岗位聘用网上审核、评审指导手册
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实习岗位审核审批流程在现代职场中,实习岗位提供了一种宝贵的机会,让学生或应届毕业生能够融入工作环境,学习相关职业知识和技能。
然而,为了确保实习岗位的质量和合法性,许多组织都实行了实习岗位审核审批流程。
本文将详细介绍这一流程,并探讨其重要性和具体操作步骤。
一、实习岗位申请1. 实习岗位申请人需准备个人简历、求职信等相关材料,并提交给招聘部门。
2. 个人简历应包含准确的个人信息、教育背景、实习或工作经历等内容。
3. 求职信应突出申请人的动机、职业目标和适应能力等。
二、初步筛选1. 招聘部门负责对收到的实习岗位申请进行初步筛选,以确定申请人符合基本要求。
2. 初步筛选的标准可能包括学历要求、专业背景、语言能力等。
三、面试和测试1. 符合初步筛选要求的申请人将被邀请参加面试和测试。
2. 面试一般由招聘部门工作人员或相关岗位负责人进行。
3. 面试内容可能包括个人技能测试、专业知识测试、沟通能力评估等。
4. 面试后,招聘部门将根据面试表现和测试结果进行评估,并决定是否进入下一阶段。
四、背景调查1. 招聘部门可能会对进入下一阶段的申请人进行背景调查,以确认其学业成绩、实习或工作经历等。
2. 背景调查可以通过联系之前的雇主、教育机构或其他可靠渠道进行。
五、职位匹配和资源分配1. 招聘部门将根据申请人的背景和表现,将其匹配到适合的实习岗位。
2. 职位匹配时,招聘部门可能会考虑申请人的专业背景、工作志愿、实习期限等因素。
3. 分配资源,包括安排实习导师、提供实习指导手册等。
六、实习岗位审批1. 最终的实习岗位匹配结果将提交审批,一般由相关部门或主管领导进行。
2. 实习岗位审批会考虑实习岗位的合法性、实施计划的可行性、申请人的资质等。
3. 审批结果可能是通过、拒绝或需要额外的补充材料和调整。
七、实习岗位通知1. 审批通过的申请人将收到实习岗位的正式通知。
2. 通知中应包括实习岗位的详细信息,如工作地点、工作内容、实习期限等。
事业单位岗位聘用审核表填表说明1、表中“原聘(任)岗位(职务)”一栏:中层以上干部职务名称按档案记录任免名称填写;其他教职工按现在的工资岗位填写,如:中学(小学)高级教师、中学(小学)一级教师、中学(小学)二级教师、中学三级教师、高级工、中级工、初级工、普工等。
2、“原聘(任)岗位(职务)期限”不填3. “现聘岗位名称”一栏填写:管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。
4、“现聘岗位类别”不填5、“现聘岗位等级”一栏填写标准为:中学高级教师或小学副高教师填写“七级岗位”;中学一级教师或小学高级教师填写“十级岗位”;中学二级教师或小学一高级初级职称填写“十二级岗位”,工资岗位为十一级岗位填写为十一级(研究生、双学位工资系统为准);未评职称按工资岗位填写;高级工填写“三级岗位”;中级工填写“四级岗位”;初级工填写“五级岗位”;普工填写“普通工人岗位”。
6、“现聘岗位期限”不填7、“是否‘双肩挑’”一栏只是“双肩挑”人员填写。
“双肩挑”人员为:中层以上干部,其中2008年11月28日(茂教党字[2008]26号文)后任免的需提供主管部门批准备案手续。
兼聘岗位名称:专业技术岗位,等级按现有工资岗位等级填写。
兼职年限不用填。
2008年11月28日后任免人员附送任免通知复印件。
8、“简历”一栏只填写工作前最高学历及工作简历,该表务必如实填写,如有不实,后果自负。
9、聘用单位意见:由聘用单位填写并加盖公章,主管理部门意见:由教育局填写,核准部门意见:人社局填写。
10、单位意见;1)管理岗位:①拟聘用为管理X级。
②拟聘用为管理X级,双肩挑专业技术X级岗位2)专业技术岗位:拟拟聘用为专业技术X级岗位3)工勤岗位拟拟聘用为工勤技能X级工岗位日期为:2011年4月20日前11、未转正人员不用填写本表。
基层学校网上审核流程指南
一、逐人审核
1.打开单位审核、送审,选择申报年度“2020”,点击查询
2.选择高级评审会后面首次申报待审核人数并打开
3.对以下内容逐人逐项审核,选择审核意见并保存。
*学历审核
*职称资格审核
*论文论著审核
*任期内科研成果审核
*任期内专业技术业绩与成果审核
(1)对符合条件的材料点击下面审核中审核通过并保存
(2)如果发现有材料缺失的退回给本人,并说明需补充材料,由申报者完善材料后再重新送审;
(3)不符合评审条件的将材料退回给申报人,并注明原因。
二、单位送审
在确保单位所有人申报人员资料上传完整并符合要求后,于3月13日进行以下程序的操作,并完成一键送审。
1.点击录入空岗数
2.填写空岗数并上传空岗证明照片
3.上传委托推荐评审函
4.上传公示证明
5.上传推荐报告
6.确定“一键送审”。
注意:公示证明、委托推荐评审函、推荐报告等模板下发在群内,仅供参考。
员工招聘指引手册范本【前言】公司作为一个不断发展壮大的组织,为了适应市场需求和业务扩张的需要,需要招聘优秀的人才加入我们的团队。
为了保证员工招聘程序的顺利进行,特编写本《员工招聘指引手册范本》,旨在为招聘人员提供详细的招聘流程和标准,确保招聘准确、高效及公平合法。
同时,也希望新员工能够通过此手册了解公司的文化、价值观和福利待遇,并为顺利融入公司做好一系列准备。
【第一章招聘流程】招聘流程在本公司分为以下几个环节:1. 职位需求确定:在公司及相关部门确定招聘需求后,由人力资源部制定并发布职位招聘需求。
2. 编写职位描述:由相关部门和招聘主管共同确定职位的工作职责、任职要求和薪资福利待遇,并编写职位描述,作为面试和招聘宣传的依据。
3. 招聘宣传与推广:人力资源部根据职位描述,将招聘信息发布于各招聘网站、社交媒体等平台,并与校园招聘机构、猎头公司等合作推广。
4. 简历筛选:招聘人员根据职位要求筛选简历,将符合条件的简历递交给招聘主管。
5. 面试及评估:招聘主管根据招聘需求对筛选出的候选人进行面试和评估,最终确定候选人。
6. 社会背景调查:为确保候选人招聘的准确性和可靠性,人力资源部会进行候选人的社会背景调查,核实候选人提供的个人信息。
7. 聘用协商:与候选人进行薪资、工作条件等方面的协商,并最终确定聘用事宜。
8. 入职准备:为新员工的顺利入职,准备好办公用品、员工手册等材料,并通知相关部门为其安排培训计划。
【第二章公司文化与价值观】公司一直秉承着以下核心价值观并努力营造一个积极向上的工作环境:1. 专业卓越:我们鼓励员工不断学习和提升专业能力,追求卓越的工作表现。
2. 团队合作:在公司,我们注重团队协作、互助合作,相信团队的力量可以创造出更大的价值。
3. 诚信正直:我们要求员工在工作中保持诚信正直的态度,以树立良好的企业形象。
4. 创新进取:我们鼓励员工积极思考创新,勇于挑战和突破,实现个人和公司的共同发展。
山东省人力资源和社会保障厅关于加快事业单位岗位聘用工作有关问题的通知文章属性•【制定机关】山东省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2011.05.24•【字号】鲁人社发[2011]29号•【施行日期】2011.05.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文山东省人力资源和社会保障厅关于加快事业单位岗位聘用工作有关问题的通知(鲁人社发〔2011〕29号)各市人力资源社会保障局,省直各部门(单位),各高等院校:近年来,各级各部门按照国家和省委、省政府的部署要求,积极推进事业单位人事制度改革,岗位设置管理工作进展顺利,岗位聘用工作取得积极成效。
但从全省情况看,岗位聘用工作进展不够平衡,个别地方(单位)进展较慢。
为加快岗位聘用工作进度,现将有关事项通知如下:一、进一步完善岗位设置管理工作1、加快岗位设置工作步伐。
截至去年底,全省87%的事业单位完成了岗位设置方案核准工作,根据国家要求,按照“先入轨、后完善”的工作思路,尚没有核准岗位设置方案的事业单位要在10月底前报送并核准岗位设置方案,年底前全省基本完成岗位设置管理工作。
2、事业单位岗位设置管理实行分类指导,已经制定出台岗位设置结构比例指导标准的高等学校、中小学、科研、文化、卫生等13个行业的事业单位,要按照规定认真执行;没有本行业岗位设置结构比例指导标准的事业单位,参照相近行业岗位设置结构比例指导标准执行;无相近行业岗位设置结构比例指导标准参照的,可按《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》(鲁人发〔2007〕28号)规定的全省总体控制比例执行。
3、省以下垂直管理部门所属事业单位岗位设置结构比例,分别按相关行业省属、市属、县属事业单位岗位设置结构比例指导标准执行。
4、事业单位岗位设置方案一经核准,应保持相对稳定,功能、任务和机构编制发生变化的,可按照规定权限和程序适时进行调整。
二、加快推进岗位聘用工作5、岗位设置方案已经核准的单位,要抓紧将岗位设置方案分解落实到位,按照核准的岗位等级和数量,及时将人员聘用到具体工作岗位,11月底前要完成岗位聘用备案工作;12月份,在全省开展事业单位岗位设置及聘用工作检查验收。
审核人员聘任制度模板一、总则第一条为了规范审核人员的聘任工作,提高审核质量和效率,根据相关法律法规,制定本制度。
第二条审核人员聘任工作应当坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则。
第三条审核人员聘任工作由审核组织机构负责组织实施。
二、应聘条件第四条应聘审核人员应当具备以下条件:(一)遵守宪法和法律;(二)具有良好的品行和职业道德;(三)具备应聘岗位所需的专业知识和能力;(四)具备正常履行职责的身体条件;(五)具备应聘岗位所需的其他条件。
三、聘任程序第五条审核人员聘任程序包括公开报名、资格审核、竞聘演讲、民主测评、组织考察和公示等步骤。
第六条公开报名:符合条件的应聘者应当按照规定的时间和方式报名。
第七条资格审核:审核组织机构对报名者的资格进行审核,确定参加竞聘的人员名单。
第八条竞聘演讲:应聘者应当进行竞聘演讲,展示自己的专业能力和综合素质。
第九条民主测评:审核组织机构应当组织民主测评,了解应聘者的群众基础和业务能力。
第十条组织考察:审核组织机构对竞聘者进行组织考察,了解其工作经历和业绩。
第十一条公示:审核组织机构根据竞聘结果,将拟聘任人员名单进行公示,接受社会监督。
四、聘任与管理第十二条审核人员聘任应当签订书面合同,明确双方的权利和义务。
第十三条审核人员应当遵守工作纪律,认真履行职责,不得滥用职权、玩忽职守。
第十四条审核组织机构应当对审核人员的工作进行定期考核,对不符合聘任条件的人员,应当及时解聘。
第十五条审核人员享有国家规定的福利待遇,同时享有培训、晋升等职业发展机会。
五、附则第十六条本制度由审核组织机构负责解释。
第十七条本制度自发布之日起施行。
审核人员聘任制度模板旨在为审核人员的聘任工作提供明确的依据和流程,确保聘任工作的公开、公平、公正。
通过建立健全的聘任制度,可以吸引和留住优秀的审核人员,提高审核组织的整体素质和效率。
同时,对于审核人员来说,明确的聘任条件和管理规定也可以帮助他们更好地了解自己的权利和义务,激发工作积极性。
岗位任职资格评定指导手册目录1 定义 (1)2 目的 (1)3 任职资格确定原则 (1)4 任职资格分类 (1)5 组织 (2)5.1高层管理者的职责 (2)5.2人力资源&行政组的职责 (2)5.3各部门的职责 (2)6 任职资格评定 (2)6.1评定者 (2)6.2评定原则 (2)6.3评定方法 (3)6.4评定标准 (3)6.5胜任能力评定时间 (3)6.6评定程序 (3)6.7申诉 (6)7 任职资格评定结果应用 (7)7.1确定起薪级别 (7)7.2影响薪酬调整 (7)7.3人员选拔 (7)7.4激励优秀人才 (7)7.5岗位调整 (7)7.6破格晋升 (8)7.7降级和淘汰 (8)8 附件:岗位任职资格 (9)8.1高层管理岗位 (9)8.2产品规划部 (12)8.3软件开发部 (15)8.4专业服务部 (26)8.5项目监理部.................................................................................... 错误!未定义书签。
8.6业务拓展部 (38)8.7渠道管理部 (41)8.8区域分公司 (44)8.9大客户部 (47)8.10运营管理部 (51)8.11人力资源&行政组 (53)8.12财务&商务组 (59)9 附表 (65)附表一胜任能力和工作经验自评表 (65)附表二员工胜任能力评定表(评定委员会评定) (66)附表三员工胜任能力评定表(部门评定) (67)附表四胜任能力评定员工申诉表 (68)1定义任职资格是指承担职务(岗位)的资格与能力,即员工承担某一职务或岗位所必需具备的资格和能力。
任职资格包括岗位所要求的各种胜任能力以及工作经验。
岗位所要求的胜任能力是胜任能力模型与岗位结合的结果,胜任能力模型落实到岗位的各个级别,形成该岗位所要求全部胜任能力要素相应等级的组合,形成了岗位各级别的胜任能力要求。
填写说明
1.“现任岗位”和“申请岗位”需按对应等级填写,例:现任岗位为“助理研究员二级”,申请岗位应为“助理研究员一级”。
2.“任职时间”填写任现职时间,例:现任岗位为“助理研究员二级”,应填写该等级岗位的起始时间,精确到日期。
3.“工作经历(按时间正序)”,如有上海生科院(植生所)工作经历,请将生科院(植生所)和分子植物卓越中心工作经历分开填写。
生科院期间工作单位及部门请按照“中科院上海生命科学研究院(植物生理生态研究所),XX组(部门)”填写,结束时间为2020.04;分子植物卓越中心工作单位及部门请按照“中科院分子植物科学卓越创新中心,XX组(部门)”填写,开始时间为2020.05。
4.“任现岗位以来的主要工作业绩”,概述任现职以来的工作内容,陈述所取得的成绩,可按照研究方向或工作分工进行阐述。
5.“对应聘岗位的工作设想”,可对照《实施细则》中的岗位任职条件,根据所在研究组或部门的研究方向或工作性质,科研任务及工作安排,结合本人实际情况(包括本人所承担的项目或工作)来撰写。
6.“用人部门推荐意见”,请所在研究组或部门负责人对申请人任现职以来的工作业绩作出评价,撰写推荐意见并署名。
若申请人为研究组或部门负责人,则无需填写。
7.“人事部门审查意见”由岗位聘用工作小组负责填写。
8.“岗位聘用委员会意见”由岗位聘用工作小组负责填写。
9.“单位聘用意见”由岗位聘用工作小组填写。
岗位聘用工作小组
2022年10月。
岗位聘用网上审核、评审指导手册
2016年12月
一、登录系统 (1)
二、申报及聘用状态监控 (1)
三、单位材料审核和资格审查 (1)
(一)进入应用 (1)
1.教师、专职辅导员及其他专业技术岗位 (1)
2.管理岗位 (1)
3.工勤技能岗位 (1)
(二)审核材料 (2)
(三)审核材料辅助功能说明 (2)
1.搜索筛选 (2)
2.修改申报材料 (3)
3.退回本人修改 (3)
4.查看申报材料 .............................................................................. 错误!未定义书签。
5.撤销并重新审核 (3)
四、单位聘用工作组评审 (3)
(一)教师岗(不含学科教育学)评审 (3)
1.专家评阅材料 (3)
2.单位管理录入评审结果 (3)
(二)教师岗(学科教育学)评审 (4)
(三)专职辅导员岗位(推荐)评审 (5)
(四)其他专业技术岗位(推荐)评审 (5)
(五)管理岗位评审 (5)
(六)工勤技能岗位(推荐)评审 (5)
(七)打印功能说明 (5)
五、学校评审(学科教育学教师、专职辅导员、其他专业技术和工勤技能岗位晋聘) (5)
(一)教师岗位(学科教育学)评审 (5)
1.专家评阅材料 (5)
2.管理员录入评审结果 (5)
(二)专职辅导员岗位(推荐)评审 (6)
(三)其他专业技术岗位(推荐)评审 (6)
(四)管理岗位(推荐)评审 (6)
(五)工勤技能岗位(推荐)评审 (6)
(六)学校评审辅助功能说明 (6)
六、常见问题 (6)
1.可用哪些浏览器 (6)
2.界面显示或功能按钮不正常如何解决 (7)
3.如何查看单位岗聘填报情况 (7)
一、登录系统
校园网首页-》校内门户 -》登录账号-》我的应用-》人事人才-》岗位申报
-》 -》
二、申报及聘用状态监控
详见本指导手册第六项常见问题第3条。
三、单位材料审核和资格审查
单位管理员登录系统后,选择相应的功能应用,审核申报人选申请材料,审查申报资格。
(一)进入应用
1.教师、专职辅导员及其他专业技术岗位
2.管理岗位
3.工勤技能岗位
(二)审核材料
以“教师、专职辅导员及其他专业技术岗位”为例,其他岗位类似。
选择“教师岗位(不含学科教育学)评审”或“非教师或学科教育学教师岗位评审”,通过如下操作审核申报材料:
1.点击申报人选“操作”列的“审核”,进入人员资格审核页面,
2.查看申报人选申报表和附件材料;
3. 点击“通过”按钮,审核通过。
图3-3
(三)审核材料辅助功能说明
1.搜索筛选
在搜索框中,输入姓名、工号等条件,点击搜索按钮进行精确定位。
2.修改申报材料
院系秘书帮助老师,修改相关成果内容。
点击“操作”列中的“编辑”按钮
3.退回本人修改
主要体现为本人提供的资料不符合申报岗位条件等。
见上图3-3。
4.撤销并重新审核
院系审核结果有异议时,通过撤销按钮进行重新审核。
四、单位聘用工作组评审
(一)教师岗(不含学科教育学)评审
逐级评审。
岗位评审由高向低(三级……五级……八级……十一……)
首先评审“教师三级岗”:
1.专家评阅材料
(1)专家登录系统进入“申请人员一览表”,选择“教师岗”-》“三级”,通过点击申报人“姓名”评阅当前岗位类型和岗位级别的申报材料,如下图:
(2)线下表决(根据需要,进行表决,可采取投票形式)
2.单位管理录入评审结果
(1)单位管理员选择“教师岗位(不含学科教育学)评审”。
(2)点击“录入推荐结果”按钮,在“院系结果”列录入相应的评审结果后,点击“保存”按钮,进入下一级评审。
具体步骤如下图:
(3)特殊说明
该系列院系结果中,“评议通过”和“暂缓定级”会占用单位当前级别的指标数(暂缓定级若不占用指标,可调整至当前职务级别的最低一级岗位后再选择“暂缓定级”)。
2.其他级别岗位
同教师三级岗。
(二)教师岗(学科教育学)评审
1.专家评阅材料
(1)专家登录系统进入“申请人员一览表”,选择“学科教育学”-》“三级”,后续操作同第(一)项操作。
2.单位管理录入评审结果
选择 “非教师或学科教育学教师岗位评审”。
筛选现聘岗位类型“学科教育学”
后续流程同第(一)项。
(三)专职辅导员岗位(推荐)评审
评审操作流程同:教师岗(学科教育学)
(四)其他专业技术岗位(推荐)评审
评审操作流程同:教师岗(学科教育学)
(五)管理岗位评审
管理岗系按照职员职级进行原岗位聘用(单位审核后视为通过并自动提交学校),若单位聘用工作组专家需审阅,可由单位秘书由系统导出,提请专家线下审阅。
(六)工勤技能岗位(推荐)评审
工勤技能岗系按照预先确定的级别进行申请(单位审核后视为通过并自动提交学校),若单位聘用工作组专家需审阅,可由单位秘书由系统导出,提请专家线下审阅。
(七)打印功能说明
打印功能只有在所有级别评审完成后,才会开启。
五、学校评审(学科教育学教师、专职辅导员、其他专业技术和工勤技能岗位晋聘)
(一)教师岗位(学科教育学)评审
1.专家评阅材料
(1)专家登录系统,进入“申请人员一览表”,根据申报岗位类型和岗位级别,评阅当前岗位类型和岗位级别申报材料
(2)线下表决(根据需要,进行表决,可采取投票形式)
2.管理员录入评审结果
(1)管理员编辑评审结果,点击“录入推荐结果”按钮,在“相关系列结果”列录入相应的评审结果后,点击保存按钮,进入下一级评审。
操作步骤如下: 打开录入界面:
录入相应结果:
(二)专职辅导员岗位(推荐)评审
评审操作流程同第(一)项“教师岗位(学科教育学)评审”。
(三)其他专业技术岗位(推荐)评审
评审操作流程同第(一)项“教师岗位(学科教育学)评审”。
(四)管理岗位(推荐)评审
略……,以人事处社保科(综合科)具体流程要求为准。
(五)工勤技能岗位(推荐)评审
略……,以人事处工资科具体流程要求为准。
(六)学校评审辅助功能说明
页面显示数据均为晋聘人员(续聘和低聘由所在单位负责)
六、常见问题
1.可用哪些浏览器
可选用微软自带IE浏览器(9以上)、360浏览器(极速模式)或者谷歌浏览器。
其中:360浏览器“极速模式”设置如下图:
2.界面显示或功能按钮不正常如何解决
设置浏览器内核兼容性:
(1)若为非win10系统:打开微软自带IE浏览器-》点击右上角设置图标,选择“兼容性视图设置”,添加“”。
(2)若为win10系统:打开浏览器,点击右上角,选择“使用internet explorer
打开”,-》点击右上角设置图标,选择“兼容性视图设置”,添加“”。
3.如何查看单位岗聘填报情况
打开岗位监控页面,对本单位该系列人员申报情况进行确认。