我的共同体故事

体现中华民族共同体的故事以下是 6 条体现中华民族共同体的故事：1. 你知道吗，在我们国家有个地方叫新疆。

那里生活着多个民族，就像一个绚丽多彩的大家庭！维吾尔族的艾力，有一次他家的羊走丢了，汉族的张大哥和蒙古族的巴特尔二话不说就帮他一起找，找了好久终于找到了。

艾力感动得不行，直说：“咱们就像一家人一样！”这难道不是中华民族共同体的最好体现吗？2. 想想看，在内蒙古的大草原上，蒙古族的姑娘娜仁与回族小伙马明相爱了。

他们的爱情跨越了民族的界限，像草原上的风一样自由而坚定。

双方的家人也都全力支持他们，好像他们从来都不存在民族的差别。

他们的故事不就是民族团结最浪漫的写照吗？3. 还记得四川地震那会，藏族的小伙子旺堆第一时间就加入了救援队伍，和大家一起不分昼夜地救人。

他说：“这里是我们共同的家园，大家都是兄弟姐妹！”那些天，不同民族的人们齐心协力，共同应对灾难，这不恰似中华民族紧紧相拥的模样吗？4. 有一次在云南的一个小镇上，傣族的节日庆典可热闹了。

汉族的游客小李也兴致勃勃地参与其中，和傣族朋友们一起跳舞狂欢，没有丝毫的隔阂与陌生。

大家笑着闹着，就像相识已久的老友。

这种场景，不正是各民族和谐共处的缩影吗？5. 在广西，壮族的阿婆摔了一跤受伤了，瑶族的女孩赶紧过来帮她包扎，还细心地照顾她。

阿婆感动地说：“孩子啊，你们都是我的亲人！”这种真情实意，不就是中华民族一家亲的生动体现吗？6. 过年的时候，北京的街道上热闹非凡。

满族的大叔和回族的阿姨一起在街头布置装饰，欢欢喜喜迎接新年的到来。

他们谈笑着，共同期待着新的一年，这不就是各族人民共同欢庆的画面吗？你瞧，中华民族共同体就是这样实实在在地展现在我们的生活中，让我们紧密相连，共同前行！以上故事纯属虚构，仅供参考。

观点结论：中华民族共同体体现在我们生活的方方面面，这些故事只是小小的一部分，各民族之间的团结、互助、友爱构成了我们这个伟大国家的坚实基础。

我的共同体故事有一句话是这样说的：你有一个苹果，我有一个苹果，相互交换，我们每个人还是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，相互交换，我们每个人就拥有了两种思想。

同样，我们有我们的学习方法，你们有你们的方法，相互借鉴，我们就有了不同的、更加进步的学习方法。

因此，我们班主任就组织我们班三个同学前往昌城中学学习参观他们的学习方法，旨在让我们在七年级这个关键阶段认清自己，找准方向，更加进步。

这天我早早的起床，准备好笔记本，因为今天我要把我的所见所闻通通记录下来，这次路程可能是我今生很宝贵的一笔财富，校车稳稳的停在昌城中学门口时，我心里异常的激动，看着干净整齐的校园，我油然而生一种崇敬之情。

现在是上午七点三十分，本应是课前活动的时间，但是整个校园一点动静也没有，如果不是偶尔的几个上厕所的同学匆匆而过，我还以为学校正放假呢。

跟随老师先到班级门口望了望，同学们座无虚席，都在低着头或写着，或默念着什么，一个个神情是那么的专注和旁若无人，对于我们的到来，他们一个抬头的也没有，这不禁让我感到非常的震撼和惭愧，震撼的是他们怎么会这么认真啊，这是怎么做到的？惭愧的是回想我上课时候的情景，老是走神，窗外一有什么动静，我就忍不住要瞧一下，怪不得学习成绩不见起色呢，原来差距在这里！我似乎懂了些什么。

上课时间到了，我们跟着老师做到了同学们之间，这一节是语文课，同学们整整齐齐的坐着，一边听讲一边做笔记，一个走神的同学也没有，老师每提出一个问题，同学们都抢着发言，往往一个问题会有很多种新奇的想法跟创意在里面，这是我以前很少见到的，一堂课下来，我真的很震惊，接下来的几节课，都让我沉浸在那种浓浓的学习氛围当中，当时，我竟然有一种迫切的想要学习的冲动，后来想想，在这种氛围当中，不学习会让自己感觉是在犯罪，我豁然开朗。

回家路上，老师跟我们讲，天才是百分之一的灵感跟百分之九十九的汗水组成的，要想成功，就一定要努力，我不住的点头。

谢谢共同体给我这个珍贵的机会，这次参观让我受益匪浅，我深深地体会到了要想成功，就一定要不惜一切代价的努力努力再努力。

体现铸牢中华民族共同体意识的经典故事《团结的力量》在我生活的小区里，有一个小小的广场，那里是大家日常活动的地方。

记得有一次，小区要举办一场文艺表演，各族的居民都非常积极地参与。

其中有一个节目让我印象特别深刻。

那是一个由维吾尔族、汉族、蒙古族等多个民族的小朋友们一起表演的舞蹈。

这些小家伙们为了这个节目可是下了大功夫。

从最开始的选曲到编舞，再到一次次的排练，大家都非常用心。

维吾尔族的小姑娘热依拉就像个小导演，不断地给大家出主意，教大家一些维吾尔族舞蹈特有的动作；汉族的小男孩明明则负责记数节拍，让大家的节奏保持一致；蒙古族的小朋友巴特尔总是最有活力的，带着大家一遍又一遍地练习那些比较难的动作。

在排练的过程中，也遇到了不少困难。

有时候某个小朋友跳错了动作，大家就一起停下来帮他纠正；有时候天气太热了，大家也都没有怨言，只是短暂休息后就继续投入练习。

他们之间没有因为民族的不同而有隔阂，反而是相互学习、相互帮助、相互鼓励。

终于到了表演的那一天，小朋友们穿着各自民族的漂亮服装登上了舞台。

音乐响起，他们欢快地舞动起来，每一个动作都充满了活力和热情，台下的观众们纷纷鼓掌喝彩。

那一刻，我深深地感受到了中华民族共同体的力量。

他们虽然来自不同的民族，但在这个小小的舞台上，他们就是一个紧密团结的整体，一起为了共同的目标努力着。

小区里的这个小小的文艺表演，就像一个缩影，让我看到了各民族之间团结和谐的美好画面。

这也让我明白，不管我们来自哪里，属于哪个民族，只要我们齐心协力，就能创造出美好的未来。

铸牢中华民族共同体意识，并不是一句空话，而是在这些平凡的生活点滴中体现出来的，就像这些可爱的小朋友们一样，用团结和友爱书写着属于我们的精彩故事。

直到现在，每次经过那个小广场，我都会想起那场精彩的表演，想起小朋友们团结在一起的样子，心中就会涌起一股温暖和力量。

筑牢中华民族共同体意识红色故事以下是 8 条关于筑牢中华民族共同体意识的红色故事：1. 你知道红军长征过雪山时的故事吗？那时候环境恶劣得吓人呀！有个小战士累得实在走不动了，旁边的战士就鼓励他说：“咱可不能掉队啊，一起走下去！”大家你拉我、我扶你，最终一起战胜了雪山。

这不就像我们中华民族一样，在困难面前紧紧相依，共同前进吗？例子：就像一家人遇到困难，大家齐心协力去克服，这就是团结的力量呀！2. 还记得狼牙山五壮士吗？他们面对那么多敌人，没有丝毫退缩啊！每个人都抱着必死的决心战斗，这种精神难道不让咱感动吗？他们就像一颗颗闪耀的星星，照亮了我们团结奋进的道路。

例子：这不就如同黑夜中的明灯，指引着我们前行的方向。

3. 杨靖宇将军在冰天雪地中与敌人周旋，饿了就吃草根、树皮，多艰苦啊！但他始终坚守信念，这不就是对中华民族的忠诚吗？这不就像一块坚固的基石，支撑着我们整个民族吗？例子：我们现在的美好生活，不就是靠这些英雄们的付出换来的吗？4. 当年董存瑞舍身炸碉堡，那得需要多大的勇气呀！他为了胜利，毫不犹豫地献出了自己的生命，这种牺牲精神多么值得我们学习呀！他就像一把火炬，点燃了我们团结奋斗的激情。

例子：哎呀，想想都让人敬佩不已！5. 刘胡兰面对敌人的威胁，坚决不吐露半点秘密，小小年纪就有这样的骨气，真了不起！她就像一朵铿锵玫瑰，在风雨中绽放，展现着中华民族的坚韧。

例子：和我们差不多大的孩子，却如此勇敢坚强，我们能不努力吗？6. 焦裕禄在兰考工作时，全心全意为人民服务，多拼呀！他与兰考人民一起抗击灾害，共同建设家园。

这不就是我们民族互帮互助精神的体现吗？例子：就像我们和身边的人一起为了美好未来而奋斗。

7. 钱学森放弃国外的优厚条件，坚决回来报效祖国，多让人感动啊！他的回归为我们国家的发展做出了巨大贡献，这不就像一只领头雁，带领我们向前进吗？例子：这种爱国情怀简直太棒了！8. 雷锋做好事不留名，全心全意为人民服务，多可爱的人呀！他的事迹影响了一代又一代的人，让我们知道要互帮互助，这就是中华民族的美德呀！例子：你看，我们身边多少人都在学习雷锋精神呢！观点结论：这些红色故事都是我们中华民族的宝贵财富，它们让我们深刻认识到团结、忠诚、牺牲、坚韧、互帮互助、爱国等精神的伟大，激励着我们不断前行，共同筑牢中华民族共同体意识，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！。

铸牢中华民族共同体意识身边故事《民族团结的那些事儿》哎呀呀，说起铸牢中华民族共同体意识，我就想到了我们小区里发生的一件特别有意思的事儿。

我们小区有个维吾尔族大哥，叫买买提，他特别热情开朗。

有一次，小区里搞活动，大家都聚在一起玩。

那天特别热，太阳那叫一个毒啊，晒得人都快蔫了。

买买提大哥看到大家都热得不行，就跑回家去，不一会儿抱出来一个大西瓜，笑嘻嘻地说：“来来来，大家一起吃西瓜解解暑！”哇，那个西瓜又大又圆，看着就特别诱人。

买买提大哥熟练地把西瓜切开，分给大家。

我们一群人围在一起，吃着甜甜的西瓜，那感觉真是太棒了！边吃边聊，可开心了。

在聊天的过程中，我们发现买买提大哥知道好多有趣的故事和习俗呢。

他给我们讲他们民族的一些传统，我们都听得津津有味。

这时候，有个小朋友好奇地问：“买买提叔叔，你们的舞蹈好漂亮呀，能不能教教我们呀？”买买提大哥一听，哈哈大笑起来，说：“没问题呀，小朋友！”说着就站起来，给我们示范起了他们民族的舞蹈动作。

那舞步，那身姿，真是太帅啦！大家也都跟着学起来，虽然动作不标准，但每个人都笑得特别开心。

就这么一个小小的吃西瓜、学跳舞的事情，让我深深感受到了不同民族之间的那种亲近和融洽。

大家就像一家人一样，不分你我，一起分享快乐，一起度过美好的时光。

这不就是铸牢中华民族共同体意识的体现嘛！在我们身边，这样的小事还有很多很多，它们就像一颗颗闪亮的星星，照亮着我们的生活，让我们的生活变得更加温暖、更加美好。

我相信，只要我们大家一直保持着这样的友好和团结，我们的生活一定会越来越幸福，我们的民族大家庭也一定会更加和谐、更加稳固！这就是我身边的一个小故事，虽然很平凡，但却让我一直记在心里呢。

铸牢中华民族共同体意识民族团结进步故事以下是 9 条关于铸牢中华民族共同体意识民族团结进步故事：1. 嘿，你知道吗？在我们那旮旯，有个蒙古族大哥叫巴特尔，汉族妹子王丽遇到了困难，他二话不说就去帮忙，你说这是不是民族团结的体现？就像一家人一样！巴特尔大哥常说，各民族都是兄弟姐妹，就得互相照顾！2. 哇塞，我们小区有个维吾尔族大妈和汉族大爷，那关系可好了！维吾尔族大妈经常做香甜的馕给大爷品尝，大爷呢，也会帮大妈修修东西。

这难道不比亲邻还亲吗？他们不就是民族团结的最好例子嘛！3. 记得有一次，回族小伙伴马INLINE 然生病住院了，班级里的各族同学轮流去照顾他，给他带好吃的，陪他聊天解闷。

这多温暖啊，这不就是民族团结的力量吗，像一股暖流在心间流淌！4. 咱这边有个彝族姑娘阿诗玛，和藏族小伙扎西在一次活动中相识了。

他们一起交流各自民族的文化，越聊越投机。

这不就像不同颜色的花朵汇聚在一起，组成了美丽的花园吗？后来他们成了好朋友，共同为民族团结做出贡献呢！5. 我们学校举行活动，满族的小李和壮族的小黄分到了一组。

他们刚开始还有点陌生，可后来齐心协力完成任务，关系变得特别铁。

这难道不是民族团结让大家心靠得更近了吗？简直太棒了！6. 有一回在市场上，侗族的张奶奶不小心摔倒了，周围的瑶族、苗族等各族群众纷纷伸出援手。

这场景，不正像一个温暖的大家庭吗？大家一起守护着彼此！7. 社区组织活动，汉族的王叔叔和蒙古族的赵阿姨一起合作表演，那默契十足的样子，真让人感叹啊！这就是民族团结带来的精彩，不是吗？8. 我听说隔壁村的纳西族老人和白族年轻人一起搞养殖，互相传授经验，共同致富。

这多让人羡慕啊，民族团结就是这么有力量，能创造奇迹！9. 你想想看，在一个地方，各民族的人们和睦相处，相互帮助，共同进步，这是多么美好的景象啊！就像不同的音符共同奏响和谐的乐章，这就是民族团结的意义所在啊！大家一起努力，让这种团结之花永远绽放！我的观点是，铸牢中华民族共同体意识真的太重要了，只有这样，我们这个多民族的国家才能更加团结和谐，繁荣昌盛！。

我的共同体故事——共同体，引领教师幸福成长教师的成长没有捷径，教师的成长要立足于实践，着眼于学生。

成立教育共同体是帮助教师成长的一个平台。

为了实现优秀教育资源均衡发展的战略，实现与兄弟单位设施，设备等资源的共享，我们学校与上口镇口子小学、景明小学在镇教办的正确引导下，结成了教育共同体。

共同体的建立适应了信息化社会发展趋势，建全了教师专业发展的平台，促进了教师之间的共同提高和发展，营造了促进教师成长的氛围。

教育共同体成立一年以来，学校之间在共同体工作思路的知道下开展了形式丰富，富有成效的工作，并有了初步的成果显现。

在教育共同体成立初期，学校本着资源共享、优势互补、深度整合的原则，给教师传递新的教学理念与信息，这样做不仅沟通了各校师生之间的感情，而且促进了彼此在教改中的交流与进步。

重复而繁琐的教学，让大部分教师疲于应付各种活动和考试，导致部分教师在自我成长时动力不够。

为了更好的发挥教学名师在我们教育共同体中的示范、引领和辐射作用，充分地利用课堂教学平台，增进教师之间的交流与学习，促进教师的共同成长，根据教育共同体的安排，我们开展了各科集体备课和教学开放活动，充分利用各种资源，加强教师与教师之间的交流与研讨，搭建了校际优质资源交流的平台，营造了良好的联动教研氛围，促进了学科建设和教师专业能力的不断提高，取得了良好的效果，达到了教育共同体的预期目标。

有了共同体的相互支撑，教师的成长从最初的被动走向主动，教师的专业成长道路也会走的更远更广。

教育共同体是教育发展的一个新生事物，也是教育发展的必然趋势，不仅为教师们搭建了交流的平台，也加快了教师专业成长的步伐。

教育共同体能把一些先进的教育理念和教育方法，更大范围地推广和实践，正是把教师的自我价值凸显出来，把教师的自我追求调动起来，把教师的精神成长带入一个更深的层次。

关于铸牢中华民族共同体意识的故事以下是 6 条关于铸牢中华民族共同体意识的故事：故事一：在我们小区里，有个维吾尔族大叔买买提，他和汉族邻居王大爷那关系，嘿，可铁了！有一次，王大爷生病住院了，买买提大叔急得不行，每天都去医院看望，还带上自己做的香喷喷的烤馕。

他对王大爷说：“咱邻里之间不就得相互照应嘛，你可别客气呀！”这不就是像一家人一样嘛！大家生活在同一片土地上，就应该这样互相关爱、互相帮助，难道不是吗？故事二：学校组织活动，各族同学一起参加。

回族姑娘马燕和蒙古族小伙巴特尔分到一组做任务。

别看他们之前不太熟，合作起来那可默契了！马燕脑子灵活出点子，巴特尔力气大负责干体力活，最后他们成功完成了任务，还成了好朋友呢！这不就像拼图的一块块碎片，凑在一起才是一幅完整美丽的画面呀？中华民族不就是由我们各族兄弟姐妹共同组成的美好画卷嘛！故事三：记得那次抗洪救灾，各族志愿者们纷纷赶来。

有藏族小伙子用力地扛着沙包，有壮族姑娘给大家分发食物和水。

大家齐心协力，共同抵御洪水。

就好像是一个坚固的城堡，每一块石头都有它的作用，我们都是中华民族这个大城堡的一部分，只有团结一心才能坚不可摧，不是吗？故事四：在一个小镇上，汉族商人老张和彝族手工艺人老李合作开了一家店。

老张负责销售，老李负责制作精美的工艺品。

他们的店生意越来越好，两人的感情也越来越深厚。

这就像一首和谐的乐章，每个音符都不可或缺，我们各民族共同奏响中华民族伟大复兴的壮丽乐曲，多棒呀！故事五：社区举办节日晚会，各族居民都带来了精彩的节目。

傣族的舞蹈轻盈优美，朝鲜族的歌声婉转悠扬，还有满族的传统表演让人眼前一亮。

大家一起欢乐庆祝，就像是一片五彩斑斓的花丛，每种花朵都有它独特的美丽，共同构成一幅绚丽多彩的画面，中华民族就是这样的多姿多彩啊！故事六：有一次旅行，我认识了一对哈萨克族夫妇。

他们对我这个陌生人特别热情，给我介绍他们的文化和生活。

我深受感动，也和他们分享了我的故事。

我的共同体故事
——双杨店初级中学九年级四班王一帆团结就是力量，个体的力量永远不会超过集体！
七年级的时候我们要参加一次全国的征文比赛，我们班主任把这个任务交给了我，字数2500字，却只给我一晚上的时间，这对一个七年级的孩子来说是一巨大的字数，也是一个短暂的时间，而且需要电子版，但是那时候我家没有电脑，可把给急坏了，怎么办？怎么办？
当我急的烧头烂额的时候，我的同学伸出了援助之手，她帮我整理资料，把资料给我打出来，而且还给我送到家里去，我哭了，但是心里暖暖的，那是一种奇怪的感觉，那大概就是团结的力量，她给了我战胜困难的勇气。

那天晚上我把它写完了，一直到十一二点，一点也没犯困，大概是感动的力量吧！同学们对我那么好，写不完哪行。

（自豪）
第二天，我把稿子拿到在学校，同桌和周围的同学都认真的看了一遍，帮我找错别字和不通顺的句子，在他们的帮助下我自信满满的把稿子交了上去，可是电子稿又出了问题，老师让我重打一遍，可是……我打字的速度……实在是太慢了。

（失望）没办法，只好找人帮忙了。

这是我回教室一说，许多同学都伸出了援助之手，纷纷说帮我去打，还说你这是为班里做贡献，我们当然要帮你了，而且，他们一点也没有嫉妒心理。

我突然好感动，我抬头仰望，生怕一不小心泪水就流来了，很快我的电子版文章
就写出来了。

虽然我的征文没有获奖，但是我还是很高兴，因为通过这次比赛，我明白了许多：团结就是力量，但有时一个不经意的小小的个人主义，会是你离成功又远了一步，当然，如果你相信集体、相信同学，更相信团结的话，没有什么困那是克服不了的。

谢谢，谢谢我的同学，谢谢同学共同体，是你们让我明白了共同体的真正含义。

加油，克服困难，迎来成功！。

我的共同体故事作文我的共同体故事作文在学校里，每个班级是一个共同体，班里的每一个小组也都是一个共同体。

共同体最大的财富，就是强大的团结、互帮互助力量。

今年3月的.时候学校组织我们级部去实践基地，老师安排我在开学典礼上演讲，稿子要自己准备。

但是我自己写完，又让家长帮我修改，还是怕有什么过失或是不通顺的地方，也不知道再怎么改。

到了学校，一位同学把我的稿子要过去看了起来，一会，她就找出来一些“毛病”，并且主动帮我修改起来。

改完我一看，还真的是顺口了。

她拍着我的肩“语重心长”对我说：“待会上台可要好好讲啊，给咱们班争光！”。

我用力点了点头。

上台前，我心里还是紧张。

我们老师走过来说：“跟着那位老师先到阶梯教室去吧。

”，我穿过队伍往前走，一些站在我前面的同学都给我加油、打气。

听了这些鼓励，心中的紧张也消退了不少。

有了共同体的力量，这次演讲自然是成功的了。

共同体的力量，还表达在学习上。

一次，数学老师让我们小组讨论解决问题。

我们小组有一道两个答案的几何题，怎么也找不到第二个答案，问了旁边的几个小组，都说不明白。

这时，组里一个平时比拟爱玩的同学开口了：“根据国际抛物线原理……”“停停停，这是数学几何题，不是物理题，说正经的。

”我打断他。

“好吧，我就是开个玩笑……你看，这样画图，是不是也对？”他在纸上比划起来“而且，根据这个图，能得出跟前面那个不一样的答案来。

”我试了试，发现他的图上还有一处小问题，马上又给他指出来。

改正了图案后再做，不错，这样做是正确的，这就是第二个答案。

果然哪个同学都不能小瞧啊！这也是共同体的力量！共同体的力量还表达在很多方面：运动会上，我们齐心协力，为班级争光。

大扫除的时候，我们都为班级的清洁出力……我们不是孤单的，我们是共同体，我们拥有无限的团结力量！谢谢你们，我的共同体！。