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家长学校培训教案家长学校培训授课内容四篇教案一：亲聚时光-家庭沟通与情感培养教学目标：1.了解家庭沟通的重要性，理解家庭沟通对家庭情感的影响。
2.学习有效的沟通技巧，提高家庭成员之间的沟通能力。
3.掌握培养亲子情感的方法，加强家庭成员之间的情感联系。
教学内容：1.家庭沟通的重要性和影响：- 家庭沟通对家庭成员之间的关系和情感起到至关重要的作用。
- 深入了解沟通对孩子的成长和发展的积极影响。
2.有效沟通的技巧：- 倾听和理解对方的观点和感受。
- 用肯定和支持的语言表达自己的意见。
- 用非暴力沟通的方式解决冲突。
3.培养亲子情感的方法：- 每天都寻找亲子共同的活动，增强亲密感。
- 真诚表达对孩子的爱和关心，让孩子感受到家庭的温暖。
- 建立家庭的信任和支持，提高孩子的自尊心和自信心。
教学过程：1.引入：介绍家庭沟通的重要性，引发学员的思考和讨论。
2.课堂讲解：介绍有效沟通的技巧，并结合实例进行讲解和演示。
3.小组讨论：将学员分成小组，让他们共同探讨家庭沟通中的问题，并提出解决方案。
4.合作练习：组织学员进行互动练习，模拟家庭沟通场景，并运用所学技巧进行实际操作。
5.总结：总结本节课所学的内容，并展开反思和讨论，强调继续实践和培养良好的家庭沟通习惯。
教案二：培养孩子的自律能力教学目标：1.了解自律能力的重要性，理解自律对孩子成长的影响。
2.学习培养孩子自律能力的方法和策略。
3.掌握如何在家庭环境中促进孩子的自律发展。
教学内容：1.自律的重要性和影响：- 自律是孩子成功的关键能力之一。
- 深入了解自律对孩子学习、生活的积极影响。
2.培养孩子自律能力的方法和策略：- 给孩子制定明确的目标和计划。
- 培养孩子坚持和自我约束的能力。
- 建立奖励机制以激励孩子的自律行为。
3.在家庭环境中促进孩子的自律发展：- 为孩子提供良好的示范和榜样。
- 建立合理的家规和纪律，并严格执行。
- 提供适合孩子年龄和能力的自主决策机会。
2024年小学家长学校家长培训授课精彩教案(精选一、教学内容本节课选自《2024年小学家长学校培训教材》第三章“家庭教育的艺术”，详细内容为“如何激发孩子自主学习能力”。
内容包括了解自主学习的概念、探讨激发孩子自主学习的方法和策略，并通过实例分析，帮助家长掌握如何在家庭教育中实施自主学习。
二、教学目标1. 让家长了解自主学习的概念及其对孩子成长的重要性。
2. 使家长掌握激发孩子自主学习的方法和策略。
3. 培养家长在家庭教育中实施自主学习的意识和能力。
三、教学难点与重点难点：如何在实际家庭教育中，针对不同年龄段和个性的孩子，运用适合的方法和策略激发自主学习。
重点：自主学习的概念，激发孩子自主学习的方法和策略。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、笔、家长手册等。
五、教学过程1. 引入：通过一个关于自主学习的小故事，引发家长对自主学习的思考。
2. 自主学习概念讲解：讲解自主学习的定义，让家长对自主学习有更深入的了解。
3. 方法与策略探讨：a. 分享激发孩子自主学习的方法和策略。
b. 分析实例，让家长了解如何在家庭教育中运用这些方法和策略。
4. 互动环节：邀请家长分享自己在家庭教育中激发孩子自主学习的成功经验，共同探讨存在的问题和解决方法。
5. 随堂练习：针对本节课的内容，设计一些实际案例，让家长运用所学方法和策略进行分析和解答。
六、板书设计1. 板书如何激发孩子自主学习能力2. 板书内容：a. 自主学习的定义b. 激发孩子自主学习的方法和策略c. 实际案例分析和解答七、作业设计a. 在家庭教育中，您是如何激发孩子自主学习的？b. 您认为激发孩子自主学习的过程中，最关键的因素是什么？a. 家长可以通过设定合理目标、创造学习氛围、鼓励孩子表达等方法激发孩子自主学习。
b. 最关键的因素是尊重孩子的个性和兴趣，关注孩子的需求，适时引导和激励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，家长应反思自己在家庭教育中激发孩子自主学习的方法和策略是否得当，是否存在需要改进的地方。
家长学校授课教案优秀3篇家长学校教案篇一教学目的：1、让家长明白掌握培养学生自理能力的重要性。
2、引导学生家长掌握培养孩子自理能力的一些方法。
教学重、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子的自理能力。
教学时间：一课时教学过程：一、导入据《中国教育报》报道，有一个18岁的硕士研究生由于成绩优秀，被指定为留法预备生。
这本是一件好事，但他在语言学院学了半年，就休学了。
原因竟是他生活不能自理。
一想到“马上就要到国外去，离开了父母生活怎么办？”他就失眠。
结果身体越来越差，最后只得休学。
家长同志们，当你们听了这个故事后，有什么感想啊？为什么会出现这种现象呢？这一节课，我们就来共同讨论一下如何培养孩子的自理能力的问题。
二、明确培养“自理能力”在孩子成长过程中的作用1、“自理”是生存的基本能力。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“幼年和少年时期过着无忧无虑、心满意足的生活的年轻人，在他们刚刚跨进独立的劳动生活时，往往会感到精神颓丧，对前途失去信心。
”有这样一个故事发人深省：一只虎皮鹦鹉被主人养在鸟笼中，每日衣食无忧。
后来，主人看见其他的鸟儿在大自然里自由自在地生活，觉得虎皮鹦鹉整天被关在笼子里很可怜，于是就打开笼子将它放回了大自然。
主人以为鹦鹉从此会过上幸福的生活，可没想到，几天后鹦鹉却死于饥寒交迫。
因为它既不会筑巢也不会寻食。
21世纪是知识经济时代，是科学技术、精神文明高度发展的时代，也是人类自身竞争最为激烈的时代。
孩子长大后，要在这个时代中生存、发展，获得成功，而不被时代所淘汰，就必须从小培养他们的应变能力，不断学习更新自我的能力以及生活自理能力。
否则，他们就会像那只虎皮鹦鹉一样难以适应。
2、“自理”是创业的基本前提。
据《中国教育报》报道，在日本，从1998年起，文部省就和通产省合作在小学实施“就业与创业教育”。
日本小学有个“早起会”，敦促孩子们很早起来，利用早上课前二三个小时搞勤工俭学，给人送报纸、餐饮，这既是培养孩子的自理能力，又是对将来创业的一种准备和尝试。
家长学校的授课教案（通用6篇）As an outstanding educator。
it is often necessary to use lesson plans。
which are the key to XXX you need。
Here are 6 XXX。
e to read and hope you like them.Parenting School Teaching Plan 1XXX:1.Help parents XXX' XXX.2.XXX.Teaching focus and difficulties:XXX.XXX:1.n.Hello。
everyone。
First of all。
e to our Parenting School。
Thank you for coming to the school in your XXX on the students' learning and development。
Today。
we will discuss XXX.2.Help parents XXX' XXX.XXX to take the right path in life。
it is XXX setbacks。
"losing face," and pain at any time。
This kind of n should beparticularly emphasized from primary school。
XXX in the face of setbacks。
Because today's children are the "little emperors" and "little princesses" in the hearts of their parents。
They grow up under the careful care of their grandparents。
家长学校开课教案家长学校开课教案（精选10篇）作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的家长学校开课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
家长学校开课教案 1目的：1. 借助活动案例让家长明白培养孩子自尊，自信的重要性。
2. 在活动中总结培养自尊，自信的方法，使家校形成合力，共同培养学生的自信心。
方法：活动+试卷调查培训内容：如何培养孩子的自尊，自信。
一:自尊自信的重要性“要让每个孩子都抬起头来走路”。
任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我是最棒的”、“我会做得很好”、“失败是成功之母”……如果每一个学生都有这样的心态，必须能不断进步，成为全面发展的好学生。
二：在家培养孩子自尊，自信的几个建议:（１）关心他，但勿伤害他案例：期末考试结束了，一位学生拿了一张没及格的试卷回家了，等他刚进门，妈妈一眼看见孩子手里的试卷1，指名家长说出答案：有细心引导，有大声训斥孩子的，还有打孩子的,2，家长们讨论交流：正确的做法：帮助孩子正确审视的卷子出现问题或者是找出知识的弱点。
不当的做法：训斥学生、打骂孩子。
3．师总结：关心他，但不要打骂他每当孩子出现这种情况，家长首先要想到的是关心。
但是不能侵扰他。
受到关注是人的基本需要，孩子尤其如此。
被人关注的孩子，觉得家长重视他，喜欢他，爱他。
相反，不被人关注的'孩子，会认为自己无足轻重，觉得父母并不真的喜欢他，因而容易失去对自己的信心。
向孩子表示我们的关注，并不需要花费太多的心思和精力。
它只需要我们先问一两个问题启动谈话，随后表明我们的观点；每天抽出一小会儿时间，和他谈谈他的生活和想法。
参加学校活动，确实需要多花些时间和精力，特别是当这意味着你必须请假提前离开工作岗位的时候。
但是，如果你克服不便尽力准时到场，会让他觉得他对你非常重要，你是认真对待他的学校和学习的。
家长学校授课教案三篇教案一：家庭教育的重要性及方法引言：家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
本教案将介绍家庭教育的重要性，并提供一些实用的方法，帮助家长更好地履行自己的教育责任。
一、家庭教育的重要性1.1 建立良好的家庭氛围1.2 培养孩子的品德和价值观1.3 培养孩子的学习能力和自律能力1.4 培养孩子的社交能力和情绪管理能力二、家庭教育的方法2.1 建立良好的沟通和信任关系2.2 为孩子树立榜样2.3 培养孩子的责任感和独立性2.4 创造适宜的学习环境和学习习惯2.5 培养孩子的社交能力和合作精神结语：通过本教案的学习，家长们将更加了解家庭教育的重要性，并学会一些实用的方法，帮助孩子健康成长。
教案二：培养孩子的自信心和积极心态引言：自信心和积极心态是孩子成长过程中非常重要的品质。
本教案将介绍如何培养孩子的自信心和积极心态，帮助他们面对困难和挑战。
一、培养孩子的自信心1.1 了解孩子的兴趣和优势1.2 鼓励孩子尝试新事物1.3 肯定孩子的努力和成就1.4 帮助孩子树立正确的自我认知二、培养孩子的积极心态2.1 培养孩子的乐观态度2.2 帮助孩子树立目标和规划2.3 鼓励孩子面对困难和挑战2.4 培养孩子的解决问题的能力结语：通过本教案的学习，家长们将学会如何培养孩子的自信心和积极心态，帮助他们更好地应对生活中的各种困难和挑战。
教案三：家庭阅读的重要性及方法引言：家庭阅读是培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力的重要途径。
本教案将介绍家庭阅读的重要性，并提供一些方法，帮助家长营造良好的阅读氛围。
一、家庭阅读的重要性1.1 培养孩子的阅读兴趣1.2 提高孩子的阅读能力1.3 增强孩子的想象力和创造力1.4 增加家庭成员之间的交流和互动二、家庭阅读的方法2.1 每天安排一定的阅读时间2.2 选择适合孩子年龄和兴趣的书籍2.3 与孩子一起阅读和讨论2.4 创造阅读的环境和氛围2.5 鼓励孩子分享阅读体验结语：通过本教案的学习，家长们将更加了解家庭阅读的重要性，并学会一些方法，帮助孩子培养阅读兴趣和提高阅读能力。
家长学校家长培训授课教案第一章：家庭教育的重要性1.1 教学目标让家长认识到家庭教育对子女成长的重要性。
掌握基本的家庭教育方法和技巧。
1.2 教学内容家庭教育对子女成长的影响。
家庭教育的方法和技巧。
1.3 教学方法讲座式教学，讲解家庭教育的重要性及方法。
案例分析，通过实际案例让家长理解家庭教育的作用。
1.4 教学评估课后问卷调查，了解家长对家庭教育的认识和需求。
组织家长进行小组讨论，分享彼此的家庭教育经验。
第二章：亲子沟通的艺术2.1 教学目标帮助家长掌握有效的亲子沟通技巧。
增进家长与子女之间的理解与信任。
2.2 教学内容亲子沟通的重要性。
有效的亲子沟通技巧。
2.3 教学方法讲座式教学，讲解亲子沟通的重要性和技巧。
角色扮演，让家长模拟亲子沟通的情境，提高沟通能力。
2.4 教学评估课后问卷调查，了解家长对亲子沟通技巧的掌握情况。
组织家长进行小组讨论，分享亲子沟通的经验和困惑。
第三章：培养孩子的自主学习能力3.1 教学目标帮助家长了解培养孩子自主学习的重要性。
掌握培养孩子自主学习的方法和技巧。
3.2 教学内容培养孩子自主学习的重要性。
培养孩子自主学习的方法和技巧。
3.3 教学方法讲座式教学，讲解培养孩子自主学习的重要性及方法。
小组讨论，让家长分享培养孩子自主学习的经验和困惑。
3.4 教学评估课后问卷调查，了解家长对孩子自主学习能力的认识和需求。
组织家长进行小组讨论，分享培养孩子自主学习的方法和经验。
第四章：家长的情绪管理4.1 教学目标帮助家长了解自己的情绪管理对家庭和子女教育的影响。
掌握基本的情绪管理方法和技巧。
4.2 教学内容家长情绪管理的重要性。
基本的情绪管理方法和技巧。
4.3 教学方法讲座式教学，讲解家长情绪管理的重要性及方法。
情绪管理练习，通过实际练习帮助家长掌握情绪管理技巧。
4.4 教学评估课后问卷调查，了解家长对情绪管理的认识和需求。
组织家长进行小组讨论，分享情绪管理的方法和经验。
第五章：家庭心理健康教育5.1 教学目标帮助家长了解家庭心理健康教育的重要性。
小学家长学校授课教案【3篇】家长学校教案篇一教学时间：xxx教学地点：会议室教学对象：三年级学生家长主讲人：马俊教学内容：让孩子插上文明习惯的翅膀教学目标：1、引导家长了解什么是文明礼貌。
2、引导家长了解让孩子从小讲文明懂礼貌是做人的需要。
3、知道培养孩子文明习惯的方法。
教学重点：通过学习使家长明确讲文明懂礼貌的相关内容。
学习在家庭中培养孩子讲文明懂礼貌的策略。
教学过程：一、导入师：尊敬的各位家长，感谢各位百忙之中抽出宝贵的时间来学习。
同时让我感受各位家长对孩子的重视。
请家长谈谈自己的孩子在文明礼仪方面的行为。
二、揭示课题师：听了各位家长的发言，我觉得大家把孩子的成人放在了成才的前面，当然如果能够两者兼而有之应该是大家心目中的理想者。
今天，咱们就一起来共同学习让孩子成人的需要即《让孩子插上文明习惯的翅膀》三、明理，（家长看《家长必读》教材23——37）（一）什么是“文明”，什么是“礼貌”“文明”：有广义和狭义之别。
我们通常理解为人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。
“礼貌”：是文明行为的主要内容，其核心是对他人的关心和尊敬。
文明礼貌是社会生活中通用性最强的行为准则，比如：对人有礼貌、尊老爱幼、遵守社会公共秩序、保护自然环境等等。
（二）进行文明礼貌教育是培养孩子做人的需要师：清初思想家颜元有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。
”1、教育孩子讲究文明礼貌，是让他们学会做人的必修课。
原国家教委和全国妇联颁布的《家长教育行为规范》指出家庭教育“重在教子做人”。
这里有个小故事，在诺贝尔学者集会中，有一位获得诺贝尔奖的老学者在接受记者采访时，记者问他www．：“请您谈谈您是在哪所大学，哪个著名的实验室学到了您认为最重要的东西？”这位老学者是这样回答的“在我的童年时光，我学到了最主要的东西：把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事情要道歉，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然？?从根本上说我学到的就是这些。
家长学校家长培训授课教案一、教案简介二、教学目标1. 使家长认识到家庭教育的重要性3. 掌握科学的教育方法，提高家庭教育效果4. 培养家长自我成长意识，不断更新教育观念三、教学内容第一章：家庭教育的重要性1.1 家庭教育的定义和作用1.2 家庭教育与学校教育的区别与联系1.3 家庭教育在孩子成长过程中的重要性第二章：家长角色定位2.1 家长的职责与使命2.2 家长的角色与影响力2.3 家长如何做好孩子的榜样第三章：亲子沟通技巧3.1 有效沟通的重要性3.2 家长与孩子的沟通障碍3.3 亲子沟通的实用技巧第四章：科学教育方法4.1 教育孩子的基本原则4.2 正向激励与惩罚的艺术4.3 情境教育与实践教育第五章：培养孩子良好习惯5.1 良好习惯的重要性5.2 培养孩子良好学习习惯的方法5.3 培养孩子良好生活习惯的策略四、教学方法1. 讲授：讲解家庭教育的基本理念、方法和技巧。
2. 案例分析：分享成功的家庭教育案例，让家长从中学习和借鉴。
3. 小组讨论：组织家长进行小组讨论，共同探讨家庭教育中的问题和解决方案。
4. 角色扮演：模拟亲子沟通场景，让家长亲身体验并学习沟通技巧。
5. 作业布置：布置相关作业，让家长在实践中运用所学知识和方法。
五、教学评价1. 课后问卷调查：了解家长对授课内容的满意度及建议。
2. 作业完成情况：评估家长对所学知识和方法的应用情况。
3. 家长反馈：收集家长在家庭教育实践中的问题和收获。
4. 跟踪调查：对参加培训的家长进行一段时间的跟踪调查，了解家庭教育效果。
六、亲子阅读与陪伴6.1 亲子阅读的意义和价值6.2 如何选择适合孩子的书籍6.3 亲子阅读的技巧与方法6.4 家长如何有效陪伴孩子成长七、心理健康教育7.1 孩子心理健康的重要性7.2 常见心理问题及预防措施7.3 家长如何关注孩子心理健康7.4 家庭心理辅导方法与技巧八、青春期教育8.1 青春期孩子的生理与心理特点8.2 家长如何面对孩子的青春期8.3 青春期教育的关键点8.4 性教育的方法与步骤九、情绪管理与挫折教育9.1 家长情绪管理的重要性9.2 家长如何处理自己的情绪9.3 帮助孩子学会情绪管理9.4 挫折教育的意义与方法十、家校合作10.1 家校合作的重要性10.2 家长如何与老师沟通合作10.3 家长参与学校活动的策略十一、多元智能理论与个性化教育11.1 多元智能理论的基本概念11.2 发现和培养孩子的多元智能11.3 个性化教育的原则与方法11.4 家长如何实施个性化教育十二、网络素养教育12.1 网络素养的重要性12.2 孩子上网成瘾的预防与应对12.3 家长如何引导孩子健康上网12.4 网络教育的实践与策略十三、财商教育13.1 财商教育的意义13.2 培养孩子的理财观念与习惯13.3 家长如何进行财商教育13.4 财商教育实践活动推荐十四、安全教育14.1 安全教育的重要性14.2 孩子常见安全问题及预防14.3 家长如何提高孩子的安全意识14.4 家庭安全教育的方法与实践十五、未来教育趋势与家长角色15.1 未来教育的发展趋势15.2 家长如何应对教育变革15.3 家长在新时代教育中的角色转换15.4 培养孩子的未来竞争力重点和难点解析重点：1. 家庭教育的重要性2. 家长角色定位3. 亲子沟通技巧4. 科学教育方法5. 培养孩子良好习惯6. 亲子阅读与陪伴7. 心理健康教育8. 青春期教育9. 情绪管理与挫折教育10. 家校合作11. 多元智能理论与个性化教育12. 网络素养教育13. 财商教育14. 安全教育15. 未来教育趋势与家长角色难点：1. 如何理解并应用多元智能理论进行个性化教育2. 如何有效预防孩子上网成瘾并引导孩子健康上网3. 如何培养孩子的财商和安全意识4. 如何应对教育变革，转换家长在新时代教育中的角色5. 如何培养孩子的未来竞争力这些重点和难点是家长在家庭教育过程中需要关注和掌握的关键点。
学府家长学校授课教案谈家长教育孩子的方法四二班刘杨杨2016/9/1 Thursday[在此处键入文档的摘要。
摘要通常是对文档内容的简短总结。
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]ﻬ家长学校授课教案谈家长教育孩子的方法教学目的：通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟教学内容：第一是“无条件的爱”做为父母爱孩子是我们的天性，但是有意识的爱孩子，是培养孩子最重要的一种方法,当一个人被无条件地爱着的时候，他的自信心就会大增!自己会尊重自己,进而尊重别人。
在他的心灵中会感受到自我价值的产生,即自我价值开始萌芽。
而无条件地爱着孩子,是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。
第二是“鼓励”美国有个大教育家说过一句非常偏激的话:“在教育孩子问题上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法！”我认为这句话当中８0％的成份是真理。
教育，鼓励是需要每天做的事情。
告诉你的孩子:“没问题！爸爸相信你！”你要每天不断地巩固。
可是大多数家长恰恰相反——“你就是不行，谁家孩子都比你强得多!”这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。
每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情!“第三是“表扬”表扬是孩子做对行为、取得成绩的时候，给他加油的核心方法。
当孩子的一个行为做对了，我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来,才能使他下次接着再做。
所以表扬是家长经常要做的行为。
孩子每天、每星期总会有优良的行为,或者取得小的成绩,比如用过东西放回原处，家长应及时的表扬，表扬会把行为确定下来。
表扬是孩子生命成长的阳光，对于一个孩子来说,被表扬,意味事情做对了，被认可了，他的自我价值会上升,自信会增强。
第四是“确认”一个行为是对的,不定期是错的孩子是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的,哪些是错的。
这里不带有任何表扬和批评,家长要客观地帮助孩子分清是非。
实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一系列过程。
所以,家长要知道孩子不会自动的知道什么是对,什么是错的，这些都是学来的，是我们家长不断灌输的结果。
比如去年美国双子大厦被子炸,我女儿的班级产生了解争论。
她回家跟我讲时说：“爸，要把我吓死了!”我说:“怎么了?”她说:“今天我们老师说让同学们讨论一下双子大厦该不该炸？我们班男生一齐喊‘该炸！’”然后,老师说：‘我觉得也该炸’我们班有个女生站起来说:‘老师，我认为不该炸!里面有那么多无辜的人,这是针对政府的行为,他们不该轰炸无辜的平民！’我们班男生一起喊：‘打倒**＊’。
我们老师不但不制止,还说‘我认为美国太气人了!应该炸！’”我问女儿:“你怎么认为的?”她说：“太不应该炸了!老师不该这么说呀!”我告诉她:“你是对的,恐怖分子是人类的敌人!伤害无辜的人,这是对生命的残害!”所以，我们家长要帮孩子分清是非善恶，树立正确的价值观。
第五是“理解”有些家长来找我咨询，对我说，孩子就是不跟我讲话，最近他学习成绩下降,在学校和老师作对,回来什么也不和我说!我问什么原因?他说不知道。
如果你去投医，医生什么都不问，就给你开药,那他百分之百是个江湖郎中！一个孩子行为上出现偏差可能有二十个原因,你想讨秘方，药不对症能治病吗？很多人让我简单的出秘方,我开玩笑说“打”。
有很多学校的“家长会”就是这样给家长开秘方的!这么武断!拿人当玩笑一样。
事情不是这么简单的，家长和孩子间的关系是平等的,我们必须建立一个牢不可破的观念：孩子从一生下来,他的人格就是和你一样平等的。
你要不把他当成和你一样平等的人来对待！在能力上，要考虑到孩子是待培养的,是需要你不断的培养的小动物。
我们的很多家长恰好弄反了：人格上不能平等对待孩子，能力上却苛求孩子什么都会!家长要用“理解”这个工具走进孩子的心灵，不再批评、苛责。
假如说你有工作上的烦恼，来找我谈谈，我什么也不问,劈头盖脸地把你一顿数落,你肯定觉得董老师是不是有毛病,都没搞清怎么回事就骂我一顿！可是我们很多家长对孩子却是不问原由,开口就批。
在“理解”问题上，家长要把孩子当成平等的人来对待,不带任何的价值评判的，单纯听孩子说他有什么理由。
我请家长记住一句话：“任何一个人做任何一个行为，在他自己看来都有绝对的理由！”孩子的行为在他自己看来，总有他自己的理由，只不过这些理由在成年人看来是不对的!或者说是不成立的。
如果你搞不清楚他的理由是什么，想改变他的缺点是不可能的。
如果你不能彼此倾听对方的心声,就无法搞清他行为的原因。
这是一个方面。
另一个方面是通过“理解”建立孩子的自我尊重感，他可以和别人心灵相通，感觉自己有能力沟通,感受彼此有能量流动,这时亲子关系就稳定了。
第六是“陪伴”孩子不是需要我们的钱，而是需要家长的人本身!我在大四时读了苏霍姆林斯基的《给儿子的信》，正是这本书引发了我对教育的思考,促使我开始对教育孩子进行了这么多年的研究。
当时我只有２0几岁,只觉得有一句话很深刻。
这句话简单得不得了：“人需要人！”它的意思是，一个人必须在人的环境下才能长成完整意义的人,也就是他需要别人的存在,对他确认、理解、鼓励，最后他得以建立独立的人格！孩子在出生后,他的成长处在一种孤立无援的状态，他就会孤独、无助、没有安全感,需要家长的陪伴。
否则,他会渐渐产生恐惧感、对人生的无助感,也就没有办法成长。
太多的家长因为自己事情太忙就用钱打发孩子,其实大错特错。
假设在此时此刻,让孩子选择给他1００块或者父母用1小时来陪伴他,来了解他的生命，他可能会选择１00元钱。
这是因为，他自己不知道他真实的需要是什么,他的潜意识里更需要父母用1小时确认他的价值,伴随他成长!我们既要把孩子在主体资格上当作平等的人来对待，又要在思维方法上考虑他的人格是待发育的、能力是待培养的，所以还不能完全理解我们的意思。
这也是儿科医生难当的原因。
孩子在很小的时候只是哭,不知道自己哪儿不舒服,医生必须像兽医对待小动物那样去观察、了解。
孩子缺乏父母的爱，他自己并不清楚,更不会表达。
这不需要我们家长去体会、去陪伴孩子!通过陪伴来了解孩子，通过陪伴消除孩子的恐惧感。
第七是“批评”这是应该非常小心慎用的工具。
“批评”只有针对行为本身才可能起作用。
使用这个工具的前提是：家长和孩子之间相互理解、相互支持、相互关爱、关系稳定!这样批语才有作用。
如果家长和孩子互相不理解、不信任,即使批评是正确的，是直指行为的、不损害人格的，孩子依然不接受你的批评,这时批评只会起副作用。
批评是非常专业的事情,没有经过训练，很少有人会把批评做对。
因此最保险的办法就是尽量不用批评。
第八是“制定规则”没有规矩难成方圆，该由孩子做的事情，一定让孩子自己做,家长绝不能包办代替。
如果一味要求孩子只管学习就行了，变成“有事父母服其劳”,那只能将孩子打造成废人了。
因此我们家长一定要坐下来与孩子平等协商,充分认清哪些是孩子应该做的，哪些是家长该做的,并在达成共识的基础上,为孩子制定出明确的行为标准和行为规则,以利于家长与孩子之间在“和平共处”的氛围下顺利执行。
那种“老子天下第一”单方说了算的错误做法再也要不得了。
家长学校授课教案（五)授课题目：家庭环境对中学生发展的影响目的：家庭是由婚姻关系而发生并建立在一定经济基础之上的亲属间的社会生活群体。
家庭环境对中学生个体素质的发展有着重大而深刻的影响。
其主要方面是性格特征、基本生活技能、道德情操、理想志趣。
意义：鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性,家长对子女要精心培养，爱而不宠、尊重信任、严而不苛、民主平等，让家庭充满和睦、向上、愉快的气氛。
家教方法一、怎样才能走出家庭教育的“误区”天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃?谁不希望自己的孩子早成栋梁?但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。
有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任,教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条,对孩子放任自流，不管不问;有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待,这些均是我们现实生活中常见的现象。
针对其中存在的问题,我们对家长提出了一些要求,希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则,走出教育“误区”。
1、加强对家教理论的学习有些家长认为养育后代是连动物都会的事情，还需要学习吗?殊不知，家庭教育也是一门科学。
孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题,需要得到家长的指导、帮助。
家长只有掌握了家庭教育的基本理论和方法，懂得孩子在不同时期的生理和心理的特点,懂得儿童教育的方法和规律，才能为孩子提供科学的指导和有针对性的帮助。
因此,家长平时应通过家长学校的学习、读书、看报等途径,有意识地加强家教理论的学习,只有这样,才能避免教育的盲目性，乃至错误的认识和做法。
２、正确理解和履行父母的职责不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家,为孩子创造一个良好的家庭经济环境。
其实,这种观点是片面的。
古语说“养不教,父之过”,我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教育好。
在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。
家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。
从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中,我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。
因此,家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。
只有正确理解一履行父母的职责，才有可能抚养教育好自己的孩子。
．３、加强与学校的密切配合孩子的大部分学习时间是在学校度过了。
因此,家长要经常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时主要地向老师反映孩子在家里的情况,取得老师对家庭教育的了解和支持。
只有家庭和学校密切配合，双管齐下，才能取得良好的教育效果。
4、父母要作孩子的好榜样父母是子女最早接近之人。
不论父母自身是否意识到，你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。
因此，父母不仅需要具备科学和家教知识，还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样,率先和垂范。
如果家长自己整天沉湎于电视节目中，而要使孩子信奉读书比看电视更重要，更有益处,这实在是难为了自己的孩子。
父母在注意言教的同时,还要注意身教,身教和言教并重,才能引导孩子朝着健康的方向发展。
二、家庭生活困难的时候怎样教育孩子现在,社会上有一股攀比风。
不少人爱比吃、比穿、比派头。
学校不是世外桃源,这股不良风气也侵蚀了学校，影响了孩子。
有些孩子常与同伴比衣报、比学习用具,甚至比谁家有钱、谁的父母“官”大。
在这种情况下，家庭生活比较困难的家长应采取怎样的方式教育子女，使之真正顺应我国“穷人的孩子早当家”的这句古话呢？下面一些建议可供参考。
1理解孩子的心情中学生尽管自我意识增强，自我评价能力逐渐成熟,但仍然带有很大的片面性和被动性；外界的评价易造成孩子内心世界的波动。
