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生物化学复习讨论题1、从分子组成特点、基本组成单位、一级结构的概念、化学键、二级结构的形式、化学键、末端比较蛋白质与核酸。
2、酶的必需基团、活性中心、最适pH、最适温度、变构酶、共价修饰、抑制剂、同工酶、酶原、酶原激活的概念3、影响酶活性的因素有哪些？从结构、与酶结合的部位、对Km、Wmax影响比较竞争性抑制，非竞争性抑制，反竞争性抑制4、简述乙酰辅酶A的来源及生成部位,乙酰辅酶A的去路。
6、6－磷酸葡萄糖的来源和去路5、三大营养物质糖、脂、蛋白质的主要代谢途径有哪些？每一途径的关键酶及其所催化的反应？每一途径的生理意义是什么？6、血浆脂蛋白的组成，分类，每种血浆脂蛋白的功能7、氮平衡的种类，必需氨基酸，一碳单位概念，种类，代谢载体。
必需氨基酸的种类。
8、简述血糖的来源和去路，肝通过哪些代谢途径维持血糖浓度相对恒定?9、试述酮体的概念，酮体生成和氧化的部位10、简述胆固醇的来源和去路，胆固醇合成的限速酶及催化的反应。
11、写出脂肪酸氧化的反应过程。
12、脂肪酸合成的原料、供氢体、供能物质，合成的亚细胞、首先合成什么脂肪酸？14、氨基酸脱氨基的方式有哪些？丙氨酸在肝如何脱去氨基？15、血氨有哪些来源与去路？写出最主要去路的反应过程16、简述纸层析法分离氨基酸、凝胶过滤及醋纤膜法分离血清蛋白质的原理并图示。
17、有关糖、脂类、氨基酸代谢中各种循环的意义。
18、糖酵解、糖的有氧氧化、鸟氨酸循环、脂肪酸合成、嘌呤碱分解的终产物是什么？19.氧化磷酸化，P/O比值的概念20、写出NADH呼吸链的电子传递顺序及氧化磷酸化偶联部位。
21、维生素与辅酶，辅基的关系（各种维生素分别构成什么辅酶，辅基），22、脂溶性维生素包括那些？水溶性维生素包括那些？23、合成血红素的原料，限速酶。
成熟红细胞的代谢特点。
20.嘌呤核苷酸、嘧啶核苷酸从头合成的原料，首先合成什么，脱氧核苷酸怎样生成？嘌呤、嘧啶分解代谢的终产物，嘌呤分解代谢异常引起什么病？21.核苷酸抗代谢物中，常用嘌呤类似物和常用嘧啶类似物22.物质代谢的调节的方式有哪些？23、利用了蛋白质带电性质、大分子性质分离纯化蛋白质的方法各有哪些？分别列举两种可对蛋白质进行定量测定和分子量测定的方法？24、生物转化的概念，反应类型，结合反应的供体25、简述胆红素代谢过程26、简述初级、次级胆汁酸的概念。
生物化学与分子生物学往年考试问答题及答案汇总第一部分1、举例说明蛋白质结构与功能的关系？答：每一种蛋白质都有特定的一级结构和空间结构，这些特定的结构是蛋白质行使蛋白质功能的物质基础，蛋白质的各种功能又是其结构的表现。
蛋白质的任何功能都是通过其肽链上各种氨基酸残基的不同功能基团来实现的，所以，蛋白质的一级结构一旦确定，蛋白质的可能功能也就确定了，而且从某种程度上来说,蛋白质的三级结构比一级结构与功能的关系更大。
（以血红蛋白为例简述蛋白质结构与功能的关系：血红蛋白是一种寡聚蛋白质，由四个亚基组成,即2个α亚基和2个β亚基，每个亚基均有一个血红素，且有与氧结合的高亲和力，每个血红素都可以和一个氧分子结合。
当四个亚基组成血红蛋白后其结合氧的能力就会随着氧分压及其他因素的改变而改变。
由于血红蛋白分子的构象可以发生一定程度的变化,从而影响了血红蛋白与氧的结合能力。
另外，血红蛋白分子上残基若发生变化，也会影响其功能的改变,如血红蛋白β-链中的N末端第六位上的谷氨酸被缬氨酸取代，就会产生镰刀形红细胞贫血症,使红细胞不能正常携带氧。
）2、简述三羧酸循环的生理意义？答：①是三大营养物质彻底氧化的最终代谢通路②是三大营养物质代谢联系的枢纽③为其他合成代谢提供小分子前体④为氧化磷酸化提供还原当量。
3、原核生物转录过程的镜下羽毛状现象说明什么？答：由于没有细胞核膜的分隔,转录未完成即已开始翻译，而且在同一DNA模板上同时进行多个转录过程。
因此电镜下看到的羽毛状图形和羽毛上的小黑点(其实是多聚核糖体)，是转录和翻译高效率的直观表现。
4、简述基因工程的主要步骤？答：①分：目的基因的分离获取②选：载体的选择和构建③接：目的基因与载体的连接④转：重组DNA转入受体细胞⑤筛：重组体的筛选与鉴定。
第二部分1、为什么说三羧酸循环是糖，脂，蛋白质三大营养物质代谢的共同通路？答：①三羧酸循环是乙酰辅酶A最终氧化生成CO2和H2O的途径（1分）②糖代谢产生的碳骨架最终进入三羧酸循环氧化（1分）③脂肪分解产生的甘油课通过有氧氧化进入三羧酸循环氧化，脂肪酸经β-氧化产生乙酰辅酶A可进入三羧酸循环氧化（1分）④蛋白质分解产生的氨基酸经过脱氨后碳骨架可进入三羧酸循环，同时，三羧酸循环的中间产物可作为氨基酸的碳骨架接受氨后合成必需氨基酸（1分）所以，三羧酸循环是三大物质代谢共同通路。
生物化学与分子生物学模拟试题+参考答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、糖原合成时,每增加1分子葡萄糖消耗多少ATP?()。
A、1B、2C、3D、4正确答案：B答案解析：从葡萄糖合成糖原是耗能过程,葡萄糖磷酸化时消耗1个ATP,焦磷酸水解成2分子磷酸时又损失1个高能磷酸键,每增加1分子葡萄糖残基需要消耗2个ATP。
2、肝脏不是下列哪种维生素的储存场所?()A、维生素B12B、维生素DC、维生素ED、维生素K正确答案：B答案解析：肝是维生素A、E、K和B12的主要储存场所,几乎不储存维生素D,具有将维生素D转化成25-羟维生素和合成维生素D结合蛋白的能力。
3、在真核生物中RNA-polⅠ催化的产物是()。
A、mRNAB、tRNAC、hnRNAD、snRNAE、45SrRNA正确答案：E答案解析：真核生物RNA-polⅠ催化45S rRNA生成,45S rRNA再加工成为5.8S、18S和28S rRNA;RNA-polⅡ催化hnRNA生成,hnRNA被加工为各种mRNA;RNA-polⅢ催化5SrRNA、tRNA和snRNA的生成。
4、蛋白质的空间构象主要取决于肽链中的结构是()。
A、二硫键位置B、β-折叠C、α-螺旋D、氨基酸序列正确答案：D答案解析：蛋白质一级结构是空间结构的基础,即蛋白质的空间构象主要取决于一级结构(氨基酸排列序列)。
5、真核生物采用多种调节蛋白协同的基因表达调控方式,发挥的生物学效应是()。
A、提高RNA聚合酶的转录效率B、降低RNA聚合酶的转录效率C、提高DNA-蛋白质相互作用的特异性D、降低DNA-蛋白质相互作用的特异性E、与RNA聚合酶的转录效率无关正确答案：C答案解析：作为反式作用因子的调节蛋白具有特定的空间结构,通过特异性地识别某些DNA序列与顺式作用元件发生相互作用。
真核生物基因组结构比较复杂,使得有些调节蛋白不能够直接与DNA相互作用,而是首先形成蛋白质-蛋白质的复合物,然后再与DNA结合参与基因表达的调控。
生物化学与分子生物学张玉彬思考题摘要：1.生物化学与分子生物学概述2.张玉彬的思考题解析3.生物化学与分子生物学的研究方法4.实际应用案例分析5.学习建议与资源推荐正文：生物化学与分子生物学是现代生命科学领域中至关重要的分支，它研究生命现象的化学本质和分子机制。
在这门课程中，张玉彬教授提出了一系列思考题，旨在帮助学生深入理解生物化学与分子生物学的基本概念、研究方法和实际应用。
下面我们将对这些思考题进行详细解析。
一、生物化学与分子生物学概述生物化学研究生物体内发生的化学反应、化学物质的组成、结构、功能和调控机制。
分子生物学则关注生物大分子（如蛋白质、核酸、多糖）的结构、功能及其在生物体内的相互作用。
这两门学科相互交叉，共同揭示了生命现象的本质。
二、张玉彬的思考题解析1.生物化学与分子生物学的研究对象是什么？答：生物化学与分子生物学的研究对象是生物大分子及其相互作用，包括蛋白质、核酸、多糖等。
此外，还包括生物体内发生的化学反应和调控机制。
2.生物化学与分子生物学的研究方法有哪些？答：生物化学与分子生物学的研究方法包括实验方法和理论方法。
实验方法包括光谱分析、电泳、色谱、核磁共振、X射线晶体学等；理论方法包括量子化学、分子模拟、生物信息学等。
3.生物化学与分子生物学在医学、农业和工业领域有哪些应用？答：生物化学与分子生物学在医学领域有助于研究疾病的分子机制，为药物研发提供理论依据；在农业领域，可应用于优质品种的选育和转基因技术；在工业领域，可用于生产生物制品、酶制剂等。
三、生物化学与分子生物学的研究方法生物化学与分子生物学的研究方法多种多样，主要包括实验方法和理论方法。
实验方法通过实际操作，对生物大分子及其相互作用进行定性、定量分析；理论方法则通过计算机模拟、数学模型等手段，探讨生物大分子的结构与功能之间的关系。
四、实际应用案例分析1.药物研发：通过对靶蛋白的结构与功能研究，设计出具有特定药理活性的小分子药物。
．什么是生物化学？它的研究对象和目的是什么？答：①生物化学是研究生物体内化学分子和化学反应的基础生命科学，从分子水平探讨生命现象的本质。
②生物化学的研究对象是生物体的分子，研究目的是从分子水平探讨生命现象的本质。
2．什么是分子生物学？它与生物化学的关系是什么？答：①分子生物学是研究核酸、蛋白质等生物大分子的结构、功能及基因结构、表达与调控的科学。
②分子生物学是生物化学的重要组成部分，是生物化学的发展和延续。
3．当代生物化学与分子生物学研究的主要内容是什么？生物化学与分子生物学和医学的关系是什么？答：①当代生物化学与分子生物学研究的主要内容是：生物分子的结构和功能、物质代谢及其调节、基因信息传递及其调控等三方面。
②生物化学与分子生物学是重要的医学基础学科，与医学的发展密切相关、相互促进。
各种疾病发病机制的阐明，诊断手段、治疗方案、预防措施等的实施，无一不依据生物化学与分子生物学的理论和技术。
生物化学与分子生物学的发展必将对基础医学、临床医学、预防医学、护理学、影像学、检验学和药学等领域产生重大影响。
蛋白质1．生物样品的含氮量能表示其蛋白质含量，为什么？试验中是如何计算的。
答：由于蛋白质是体内的主要含氮物，且平均含氮量为16%，因此测定生物样品的含氮量就可以按照下列公式推算出蛋白质的大致含量：每克样品含氮克数×6.25×100=100g样品中蛋白质含量（g%）2．什么是蛋白质的两性解离？利用此性质分离纯化蛋白质的常用方法有哪些？答：蛋白质分子除了两端的氨基和羧基可解离外，氨基酸残基侧链中某些基团，如谷氨酸残基中的γ-羧基、天冬氨酸残基中的β-羧基、赖氨酸残基中的ε-氨基、精氨酸残基中的胍基和组氨酸残基中的咪唑基，在一定的pH条件下均可解离成带负电荷或正电荷的基团，此种性质称蛋白质的两性解离。
利用蛋白质的两性解离性质分离纯化蛋白质的常用方法有用电泳法和离子交换层析法。
3．简述蛋白质的一、二、三、四级结构的概念及其维持稳定的化学键。
A1页线封 密三峡大学试卷班级姓名学号XXXX 年秋季学期《生物化学与分子生物学（二）》课程考试试卷(A 卷)参考答案及评分标准注意：1、本试卷共 4页；2、考试时间: 110 分钟；3、姓名、学号必须写在指定地方；一、名词解释 (每小题 2 分，共20 分)1. 外显子(exon)：是真核生物基因的一部分，它在剪接(Splicing)后仍会被保存下来，并可在蛋白质生物合成过程中被表达为蛋白质。
2.颠换：嘌呤被嘧啶替代或者相反。
即：A-T 变成了T-A 或C-G 。
3.基因：基因是编码RNA 的DNA 序列，编码蛋白质的基因通过RNA 翻译产生蛋白质。
4. DNA 的C 值：单倍体基因组的DNA 总量是活生物的一个重要特征，我们称之为C 值（C-value)。
5.顺式作用元件：真核生物的转录上游调控序列统称为顺式作用元件，主要有TATA 盒、CG 盒、上游活化序列(酵母细胞)、增强子等。
6.反式作用因子：和顺式作用元件结合的蛋白质都有调控转录的作用,统称为反式作用因子。
7.SD 序列： Shine 及Dalgarno 等发现几乎所有原核生物mRNA 上都有一个5‘-AGGAGGU-3’序列，这个富含嘌呤序列与30S 亚基16SrRNA3‘端的富含嘧啶区序列5'-ACCUCCU-3'相互补，称之为SD 序列。
8.核酶（ribozyme ）:由核糖核酸和酶组成，其本质为RNA 或以RNA 为主含有蛋白质辅基的一类具有催化功能的物质，它与普通的酶有所区别：一般的酶是蛋白质，而核酶的主要功能成分为RNA ；有的核酶既是催化剂又是底物，随着反应的进行，自身也消失了。
9.操纵子（Operon ）：是基因表达的协调单位，由启动子、操纵基因及其所控制的一组功能上相关的结构基因所组成。
操纵基因受调节基因产物的控制。
10.可诱导调节：指一些基因在特殊的代谢物或化合物的作用下，由原来关闭的状态转变为工作状态，即在某些物质的诱导下使基因活化。
广东药学院教学大纲课程名称生物化学与分子生物学适用专业药学专业临床医学专业临床药学专业生物化学与分子生物学系2013年9月一、课程性质、目的和任务生物化学与分子生物学（biochemistry and molecular biology）是研究生命化学的科学，它是在分子水平探讨生命的本质的一门基础学科，其主要研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与代谢调节及其在生命活动中的作用。
本课程主要是介绍生物化学与分子生物学的基本知识，以及某些与医药学相关的生物化学与分子生物学的进展，包括生物大分子的结构与功能，物质代谢及其调节，基因信息的传递以及其他一些相关的专题知识，为学生学习其他基础课、专业课乃至毕业后的继续教育、相关学科的研究工作中在分子水平上探讨疾病的病因、发病机理及疾病诊断、预防、治疗奠定理论与实验基础。
二、课程基本要求本课程分为掌握、熟悉、了解三种层次要求。
掌握的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念。
熟悉的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用。
了解的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。
考试内容中掌握的内容约占70%，熟悉、了解的内容约占30%，超大纲内容不超5%。
本大纲的参考教材是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、卫生部“十二五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材《生物化学与分子生物学（第8版）》（周爱儒主编，北京，人民卫生出版社，2013年3月第8版）。
三、课程基本内容及学时分配生物化学与分子生物学课程的教学内容大体分为四个部分：第一部分主要讨论生物大分子的结构和功能；第二部分主要探讨物质代谢、能量代谢及代谢调节等相关内容；第三部分主要探讨分子生物学中遗传信息的传递等相关内容，主要涉及DNA、RNA、蛋白质的生物合成及其调控等；第四部分为专题内容，主要探讨常用分子生物学技术、基因重组技术、癌基因与抑癌基因、基因诊断与基因治疗等分子生物学相关内容。
生物化学与分子生物学题库及答案生物化学题库与答案：1. 什么是生物化学？生物化学是研究生物分子的化学特性和生物分子之间相互作用的一个学科。
2. 生物化学研究的对象有哪些？生物化学研究的对象包括蛋白质、核酸、碳水化合物、脂质等生物分子。
3. 蛋白质是由哪些氨基酸组成的？蛋白质通常是由20种不同的氨基酸组成的。
4. DNA的主要功能是什么？DNA的主要功能是储存和传递遗传信息。
5. RNA的主要功能是什么？RNA的主要功能是帮助蛋白质的合成。
6. 什么是酶？酶是生物体内能够催化某些化学反应的蛋白质。
7. 酶的活性受哪些因素的影响？酶的活性受温度、pH值、底物浓度等因素的影响。
8. 生物体内的ATP是如何合成的？ATP是通过细胞呼吸合成的。
9. 什么是生物膜？生物膜是由磷脂双分子层和蛋白质组成的一个包裹着细胞的膜状结构。
10. 生物膜的主要功能是什么？生物膜的主要功能是维持细胞的形态和结构、调节物质的进出和信号传递等。
分子生物学题库与答案：1. 什么是分子生物学？分子生物学是研究生物分子的结构、功能及其相互作用以及遗传信息传递、表达和调控等分子层面的科学。
2. 分子生物学研究的对象有哪些？分子生物学研究的对象包括DNA、RNA、蛋白质等生物分子。
3. DNA的复制是如何进行的？DNA的复制是在DNA双链分子上进行的，通过DNA聚合酶将原有链作为模板合成新链。
4. RNA的转录是如何进行的？RNA的转录是通过RNA聚合酶依据DNA模板合成RNA的过程。
5. 蛋白质的合成是如何进行的？蛋白质的合成由转录和翻译两个过程组成，首先通过转录将DNA中的信息转录成RNA，然后再通过翻译将RNA转化为氨基酸序列，从而合成蛋白质。
6. 什么是基因？基因是指能够控制生物遗传性状，以及参与细胞代谢和生命活动的一段DNA序列。
7. DNA突变有哪些类型？DNA突变包括点突变、插入突变、缺失突变等。
8. 什么是DNA指纹技术？DNA指纹技术是利用DNA序列的特异性，对个体间的DNA序列进行比较，以达到身份鉴定的目的的技术。
生物化学与分子生物学试题库及参考答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、下列有关tRNA的叙述中,错误的是( )。
A、分子中含稀有碱基较多B、为RNA中分子最小的C、分子中含有遗传密码子D、一种氨基酸可被数种tRNA转运正确答案：C2、在酵解过程中可被变构调节的主要限速酶是( )。
A、6-磷酸果糖激酶-1B、磷酸甘油变位酶C、醛缩酶D、磷酸己糖异构酶E、乳酸脱氢酶正确答案：A3、关于糖、脂、氨基酸代谢的叙述,错误的是( )。
A、乙酰CoA是糖、脂、氨基酸分解代谢共同的中间代谢物B、三羧酸循环是糖、脂、氨基酸分解代谢的最终途径C、当摄入糖量超过体内消耗时,多余的糖可转变为脂肪D、当摄入大量脂类物质时,脂类可大量异生为糖E、糖、脂不能转变为蛋白质正确答案：D4、当溶液的pH值低于蛋白质等电点时,蛋白质携带电荷的性质是( )。
A、无法确定B、正电荷C、不带电D、负电荷正确答案：B5、信号识别颗粒(SRP)的作用是( )。
A、指导RNA拼接B、在蛋白质的共翻译运转中发挥作用C、指引核糖体大小亚基结合D、指导转录终止正确答案：B6、合成脂肪酸所需的乙酰CoA由( )。
A、胞质直接提供B、线粒体合成并转化为柠檬酸转运到胞质C、胞质的乙酰肉碱提供D、线粒体合成,以乙酰CoA的形式转运到胞质E、胞质的乙酰磷酸提供正确答案：B7、肝生成乙酰乙酸的直接前体是( )。
A、乙酰CoAB、乙酰乙酰CoAC、β-羟丁酸D、HMG(羟甲基戊二酸)单酰CoAE、丙酮酸正确答案：D8、DNA指导的RNA聚合酶的核心酶组成是( )。
A、ααβB、ααβ′C、αββ′D、α2ββ′E、α2ββ′δ正确答案：D9、脂类代谢的正确叙述不应该是( )。
A、CM是体内转运内源性甘油三酯的主要形式B、羟甲基戊二酸单酰CoA还原酶是胆固醇合成的重要调节酶C、酮体是乙酰乙酸、丙酮和β-羟丁酸的总称D、CTP参与磷脂的合成E、脂肪分解中,肌组织不能很好利用甘油是因为甘油激酶活性低正确答案：A10、下列事件中,不属于表观遗传调控的是( )。
临床医学生物化学与分子生物学练习题库（含参考答案）一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1.肾脏中产生的氨主要来自( )。
A、氨基酸的非氧化脱氨基作用B、胺的氧化C、氨基酸的联合脱氨基作用D、谷氨酰胺水解E、尿素水解正确答案：D2.嘧啶二聚体的解聚方式依靠( )。
A、重组修复B、SOS修复C、光修复酶的作用D、原校生物的切除修复E、真核生物的切除修复正确答案：C3.在RNA和DNA中都不存在的碱基是( )。
A、腺嘌呤B、黄嘌呤C、尿嘧啶D、胸腺嘧啶正确答案：B4.真核生物RNA聚合酶Ⅱ的功能是( )。
A、转录tRNA和5S rRNAB、只转录rRNA基因C、转录蛋白质基因和部分snRNA基因D、转录多种基因正确答案：C5.下列关于RNA功能的叙述,错误的是( )。
A、rRNA参与核糖体的组成B、hnRNA是mRNA的前体C、snoRNA参与mRNA的剪接和转运D、mRNA是合成蛋白质的模板正确答案：C6.分子生物学领域,分子克隆主要是指( )。
A、DNA的大量复制B、DNA的大量转录C、DNA的大量剪切D、RNA的大量逆转录E、RNA的大量剪切正确答案：A7.点突变可以引起( )。
A、RNA降解B、读码框移C、氨基酸缺失D、氨基酸置换E、DNA复制停顿正确答案：D8.关于DNA复性的叙述,正确的是( )。
A、DNA复性时,紫外吸收波长降低B、温度越低,复性效果越好C、骤然降温,有利于DNA复性D、出现减色效应正确答案：D9.着色性干皮病是一种遗传性皮肤病,使暴露在阳光下的皮肤易发生病变,其生化机制是缺乏( )。
A、DNA连接酶B、DNA聚合酶C、RNA聚合酶D、限制性核酸内切酶E、特异性核酸内切酶正确答案：E10.不组成蛋白质的氨基酸是( )。
A、丝氨酸B、鸟氨酸C、半胱氨酸D、蛋氨酸E、胱氨酸正确答案：B11.对哺乳类动物DNA复制的叙述,错误的是( )。
A、RNA引物较小B、冈崎片段较小C、DNA聚合酶δ和α参与D、仅有一个复制起始点E、片段连接时由ATP供给能量正确答案：D12.对大多数基因来说,CpG序列高度甲基化( )。
生物化学与分子生物学_华中科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.血液中氨的来源不包括参考答案:氨基酸脱羧基作用2.下列哪一种物质是体内氨的储存及运输形式参考答案:谷氨酰胺3.精氨酸代琥珀酸是由下列哪些物质生成的参考答案:瓜氨酸与天冬氨酸4.苯丙氨酸羟化酶的辅酶是参考答案:四氢生物蝶呤5.临床上常用于治疗痛风症的药物是参考答案:别嘌呤醇6.长期饥饿大脑的能源来自参考答案:酮体7.糖酵解、糖异生、磷酸戊糖途径、糖原合成及糖原分解各条代谢途径共同的中间产物是参考答案:葡糖-6-磷酸8.下列对结合胆红素的叙述，哪一项是错误的参考答案:又称间接胆红素9.关于成熟红细胞的叙述中，错误的是参考答案:2,3-BPG可促进血红蛋白与氧结合10.DNA复制时，其引物是参考答案:以DNA为模板合成的短链RNA11.以5¢……CGAGAT……3¢作为模板，DNA复制后合成的子链序列是参考答案:5¢……ATCTCG……3¢12.真核生物与原核生物的DNA复制的相同之处是参考答案:子链合成方向是5¢→3¢13.将一完全被同位素标记的DNA分子置于无放射性标记的溶液中复制两代，最后产生的子代其放射性状况为参考答案:2个分子的DNA有放射性14.以下对DNA拓扑异构酶作用的描述，正确的是参考答案:在复制解链过程中改变DNA超螺旋状态、理顺DNA链15.霍乱毒素在体内的毒性作用机制是参考答案:抑制Gs蛋白的α亚基的GTP酶活性16.在同时含有葡萄糖和乳糖的培养基中，细菌优先利用葡萄糖作能源，当葡萄糖耗尽时，细菌会自动转而利用乳糖，以下有关这种调节机制的叙述哪一项是错误的参考答案:葡萄糖分解活跃时细胞cAMP上升17.乳糖操纵子上Z、Y、A基因产物是参考答案:β-半乳糖苷酶、通透酶、乙酰基转移酶18.磺胺类药物的类似物是参考答案:对氨基苯甲酸19.下列有关葡萄糖磷酸化的叙述中，错误的是参考答案:磷酸化后的葡萄糖能自由通过细胞膜20.一个应该转运精氨酸的tRNA（tRNAArg），在活化过程中错误携带上谷氨酸，生成了Glu-tRNAArg。
“生物化学与分子生物学” 课程思政案例的整合与教学实施作者：吴明彩吕俊叶彩宏来源：《黑龙江教育·理论与实践》2022年第03期摘要：为完成高等教育课程育人根本目标，重塑医学生的价值观、职业观，教师挖掘“生物化学与分子生物学”课程中蕴含的思政资源，整合思政案例，使专业知识与思政元素有机融合，培养学生对专业的认知、认同和自豪感，提升学生的思想道德素养和综合素质。
关键词：“生物化学与分子生物学”;思政案例;整合;教学改革中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2022）03-0037-032016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上关于努力培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的讲话引起热烈反响，同时提出各类课程与思想政治理论课同向同行的要求[1]。
医学是富有人文关怀的学科，医患良好沟通对医疗效果起积极作用。
对医学生加强思想政治教育引领，有利于陶冶医学生的精神世界，丰富其内在情感，对培养未来受社会尊敬信赖的医疗卫生工作者意义重大[2]。
一、“生物化学与分子生物学”课程思政的必要性“生物化学与分子生物学”是一门重要的医学基础课程。
皖南医学院临床医学、全科医学、药学、药物制剂、制药工程、中药学、法医学、口腔医学、预防医学、麻醉学、食品卫生与营养学等本科专业学生均需学习该课程，每年参与课程学习的学生约达2000人。
课程开设时间为第二学期或第三学期，这时学生度过了入学彷徨期，完成了思想政治理论课的学习，处于重塑世界观、人生观、价值观、职业观的重要阶段，正是实施课程思政的最佳时机[3-4]。
因此，教师挖掘“生物化学与分子生物学”课程中蕴含的思政资源，整合思政案例，使思政元素与“生物化学与分子生物学”中的知识有机融合，提升学生的思想道德素养和综合素质。
二、“生物化学与分子生物学”课程思政案例的整合（一）生物大分子结构与功能篇章的相关思政案例在《绪论》章节中，介绍生物化学与分子生物学的发展简史时，引入古代的酿酒术、松花蛋的制作工艺、传统中医中药文化、青蒿素抗疟疾研究等辉煌成就，向学生传递我国劳动人民及科学家坚持不懈、刻苦钻研的精神。
生物化学与分子生物学模拟习题含答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、唾液淀粉酶经透析后水解淀粉的能力降低,其原因是()。
A、酶蛋白变性B、酶的Km值变大C、酶量显著减少D、失去Cl-正确答案：D答案解析：使酶由无活性变成有活性或使酶活性增加的物质称为酶的激活剂。
有的激活剂对酶促反应是不可缺少的,被称为必需激活剂。
有些激活剂不存在时,酶仍有一定的催化活性,这些激活剂称为非必需激活剂,Cl-是唾液淀粉酶的非必需激活剂,经透析后可造成Cl-的丢失,导致酶活性降低。
2、真核生物RNA聚合酶Ⅱ的功能是()。
A、转录tRNA和5SrRNAB、只转录rRNA基因C、转录蛋白质基因和部分snRNA基因D、转录多种基因正确答案：C答案解析：A项,RNA聚合酶Ⅲ定位于核质,催化转录产生tRNA和5S rRNA。
B项,RNA聚合酶Ⅰ定位于核仁,其转录产物是45S rRNA前体,经剪接修饰后生成除5S rRNA外的各种rRNA。
C项,RNA聚合酶Ⅱ定位于核质,催化转录产生hnRNA(mRNA前体)和部分snRNA。
D项,真核生物中存在3类RNA聚合酶,在细胞核中负责转录的基因不同。
3、一个tRNA的反密码为5′UGC3′,它可识别的密码是()。
A、5′GCA3′B、5′ACG3′C、5′GCU3′D、5′GGC3′正确答案：A答案解析：MRNA上的密码与tRNA上的反密码配对时,有两条原则:①碱基互补:即A-U、G-C。
②方向相反:反密码子为5′UGC3′,与之配对的密码子应为3′ACG5′。
因为密码的阅读方向规定为5′→3′,因此密码子改写为5′GCA3′。
4、核酶(ribozyme)的正确理解是()。
A、位于细胞核内的酶B、其化学本质是蛋白质C、它由RNA和蛋白质组成D、是专门水解DNA的蛋白质E、它是RNA分子,但具有催化活性正确答案：E答案解析：核酶是具有催化RNA剪接作用的小分子RNA,具有催化特定RNA分子降解的活性。
生物化学讨论题1.一男性婴儿，其母亲有厌肉症，出生时体重正常，出生后3天发生痉挛，呕吐，嗜睡。
实验室检查：血氨240uM（正常25-40uM）血浆PH=7.5血浆AA检测：Gln：2400uM（360-656），Ala：750uM（8-50），Arg=5uM（30-125）瓜氨酸：阴性，尿中乳清酸=285mg/24h（成人正常值约为1~4mg/24h）治疗：口服必须氨基酸、精氨酸、苯甲酸钠、苯乙酸钠。
7天后，病程缓解，血氨回复正常水平。
讨论：试从你学过的生化知识分析该患者体内代谢情况，出了什么问题？为何乳清酸会高于正常值？其疗法有何依据？根据题中信息，婴儿血氨含量、血浆ph值、谷氨酰胺浓度、丙氨酸浓度以及尿液中乳清酸含量偏高，而精氨酸与瓜氨酸均低于正常水平。
联系尿素循环，可以看出婴儿的尿素循环应该在氨基甲酰磷酸与鸟氨酸合成瓜氨酸步骤受阻，缺失氨基甲酰转移酶。
另外，鸟氨酸氨甲酰基转移酶缺乏症的基因在X染色体上，女性杂合子中表达程度低，故可表现为嗜睡、厌食蛋白等轻症状，但在男性婴儿中体内是唯一的一条X染色体而再活化，其基因缺陷完全表现出来，综上，诊断为鸟氨酸氨甲酰基转移酶缺乏症。
代谢情况分析如下：正常情况下，血氨的来源去路保持动态平衡，在肝脏中合成尿素并通过肾脏排出体外是氨的主要去路。
所以当尿素不能正常合成时，血氨的浓度升高，从而致使血浆的PH值上升。
由于鸟氨酸氨甲酰基转移酶遗传信息无法表达，致使鸟氨酸循环在形成鸟氨酸后中断，无法合成瓜氨酸和鸟氨酸，所以精氨酸和鸟氨酸浓度降低。
此外，为了使转运氨的正常进行，一方面通过联合脱氨基作用，谷氨酰胺和丙氨酸大量合成，脑中的游离氨也与α酮戊二酸大量结合形成谷氨酰胺；另一方面，由于联合脱氨基的过程都是可逆的，高血氨又进一步抑制了氧化脱氨基过程，因而丙氨酸和谷氨酰胺的浓度增加。
由于谷氨酰胺是嘧啶核苷酸的合成原料，其堆积将会刺激嘧啶从头合成途径，导致乳清酸的产生增加，并进一步生成尿嘧啶核苷酸和胞嘧啶核苷酸，后两者分解产生大量尿嘧啶。
生物化学与分子生物学试题及参考答案大全0102C05下列有关酶的概念哪一种是正确的（）A、所有蛋白质都有酶活性B、其底物都是有机化合物C、一些酶的活性是可以调节控制的D、酶不容易变性0102C06L-氨基酸氧化酶只能催化L-氨基酸氧化，此种专一性属于（）。
A、绝对专一性B、结构专一性C、旋光异构专一性D、几何异构专一性0102C07酶原的激活是由于（）A、酶蛋白与辅助因子结合B、酶蛋白进行化学修饰C、亚基解聚或亚基聚合D、切割肽键，酶分子构象改变0102C08某种酶以反应速度对底物浓度作图，呈S形曲线，此种酶应属于（）A、变构酶B、单体酶C、结合酶D、符合米氏方程的酶0102C09按照结构特征划分，下列不属于丝氨酸蛋白酶类的是：（）A、胃蛋白酶；B、弹性蛋白酶；C、胰凝乳蛋白酶；D、胰蛋白酶0102C10下列关于细胞内蛋白质降解说法中最佳选项是：（）A、可以清除反常蛋白；B、可以清除短寿命蛋白；C、维持体内氨基酸代谢库；D、以上三种说法都正确。
0103A01醛缩酶的底物是：A、6-磷酸葡萄糖B、6-磷酸果糖C、1，6-二磷酸果糖D、磷酸甘油酸0103A02糖元中的一个糖基转变为两分子乳酸，可净得的ATP分子为：A、1B、2C、3D、40103A03由果糖激酶催化的反应，可产生的中间产物是：A、1-磷酸果糖B、6-磷酸果糖C、1，6-二磷酸果糖D、甘油醛和磷酸二羟丙酮0103A04下列关于三羧酸循环的描述中，正确的是：A、它包含合成某些氨基酸所需的中间产物B、每消耗1mol葡萄糖所产生的ATP数目比糖酵解少C、该循环是无氧过程D、它是葡萄糖合成的主要途径0103A05在下面反应：NDP-葡萄糖+（糖元）Gn→NDP+Gn+1中，NDP代表什么？A、ADPB、CDPC、UDPD、TDP0103A06在下面反应中，NTP+葡萄糖→6-磷酸葡萄糖+NDP、NTP代表什么：A、ATPB、CTPC、GTPD、UTP0103A07糖异生过程中需绕过的不可逆反应与下列哪些酶无关？A、磷酸果糖激酶B、已糖激酶C、丙酮酸激酶D、烯醇化酶0103A08影响三羧酸循环的最重要的因素是：A、草酰乙酸浓度B、NAD+浓度C、ADP/ATP的比值D、每个细胞中线粒体的个数0103A09下列化合物是α-酮戊二酸脱氢酶的辅酶有：A、NAD+B、NADP+C、VBD、ATP60103A10根据碳架来源不同，下列氨基酸中与其他三种不同族的氨基酸是（）A、丙氨酸；B、丝氨酸；C、甘氨酸；D、半胱氨酸0103B01在糖酵解和葡萄糖异生中都存在的酶有：A、丙酮酸羧化酶B、醛缩酶C、已糖激酶d、磷酸甘油酸激酶0103B02磷酸戊糖途径的特点是：，同时产生一分子NADPH（H）A、需UDPGB、每释放1分子CO2C、是NADH（H）的来源D、每氧化六分子底物，释放1分子磷酸0103B03磷酸果糖激酶的抑制剂有：A、柠檬酸B、cAMPC、ADPD、NH+40103B04三羧酸循环中催化琥珀酸形成延胡索酸的酶是琥珀酸脱氢酶，此酶的辅因子是：A C、FAD D、TPPA、NAD+B、CO的化合物：0103B05三羧酸循环中，前后各放出一个分子CO2A C、琥珀酸D、α-酮戊二酸A、柠檬酸B、乙酰CO0103B06糖异生过程是指生成下列哪种糖的过程A、葡萄糖B、麦芽糖C、蔗糖D、果糖0103B07糖原分解的第一个产物是：A、6-磷酸葡萄糖B、1-磷酸葡萄糖C、1-磷酸果糖D、1，6-二磷酸果糖0103B08水解乳糖，可生成的产物包括：A、仅有葡萄糖B、果糖和葡萄糖C、半乳糖和葡萄糖D、甘露糖和葡萄糖0103B09麦芽糖的水解产物包括：A、仅为葡萄糖B、果糖和葡萄糖C、果糖和半乳糖D、甘露糖和半乳糖0103B10三羧酸循环发生的部位在：A、胞质B、线粒体C、细胞核D、叶绿体0103C01乙醇在肝脏中可转变为：AA、丙酮B、乙醛C、甲醇D、乙酰CO0103C02当加入下列哪种物质后，酶母抽提液中葡萄糖发酵变为乙醇的速度不受影响。
生物化学与分子生物学考点1 蛋白质的结构与功能（一）氨基酸氨基酸是组成蛋白质的基本单位，自然界中存在的氨基酸有300多种，但组成蛋白质的只有20种，其中除甘氨酸外，均属L-α-氨基酸。
氨基酸的一般结构式为NH2—CH（R）—COOH。
连在COOH基团上的C称为α-碳原子，不同氨基酸其侧链（R）各异。
1.氨基酸的分类依据氨基酸本身的理化性质及其本身具有的化学结构，对氨基酸进行分类，在考试中主要考查以下几种分类方法。
酸性氨基酸谷氨酸、天冬氨酸碱性氨基酸赖氨酸、组氨酸、精氨酸含硫氨基酸半胱氨酸、胱氨酸、蛋氨酸（甲硫氨酸）必需氨基酸缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸（甲硫氨酸）、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸一碳单位丝氨酸、组氨酸、色氨酸、甘氨酸2.氨基酸共同的理化性质（1）氨基酸具有两性解离的性质。
（2）含共轭双键的氨基酸具有紫外线吸收性质。
根据氨基酸的吸收光谱，含有共轭双键的色氨酸、酪氨酸的最大吸收峰在280nm波长附近。
（3）氨基酸与茚三铜反应生成蓝紫色化合物。
（二）蛋白质的分子结构蛋白质分子是由许多氨基酸通过肽键相连形成的生物大分子。
蛋白质的分子结构分为一级、二级、三级、四级结构，后三者统称为高级结构或空间构象。
并非所有的蛋白质都有四级结构，由一条肽链组成的蛋白质只有一、二、三级结构，由两条或两条以上肽链组成的蛋白质才有四级结构。
1.一级结构在蛋白质分子中，从N-端至C-端的氨基酸排列顺序称为蛋白质的一级结构。
蛋白质一级结构中的主要化学键是肽键；此外，二硫键也属于一级结构范畴。
2.二级结构蛋白质二级结构是指蛋白质分子中某一段肽链的局部空间结构，也就是该段肽链主链骨架原子的相对空间位置，并不涉及氨基酸残基侧链的构象。
蛋白质二级结构主要包括α-螺旋、β-折叠、β-转角和Ω环。
3.三级结构蛋白质三级结构是指整条肽链中全部氨基酸残基的相对空间位置，也就是整条肽链所有原子在三维空间的排布位置。
蛋白质三级结构的形成和稳定主要靠次级键如疏水键、盐键、氢键和范德华力等。
