三年级常见的应用题

三年级数学换算应用题【题目一】时间换算小明计划在周末去图书馆，他预计从家到图书馆需要30分钟，从图书馆回家也需要30分钟。

如果小明早上9点出发，他需要在图书馆待多久，才能在下午1点前回家？【题目二】货币换算小华在超市买了一些零食，一共花费了5元3角。

如果每角等于0.1元，那么小华一共花费了多少元？【题目三】长度换算学校操场的跑道长200米，小丽跑了5圈，她一共跑了多少米？如果小丽想要跑1公里，她还需要跑多少圈？【题目四】面积换算小刚的房间面积是10平方米，如果他想铺满整个房间的地板，每块地板砖的面积是0.25平方米，那么他需要多少块地板砖？【题目五】体积换算一瓶果汁的容量是500毫升，如果小强想要制作5瓶果汁，他需要准备多少毫升的果汁原料？【题目六】质量换算小丽的书包重3千克，如果她想要把书包的重量换算成克，那么书包的重量是多少克？【题目七】速度换算小刚骑自行车去学校，他的速度是每小时15公里。

如果他骑自行车去学校用了30分钟，那么他骑行了多少公里？【题目八】温度换算天气预报说今天的温度是35摄氏度，如果需要将这个温度换算成华氏度，那么是多少度？【题目九】比例换算班级里有30个学生，如果按照1:5的比例分配图书，每个学生可以得到多少本图书？【题目十】时间、速度与距离的综合应用题小华从家到学校的距离是1.5公里，如果他骑自行车以每小时12公里的速度去学校，那么他需要多少时间？【题目十一】货币、质量的综合应用题小华买了一些水果，每公斤水果的价格是10元，他买了2.5公斤，那么他需要支付多少钱？【题目十二】长度、面积的综合应用题小刚的房间长5米，宽4米，如果他想在房间的地面铺上地毯，地毯的面积需要多大？【题目十三】体积、质量的综合应用题一瓶牛奶的体积是250毫升，如果每升牛奶的质量是1.03千克，那么这瓶牛奶的质量是多少？【题目十四】时间、速度、距离的综合应用题小丽去公园，她以每小时5公里的速度走了1小时，那么她走了多远？【题目十五】货币、长度的综合应用题小华买了一根绳子，每米的价格是2元，他买了3米，那么他需要支付多少钱？这些题目覆盖了三年级数学中常见的换算类型，包括时间、货币、长度、面积、体积、质量、速度、温度、比例等，旨在帮助学生巩固和应用换算知识。

适合三年级学生的应用题集锦【篇一】1、修路队修一条长1500米的公路，已经修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米？2、运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。

他每天跑多少米？3、小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米？4、兰兰身高134厘米，东东比兰兰高5厘米。

东东身高是多少厘米？5、红领巾小学三年级有男生257人，*235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？6、图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本？7、红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球？8、三（2）班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三（2）班有图书多少本？9、冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。

如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？10、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。

连环画有多少本？11、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？12、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米？13、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。

如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？14、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？15、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？16、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。

做一件背心要用多少布？17、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象？18、红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干？19、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？20、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。

三年级数学赠送的应用题1. 购物应用题小明的妈妈给了他100元钱，让他去超市买一些水果。

苹果每斤10元，香蕉每斤5元。

小明买了3斤苹果和5斤香蕉，请问小明一共花了多少钱？2. 时间计算应用题小华从家到学校需要30分钟，如果他早上7点起床，那么他最晚应该几点出发去学校，以确保不会迟到？3. 面积计算应用题一个长方形的花园，长是20米，宽是15米。

如果每平方米需要种植2棵花，这个花园一共可以种植多少棵花？4. 速度与时间应用题一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，如果它从A地到B地需要2小时，那么A地到B地的距离是多少公里？5. 分数应用题班级里有30个学生，其中2/3的学生喜欢数学，1/5的学生喜欢英语。

请问喜欢数学和喜欢英语的学生各有多少人？6. 货币兑换应用题1美元可以兑换7元人民币。

如果小明有50美元，他可以兑换多少元人民币？7. 比例应用题一个班级有40名学生，其中男生和女生的比例是5:3。

请问这个班级有多少男生和女生？8. 平均数应用题小华、小李和小张三个人参加了数学竞赛，小华得了90分，小李得了85分，小张得了95分。

请问他们的平均分是多少？9. 容积计算应用题一个长方体的水箱，长是4米，宽是3米，高是2米。

如果每立方米水重1吨，这个水箱最多可以装多少吨水？10. 距离与速度应用题小明骑自行车的速度是每小时15公里，他从家到图书馆需要40分钟。

请问小明家到图书馆的距离是多少公里？11. 百分比应用题一个商品原价是200元，现在打8折出售。

请问打折后的价格是多少？12. 几何图形应用题一个正方形的边长是8厘米，请问这个正方形的周长和面积分别是多少？13. 重量比较应用题小华有3个苹果，每个苹果重200克。

小李有5个橙子，每个橙子重150克。

请问小华和小李谁的水果更重？14. 时间差应用题小华和小李约定下午3点在学校门口见面，但小华提前了30分钟到达，而小李迟到了15分钟。

请问他们实际见面的时间是几点几分？15. 混合运算应用题小华有50元钱，他买了一本20元的书和一支5元的笔。

三年级数学除法的应用题# 三年级数学除法的应用题除法是数学中的一个重要概念，它不仅帮助我们解决实际问题，还能培养我们的逻辑思维能力。

对于三年级的学生来说，掌握除法的基本运算规则和应用场景是数学学习中的关键一步。

以下是一些适合三年级学生的除法应用题，旨在帮助学生巩固除法知识并提高解决实际问题的能力。

应用题一：分糖果小明的妈妈给他买了一些糖果，一共有48颗。

小明想要平均分给他的6个朋友，每个朋友能分到多少颗糖果？解题思路：1. 首先确定总糖果数：48颗。

2. 然后确定朋友的数量：6个。

3. 使用除法计算每个朋友能分到的糖果数：48 ÷ 6 = 8（颗）。

答案：每个朋友能分到8颗糖果。

应用题二：分苹果小华的爸爸买了一些苹果，总共有36个。

他想要把这些苹果平均分给家里的4个人，每个人能分到多少个苹果？解题思路：1. 确定苹果的总数：36个。

2. 确定要分给的人数：4人。

3. 使用除法计算每个人能分到的苹果数：36 ÷ 4 = 9（个）。

答案：每个人能分到9个苹果。

应用题三：分铅笔学校给每个班级分发了120支铅笔。

如果三年级有4个班级，每个班级能分到多少支铅笔？解题思路：1. 确定铅笔的总数：120支。

2. 确定班级的数量：4个。

3. 使用除法计算每个班级能分到的铅笔数：120 ÷ 4 = 30（支）。

答案：每个班级能分到30支铅笔。

应用题四：分蛋糕小丽的妈妈为她的生日买了一个大蛋糕，蛋糕可以切成8块。

如果小丽邀请了7个朋友来参加生日派对，每个人能分到多少块蛋糕？解题思路：1. 确定蛋糕的总块数：8块。

2. 确定参加生日派对的人数：7人加上小丽自己，共8人。

3. 使用除法计算每个人能分到的蛋糕块数：8 ÷ 8 = 1（块）。

答案：每个人能分到1块蛋糕。

应用题五：分水果水果店有240个橙子，如果每箱装24个橙子，那么可以装满多少箱？解题思路：1. 确定橙子的总数：240个。

三年级数学应用题实题# 三年级数学应用题实题题目一：水果店的苹果和橘子小明的水果店今天进了一些苹果和橘子。

苹果每箱有20个，共进了5箱；橘子每箱有15个，共进了3箱。

请问小明今天一共进了多少个苹果和橘子？题目二：班级图书角的图书数量三年级一班的图书角有50本书，如果每个学生平均借阅2本书，那么这个班级有多少名学生？题目三：学校运动会的参赛人数学校运动会上，参加跑步比赛的学生有40人，参加跳远比赛的学生有30人，同时参加两项比赛的学生有10人。

请问参加运动会的学生总共有多少人？题目四：动物园的动物数量动物园里有猴子和大象两种动物。

猴子有35只，大象有25只。

如果每只猴子和大象每天需要吃5千克的食物，那么动物园每天需要准备多少千克的食物？题目五：植树节植树活动植树节那天，三年级的学生们参加了植树活动。

如果每个学生植树3棵，共有40名学生参加了活动，那么一共植了多少棵树？题目六：班级的文具盒数量三年级二班有45名学生，每人有一个文具盒。

如果每个文具盒里有5支铅笔，那么班级里总共有多少支铅笔？题目七：超市的糖果销售超市里有三种糖果，分别是软糖、硬糖和巧克力。

软糖每包有30颗，硬糖每包有25颗，巧克力每包有20颗。

如果超市今天卖出了10包软糖、5包硬糖和8包巧克力，那么超市今天卖出了多少颗糖果？题目八：班级的篮球比赛三年级三班和四班进行了一场篮球比赛。

三班得了40分，四班得了35分。

如果每得一分相当于投篮成功一次，那么两个班级一共投篮成功多少次？题目九：学校图书馆的借书规则学校图书馆规定，每个学生一次可以借5本书，借期为2周。

如果三年级有120名学生，那么图书馆一次可以借出多少本书？题目十：班级的数学竞赛三年级举行了一次数学竞赛，共有50名学生参加。

如果每名学生需要完成10道题目，那么总共需要准备多少道题目？题目十一：班级的植物角三年级五班的植物角有10盆花和5盆仙人掌。

如果每盆植物需要浇2升水，那么五班的植物角一次需要浇多少升水？题目十二：班级的美术作品展示三年级六班的美术课上，学生们完成了50幅作品。

三年级数学的简单应用题数学是一门与日常生活紧密相关的学科，对于三年级的学生来说，学习数学不仅是为了掌握基本的数学知识，更是为了培养解决问题的能力。

在这个阶段，学生已经掌握了一些基本的数学概念，如加法、减法、乘法和除法，以及简单的几何形状。

应用题是将这些数学概念应用到实际问题中的一种方式，可以帮助学生更好地理解和运用数学知识。

以下是一些三年级数学的简单应用题，供学生练习和教师参考。

1. 购物问题小明的妈妈给他50元钱去超市购物。

小明买了3包薯片，每包5元，又买了2盒巧克力，每盒8元。

请问小明还剩多少钱？2. 时间计算小华从家到学校需要30分钟，如果他7:30离家，那么他什么时候能到学校？3. 速度与距离小丽骑自行车，每小时可以骑行15公里。

如果她从家到图书馆的距离是45公里，她需要骑行多少小时？4. 种植问题学校要种植一排树，每棵树之间相隔5米。

如果学校要种植20棵树，那么这排树的总长度是多少？5. 平均分配班级里有24个苹果，需要平均分给6个小组，每个小组可以得到多少个苹果？6. 分数问题小刚有一块巧克力，他吃了一半，剩下的一半又分给了他的两个朋友，每个朋友得到了多少巧克力？7. 面积计算一个长方形的花园，长是20米，宽是15米。

这个花园的面积是多少平方米？8. 比例问题如果一个班级有30个学生，其中男生和女生的比例是3:2，那么这个班级有多少男生？9. 货币兑换1美元可以兑换6.5元人民币。

小明有10美元，他可以兑换多少元人民币？10. 容积问题一个水桶可以装20升水。

如果小明已经装了10升水，他还需要装多少升水才能装满水桶？11. 重量问题一个苹果的平均重量是150克。

如果小明有5个苹果，这些苹果的总重量是多少？12. 图形分割一个正方形的边长是8厘米，如果将它平均分成4个小正方形，每个小正方形的面积是多少？13. 时间间隔如果小明每分钟跳绳100次，那么他在10分钟内可以跳多少次？14. 百分比问题一个商品原价100元，现在打8折出售，现在的价格是多少？15. 混合运算小华有35元，他买了一个玩具花了15元，然后又买了一本书花了8元，他还剩多少钱？这些应用题覆盖了三年级学生应该掌握的数学概念和运算技能，通过解决这些问题，学生可以提高自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。

三年级数学必考题应用题在小学三年级的数学学习中，应用题是一个重要的部分，它不仅能够帮助学生巩固数学基础知识，还能培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

以下是一些常见的三年级数学必考应用题，供同学们练习和参考。

1. 水果店的苹果和橙子问题小明在水果店看到苹果每斤5元，橙子每斤4元。

他想买3斤苹果和2斤橙子，请问小明需要支付多少钱？解题思路：首先计算苹果的总价，即5元/斤× 3斤；然后计算橙子的总价，即4元/斤× 2斤；最后将两者相加得到总金额。

2. 班级图书角的书本问题班级图书角有30本书，如果每个学生平均借阅2本书，那么最多可以借给多少个学生？解题思路：将总书本数除以每个学生借阅的书本数，即30本÷ 2本/人，得到可以借给的学生数。

3. 学校运动会的跑步比赛问题学校运动会的跑步比赛，每个跑道宽1米，共有6条跑道。

如果比赛开始时所有跑道上都有运动员，那么跑道的总宽度是多少米？解题思路：将跑道的数量乘以每条跑道的宽度，即6条× 1米/条，得到总宽度。

4. 植树节植树问题植树节那天，学校组织同学们植树。

如果每行种8棵树，种了5行，那么一共种了多少棵树？解题思路：将每行的树的数量乘以行数，即8棵/行× 5行，得到总树数。

5. 超市购物的优惠问题超市进行促销活动，买3送1。

小明买了4盒牛奶，每盒牛奶5元，那么他实际需要支付多少钱？解题思路：首先计算买3盒牛奶的价格，即5元/盒× 3盒；然后由于买3送1，所以实际上只需要支付3盒牛奶的价格。

6. 班级人数的计算问题一个班级有40个学生，如果分成5个小组，每个小组至少有多少人？解题思路：将总人数除以小组数，即40人÷ 5组，得到每个小组的人数。

如果有余数，则需要将余数分配到各个小组中。

7. 时间的计算问题小明从家到学校需要30分钟，如果他7:30离开家，那么他什么时候到达学校？解题思路：将离开家的时间加上所需时间，即7:30 + 30分钟，得到到达学校的时间。

三年级数学步数问题应用题在小学三年级的数学课程中，步数问题是一种常见的应用题型，它要求学生运用基本的数学运算和逻辑推理来解决实际问题。

以下是几个关于步数问题的应用题，旨在帮助学生巩固数学基础知识，提高解决问题的能力。

# 应用题一：小明的上学路小明每天上学需要走一段路。

从家到学校的距离是300米。

如果小明每步走0.5米，那么他需要走多少步才能到达学校？解题步骤：1. 确定总距离：300米。

2. 确定每步的距离：0.5米。

3. 用总距离除以每步的距离：300 ÷ 0.5 = 600步。

答案：小明需要走600步才能到达学校。

# 应用题二：小华的跳绳比赛小华参加了学校的跳绳比赛，每分钟跳120次。

如果比赛持续了5分钟，那么小华一共跳了多少步？解题步骤：1. 确定每分钟跳绳次数：120次。

2. 确定比赛时间：5分钟。

3. 计算总跳绳次数：120 × 5 = 600次。

4. 假设每次跳绳为1步，那么小华一共跳了600步。

答案：小华一共跳了600步。

# 应用题三：植树节植树活动植树节那天，学校组织了植树活动。

如果每个学生需要种植5棵树，学校共有200名学生，那么一共需要种植多少棵树？解题步骤：1. 确定每个学生的植树任务：5棵树。

2. 确定学生的总数：200名。

3. 计算总植树数：5 × 200 = 1000棵。

答案：一共需要种植1000棵树。

# 应用题四：小明的跑步训练小明为了增强体质，决定每天进行跑步训练。

如果小明每天跑5圈，每圈400米，那么他一周（7天）能跑多少米？解题步骤：1. 确定每天跑步圈数：5圈。

2. 确定每圈的距离：400米。

3. 计算每天跑步总距离：5 × 400 = 2000米。

4. 确定一周的天数：7天。

5. 计算一周跑步总距离：2000 × 7 = 14000米。

答案：小明一周能跑14000米。

# 应用题五：班级图书角的图书数量班级图书角有一批新书，如果每个学生可以借阅3本书，班级共有40名学生，那么图书角至少需要多少本书？解题步骤：1. 确定每个学生的借阅数量：3本书。

三年级数学归总的应用题数学是逻辑与思维的体操，对于三年级的学生来说，归总的应用题是培养他们解决问题能力的重要工具。

以下是一些适合三年级学生的数学归总应用题，旨在帮助他们巩固所学知识，同时提高解决实际问题的能力。

题目一：水果店的苹果小明的水果店今天进了一些苹果，上午卖出了30个苹果，下午又卖出了40个苹果。

如果每个苹果卖1元钱，请问小明今天一共赚了多少钱？题目二：班级图书角三年级二班的图书角有40本书，如果每个学生平均借阅了3本书，那么这个班级有多少名学生？题目三：植树节活动学校在植树节组织了一次植树活动，每个学生需要种3棵树。

如果三年级有120名学生，那么一共需要准备多少棵树苗？题目四：运动会的奖牌在一次学校的运动会上，每个项目获得第一名的学生将得到3枚金牌，第二名得到2枚银牌，第三名得到1枚铜牌。

如果三年级有6个项目，那么一共需要准备多少枚奖牌？题目五：班级的文具三年级一班的每个学生需要准备5支铅笔和3个橡皮。

如果班级有40名学生，那么一共需要准备多少支铅笔和多少个橡皮？题目六：动物园的门票动物园的门票价格是每个成人50元，每个儿童30元。

如果一个班级有20名成人和30名儿童去动物园，那么他们一共需要支付多少元？题目七：图书馆的借书图书馆规定，每个学生每次可以借阅2本书，借阅期限为2周。

如果三年级有50名学生，那么图书馆一次需要准备多少本书供他们借阅？题目八：学校食堂的午餐学校食堂为每个学生准备了一份午餐，每份午餐包括1个汉堡和1杯饮料。

如果三年级有150名学生，那么食堂需要准备多少个汉堡和多少杯饮料？题目九：班级的春游三年级二班计划去春游，每个学生需要带2瓶水和1个面包。

如果班级有35名学生，那么一共需要准备多少瓶水和多少个面包？题目十：数学竞赛的奖励在一次数学竞赛中，每个参赛者如果答对了5道题，就可以获得1个奖品。

如果三年级有60名学生参加了竞赛，并且每个人都答对了5道题，那么一共需要准备多少个奖品？通过这些应用题的练习，三年级的学生不仅能够复习和巩固数学知识，还能够培养他们运用数学解决实际问题的能力。

三年级数学必考的应用题数学是逻辑与思维的体操，对于三年级的学生来说，数学应用题是锻炼他们解决实际问题能力的重要方式。

以下是一些三年级数学必考的应用题，旨在帮助学生巩固数学基础知识，提高解题技巧。

1. 购物问题小明的妈妈给他100元去买文具。

一支铅笔2元，一个橡皮擦1元。

小明买了5支铅笔和10个橡皮擦，请问小明还剩多少钱？2. 时间计算问题小华早上7:30离家去学校，路上花了30分钟，学校8:00开始上课。

请问小华是几点到学校的？3. 速度与距离问题一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，从A地到B地共行驶了120公里。

请问汽车行驶了多少时间？4. 年龄问题爸爸今年40岁，比小明大30岁。

5年后，爸爸和小明的年龄差是多少？5. 植树问题学校要在一条长100米的路两旁植树，每隔10米种一棵树。

如果两端都要种树，请问一共需要种多少棵树？6. 平均数问题一个班级有30名学生，他们的平均成绩是85分。

如果班级里来了一位新同学，他的分数是95分，那么班级的平均成绩是多少？7. 比例问题一个长方形的长是宽的两倍，如果长是20厘米，那么这个长方形的面积是多少？8. 货币兑换问题1美元等于6.5元人民币。

小刚有100美元，他可以兑换多少人民币？9. 分数问题一个蛋糕被平均分成了8份，小明吃了其中的3份。

请问小明吃了蛋糕的几分之几？10. 混合运算问题如果一个数加上3，再减去5，然后乘以2，结果是24。

这个数是多少？11. 几何问题一个正方形的边长是5厘米，它的周长和面积分别是多少？12. 单位换算问题1升水等于1000毫升。

小明有3升水，他有多少毫升水？13. 盈亏问题一个班级有48名学生，如果每6人一组，可以分成多少组？如果每5人一组，又会多出多少人？14. 图形组合问题一个长方形由两个相同的正方形组成，如果长方形的长是16厘米，那么每个正方形的边长是多少？15. 百分比问题一件衣服原价200元，现在打8折出售。

请问现在的价格是多少？这些应用题覆盖了三年级学生需要掌握的数学概念和运算技能，通过解决这些问题，学生可以更好地理解数学在日常生活中的应用，提高他们解决问题的能力。