《钠及其化合物》课件下载人教版1
- 格式：pptx
- 大小：2.46 MB
- 文档页数：20
下载文档原格式
合集下载
【课件】钠及其化合 2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
失去 2×eNa2O2 既是氧化剂
又是还原剂
强氧化性
还原性 氧化性
0
-1
+2
Na2O2
失去 2×e-
知识梳理
氧化钠
过氧化钠
与H2O反应 Na2O + H2O = 2NaOH 与CO2反应 Na2O + CO2 = Na2CO3
2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH+O2 ↑ 2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3+O2
知识梳理
过氧化钠与水、二氧化碳反应的定量关系
化学方程式
2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2
2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑
(1)Na2O2中氧的化合价为__－__1_，在两个反应中Na2O2的作用是 既做氧化剂又做还原剂 ，从电子转移角度分析，每生成一分子氧气转移__2_个电子，每消耗一个Na2O2转移__1_个电
钠的几种化合物
过氧化钠 (Na2O2)
知识梳理
氧化钠和过氧化钠的性质 物理性质 过氧化钠是一种_淡__黄__色固体 化学性质
根据Na2O2和Na2O在元素组成上一样，预测过氧化 钠具有什么化学性质，能够跟什么物质反应？ 是否能与水反应、与CO2反应、与HCl反应？
知识梳理
氧化钠与水反应生成氢氧化钠， 过氧化钠与水反应生成什么物质 呢？
2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH+O2 ↑ 增重2H2
2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3+O2 增重2CO
2H2O H2O
2Na2O2 Na2O2
O2 增重H2
2CO2 CO2
钠及其化合物ppt课件下载完美版1
／L的HCl溶液中和，则该生成物的成分是（ ）
A．Na2O
B．Na2O2
C．Na2O和Na2O2 D．Na2O2和NaO2
〖典型例析〗
例2．【2014年高考上海卷第19题】下列反应与 Na2O2＋SO2→Na2SO4相比较，Na2O2的作用相 同的是（ ） A．2Na2O2＋2CO2→2Na2CO3＋O2 B．2Na2O2＋2SO3→2Na2SO4＋O2 C．2Na2O2＋H2SO4→Na2SO4＋H2O2 D．3Na2O2＋Cr2O3→2Na2CrO4＋Na2O
二、氧化钠与过氧化钠
化学式
Na2O
阳、阴离子数比 Na+与O2－之比为
氧的化合价
Na2O2 Na+与O22－之比为
类别
（不属于碱性氧化物）
与H2O反应 与CO2反应 与盐酸反应
稳定性 用途
不稳定
较稳定
〖典型例析〗
例1．在一定条件下，将钠与氧气反应的生成物1.5
g溶于水，所得溶液恰好能被80mL浓度为0.50mol
二、碳酸钠和碳酸氢钠 ⑴两者的比较
化学式 俗名
Na2CO3
颜色状态 溶解性
白色晶体 水，溶液呈碱性
热稳定性
稳定
主 要
与酸反应
性
质 与Ca(OH)2等碱反应
与Al2(SO4)3反应
相互转化
NaHCO3
白色粉末 水（比Na2CO3溶解度小），
溶液呈碱性 受热易分解
（碱足量） （碱不足）
⑵制取侯氏制碱法生产反应原理
钠及其化合物
〖复习目标〗 1．了解钠及其重要化合物的主要性质 和重要应用。 2．运用元素周期律理解IA族元素（单 质、化合物）的相似性和递变性。 3．了解Na+、K+等常见离子的检验方法。
(新教材)高中化学《钠及其化合物》PPT完整版人教版1
•
2.礼、乐与城市文明有密切关系，这 可从什 么是文 明，文 明与城 市的关 系，以 及什么 是城市 文明的 核心内 容等角 度加以 认识与 阐释。
•
3．小说开头的环境描写和简单的人物 对话， 交代了 “他” 的身份 和家庭 生活状 况，也 照应结 尾，凸 显人物 品质。
•
4．媳妇为了“他”也来到城市，来到 工地， 找不到 合适的 进钱门 路，就 捡起了 破烂， 为此， 她常常 抱怨“ 他”无 能。
•
5．对比是本文主要的表现手法，以媳 妇迫于 生活压 力让丈 夫监守 自盗与 丈夫的 断然拒 绝为对 比．突 出了丈 夫的品 质。
•
6.一个真性情的人活在一个最冷酷的 现实中 ，一个 最洁净 的人落 在一个 最肮脏 的泥塘 里，一 个最遵 循内心 真实的 人面对 的是种 种的虚 伪和狡 诈。你 无法对 他们宽 容，哪 怕是丁 点儿的 虚与委 蛇，你 谨持自 己理想 的绝对 纯洁。
钠及其化合物
活泼的金属单质--钠
钠的最外层只有一个电子，在化 学反应过程中很容易失去电子， 所以单质钠的化学性质非常活泼。
钠及其化合物
钠的切割
观察钠的颜色和光泽， 注意新切开的钠的表面
单质钠具有银白色的金属 光泽，质地较软。
新切开的钠表面很快变得 灰暗是因为钠和空气中的 氧气发生了反应。
钠及其化合物
钠及其化合物
地球表面总面积约5.1亿平方千 米，其中陆地面积1.49亿平方千 米，海洋面积3.61亿平方千米， 海洋占大部分。海洋占地球表面 积的71%，陆地占地球表面积的 29%.
钠及其化合物
浩瀚的大海美丽而且富饶。海洋是一 个巨大的化学资源宝库，含有80多种 元素，钠元素和氯元素是海水中含量 较高的元素，也是典型的金属元素和 非金属元素。
高中化学人教版《钠及其化合物》PPT优质版1
灰水的试管里，下列说法正确的是（ D ）
A．钠与碱溶液不反应
B．没有气体产生
C．有银白色物质生成
D．溶液变浑浊
达标检测
1 在烧杯中加入水和苯（密度：0.88g·cm-3）各50mL，将一小粒金属钠（密度：
0.97g·cm-3）投入烧杯中。观察到的现象可能是（水与苯互不溶解）（ D ）。
A: 钠在水层中反应并四处游动 B: 钠停留在苯层中不发生反应 C: 钠在苯的液面上反应并四处游动 D: 钠在苯与水的界面处反应并可能做上下跳动
【实验探究】钠与酸溶液的反应
钠与酸反应比与水反应剧烈。但两者的反应实质相同， 都是把溶液中H+置换成H2。
例：盐酸溶液中，HCl电离出的H+的浓度远比水所电离出 的H+的浓度要大得多，所以钠与酸溶液的反应是先与酸反应。
2Na + 2HCl == 2NaCl + H2
思考：钠和碱溶液能反应吗？
钠与水反应可以生成NaOH，将一小块钠投入盛有澄清饱和石
但Mg的3s为全充满状态，能量低，第一电离能较大，金属晶体的熔点与金属键强弱有关，以此解答该题。
③燃烧后得白色固体； A． 酸性： HClO4 >H2SO4>H3PO4
B．半径：Cl-> Na+ >F-
C. Na2SiO3溶液中：Cl-、I-、K+、CO2
D.分散系属混合物，胶体是分散系里的一种。
④燃烧时火焰为黄色； 故选：C。
0.35mol/L。下列说法不正确的是（ ）
【答案】D 答案D
A.放入饱和NaOH溶液中：有氢气放出，溶液的pH增大
C．氯化钠固体和氯化钠溶液都是电解质
B.放入稀CuSO 溶液中：有氢气放出，有紫红色铜析出 【详解】由题意可知该原子的质子数是86，由质子数（Z）+中子数（N）=质量数（A）得：中子数（N）=质量数（A）-质子数（Z）=222-86=136，所以，该原子的中子数与质子数之
【人教版化学】《钠及其化合物》PPT课件下载1
层上，在交界处剧烈反应 D．钠沉在水层下剧烈反应
2.1 金属钠及其化合物 课件【新教材】人教版（2019）高 中化学 必修一 课件(共 19张PPT)ppt 课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
2.1 金属钠及其化合物 课件【新教材】人教版（2019）高 中化学 必修一 课件(共 19张PPT)ppt 课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
钠与氧气反应
取1小块钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切开，观察现象
质软，易被氧化
2.1 金属钠及其化合物 课件【新教材】人教版（2019）高 中化学 必修一 课件(共 19张PPT)ppt 课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
4Na+O2 = 2Na2O（白色）
2.1 金属钠及其化合物 课件【新教材】人教版（2019）高 中化学 必修一 课件(共 19张PPT)ppt 课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
趁热打铁 • 将金属钠投入下列溶液中，既能产生沉淀，又能产
生气泡的是( B )
• A、NaCl B、MgSO4 C、NH4Cl D、BaCl2
2Na 2H2O 2NaOH H2
MgSO4 2NaOH Mg(OH )2 Na2SO4
2Na MgSO4 2H2O Mg(OH )2 Na2SO4 H2
Na在空气中燃烧 现象 钠熔化成一个小球，剧烈燃 烧，生成淡黄色的粉末
点燃
2Na O2 Na2O2
2.1 金属钠及其化合物 课件【新教材】人教版（2019）高 中化学 必修一 课件(共 19张PPT)ppt 课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
2.1 金属钠及其化合物 课件【新教材】人教版（2019）高 中化学 必修一 课件(共 19张PPT)ppt 课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
2.1 金属钠及其化合物 课件【新教材】人教版（2019）高 中化学 必修一 课件(共 19张PPT)ppt 课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
2.1 金属钠及其化合物 课件【新教材】人教版（2019）高 中化学 必修一 课件(共 19张PPT)ppt 课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
钠与氧气反应
取1小块钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切开，观察现象
质软，易被氧化
2.1 金属钠及其化合物 课件【新教材】人教版（2019）高 中化学 必修一 课件(共 19张PPT)ppt 课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
4Na+O2 = 2Na2O（白色）
2.1 金属钠及其化合物 课件【新教材】人教版（2019）高 中化学 必修一 课件(共 19张PPT)ppt 课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
趁热打铁 • 将金属钠投入下列溶液中，既能产生沉淀，又能产
生气泡的是( B )
• A、NaCl B、MgSO4 C、NH4Cl D、BaCl2
2Na 2H2O 2NaOH H2
MgSO4 2NaOH Mg(OH )2 Na2SO4
2Na MgSO4 2H2O Mg(OH )2 Na2SO4 H2
Na在空气中燃烧 现象 钠熔化成一个小球，剧烈燃 烧，生成淡黄色的粉末
点燃
2Na O2 Na2O2
2.1 金属钠及其化合物 课件【新教材】人教版（2019）高 中化学 必修一 课件(共 19张PPT)ppt 课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
2.1 金属钠及其化合物 课件【新教材】人教版（2019）高 中化学 必修一 课件(共 19张PPT)ppt 课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
人教教材《钠及其化合物》完整版PPT1
。
(5)将钠投入水中能产生 H2。( √ )
离子反应
2.钠与水反应时的现象与钠的下列性
质无关的是（ C ）
A.钠的熔点低
B.钠的密度小
的硬度小
D.钠有强还原性
离子反应
n 3.下列关于金属钠的叙述，错误的是 （D）
A.很软，具有银白色光泽 B.是电和热的良导体 C.比水轻，比煤油重，熔点低于
总反应式:
2Na+CuSO4+2H2O==Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑
【小结】钠与盐溶液反应时不直接置换金属。
实质：钠先与水反应，生成的 碱再与盐反应。
离子反应
三、钠的制取
工业上用点解熔融状态氯化钠来制取金属钠 通电
2NaCl(熔融)==2Na + Cl2
通电
2NaCl + 2H2O == 2NaOH + 2H2 + Cl2
红：反应后水溶液变红 溶液显碱性
离子反应
3.钠与水反应
现象
浮熔游声红
反应
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
离子反应
4.钠与酸的反应
酸中的氢离子浓度比水中的 氢离子浓度大，因此钠与酸的反 应比与水反应更剧烈。
2Na + 2HCl == 2NaCl + H2 ↑
离子反应
思考5：
钠与盐溶液反应吗？
状态 颜色
固 银白色 态
硬度和密度
质软 大于 煤油小于水
熔点
较低
离子反应
思考2：新切开的钠的颜色和光泽在空气中
发生的变化
新 断
*新切的断面是银白色的，
面 有金属光泽。
(5)将钠投入水中能产生 H2。( √ )
离子反应
2.钠与水反应时的现象与钠的下列性
质无关的是（ C ）
A.钠的熔点低
B.钠的密度小
的硬度小
D.钠有强还原性
离子反应
n 3.下列关于金属钠的叙述，错误的是 （D）
A.很软，具有银白色光泽 B.是电和热的良导体 C.比水轻，比煤油重，熔点低于
总反应式:
2Na+CuSO4+2H2O==Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑
【小结】钠与盐溶液反应时不直接置换金属。
实质：钠先与水反应，生成的 碱再与盐反应。
离子反应
三、钠的制取
工业上用点解熔融状态氯化钠来制取金属钠 通电
2NaCl(熔融)==2Na + Cl2
通电
2NaCl + 2H2O == 2NaOH + 2H2 + Cl2
红：反应后水溶液变红 溶液显碱性
离子反应
3.钠与水反应
现象
浮熔游声红
反应
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
离子反应
4.钠与酸的反应
酸中的氢离子浓度比水中的 氢离子浓度大，因此钠与酸的反 应比与水反应更剧烈。
2Na + 2HCl == 2NaCl + H2 ↑
离子反应
思考5：
钠与盐溶液反应吗？
状态 颜色
固 银白色 态
硬度和密度
质软 大于 煤油小于水
熔点
较低
离子反应
思考2：新切开的钠的颜色和光泽在空气中
发生的变化
新 断
*新切的断面是银白色的，
面 有金属光泽。
2.1 钠及其化合物 课件(共34张PPT)人教版(2019)必修一
与 2 反应
a 2 + 2 = 2 3
2a 2 2 + 2 2 = 2 2 3 + 2
2a 2 + 2 = 2a 2 2
转化反应
应用用途
用于制备NaOH
可作为漂白剂、供氧剂
知识点5：钠的盐
三种最常见的钠盐：al、a2 3 、a3
1.若盐溶液中的溶质不与NaOH反应，则反应停止，仅Na与水反应
2.若盐溶液中的溶质与NaOH反应
以u4 溶液为例，则进行第二过程的反应：
u4 + 2a = u( ) 2 ↓ +a 2 4
总反应：2a + 22 + u4 = a 2 4 + u( ) 2 ↓ +2 ↑
酚酞溶液
溶液呈红色
溶液呈粉红色
知识点5：钠的盐
a2 3 、a3 的性质探究实验
实验现象
①装有a 2 3 固体的试管，滴入几滴水后，固体结块变成晶体，
a 2 3 → a 2 3 · x2 （x = 1、7、10）；
观察温度计，温度上升，说明溶解过程放热；
加入大量蒸馏水后，固体物质完全溶解，溶液无色透明，说明
可溶于水。
②
高压
a
2
a 2
常温
加热
2
2
特殊条件：高温高压
a 2 2
知识点4：钠的化学性质
1.与非金属单质反应
结构决定性质，性质决定用途
钠与其他非金属单质反应
点燃
2a + l 2 = 2
点燃
2a + = a 2
知识点4：钠的化学性质
2.与化合物反应
2.1 钠及其化合物 第1课时 课件 2023-2024学年高一上学期化学
(2)钠与碱溶液的反应 钠与碱溶液反应的实质是钠与水的反应。若为饱和碱溶液，则析出碱。
(3)钠与盐溶液的反应（先水后盐） 钠与盐溶液反应的实质是钠先与水反应，生成H2和NaOH，NaOH再与盐溶液 的盐发生复分解反应。
3.钠与熔融状态的盐反应 通常金属钠不能从盐溶液中置换出金属；若盐为熔融状态，钠可以置换出较
特征：
1、焰色试验是元素的性质，与元素的存在和状态无关
2、焰色试验是物理变化，不是化学变化
应用：
1、检验某些用常规化学方法不能鉴定的金属元素 2、制作烟花
下堂课再见
不活泼的金属，如：4Na＋TiCl4(熔融)=4NaCl＋Ti。
类别：碱性氧化物物反应： 性
质
与H2O反应：
类别：过氧化物
化
与CO2反应：
学
性 与H2O反应： 质
供氧剂
价态：O成-1价
氧化剂、漂白剂
化 氧化性——漂白作用（漂白有机色素） 学 性 还原性 质
物质
颜色 状态 构成粒子 阴、阳离子比 用途
(1)钠与酸反应时先与酸中的H＋反应。 (2)如果钠过量，钠把酸消耗尽之后，再与水反应。 (3)钠与酸反应比与水反应剧烈。
将11.5 g钠、9 g铝、28 g铁分别投入200mL 含HCl 7.3 g 的盐酸中，结果 正确的是（ ） A．钠与盐酸反应最剧烈，产生的气体最多 B．铝与盐酸反应的速率仅次于钠，但产生的气体最多 C．铁与盐酸反应产生的气体比钠多 D．反应结束时产生的气体一样多
①钠与硫酸铜
① 2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑；
（m液↓）
② 2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO
先酸后水
将4.6 g金属钠投放到含HCl 7 g盐酸中： (1)反应的化学方程式是 ____2_N_a_＋__2_H__C_l_=_=_=_2_N_a_C__l＋__H__2↑__、__2_N__a_＋__2_H_2_O_=_=_=_2_N__a_O_H__＋__H_2。↑ (2)反应完全后产生氢气的质量是__0_.2__g__。
(3)钠与盐溶液的反应（先水后盐） 钠与盐溶液反应的实质是钠先与水反应，生成H2和NaOH，NaOH再与盐溶液 的盐发生复分解反应。
3.钠与熔融状态的盐反应 通常金属钠不能从盐溶液中置换出金属；若盐为熔融状态，钠可以置换出较
特征：
1、焰色试验是元素的性质，与元素的存在和状态无关
2、焰色试验是物理变化，不是化学变化
应用：
1、检验某些用常规化学方法不能鉴定的金属元素 2、制作烟花
下堂课再见
不活泼的金属，如：4Na＋TiCl4(熔融)=4NaCl＋Ti。
类别：碱性氧化物物反应： 性
质
与H2O反应：
类别：过氧化物
化
与CO2反应：
学
性 与H2O反应： 质
供氧剂
价态：O成-1价
氧化剂、漂白剂
化 氧化性——漂白作用（漂白有机色素） 学 性 还原性 质
物质
颜色 状态 构成粒子 阴、阳离子比 用途
(1)钠与酸反应时先与酸中的H＋反应。 (2)如果钠过量，钠把酸消耗尽之后，再与水反应。 (3)钠与酸反应比与水反应剧烈。
将11.5 g钠、9 g铝、28 g铁分别投入200mL 含HCl 7.3 g 的盐酸中，结果 正确的是（ ） A．钠与盐酸反应最剧烈，产生的气体最多 B．铝与盐酸反应的速率仅次于钠，但产生的气体最多 C．铁与盐酸反应产生的气体比钠多 D．反应结束时产生的气体一样多
①钠与硫酸铜
① 2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑；
（m液↓）
② 2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO
先酸后水
将4.6 g金属钠投放到含HCl 7 g盐酸中： (1)反应的化学方程式是 ____2_N_a_＋__2_H__C_l_=_=_=_2_N_a_C__l＋__H__2↑__、__2_N__a_＋__2_H_2_O_=_=_=_2_N__a_O_H__＋__H_2。↑ (2)反应完全后产生氢气的质量是__0_.2__g__。
《钠及其化合物》标准课件-PPT【人教版】
返回
递进题组
题组一 1
2 题组二 3
4
5 题组三 6
考点二
知识梳理
递进题组
返回
递进题组
题组一 1
2 题组二 3
4
题组一 过氧化钠的性质及应用
解析
1．某溶液中含有 HCO3－、SO23－、
CO
2－ 3
、
CH3COO
－
4
种阴离
子。向其中加入足量的 Na2O2
固体后，溶液中离子浓度基
本保持不变的是(假设溶液体
考点一
知识梳理
题组训练
返回
题组训练
1
2
3
4
思维建模
1．金属钠与可溶性盐溶液反应的思维模板
考点一
知识梳理
题组训练
返回
题组训练
1
2
3
4
2．金属钠与溶液反应现象分析思维模板
(1)共性：因为钠与不同的溶液反应均属于剧烈的置换
反应，故有共同的现象产生：①浮：钠浮在液面上；
②熔：钠熔化成光亮的小球；③游：在液面上不停地
题组训练
1
2
3
4
4．将一小块金属钠分别投入盛 a 水、b 乙醇、c 稀 H2SO4 的三个小烧杯中，反应速率由快到慢的顺序为
__c_>_a_>_b__。解释反应速率不同的原因：_钠__与___上__述___三__ _种__物__质__反__应__的__实__质__都__是__钠__与___H__＋_间__的__置__换__反__应__，__H__＋_ _浓__度__的__大__小__决__定__了__反__应__速__率__的__快__慢__，__由__三___种__物__质__电__ _离__H__＋_的__能__力__可__知__H__＋_浓__度__的__大__小__顺__序__为__c_>_a_>_b_，__因__而__ _反__应__速__率__为__c_>_a_>_b__。 总结 钠与水、酸反应的实质都是与 H＋的反应。
2.1.1钠及其化合物课件化学人教版必修第一册
C.Zn和盐酸 D.C和O2
一、钠的性质
（一）钠的物理性质 钠是一种银白色固体，具有金属光泽，硬度较小 (可切割)，密度比煤油大。
（二）钠的化学性质 1.钠与非金属单质的反应
4Na＋O2===2Na2O 2Na＋O2==∆=Na2O2 2Na＋Cl2点==燃=2NaCl
推理预测
从物质组成及氧化还原反应的角度，预测钠与水反应的生成
管中产生气泡的速率更快，气球膨胀得更大
【实验结论】 反应的化学方程式： 反应的离子方程式：
Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋H2O＋CO2↑ NaHCO3＋HCl=== NaCl＋H2O＋CO2↑
CO23－＋2H＋=== H2O＋CO2↑
HCO－ 3 ＋H＋=== H2O＋CO2↑。。Fra bibliotek。深度思考
实验探究
Na与水反应方程式可能为： （1）Na+H2O→NaOH+O2↑ （2）Na+H2O→NaOH+H2↑ 请利用氧化还原反应的相关知识分析钠与水反应究竟生成什么气体？如 何验证？
一、钠的性质
2.钠与水的反应 (1)化学方程式是:2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑ ； 离子方程式是:2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑。 其中氧化剂为:H2O，还原剂为:Na。 (2)实质：钠置换水电离出的H＋生成H2。
深度思考
1.实验室里，为什么要把钠保存在石蜡油或煤油中？钠着火时，能否用水灭火？若不能，
应用什么灭火？
2.某实验小组在学习了钠与水的反应后，做了以下几个实验。
(1)将两块绿豆大小的钠分别同时投入甲、乙两个烧杯中，甲烧杯盛有10 mL水，乙烧杯盛
有10 mL稀盐酸。两烧杯中钠反应乙烧杯 （填“一样”、 “甲烧杯” 、 “乙烧杯” ）剧烈。乙
【人教版化学】《钠及其化合物》PPT下载1
【 新 教 材 】 人教版 （201 9）高中 化学必 修一 2 .1.1钠及 其化合 物第1 课时pp t课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
【 新 教 材 】 人教版 （201 9）高中 化学必 修一 2 .1.1钠及 其化合 物第1 课时pp t课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
【 新 教 材 】 人教版 （201 9）高中 化学必 修一 2 .1.1钠及 其化合 物第1 课时pp t课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
1. 你认为研究一种物质的性质，应该按照什么程序来研究？你能 通过实例说明吗？
研 究 物
质 观察法 性 实验法
质
的 分类法
基
本 比较法
方 法
【 新 教 材 】 人教版 （201 9）高中 化学必 修一 2 .1.1钠及 其化合 物第1 课时pp t课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
保存：
隔绝空气和水,加煤油密封(ρNa>ρ煤油）。
制取：
电解熔融的氯化钠
【 新 教 材 】 人教版 （201 9）高中 化学必 修一 2 .1.1钠及 其化合 物第1 课时pp t课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
【 新 教 材 】 人教版 （201 9）高中 化学必 修一 2 .1.1钠及 其化合 物第1 课时pp t课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
是一种有计划的、有目的地用感官考察研究对
象的方法。
可以是直一接种用有肉计眼划观的察、物有质目的的颜地色用、感状官态考，察用鼻 子闻研物究质对的象气的味方，法也。可以借助一些仪器来进行 观察可，以提直高接观用察肉的眼灵观敏察度物。质的颜色、状态， 观察用法鼻的子四闻个物步质骤的：气味明，确也观可察以目借的助→一些明确 观察仪内器容来→进行记观录察观，察提结高果观→察的分灵析敏、度思。考和 综合观。察法的四个步骤： 明确观察目的 → 利用明观确察观法察来内获容得→物记质录的观某察些结方果面的→性分质析，、如 颜色思、考状和态综、合相。对密度等。
【 新 教 材 】 人教版 （201 9）高中 化学必 修一 2 .1.1钠及 其化合 物第1 课时pp t课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
【 新 教 材 】 人教版 （201 9）高中 化学必 修一 2 .1.1钠及 其化合 物第1 课时pp t课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
1. 你认为研究一种物质的性质，应该按照什么程序来研究？你能 通过实例说明吗？
研 究 物
质 观察法 性 实验法
质
的 分类法
基
本 比较法
方 法
【 新 教 材 】 人教版 （201 9）高中 化学必 修一 2 .1.1钠及 其化合 物第1 课时pp t课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
保存：
隔绝空气和水,加煤油密封(ρNa>ρ煤油）。
制取：
电解熔融的氯化钠
【 新 教 材 】 人教版 （201 9）高中 化学必 修一 2 .1.1钠及 其化合 物第1 课时pp t课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
【 新 教 材 】 人教版 （201 9）高中 化学必 修一 2 .1.1钠及 其化合 物第1 课时pp t课件部 编版课 件统编 版课件 优秀课 件
是一种有计划的、有目的地用感官考察研究对
象的方法。
可以是直一接种用有肉计眼划观的察、物有质目的的颜地色用、感状官态考，察用鼻 子闻研物究质对的象气的味方，法也。可以借助一些仪器来进行 观察可，以提直高接观用察肉的眼灵观敏察度物。质的颜色、状态， 观察用法鼻的子四闻个物步质骤的：气味明，确也观可察以目借的助→一些明确 观察仪内器容来→进行记观录察观，察提结高果观→察的分灵析敏、度思。考和 综合观。察法的四个步骤： 明确观察目的 → 利用明观确察观法察来内获容得→物记质录的观某察些结方果面的→性分质析，、如 颜色思、考状和态综、合相。对密度等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
过氧化钠还能与二氧化碳的反应生成碳酸钠和二氧化碳
既是氧化剂又 是还原剂
失去2e-，化合价升高，被氧化
-1
-2
0
化学方程式： 2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2
得到2e-，化合价降低，被还原
氧化钠与过氧化钠的比较
颜色状态
氧元素价态
生成条件 与水反应 与CO2反应 特性 用途
Na2O 白色固体
现象： 有气泡产生，放出的气体能使带火星的木条复燃。试管发烫。反应后的溶 液中滴入酚酞先变红后褪色。
既是氧化剂 又是还原剂
失去2e-，化合价升高，被氧化
化学方程式： 2Na2-O1 2＋2H2O=4NaO-2H＋O0 2↑
有漂白性 得到2e-，化合价降低，被还原
结论： 过氧化钠与水反应放热，生成氧气和氢氧化钠，过氧化钠有漂白 性。
现象： 钠：黄色
钾：紫色（透过蓝色钴玻璃）
钡黄绿 钠黄
铜绿 钾紫
锶洋红
焰 色 试 验 是是 物元 理素 变的 化性 。质 ，
钙砖红
研究与实践
1、了解纯碱的生产历史
2、研究任务
查阅资料，了解路布兰制碱法、索尔维制碱法、 侯氏制碱法的原理
比较后一种制碱法与前一种制碱法相比所具有的 优势。
小结 ①学习了哪些知识和方法？ ②有哪些收获？
•
4.当一个线圈中的电流变化时，它产 生的变 化的磁 场不仅 在邻近 的电路 中激发 出感应电动势，同样也在它本身激 发出感 应电动 势。 这种现象称为自感 ，由于自感而产生的感应电动势叫做自 感电动 势。
•
5.通过学习并理解盖斯定律的内容,能 用盖斯 定律进 行有关 反应热 的简单 计算,培 养宏观 辨识与 微观探 析的核 心素养 。
第二章 海水中的重要元素 ----钠和氯
第一节 钠及其化合物 第2课时
二、钠的几种化合物
1、氧化钠和过氧化钠
温故知新
1.为什么金属钠在自然界中以化合态形式存在？
①金属钠在空气中；
4Na + O2 = 2Na2O
②金属钠在水中； 2Na + 2H2O ＝ 2NaOH + H2↑
自然界中有大量的氧气和水会与钠反应生成化 合物，所以其在自然界中以化合态形式存在
（3）向（2）的 试管中加5mL水
（4）向（3）所得 溶液中加1-2滴酚 酞溶液
振荡时间长时 可溶解
溶液变红(较深)
固体量减少 溶液变微红色
初步结论
Na2CO3比NaHCO3易溶于水, 溶液碱性比NaHCO3溶液强。
实验2-5
如图所示，分别加热碳酸 钠和碳酸氢钠，观察现象 ，比较碳酸钠和碳酸氢钠 的热稳定性。
•
1.因为种群是由许多个体组成的，每 个个体 的细胞 中都有 成千上 万个基 因，这 样，每 一代就 会产生 大量的 突变。
•
2.有翅的昆虫有时会出现残翅和无翅 的突变 类型， 这类昆 虫在正 常情况 下很难 生存下 去。
•
3.但是在经常刮大风的海岛上，这类 昆虫却 因为不 能飞行 而避免 了被海 风吹到 海里淹 死。
碳酸钠很稳定受热不分解
碳酸氢钠不稳定， 受热分解反应如下：
2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑
可置在空气中的变化过程?
银白色金属→表面变暗→出现白色固体→表面变成溶液
Na
Na2O
NaOH）
→出现白色固体 → 白色粉末
NaOH潮解
Na2CO3·10H2O Na2CO3
三、焰色试验： 很多金属或它们的化合物在
实验2-6
灼烧时都会使火焰呈现特征颜色
把焊在玻璃棒上的铂丝（或用光洁无锈的铁 丝）放在酒精灯（最好用煤气灯）外焰上灼烧，至 与原来的火焰焰色相同时为止。用铂丝（或铁丝） 蘸取碳酸钠溶液，在外焰上灼烧，观察火焰的颜色。
将铂丝（或铁丝）用盐酸洗净侯，在外焰上 灼烧至与原来的火焰焰色相同时，再蘸取碳酸钾溶 液做同样的实验，此时要透过蓝色钴玻璃观察火焰 颜色。
-2价 常温
Na2O+H2O=2NaOH
Na2O+CO2=Na2CO3
— —
Na2O2 淡黄色固体
-1价 点燃或加热
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
强氧化性、漂白性 供氧剂、漂白剂
水、CO2，可以 灭火，也可以生火！
2、碳酸钠和碳酸氢钠
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钠和碳酸氢钠
盐
（1）观察 Na2CO3 和NaHCO3 的外观并进 行描述
碳酸钠 白色粉末 Na2CO3
碳酸氢钠
细小 白色晶体 NaHCO3
俗名：纯碱、苏打
俗名：小苏打
步骤
Na2CO3
NaHCO3
（2）加入几滴水， 并插入温度计，观察
加水结块；温度 加水部分溶解；温 计示数升高 度计示数略有减小
思考与讨论
（1）、回忆前面做过的实验，描述氧化钠和过氧化 钠的颜色、状态。
氧化钠
过氧化钠
思考与讨论
（2）、氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似， 请写出氧化钠与水反应的化学方程式。
Na2O + H2O = 2NaOH
过氧化钠与水反应生成什么物质呢？
将1-2mL水滴入盛有1-2g过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木条伸入试管中， 检验生成的气体。用手轻轻触摸试管外壁，有什么感觉？然后向反应后的溶液中滴入 酚酞，有什么现象？
•
6.通过学会有关反应热计算的方法技 巧,进一 步提高 化学计 算的能 力。
•
7.人生的苦难和挫折,实在是对人生的 一种造 就,战胜 挫折和 苦难就 会赢得 财富。
•
8.今天我们领悟了昌耀的人生体验,明 天我们 也要像 他那样 用自己 的顽强 意志去 直面挫 折,即使 身处孤 绝之境 ，也要 笑对人 生，走 向成功 的彼岸 ！