- 学习长度单位，如米、厘米等，以及它们之间的换算。

- 重量单位，如千克、克等。

6. 几何图形的初步认识：- 认识基本的几何图形，如正方形、长方形、圆形等。

- 理解这些图形的基本属性，如边长、周长、面积等。

7. 数据的收集与简单统计：- 学习如何收集数据，并使用图表（如条形图）来表示数据。

8. 问题解决技巧：- 学习如何运用已学知识解决实际问题，培养解决问题的能力。

结束语：通过本单元的学习，学生们应该能够更加熟练地掌握基本的数学概念和运算技能，为后续更复杂的数学学习打下坚实的基础。

同时，培养孩子们的问题解决能力和逻辑思维能力也是本单元教学的重要目标。

希望每个学生都能够在数学的海洋中遨游，发现数学的乐趣和美妙。

三年级第四单元知识点总结第一部分：数学1. 三位数数学的读法三位数数学的读法是：百位数、十位数、个位数。

例如，345读作三百四十五。

2. 数量的加减三位数的加减法是指在三位数的基础上进行加法和减法运算。

例如，345+238=583；675-328=347。

3. 数据的整理和分析数据的整理和分析是指根据一组数字进行整理和分析。

例如，对一组数字进行排序、求和、平均数等操作。

4. 长度单位长度单位是用来衡量长度的单位，包括米、分米、厘米和毫米。

例如，1米=10分米=100厘米=1000毫米。

5. 时间的认识时间的认识包括小时和分钟的读法以及时间的概念。

例如，1小时=60分钟，7:30读作七点半。

第二部分：语文1. 连词成句连词成句是指将一组乱序的词语重新排列成完整的句子。

例如，小狗睡觉在床上可爱的句子可以排列成“小狗在床上睡觉，可爱的”。

2. 同音字同音字是指发音相同但意思不同的字。

例如，蜜蜂的“蜂”和汉字“风”读音相同，但意思不同。

3. 词语的意思认识常见词语的意思，例如：爱、美、绿、瞧。

4. 词语的写法认识常见词语的写法，包括词语的笔画和部首。

例如，爱、美、绿、瞧。

5. 诗歌朗诵诗歌朗诵是指朗诵诗歌，感受诗歌的韵律和美感。

第三部分：科学1. 百花齐放百花齐放是指在春季各种不同的花儿都盛开着，形成五颜六色的景象。

2. 天气的变化天气的变化是指天气在不同季节、不同地区的不同变化。

例如，春季温暖湿润，夏季炎热潮湿。

3. 动物的生活认识各种动物的生活习性，包括食物、栖息地、行为等。

例如，老虎生活在丛林中，以肉类为食。

4. 植物的生长植物的生长是指从种子开始，经过发芽、生长、开花、结果等过程的发展。

5. 水的重要性水的重要性是指水对生物的生存和生长的重要作用。

例如，人体60%以上是水分，水也是动植物的生存必需。

第四部分：道德与生活1. 爱护环境爱护环境是指保护我们周围的自然环境，让地球变得更加美好。

2. 尊重他人尊重他人是指尊重他人的观点、权利和隐私，与他人和睦相处。

四年级上册数学第四单元知识点归纳
四年级上册数学第四单元的知识点主要包括以下内容：
1. 角的认识：学生将学习如何定义角，包括角的顶点和边的概念。

此外，学生还将学习如何比较角的大小，以及不同类型的角（如锐角、直角和钝角）之间的差异。

2. 画角：学生将学习如何使用量角器来画角，包括指定度数的角和直角。

3. 直线的相交与平行：学生将学习直线在平面上的不同关系，包括相交、平行和不交叉。

他们将学习如何判断两条直线是否平行，以及如何通过画平行线来创造新的平行线。

4. 旋转与角：学生将学习如何通过旋转角来创建新的角，以及如何使用旋转来比较角的大小。

5. 解决问题：学生将学习如何使用他们在本单元学到的知识来解决实际问题，例如关于角度和方向的几何问题。

为了确保学生能够完全理解这些概念，建议他们多做练习题，积极参与课堂活动，并努力将这些概念与日常生活联系起来。

九年级语文上册第四单元《我的叔叔于勒》必背知识点一、文学常识作者介绍：莫泊桑，法国作家，被誉为 “短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。

二、字词基础1. 字音拮据(jiéjū)别墅(shù)牡蛎(mǔlì)阔绰(chuò)煞白(shà)嘟囔(dūnang)诧异(chà)2. 字形端详恭维与日俱增狼狈不堪糟蹋3. 词义拮据：缺少钱，经济境况不好。

褴褛：(衣服)破烂。

端详：仔细地看。

阔绰：排场大，生活奢侈。

与日俱增：随着时间的推移，一天天不断增长。

十拿九稳：形容很有把握。

郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。

三、课文结构1. 分段及内容第一部分 （1—4）：故事开端，写菲利普盼望于勒归来。

第二部分 （5-19）：故事的发展，插叙旧事，采用对比手法，概括介绍了于勒去美洲前后贫富不同的情况及菲利普夫妇相应的不同的态度和看法。

第三部分（20-48）：故事的高潮，巧遇于勒。

面对已沦落为穷水手的弟弟于勒，菲利普夫妇的态度发生了根本的变化。

第四部分（49段）：故事的结局，一家人躲避于勒。

2. 主要情节开端：菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境，期待他在海外发财归来解困。

发展：菲利普一家等待在海外发财的于勒归来，并拟定了上千种计划。

高潮：在船上发现于勒破产成了穷光蛋。

结局：菲利普夫妇弃于勒而去。

四、主题思想小说通过展示于勒从穷到富再到穷的升沉过程，描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化，揭露批判了资本主义社会小资产阶级的自私冷酷、极度虚荣的特点。

同时，也通过写若瑟夫对穷于勒的怜悯，表达了作者看重骨肉情意、同情贫弱者的思想感情。

五、写作手法对比手法：通过菲利普夫妇对于勒前后态度的对比，揭示出资本主义社会金钱至上的本质。

插叙手法：通过插叙于勒去美洲的经历，为情节的发展做了铺垫，并突出了菲利普一家盼望于勒归来的急切心情。

细节描写：如描写菲利普夫妇吃牡蛎的细节，生动地表现了他们的虚荣和势利。