英语专业--文献检索
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《信息检索与利用》课程考核与实习报告1."课程考核与实习报告"为本课程考核形式,最迟请于课程结束后一周内完成。
2.提交形式:纸质文本以A4纸打印交给班长,由班长按学号整序后交给任课老师。
第一部分基础知识题20分一、请指出以下文献的出版类型(5分)(1)Diez,Fernando;Moriyon,Roberto.Solving mathematical exercises that involve symbolic puting in Science and Engineering,v6,n1,January/February,2004,p81-84 (2)Fahrenthold,Eric P..Discrete Hamilton's equations for distributed property systems simulations.Proceedings of the American Control Conference,v6,2002,p4960-4961(3)Stereo active vision and peripheral optical flow:Computer vision applications of the wide-field human visual representation by Wagner,Robert Edward,PhD BOSTON UNIVERSITY,2004,142 pages(4)Shuman,Jim..Multimedia concepts:illustrated introductory.Beijing:Higher Education Press,2003.230(5)ASTM A401-87(1993)Standard Specification for Chromium-Silicon Alloy Steel Spring Wire.答:(1)期刊(2)会议文献(3)学位内容(4)图书(5)标准文献二、要了解某一课题的最新研究成果,可以选择以下哪些类型的文献资料,请说明理由(5分)答:(1)科学报告。
科学报告是科学研究工作中阶段性或最终科研成果的总结。
科学报告的内容比较新颖、详尽、专深。
它的特点是迅速反应新的科技成果。
由于有专门的出版机构和发行渠道,科研成果通过科研报告的形式发表一般比期刊早一年左右。
(2)期刊。
名称固定,有连续的卷、期年月顺序号;出版周期短,报道速度快;数量大,内容非富。
三、《中图法》的全称是什么《中图法》分为几个基本大类分类号是由什么组成的??你所学专业的相关图书应该分在哪个大类?(7分)答:《中国图书馆图书分类法》,《中图法》采用“五分法”形成五大部,在五大部类之下,层层细分,划分为22个基本大类。
中图法分类号由字母和数字组成。
我是英语专业,应分在H31:英语。
五.什么是学术规范在我们的学习工作中应遵守哪些基本的学术规范(3分)答:学术规范,是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范,或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。
(一)遵守中华人民共和国公民道德准则,坚持以科教兴国为己任、以创新为民为宗旨的科技价值观,弘扬科学精神,恪守科技伦理,拒绝参加不道德的科研活动。
(二)遵守诚实原则。
在项目设计、数据资料采集分析、公布科研成果,以及确认同事、合作者和其他人员对科研工作的直接或间接贡献等方面,必须实事求是。
研究人员有责任保证所搜集和发表数据的有效性和准确性。
(三)遵守公开原则。
在保守国家秘密和保护知识产权的前提下,公开科研过程和结果相关信息,追求科研活动社会效益最大化。
在合作研究和讨论科研问题中要共享信息,提供相关数据与资料。
在向公众介绍科研成果时,要实事求是。
(四)遵守公正原则。
对竞争者和合作者做出的贡献,应给予恰当认同和评价。
进行讨论和学术争论时,应坦诚直率,科学公正。
对研究成果中的错误和失误,应以适当的方式予以承认。
不得以各种不道德和非法手段阻碍竞争对手的科研工作,包括毁坏竞争对手的研究设备或实验结果,故意延误考察和评审时间,利用职权将未公开的科研成果和信息转告他人等。
(五)尊重知识产权。
研究成果发表时,做出创造性贡献且能对有关部分负责的人员享有署名权,未经上述人员书面同意,不得将其排除在作者名单之外。
对参与一般数据搜集的研究助手、对研究团组进行过支持与帮助的人员和提供设施的单位,可在出版物中表示感谢。
(六)遵守声明与回避原则。
在研究、调查、出版、向媒体发布、提供材料与设施、资助申请、聘用和提职等活动中可能发生利益冲突时,所有有关人员有义务声明与其有直接、间接和潜在利益关系的组织和个人,包括在这些利益冲突中可能对其他人利益造成的影响,必要时应当回避。
第二部分实习报告80分一检索课题概况(一)检索课题名称(中英文)(说明:检索课题名称结合自己专业自拟)中文:我国英语教学中的语音体系问题英文:The phonological systems employed in China’s English teaching (二)课题简介及总体检索思路简单介绍对本检索课题背景、目的、意义及检索思路(如根据检索需求准备利用哪些数据库或网络检索工具完成课题检索)。
背景:英语教育在中国的普及,英语教学的过程中尤其突出的问题便是语音教学问题。
目的:深入探讨中国英语语音教育存在的问题与改革方案,不断加强和完善对学生的英语教育。
意义:有利于改革英语语音教育,培养真正掌握英语语言的实用性人才。
检索思路:利用中国知网等权威电子资源期刊网站,Ebscohost等外文数据库,还有谷歌或百度等搜索引擎进行检索。
二检索过程记录该部分为综合检索报告的主体部分,包括对所选用的数据库、检索年限、检索词、检索策略(即逻辑检索表达式)以及检索结果等的记录。
(一)检索馆藏书目的情况(围绕课题查找本校图书馆的相关藏书,如词典、年鉴、最新教科书以及相关的新书进展等,依次列出所参考的书目信息。
参考书目格式为:作者.书名.地点:出版社,年份。
如:焦玉英.信息检索进展[M].北京:科学出版社,2003)(二)检索馆藏中外文数据库的情况(在图书馆主页电子资源栏目下选择相应的数据库。
图书馆主页地址为:/。
填写数据库简要概况时可参考各个数据库的介绍信息,包括出版单位、学科范围、文献来源、收录年限等)1.中文数据库1——CNKI:数据库名称(全称)及简要概况:中国期刊全文数据库:该库是目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库,收录国内9100多种重要期刊,以学术、技术、政策指导、高等科普及教育类为主,同时收录部分基础教育、大众科普、大众文化和文艺作品类刊物内容覆盖自然科学、工程技术、农业、哲学、医学、人文社会科学等各个领域,全文文献总量3252多万篇。
检索年限:2010年—2013年学科范围:中国知网-中国期刊全文数据库-哲学与人文科学-外国语言文字期刊范围:英语教学方法逻辑检索表达式:英语语音教学高级检索检出文献总数:300检出文献著录(只需列出4-5条最相关的,按参考文献标准著录):[1]胡群.幼儿师范生英语语音错误以及矫正[J].中国校外教育.2012(36)[2]丁伟.民国时期第一部汉语版现代英语语音学研究著作的出版[J].理论月刊.2012(11)[3]何锡磊.中小学英语教学中语音规范问题[J].海外英语.2012(21)[4]许薇.独立院校学生英语语音本土化现象及其解决途径浅析[J].新西部(理论版).2012 (11)[5]邹晓玲,孙文龙.从英语注音体系的发展看我国英汉词典的注音问题[J].外语研究.201 1(03)2.中文数据库2——维普:数据库名称(全称)及简要概况:维普科技期刊数据库,简要概况:重庆维普资讯有限公司是一家大型的专业化数据公司,是中文期刊数据库建设事业的奠基人。
随着人们对数据化期刊的需求的日益增长而不断发展壮大。
自1989年以来,一直致力于对海量的报刊数据进行科学严谨的研究、分析,采集、加工等深层次开发和推广应用。
检索年限:2010年-2013年期刊范围:维普资讯-中文科技期刊数据库-语言文字逻辑检索表达式:英语语音检出文献总数:1629检出文献著录(只需列出4-5条最相关的,按参考文献标准著录):1、崔晓红.通用语背景下的中国英语语音教学思考《山东外语教学》2012年第6期2、裴正薇.非英语专业大学生的英语语音能力调查及影响因素研究《东南大学学报:哲学社会科学版》2012年第6期3、吕良环我国学生学习英语语音的困难及教学对策《全球教育展望》2012年第11期4、陈文凯国内英语语音习得研究的回顾与展望《郑州大学学报:哲学社会科学版》2010年第5期3.外文数据库1——Ebscohost:数据库名称(全称)及简要概况:数据库名称(全称)及简要概况:学术期刊数据库(Academic Search Premier)多学科的全文数据库。
涉及的文献主题主要有:社会科学、人文、教育、计算机科学、工程、物理、化学、艺术、医学等等。
收录期刊近8000种,其中4700多种为全文期刊。
检索年限:2010年-2013年期刊范围:Ebscohost-academic search complete/English language逻辑检索表达式:English teaching检出文献总篇数:264检出文献著录(只需列出4-5条最相关的,按参考文献标准著录):1、Carter,Nina1Staples,Shelley Shen,Jay2Yu Xu American Englishpronunciation and the internationally educated nurse.Nursing Management;Apr2013,Vol.44Issue4,p52-55,4p,1Color Photograph2、Yoo,Jeewon1Kaushanskaya,Margarita1Phonological memory in bilinguals and monolinguals.Nov2012,Vol.40Issue8,p1314-1330,17p3、CarrióPastor,María LuisaMuñiz Calderón,Rut English in China:Lexical Variations in Cross-Cultural Communication.International Journal of Business &Social Science;Oct2012,Vol.3Issue19,p80-87,8p4、Walkinshaw,Ian;Duong,Oanh Thi Hoang Native-and Non-Native Speaking English Teachers in Vietnam:Weighing the Benefits。