2014最新人教版七年级生物下册复习提纲

七年级下册生物期末复习大纲（课本基础知识）人的生长发育和生理活动都依赖与生物圈中的环境和资源；人类的活动也影响和改变着生物圈。

19世纪著名的进化论的建立者达尔文在比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出他们的共同祖先是一类古猿，冲击了人是神创造的观点。

2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

在距今1200多万年前，森林古猿分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。

3、由于森林大量消失，一部分古猿不得不下地生活。

由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代代向着直立行走的方向发展。

人类起源和进化的历程：直立行走→使用工具→制造工具→利用火→大脑发达→产生语言→变得强大4、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

生活在热带或亚热带丛林中，仍过着以树栖为主的热带丛林生活。

5、斐文中发现了第一个北京猿人头盖骨化石。

化石就是石化了的遗体、遗物、遗迹。

6、区分事实和观点。

（观点是根据事实提出的）7、人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。

这一过程是靠生殖系统完成的。

8、生殖过程：男性睾丸产生的精子和女性卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，他们在女性输卵管中结合形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂形成胚泡，胚泡慢慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。

胚泡继续分裂分化，形成胚胎，怀孕8周（二个月）左右发育成初具人形的胎儿，胎儿生活在半透明的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质，胎儿在怀孕38周时发育成熟，和胎盘一起经母体的阴道排出，这个过程叫分娩。

9、试管婴儿就是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。

子宫是胚胎发育的场所10、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

青春期的特征：（1）身体变化：①身高突增是一个显著特点；②神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。

③男女生的性器官都迅速发育。

（2）心理变化：①有强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；②内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；③性意识开始萌动。

七年级⽣物下册第四单元第⼀章⼈的由来复习提纲新⼈教版第1章⼈的由来1、⼈和现代类⼈猿的共同祖先是森林古猿，由于环境的变化（森林减少，草原增加），部分古猿下到地⾯进化为⼈类，在树上的进化为现代类⼈猿（包括：猩猩、⼤猩猩、⿊猩猩、长臂猿）2、⼈类进化的历程森林古猿→南⽅古猿→直⽴⼈→智⼈3、南⽅古猿学会直⽴⾏⾛对⼈类的意义：解放了前肢可以进⾏劳动和使⽤、制造⼯具，从⽽促进了⼤脑的发育。

⽽直⽴⼈学会了⽤⽕⼜可以促进⾷物的消化和吸收，从⽽⼜促进了⼤脑的发育。

终于产⽣了语⾔。

4、露西为上图中的南⽅古猿阶段的化⽯，东⾮⼈和北京⼈化⽯为上图中的直⽴⼈阶段化⽯。

3、男性最主要的⽣殖器官是睾丸（作⽤：产⽣精⼦、分泌雄性激素）。

⼥性最主要的⽣殖器官是卵巢（作⽤：产⽣卵细胞、分泌雌性激素）。

4、精卵结合的部位是在输卵管，形成了受精卵，意味着新⽣命的诞⽣5、受精卵形成后开始分裂和分化，⾸先形成多细胞的胚泡→胚胎→胎⼉（8周后的胚胎）→产出后叫婴⼉。

胚胎与母体进⾏物质交换的场所是胎盘6、男性进⼊青春期的标志是出现⾸次的遗精；⼥性进⼊青春期的标志是出现⾸次的⽉经。

⼥性⽐男性进⼊青春期的时间早2 年，此时男⼥⽣的⾝⾼和体重迅速增加，⼤脑结构复杂，是智⼒发展的黄⾦时期。

7、第⼆性征是指除了⽣殖器官以外的男⼥特有的征象。

如：男⽣的喉结、胡须、声⾳的变化；⼥⽣的乳房、声⾳、⾻盆的变化，它们是受性激素的控制⽽表现出来的。

8、计划⽣育是我国的⼀项基本国策，它的基本⽅针是晚婚、晚育、少⽣、优⽣。

晚婚、晚育是指⽐法定时间晚2—3年。

少⽣是控制⼈⼝过快增长的关键；优⽣有利于提⾼⼈⼝素质。

第2章⼈体的营养第⼀节⾷物中含有的六类营养物质为：糖类、脂肪、蛋⽩质、⽔、⽆机盐、维⽣素⒈既能构成细胞糖类（包括淀粉）：主要功能供能⼜能提供能量的脂肪（如动植物油）：主要功能备能蛋⽩质：主要功能构成细胞⒉可以构成细胞，但不能提供能量的营养：⽔和⽆机盐⽔：约占体重的60—70 %作⽤：构成细胞的主要成分（⽽蛋⽩质为重要成分）、参与各项⽣命活动⽆机盐：如钙、磷、铁、碘、锌等，缺乏容易得⼀些疾病①缺钙：⼉童易得佝偻病，⽼⼈或妇⼥易得⾻质疏松症②缺铁易得：缺铁性贫⾎③缺碘：成年⼈易得地⽅性甲状腺肿，⼉童易得呆⼩症④缺锌：⽣长发育不良，味觉发⽣障碍⑤缺钙和磷：⾻骼和⽛齿发育不良⒊既不能构成细胞⼜不能提供能量：维⽣素。

人教版七年级下册生物学复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近5.在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。

直立行走是进化发展的基础。

4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。

第二节人的生殖⑴男性的主要生殖器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素⑵女性的主要生殖器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素⑶子宫：胚胎发育的场所⑷精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。

⑸受精场所：输卵管⑹胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；⑺胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。

⑻胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。

⑼胚胎发育到第8周发育成胎儿，呈现人形；发育到38周发育成熟；成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩1、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。

移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；第三节青春期【青春期发育】1.形态特点：身高突增（显著特征）、体重迅速增长2.功能特点大脑、心脏结构、肺功能完善化3. 性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征4.性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。

性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。

*养成青春期的卫生保健习惯遗精是一种正常现象。

“精满自溢”，精液过多就会排出。

女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。

树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。

食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。

其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，提供能量最多的是脂肪；贮能的是脂肪；主要的能源物质是糖类。

七年级下册人教版生物复习提纲总结规律是事物本身固有的本质的必然联系.生物有自身的规律,如结构与功能相适应,局部与整体相统一,生物与环境相协调,以及从简单到复杂.从低级到高级.从水生到陆生的进化过程.下面是小编为大家整理的有关七年级下册人教版生物复习提纲,希望对你们有帮助!七年级下册人教版生物复习提纲1第一章人的由来第一节人类的起源和发展_世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿.【人类的进化过程】现代类人猿一.森林古猿下地生活直立行走人类二.类人猿与人类在哪些方面有着根本的区别?1.运动方式不同,人类直立行走,类人猿臂行.2.制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别.)3.人有很强的思维能力和语言.文学交流能力.三.人类的进化过程主要特征: 起源森林古猿1.运动方式:臂行.半直立行走.直立行走2.使用制造工具:不使用工具.使用天然工具.制造和使用简单工具.制造和使用复杂工具3.脑发育程度不同:人类产生语言胚泡胚胎(子宫中)婴儿怀孕后8周左右发育成胎儿---呈现人的形态.分娩:怀孕40周,胎儿发育成熟.成熟的胎儿和胎盘从母体阴道内排除的过程. 营养:胎儿生活中子宫内半透明的液体---羊水中,通过胎盘.脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,也通过胎盘经母体排出. 第三节青春期一.青春期的身体变化1.身高突增是青春期的一个显著特点.2.神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强.性器官迅速发育第二性征的发育.并伴随一些生理现象.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期.4.进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育.患肝炎的人脂肪→脂肪微粒的消化过程会受影响.胶囊药物的糖衣的作用是避免药物对胃的刺激或被胃所消化分解.第三节关注合理营养和食品安全1.合理营养按时进餐,早中晚餐的能量比例30%.40%.30%不偏食.不挑食.不暴饮暴食 ;均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔);2.食品安全蔬菜瓜果必须清洗干净3.不吃有毒的食物(馊饭菜.发芽的马铃薯);买经检疫合格的食品;保持厨房和炊具的干净1.常见的大气污染源:工业生产的排放.车辆船舶的尾气.秸秆焚烧.地面扬尘控制污染物排放是防治大气污染.改善空气质量的根本措施;植树造林是防治大气污染的有效措施.2.测算空气中的尘埃粒子(五点取样法)第三节输送血液的泵-心脏1.心脏有四个腔:(上房下室,左右相反)2.心脏四个腔中心壁最厚的是左心室. 心室比心房厚,左心室比右心室厚3.心房与静脉相连,心室与动脉相连左心房---肺静脉左心室---主动脉右心房---上.下腔静脉右心室---肺动脉4.心脏内有两种瓣膜---房室瓣和动脉瓣功能:防止血液倒流房室瓣:位于心房与心室之间,朝心室开,血液从心房→心室动脉瓣:位于心室与动脉之间,朝动脉开,血液从心室→动脉血液流向:只能从心房→心室→动脉→毛细血管→静脉→心房5.体循环与肺循环: 血液循环包括体循环和肺循环两条途径.示意图如下所示:小结:1)各循环都是从心室开始的,终止于心房2)体循环流出的是动脉血,流回的是静脉血;肺循环流出的是静脉血,流回的是动脉血3)两个循环同时进行,最后在心脏汇合,形成一条完整的循环途径.4)在全身组织细胞毛细血管处:血液由动脉血变成静脉血在肺部毛细血管处:血液由静脉血变成动脉血5)心脏左侧流动脉血,右侧流静脉血.6两者的区别是含氧量的多少7)〝动脉里流的是动脉血,静脉里流的是静脉血〞这句话是错误的.除肺动脉流静脉血以外,所有动脉流动脉血除肺静脉流动脉血以外,所有静脉流静脉血〝左动右静〞:〝左动〞指左心房左心室以及与之相连的血管都流动脉血〝右静〞指右心房右心室以及与之相连的血管都流静脉血第四节输血与血量1. 血型的发现:__年,兰德斯坦纳发现了ABO血型 ;2.血量:占体重的7%_8%3.血型:A型.B型.AB型.O型;4.输血:以输同型血为原则我国实行无偿鲜血,提倡_55岁健康公民自愿鲜血.健康成人每次失血__毫升不会影响健康;不超过4_毫升,丧失的血浆和血细胞,可在短期内得到补充和恢复.七年级下册人教版生物复习提纲2第五章人体内废物的排出第一节尿的形成与排出1.概念: 排泄:二氧化碳.尿素和多余的水分等废物排出体外的过程.如汗水.尿液以及呼出的二氧化碳.排遗:食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程.2.泌尿系统的组成(肾脏.输尿管.膀胱.尿道)肾脏:形成尿的场所;输尿管:输送尿液至膀胱;膀胱:暂时贮存尿;尿道:排尿的通道3.肾由1_万个肾单位组成,每个肾单位由肾小球.肾小囊. 肾小管组成4.尿的形成血液 (水.无机盐.尿素.血细胞.大分子蛋白质.葡萄糖)(血细胞.大分子蛋白质)(水.无机盐.葡萄糖.尿素)肾小管重吸收 (大部分水.全部葡萄糖.部分无机盐)形成尿液 (水.无机盐.尿素)5.排尿的意义:不仅可以排出废物,还对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,由重要作用.第二节人粪尿的处理1.人粪尿的价值:作为农家肥,特点是:来源广.养分全.肥效持久.能改良土壤和成本低.2.人粪尿的无害化处理方法: 建沼气池.高温堆肥.建生态厕所作用:杀死各种病菌.虫卵,分解有机物和其他有害物质.第六章人类生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知一. 人的视觉和听觉1.眼球的结构与功能角膜:无色透明,可透光虹膜:中膜的前部,有颜色,中央是瞳孔,通光晶状体:透明,有弹性,双凸镜,折射光线巩膜:白色,保护眼球内部的作用脉络膜:有血管(营养眼球).色素细胞(遮光并使眼球内部形成〝暗室〞)视网膜:内有大量感光细胞2.视觉的形成:外界物体反射的光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑一定区域外界光线经反射在视网膜上成像,产生神经冲动传递到大脑视觉中枢(形成视觉) 3.眼的卫生保健:近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方,矫正:戴凹透镜远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方,矫正:戴凸透镜沙眼:由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜二. 耳的结构和功能:1.耳的结构与功能外耳:耳廓: 收集.传导声波; 外耳道:传导声波.中耳:鼓膜:接受声波,产生振动. 听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳.鼓室:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡; 鼻咽部有炎症时,如不及时治疗,病菌易由咽鼓管上行,引起中耳炎.内耳:半规管,前庭(能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关)耳蜗:内有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动2.听觉的形成声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑一定区域第二节神经系统的组成1.神经脑小脑:使运动协调.准确,维持身体平衡系统中枢神经系统脑干:调节心跳.呼吸.血压等生命活动的组成周围神经系统:脑神经.脊神经 2.神经元(神经细胞)-----是神经系统结构和功能的基本单位(1)结构: 细胞体.突起长的突起外表大都套有一层髓鞘,组成神经纤维(末端的细小分支为神经末梢),多条神经纤维结节成束,外面包有膜,组成神经(2)功能:感受刺激,产生兴奋,传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)第三节神经调节的基本方式-----反射1.反射的概念:动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应.2.反射弧-----反射的结构基础组成:感受器.传入神经.神经中枢.传出神经.效应器如果传入神经受损,无感觉无运动;如果传出神经受损,有感觉无运动3.反射的类型简单的反射(非条件反射,先天具有的,一般不会消失,反射中枢在脊髓)复杂的反射(后天经学习获得的,可以建立也可以消失,反射中枢在大脑)与语言文字有关的反射是复杂的反射,也是人累所特有的反射.第四节激素调节1.人体主要内分泌腺的位置和名称:垂体.甲状腺.胰岛.肾上腺.性腺.胸腺2.激素:由内分泌的腺细胞所分泌的3.a.垂体分泌生长激素(调节人体生长发育):幼年分泌不足---侏儒症;幼年分泌过多---巨人症 b.甲状腺分泌甲状腺激素(促进生长发育;提高神经系统兴奋性):分泌不足---呆小症分泌过多---甲亢缺碘(甲状腺激素过少)---地方性甲状腺肿c.胰岛分泌胰岛素(调节糖的吸收.利用和转化,降低血糖浓度):分泌不足糖尿病,分泌过多低血糖治疗糖尿病可通过注射胰岛素4.神经调节和激素调节的关系:人体生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节第七章人类活动队生物圈的影响5.人类对生态环境的破坏:滥伐树木.滥捕野生动物.环境污染.外来生物入侵全球大气污染问题:酸雨(二氧化硫).温室效应(二氧化碳).臭氧层破坏(氟利昂和含氮废气)七年级生物学复习计划一.教材分析:本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口,符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用.要使学生在知识.能力.情感.态度和价值观等方面全面发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动,而不仅仅是被动地学习知识,因此,摆脱〝以学科为中心〞和〝以知识为中心〞的课程观念的束缚,促进学生实现学习方式的转变,教材在内容的选择和组织上有以下特点.1.突破传统的学科体系,构建突出人与生物圈的知识体系2.安排了系列化.多样化的科学探究活动3.注重科学方法教育4.重视能力培养的梯度设计5.注重对生物学概念和原理的理解,适当删减需要单纯记忆的知识6.注意反映生物科学的新进展二.学情分析七年级的学生刚升入初中,学习习惯和生物学技能都有待进一步培养.再加上各班同学的基础很不一样,这又是他们面临的第一次大型考试,所以组织好这次复习非常重要.通过这次复习,使学生对所学知识形成一个知识网,对今后的学习打下基础.三.复习措施1.坚持集体备课,理论联系实际,加强交流,探索适应本校校情.学情又具有本校特色的生物教学新模式.2.复习中运用灵活多样的方法,如〝一课一练一结〞.及时总结教改教研成果.3.认真学习先进教育理论,解放思想,实事求是,用科学的教育理论.方法来提高生物教学水平,做教育改革的先锋.4.以教材为本,参考探究之旅上练习题,努力做好资料的准备工作,精选.精编复习资料.5.讲:串讲知识要点,梳理知识脉络,构建知识体系,强化记忆,拔升能力6.练:精选精练,要求对每个知识点都力求重现一次,达到巩固知识的目的.7.评:针对性的评讲,〝打蛇要在七寸,用钢要在刀刃〞,突出重点,突破难点,强调得分点,同时由个到类 ,培养发散思维能力,8.结:没有总结,就不会有能力的提升,仅仅只是知识的再现,遇到新材料,新情景的题就会不知所措,因而让学生掌握解题的方法和技巧,培养正确的思维习惯很重要.9.复习中注重基础性.系统性和趣味性.从学生掌握的角度出发,将教材的知识体系加以归类.梳理,形成网络,将知识融会贯通,从而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的目的.四.复习安排1.第一单元生物和生物圈 2课时2.第二单元生物和细胞 2课时3.第三单元生物圈中的绿色植物 3课时4.习题训练 2课时七年级下册人教版生物复习提纲。

人教版七年级下册生物复习提纲3、生殖过程：（1）受精部位：输卵管；胚胎发育的场所：子宫；胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。

2、青春期的身体变化：（1）身高突增；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强；3、青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2）内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；3、无机盐和维生素无机盐的种类缺乏时的症状维生素的种类缺乏时的症状含钙的无机盐：佝偻病、骨质疏松症含磷的无机盐：厌食、贫血、肌无力含铁的无机盐：缺铁性贫血含碘的无机盐：地方性甲状腺肿维生素A维生素B1维生素C维生素D夜盲症神经炎、脚气病坏血病1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。

消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；血液由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板）组成。

血液各成分的功能：血浆是运输营养物质、代谢产物和激素的介质；红细胞负责携带氧气和二氧化碳的运输；白细胞参与免疫和抗感染；血小板参与止血过程。

血型分为A型、B型、O型和AB型。

安全输血的原则是输同型血，紧急情况下可以输入少量的O型血，AB型血的人还可以输入少量A型或B型血。

成年人体内的血量相当于体重的7%~8%。

我国自1998年起实行无偿献血制度，鼓励18~55周岁的健康公民自愿献血。

健康成年人每次献血第五章：人体废物的排出第六章：人体生命活动的调节一、人体对外界环境的感知二、神经系统的组成神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。

神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统。

由脊髓发出的神经叫做脊神经，由脑发出的神经叫做脑神经。

脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。

脑包括大脑、小脑和脑干。

大脑由左右两个大脑半球组成，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区。

小脑使运动协调，维持身体平衡。

脑干专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动。

七年级下册----生物复习提纲(以提问-答题方式复习)第一章人的生活需要营养第一节食物的营养成分1.食物中有那些营养成分？其中含量比较多的是那些？1）食物中的营养成分共有六种分别为：蛋白质、糖类、脂肪（前述上述三种可相互转化）、维生素、无机盐、水共六种，每一种都是人体必不可少的。

2）食物中的营养成分，其中含量比较多的是：含量较多有三种，分别是糖、蛋白质和脂肪。

均为人体需求量最多的有机物质，极其重要，被称为“三大营养物质”。

2.您能说出各种营养成分对人体分别有什么作用吗？蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体生理活动提供能量，含20种氨基酸。

糖类：最重要的供能物质，也是构成细胞膜的成分；脂肪：重要的储能物质，起保温、缓冲作用；维生素：含量少，种类多，缺乏时影响正常生命活动甚至患病。

且只能从食物中获得。

无机盐：构成人体组织的重要材料，作用大。

水：----生命之源。

3.不同食物中各种营养成分的含量是那些？答：糖、蛋白质和脂肪即是组织细胞的构成物质，又能为生命活动提供能量。

糖类供能--脂肪供能（备用）--蛋白质是构成细胞基本物质。

糖类：含多糖、二糖、单糖3种。

含糖多的食物：谷类和根茎类等食物中含丰富的糖。

蛋白质：由20种氨基酸组成。

含蛋白质多的食物：瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含较多蛋白质。

脂肪：分为动物脂肪和植物脂肪，都由甘油和脂肪酸组成。

含脂肪多的食物：蛋黄、花生、豆类和硬果类食物中含丰富的脂肪。

儿童、青少年生长发育快，需大量蛋白质；要多吃奶、蛋、鱼、肉。

食物中还有一种“第七营养元素”叫膳食纤维。

4.维生素有那些种类、来源（食物中）及缺乏症？维生素种类多，含量少，只能从食物中获得。

维生素A：来源于动物肝、鱼肝油、玉米、胡萝卜。

缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症。

维生素B1：粗粮如麦片、烧牛肉。

缺乏时神经炎，脚气病、食欲不振生长迟缓。

维生素C：蔬菜及瓜果。

如番茄、青椒、黄瓜。

缺乏时，坏血病，抵抗力下降，牙龈出血。

七年级生物下册复习纲要七年级生物下册复习纲要（人教版）第一章第一节人类的发源和发展1、 19 世纪有名的进化论的成立者达尔文，提出了类人猿和人类的共同先人是丛林古猿。

2、在距今 1200 多万年前，丛林古猿宽泛散布于非、亚、欧地域，特别是非洲的热带丛林。

3、亚洲的直立人是从非洲迁移过来的属于看法。

4、人类发现的最古老的人类化石是露西少女。

5、促进丛林古猿下到地面生活的环境变化是丛林大批消逝。

6、促进丛林古猿下到地面生活后，因为环境的改变和身体形态构造的变化，一代一代的向着直立行走的方向发展，前肢则解放出来，臂和手渐渐变得灵便，能够使用和制造工具。

7、进过若干万年，先人类制造的工具愈来愈复杂，而且能够用火，大脑也愈来愈发达，在集体生活中产生了语言。

用火烧烤食品，改良了身体的营养，有益于脑的发育，进而提高了制造工具的能力；复杂而精良的工具的制造和使用，有促进了脑的发达，使他们能够想出各样方法来解决困难。

8、现代类人猿和人类的根本差别是：运动方式不一样；制造工具的能力不一样；脑发育的程度不一样。

第二节人的生殖1、男性生殖系统由精囊腺、前列腺、输精管、尿道、阴茎、附睾、阴囊、睾丸等构成。

2、男性的主要性器官是睾丸，主要功能是产生精子和分泌雄性激素。

3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫、阴道等构成。

4、女性的主要性器官是卵巢，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。

5、精子和卵细胞都是生殖细胞。

含精子的精液进入阴道后，精子迟缓的经过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。

精子和卵细胞联合，形成受精卵的过程叫做受精。

6、受精卵不停进行细胞分裂，渐渐发育成胚泡。

胚泡迟缓挪动到子宫中，最后植入子宫内膜。

这就是怀胎。

7、胚泡中的细胞连续分裂和分化，渐渐发育成胚胎，并与怀胎后 8 周左右发育成胎儿，开始体现人的形态。

胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，经过胎盘、脐带从母体获取所需要的营养物质和氧；胎儿时时刻刻产生的二氧化碳等废物，也是经过胎盘经母体排出的。

七年级生物下册复习提纲（人教版）第一章人的由来1、人类的起源和发展人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

现代类人猿与人类的根本区别：运动方式不同；制造工具的能力不同；脑发育的程度不同。

人类的进化过程：树上生活森林古猿下地生活直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生形成社会人类。

2、人的生殖A、男性生殖系统的结构和功能：（图见书上第9页）睾丸：产生精子和分泌雄性激素，是男性主要生殖器官内生殖器附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾阴茎：排精、排尿B、女性生殖系统的结构和功能：（图见书上第9页）卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性主要生殖器官内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎和胎儿发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道C、生殖细胞有两种：精子和卵细胞。

受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：输卵管。

D、胚胎的发育和营养：发育：受精卵胚泡胚胎胎儿婴儿。

营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。

3、青春期（1）青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏结构、功能完善化肺性发育和性成熟是青春期发育的突出特征性发育青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

（2）青春期的卫生：A、遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。

精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色B、月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。

形成原因：与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟，从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少，子宫内膜坏死、脱落出血，脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。

人教版七年级生物下册复习提纲一、人的由来1、现代类人猿与人类的共同祖先是。

2、人体最重要的性器官分别是和，因为他们能产生，并分泌3、女性生殖系统的结构和功能：：产生卵细胞和分泌雌性激素（是女性主要的性器官）：输送卵细胞，受精的场所：胚胎、胎儿发育的场所：精子进入，胎儿产出的通道受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：。

一个人的发育起始于胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过和从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。

个月成胎儿（出现人形）40周（280天）分娩4、青春期发育的显著特点是；男女性特有的生理现象分别是和。

二、人体的营养1、食物中的六大类营养物质包括、、、、、。

其中，能提供能量的营养物质有、、。

能量的最主要来源是；青少年和伤病员应大量补充；备用的能源物质是；细胞中含量最多的是；既不提供能量又不是组成细胞基本物质的是。

2、消化和吸收1）消化道：消化系统消化道外（大消化腺）：消化腺：消化道内（小腺体）：2）消化道由上到下依次是：口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物；舌的搅拌，使食物和唾液混合。

（初步消化）咽和食道——食物的通道，没有消化作用。

——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化。

（消化道中最膨大的部分）小肠——和的主要场所，在这里开始消化。

大肠——通过蠕动，使食物残渣推向肛门，有吸收作用，没消化作用（大肠的起始部位为盲肠）肛门——大肠末端的开口，食物残渣在大肠内形成粪便，由肛门排出体外。

3）、消化腺①、唾液腺——分泌唾液（通过导管流入口腔），唾液淀粉酶能初步消化。

②、胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化。

③、肠腺——分泌肠液，能消化、和。

④、胰腺——分泌胰液，能消化、和。

⑤、肝脏——分泌，不含，但能促进的消化。

（是人体最大的消化腺）4）三大营养物质在小肠中最终被分解为：唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）淀粉麦芽糖胃蛋白酶酶（胃液、肠液、胰液）蛋白质多肽胆汁（乳化作用）酶（肠液、胰液）脂肪脂肪微粒甘油和脂肪酸5）、是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

人教版七年级下册生物期末复习必考知识点提纲第一章第一节人类的起源和发展1、人类是由古代类人猿进化而来，现代类人猿与人类有着共同的祖先——森林古猿，进化论的建立者是达尔文。

2、与人类亲缘关系最近的现代类人猿是黑猩猩。

3、出现较早的古人类化石是“少女露西”。

4、森林古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最主要的原因是古猿的手和足得到了发展和改善。

5、森林古猿从树上到地上生活主要是由于地壳运动和气候变化。

6、从古猿到人的过渡过程中，最具有决定意义的阶段是产生了语言。

7、从猿到人的进化过程中，直立行走是最重要的变化。

8、古人类能更好地交流和合作是由于语言的使用。

9、人类进化的直接证据是化石。

10、人类的起源和进化：森林古猿（因为森林消失）——下到地面——前肢解放——直立行走（使用工具）——制造工具——用火——语言产生——现代人类第二节人的生殖11. 男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的作用是产生精子和分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的作用是产生卵细胞和分泌雌性激素。

12. 人的生殖细胞包括精子和卵细胞。

13、精子和卵细胞结合（受精）形成受精卵的部位是输卵管。

14、胚胎发育的场所是子宫。

15、人的生命是宝贵的，新生命的起点是从受精卵开始的。

16、胎儿和母体之间进行物质交换的场所是胎盘。

17. 人体最大的细胞是成熟的卵细胞。

18.胎盘和脐带中最多的结构是肌肉。

胚胎的发育和营养：发育：受精卵——胚胎——胎儿——婴儿（全过程需要大约266天）。

营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。

试管婴儿：用人工方法将精子和卵细胞分别从父母体内取出，在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后在移到母体子宫内使其发育成胎儿。

第三节青春期19. 青春期的发育包括生殖器官的发育和第二性征的发育。

男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。