华容县教育系统人事管理细则

某教育机构人事管理制度模板范文教育机构人事管理制度第一章总则第一条为了规范教育机构的人事管理工作，合理配置教育人员，优化人才队伍结构，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规以及教育机构的实际情况，制定本制度。

第二章人事管理的基本原则第二条人事管理遵循公平、公正、公开的原则，以人为本，注重人才培养和引进，激发人才潜能，推动教育机构的发展。

第三条人事管理坚持岗位责任制，落实人员分类、监督和考评制度，提高教育机构的工作效率和工作质量。

第三章人事管理的组织机构第四条教育机构设立人事部门，负责人事管理的具体实施工作。

第五条人事部门由专业的人事管理人员组成，负责教育机构的人事招聘、培训、考核、晋升、福利待遇等工作。

第四章人事招聘与录用第六条人事招聘应当按照公平、公正、公开的原则进行，遵循岗位需求和招聘程序，选拔合适的人才。

第七条录用人员应当具备相应的资格和能力，并经过条件审查。

第八条录用人员应当签订劳动合同，明确双方的权益和责任。

第五章人事培训与发展第九条教育机构应当建立完善的人才培训制度，通过内部培训、外部培训以及专业学习，提高教育人员的专业水平和教育能力。

第十条教育机构应当为教育人员提供晋升和职务提拔的机会，鼓励教育人员通过自我学习和职业发展规划提升自身价值。

第六章人事考核与晋升第十一条教育机构应当建立科学合理的考核制度，根据教育人员的工作表现、专业能力和贡献情况，进行定期考核。

第十二条考核结果应当公开、公正、透明，对考核不合格的教育人员，应当及时进行补救和培训。

第十三条教育机构应当建立晋升制度，对表现出色、专业能力突出的教育人员给予适当的晋升机会和激励措施。

第七章人事福利与待遇第十四条教育机构应当根据教育人员的工作结果、贡献情况和市场竞争情况，合理制定人事福利和待遇政策，并根据教育机构的实际经济能力，予以落实。

第十五条教育机构应当建立完善的社保和福利制度，包括社会保险、住房公积金、医疗保险等，保障教育人员的合法权益。

某教育机构人事管理制度模板范本第一章总则第一条为规范教育机构的人事管理工作，提高人事运行的透明度和效率，根据《中华人民共和国劳动法》等法律法规，制定本人事管理制度。

第二条教育机构的人事管理原则是公正、公平、公开。

第三条教育机构人事管理的目标是优选人才、激励员工、保障权益、提升绩效。

第四条本制度适用于教育机构的所有员工，包括教师、行政人员等。

第五条人事管理部门负责本机构的人事工作，包括招聘、培训、绩效考核、薪酬福利等。

第六条教育机构建立完善的人事档案管理系统，依法保管和使用档案。

第二章招聘与录用第七条教育机构招聘和录用人员应遵循公开、公平的原则。

第八条教育机构将通过多种渠道发布招聘信息，向社会公开招聘。

第九条教育机构要注重选拔专业、素质优秀、具有良好师德的人才，鼓励优秀毕业生和专业教师加入。

第十条教育机构要依据应聘者的资历、能力、潜力等因素进行综合评估，采取面试、考核、笔试等方式进行选拔。

第十一条教育机构要按照法律法规的规定，严禁对应聘者进行性别、种族、宗教等歧视。

第十二条录用人员需提供真实、有效的个人证件和学历、职称等材料，保证信息的准确性。

第十三条教育机构在录用人员之前，应与其签订书面劳动合同，并明确双方的权利与义务。

第三章岗位培训与发展第十四条教育机构应建立健全员工培训和发展体系，提供系统、持续的培训机会。

第十五条员工培训计划应根据教育机构的发展需求、部门的工作要求和员工的个人发展需要进行制定和优化。

第十六条教育机构鼓励员工参加外部培训、学习，提高自身的专业素质和能力。

第十七条教育机构要注重定期组织内部培训，培养员工的团队协作能力和创新思维。

第十八条教育机构要建立健全岗位晋升制度，根据员工的绩效表现和能力发展，提供晋升机会。

第四章绩效考核与激励机制第十九条教育机构要建立科学、公正的绩效考核体系，根据岗位要求和个人工作表现进行评估。

第二十条教育机构绩效考核的主要指标包括教学质量、工作态度、工作成果、团队合作等。

中心学校教育人事管理制度第一章总则第一条为了规范和完善中心学校的教育人事管理，保证教育人事工作的科学性、公正性和透明度，提供良好的教育人才队伍，实现中心学校教育目标，制定本制度。

第二条教育人事管理的宗旨是：科学、公正、公开、激励。

第三条教育人事管理的原则是：有序、公平、公正、激励。

第四条本制度适用于中心学校的教育人事管理。

第二章职责和权限第五条中心学校设立教育人事管理处，负责学校的教育人事管理工作。

第六条教育人事管理处的主要职责包括：（一）制定和修订教育人事管理制度和规章制度；（二）制定和组织实施教师招聘、评聘、晋升和奖惩制度；（三）组织和开展教师培训和进修工作；（四）组织和监管教师绩效评价工作；（五）做好教师队伍建设和教师人事档案管理工作；（六）做好教职工聘任、调动和离职工作；（七）协调解决教职工之间的纠纷和问题；（八）开展教育人事信息的统计和分析工作；（九）其他与教育人事管理有关的工作。

第七条教育人事管理处负责制定教育人事管理的具体办法，并报学校相关部门审批。

第八条中心学校的领导班子应当定期召开教育人事管理工作会议，研究决策重大的教育人事问题。

第三章招聘和选拔第九条中心学校的教师的招聘和选拔应当遵循公开、公平、公正的原则。

第十条教师的招聘应当通过报纸、网站、校园招聘等方式进行广泛宣传，吸引有能力和资质的人才。

第十一条教师招聘的程序包括：招聘计划的制定、岗位申请的收集、资格审核、面试与考察、录用和公示等。

第十二条招聘流程应当明确、规范，并将招聘结果及时反馈给申请人。

第十三条教师的选拔应当综合评价申请人的学历、工作经验、专业能力、教育教学水平和教学风格等。

第十四条教师的选拔可以采取笔试、面试、试教等方式进行。

第十五条公开选拔的教师应当参加公开竞争，不得任人唯亲或存在其他不公平的现象。

第四章评聘和晋升第十六条教师的评聘和晋升应当以绩效为导向，突出教学业绩和学术研究成果为主要评价指标。

第十七条教师的评聘和晋升程序包括：评审申请、材料审核、考核评价、评审决策、公示和通知等。

学校人事制度管理细则学校人事制度管理细则一、总则1.为规范学校的人事管理，建立健全人才保障与激励机制，增强学校的组织效能和人员素质，特制定本管理细则。

2.本管理细则适用于学校全体员工和教职员工的人事管理工作，包括招聘、选拔、考核、职称评定、奖惩、任免、调动、离退等有关事项。

3.学校人事管理工作以公平、公正、公开为原则，坚持人才优先、能者上、平等竞争、公开招聘的方针。

4.学校人事管理工作由人事部门主管负责，各单位全面配合，各级领导要亲自抓、亲自管。

二、人事管理范围1.人事管理范围包括教职员工的录用、聘用、调动、任免、奖惩、离退等事项。

2.招聘和录用工作由学校人事部门统一负责，各单位提供招聘岗位需求和招聘资格要求。

3.任免和调动工作由学校人事部门进行统一协调，各单位提供人员信息和意见。

4.奖惩管理工作由学校人事部门会同相关部门依法进行，各单位合作提供人员资料和处分建议。

5.离退管理工作由学校人事部门会同相关部门进行统一管理，各单位配合提供人员档案和相关材料。

三、招聘录用1.学校根据人员需求和岗位要求进行公开招聘。

2.招聘工作按照程序进行，公示招聘岗位及招聘资格要求，组织面试、考察等环节，公正、公平公开进行。

3.录用合格人员后，办理人事手续，确定聘用岗位、待遇和合同期限。

四、奖惩管理1.学校设置奖励和惩戒制度，根据员工的表现和贡献给予相应奖励，对不符合工作要求或工作失职的员工进行相应惩戒。

2.奖惩管理要公平公正，奖励和惩戒程序明确，尊重员工的权益，确保奖惩处理的公正性和公信力。

3.奖惩管理应及时有效，对于表现优秀的员工要及时给予奖励，对于失职的员工要进行追责和处理。

五、离退管理1.学校根据相关法律和规定，对达到法定离退休年龄的员工进行合理安置和福利保障。

2.离退人员享有退休工资、医疗保险等福利待遇，学校要及时发放并确保合法权益。

3.离退管理要做好档案管理工作，保管好离退人员的个人信息和相关材料。

六、人事档案管理1.学校建立完善的人事档案管理制度，确保档案资料的完整性和安全性。

一、总则第一条为加强学校人事管理，优化师资队伍结构，提高教育教学质量，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体教职工，包括管理人员、教师、教辅人员等。

第三条学校人事管理遵循公平、公正、公开的原则，坚持德才兼备、任人唯贤的用人标准。

二、岗位职责与权限第四条学校设立人事管理部门，负责学校人事管理的日常工作。

第五条人事管理部门的主要职责：（一）负责学校教职工的招聘、调配、培训、考核等工作；（二）负责教职工的工资、福利、保险等社会保障工作；（三）负责教职工的职称评定、职务晋升等工作；（四）负责教职工的奖惩、离职、退休等工作；（五）负责学校人事档案的管理工作。

第六条教职工应按照岗位要求，认真履行岗位职责，遵守学校规章制度。

三、招聘与调配第七条学校教职工招聘遵循公开、公平、公正的原则，严格按照招聘程序进行。

第八条招聘工作由人事管理部门组织实施，经学校领导批准后进行。

第九条招聘条件：（一）热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德；（二）具备相应的学历、专业知识和教育教学能力；（三）身心健康，能适应教育教学工作。

第十条教职工调配：（一）根据学校工作需要和教职工个人意愿，进行合理调配；（二）调配过程中，充分考虑教职工的专业特长、工作能力和个人意愿。

四、工资与福利第十一条学校按照国家规定和地方政策，制定教职工工资标准。

第十二条教职工工资包括基本工资、岗位工资、绩效工资等。

第十三条学校为教职工提供相应的福利待遇，包括社会保险、住房公积金等。

五、考核与奖惩第十四条学校对教职工进行年度考核，考核内容包括德、能、勤、绩等方面。

第十五条教职工考核结果作为职务晋升、工资调整的重要依据。

第十六条对表现优秀的教职工给予表彰和奖励；对违反学校规章制度、工作不力的教职工给予批评教育或处罚。

六、离职与退休第十七条教职工因工作需要或个人原因离职，应提前向学校提出申请。

第十八条学校对离职教职工进行离职手续办理，并按规定支付相关费用。

学校人事管理规定模版第一章总则第一条为规范学校的人事管理工作，从而有效推进人才培养和学校的发展，制定本规定。

第二条学校人事管理应遵守国家法律法规和政策法规，按照公开、公平、公正的原则进行。

本规定适用于学校所有在编和非编人员，包括教职工、行政人员、劳动者等。

第三条学校人事管理的目标是建立一个高效有序、人才济济的人事管理体系，为学校的建设和发展提供坚实的人力资源支持。

第四条学校人事管理的原则是充分发挥人力资源的潜力和优势，实施科学合理的岗位设定、招聘选拔、绩效评估、激励机制、培训发展和福利保障，营造良好的人才引进和人才激励环境。

第五条学校人事管理部门应具备一定的人力资源管理知识和专业技能，根据学校的实际情况，制定相应的管理办法和规定，为学校各部门提供全面的人事管理服务。

第二章岗位设定第六条学校应根据学科建设和人才需求，合理设定岗位。

第七条岗位设定应包括岗位名称、职责描述、所需背景等要素。

第八条岗位设定应遵循公开、公平、公正的原则，不得存在任人唯亲、任意划定等不公平现象。

第九条学校应建立科学合理的岗位梯队体系，充分发挥人才的潜力和优势。

第二章招聘选拔第十条学校招聘应遵循公开、公平、公正的原则，不存在以任人唯亲、种族歧视、性别歧视等不公平现象。

第十一条学校应严格按照相关法律法规和政策规定进行招聘，公开招聘应进行广告发布，以便更多的人才参与竞争。

第十二条学校招聘应根据岗位设定的要求，结合应聘者的学术背景、工作经验、综合素质等进行综合评估和选拔。

第十三条学校应建立完善的招聘程序和选拔机制，确保招聘工作的公正性和透明度。

第十四条学校应为新聘人员提供必要的培训和适应期，帮助其更好地融入学校工作。

第三章绩效评估第十五条学校应建立科学合理的绩效评估制度，对教职工、行政人员和劳动者的工作业绩进行定期评估。

第十六条绩效评估应具体明确评估指标和评估标准，量化绩效考核内容。

第十七条绩效评估应公开公正，采取多元化评价方法，综合考虑教学、科研、管理等方面的工作表现。

教育局人事制度汇编教育局人事制度是指教育局内部关于人事管理的一系列规章制度，它是为了合理、科学地管理教育局内部人员的工作和发展而制定的。

下面，我将对教育局人事制度进行汇编，以使其更加条理清晰、易于理解。

一、人员录用制度1. 人员招聘教育局依据人员需求，制定合理的招聘计划，并通过公开竞聘、招聘会等方式进行招聘。

2. 职位要求明确每个职位的岗位职责和任职资格，确保招聘到适合的人员。

3. 考核选拔采用笔试、面试、考察等方式对应聘者进行考核选拔，确保招聘到具备专业素质和能力的人员。

4. 考核合格后的录用经过考核合格的人员，按照国家规定的程序和条件进行录用手续。

二、人员培养制度1. 岗前培训新员工上岗前，进行必要的岗位培训，使其熟悉工作内容和规范。

2. 岗位轮换通过轮岗，使人员能够全面了解教育局各职能部门的工作，培养全面素质。

3. 继续教育定期组织开展各类培训、学习活动，提高教育局人员的专业水平和综合素质。

三、人员管理制度1. 人事档案管理建立健全人员档案，包括个人基本信息、工作经历、培训记录等，确保档案的完整性和保密性。

2. 岗位评定对教育局内各岗位进行岗位职责评定，明确岗位职责和权责，为员工提供明确的工作目标。

3. 奖惩制度建立健全奖惩制度，对工作表现出色的人员予以表彰和奖励，对不合格履职的人员进行批评教育和惩戒措施。

四、人员发展制度1. 岗位晋升教育局根据人员的工作表现和能力，通过考核评定确定晋升岗位的条件和程序。

2. 培训提升为有发展潜力的人员提供培训机会，提高其专业水平和管理能力。

3. 职称评定根据国家规定，制定职称评定制度，鼓励人员在岗位工作的同时提升自身的职业能力和水平。

以上是教育局人事制度的一些主要内容，通过对人事制度进行汇编和完善，可以使教育局内的人力资源管理更加规范、科学，提高工作效率和人员发展水平。

同时，也为教育局提供了一套可操作、易执行的制度框架，确保人事工作的公正性和透明度。

第一章总则第一条为加强我校人事管理工作，规范人事制度，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工，包括教师、管理人员、技术人员等。

第三条我校人事管理工作遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则。

第二章招聘与录用第四条学校根据教育教学工作需要，制定年度招聘计划，并报上级主管部门审批。

第五条招聘工作由人事部门负责组织实施，具体程序如下：1. 发布招聘信息，明确招聘条件、岗位职责、待遇等。

2. 对应聘者进行资格审查，确定参加笔试、面试的人员。

3. 组织笔试、面试，对应聘者进行全面考核。

4. 根据考核结果，确定拟录用人员。

5. 对拟录用人员进行体检，体检合格者予以录用。

第六条新录用教职工应在规定时间内到校报到，办理入职手续。

第三章职称与职务第七条学校实行教师资格、职务聘任制度。

第八条教师资格评定按照国家和地方有关规定执行。

第九条教师职务评聘工作由人事部门负责组织实施，具体程序如下：1. 教师根据自身条件和岗位要求，提出职务评聘申请。

2. 学科组对教师职务评聘申请进行评审，提出推荐意见。

3. 学校人事部门对学科组推荐意见进行审核，确定拟聘人员。

4. 对拟聘人员进行公示，无异议后予以聘任。

第五章培训与考核第十条学校重视教职工培训，制定年度培训计划，确保每位教职工每年至少参加一次培训。

第十一条教职工考核分为年度考核和聘期考核。

第十二条年度考核由学校组织，考核内容包括师德表现、教育教学、科研工作、社会服务等方面。

第十三条聘期考核由学校组织，考核内容包括师德表现、教育教学、科研工作、社会服务、工作业绩等方面。

第十四条考核结果作为教职工晋升、聘任、奖惩的重要依据。

第六章奖惩与福利第十五条学校设立教职工奖励基金，对在教育教学、科研、管理等方面取得突出成绩的教职工给予奖励。

第十六条学校严格执行国家及地方有关工资、福利待遇政策，保障教职工合法权益。

第十七条学校对违反学校规章制度、损害学校利益的教职工，视情节轻重给予相应的处分。

教师人事管理规定随着社会的发展和教育的进步，教师扮演着越来越重要的角色。

教师人事管理规定是为了规范教师的招聘、评选、聘用、待遇及晋升等方面提出的一系列要求和标准。

下面将分十二个小节展开回答教师人事管理规定的相关问题。

一、招聘要求教师人事管理规定首先要求教师招聘需满足一定的条件。

这些条件通常包括学历要求、教育背景、相关专业经验和教育教学能力等。

只有拥有这些基本条件的教师才能继续进行面试。

二、招聘程序教师人事管理规定中还规定了招聘程序。

这一程序通常包括岗位发布、简历筛选、面试、体检以及签约等环节。

通过这些程序的实施，学校可以选择出更加适合岗位的教师，保证教学质量和校园稳定。

三、评选原则评选原则是教师人事管理规定中的重要内容。

这些原则通常包括公平、公正、公开、竞争、激励等。

通过公平公正的评选，能够提高教师队伍的素质和专业水平，促使教师们更好地发展。

四、教师聘用教师人事管理规定要求对符合条件的教师进行聘用。

这一过程通常包括签订劳动合同、确定聘用职位和岗级工资等。

聘用是教师人事管理中的重点环节，它关系到学校与教师合作的长期性和教师的合法权益。

五、待遇保障教师人事管理规定还包括对教师待遇的保障。

这些待遇通常包括薪酬、福利、保险、职称评定、奖励等方面。

通过提供合理的待遇，能够激励教师更加积极地投入到教育教学工作中。

六、晋升机制教师人事管理规定中还涉及到教师的晋升机制。

教师晋升通常包括职称晋升和职务晋升两方面。

通过合理的晋升机制，可以给予优秀教师更多的发展机会，激励教师提升自己的专业能力和贡献度。

七、绩效考核教师人事管理规定还规定了教师的绩效考核制度。

这一制度通常包括定期考核和不定期考核两方面。

通过科学合理的绩效考核，可以评估教师的教学能力、教研水平和学术研究成果等，激励教师积极进取。

八、教师培训教师人事管理规定中强调了教师培训的重要性。

教师培训活动通常包括专业培训、职业素养培训、教学方法培训和教育教研活动等。

华容县教育系统人事管理制度（讨论稿）第一章教师异动程序及有关规定教师（教育系统各类人员参照管理）异动, 必须根据人事部《事业单位人事管理条例》及各单位职责任务和工作需要, 按照精简、效能、民主、公开、竞争、择优旳原则, 加大宏观调控与监管力度, 健全合理有序旳教师流动机制, 不停优化师资队伍构造。

第一条城关地区学校招聘在职教师程序1.用人单位申报需求计划并拟写初步方案报局人事股；2.局人事股考察核算, 报局党委集体研究审批；3.教育局每年暑假制定招聘方案并公布招聘公告；4.工作3年（含3年）以上旳在职教师方能报名；5.由局人事股组织文化考试、试教、考察, 综合评分后报局党委集体研究, 择优预录；6.教育局对预录人员进行公告；7.公告期满无异议, 局人事股办理异动手续。

第二条城关地区以外县直中学招聘在职教师程序1.用人单位申报需求计划, 局人事股核算后报分管负责人审批；2.招聘学校每年暑假制定招聘方案并公布招聘公告；3.招聘学校组织文化考试、试教和考察, 择优预录, 由局人事股审核并报分管负责人审批；4. 学校对已获审批旳人员公告；5.公告期满无异议, 局人事股办理异动手续。

第三条城关地区之外旳乡镇教师异动条件和程序1.在同一种单位工作3年以上（含3年）且非本单位紧缺学科旳教师方可异动；2.本人填写《教师异动申请表》；3.进出单位旳重要负责人分别在《教师异动申请表》上签字同意, 加盖行政公章；4.参与接受单位每年暑假组织旳招聘并被列入可聘任范围；5.局人事股审核, 报分管负责人审批；6.学校对已获审批旳人员公告；7.公告期满无异议, 局人事股办理异动手续。

第四条城关地区之内学校教师异动条件和程序1.本人填写《教师异动申请表》；2.进出单位集体研究, 重要负责人分别在《教师异动申请表》上签字同意, 加盖行政公章；3.参与接受单位每年暑假组织旳招聘并被列入可聘任范围；4.局人事股审核, 报分管负责人审批；5. 学校对已获审批旳人员公告；6.公告期满无异议，局人事股办理异动手续。

某教育机构人事管理制度模版某教育机构的人事管理制度包括以下方面：1. 招聘与录用：制定招聘流程，明确岗位要求和招聘标准，进行面试和考核，最终决定录用人选。

2. 岗位设置与分类：根据机构的职能和需求，设立各类岗位，并将岗位进行分类，以方便管理和绩效考核。

3. 岗位职责与权限：明确每个岗位的具体职责和权限，以确保各岗位的工作有序进行。

4. 员工培训与发展：为员工提供必要的培训和发展机会，提高其专业素质和能力水平。

5. 薪酬与福利：建立合理的薪酬体系，根据员工的工作表现和贡献给予相应的薪酬待遇，并提供相应的福利待遇。

6. 员工考核与奖惩：制定科学的绩效考核体系，对员工的工作表现进行评估，根据表现给予奖励或进行相应的惩罚。

7. 绩效管理：建立绩效管理机制，对员工的工作表现进行定期评估，并提供反馈和指导，以促进员工的持续进步。

8. 员工关系与沟通：建立良好的员工关系，保持与员工的密切联系和沟通，及时解决员工的问题和困难。

9. 员工离职与退休：制定离职与退休的相关政策和流程，确保员工的合法权益得以保障。

10. 法律法规遵守：遵循国家和地方的劳动法律法规，确保人事管理的合法合规。

以上是某教育机构人事管理制度的一般内容，具体情况还需根据机构的规模、性质和需求来制定和实施。

某教育机构人事管理制度模版（2）第一条晋城市某某教育咨询有限公司(以下简称公司)以及旗下晋城市某某教育培训学校(以下简称学校)的招聘制度和对重要岗位员工的招聘行为必须经公司股东会研究决定。

第二条公司(学校)用工实行劳动合同制，岗位实行聘任制。

公司(学校)对员工的招聘，原则上招聘任职周期为一年。

具体办法是一般不签订超过一年的聘期合同，每年一聘。

合同到期可续签。

第三条新聘员工实行先试用后录用的原则，试用期根据具体工作岗位的重要程度分为三个月到六个月不等，试用期满经考察合格者可正式录用。

双方根据《中华人民共和国劳动法》和国家有关法律、法规、规章及公司(学校)依法制订的各项规章制度，在平等自愿，协商一致的基础上签订《劳动合同书》。

教育机构人事管理制度教育机构人事管理制度为进一步健全教育系统人事管理制度，实现规范管理，根据国家、自治区相关组织人事文件，结合我县教育系统实际，制定本制度。

1.人事管理工作服从和服务于全局，依据国家法律、法规和政策执行公务坚持按程序办事。

2.根据干部选拔任用有关政策，坚持“党管干部、德才兼备、任人为贤、优中选优、大胆使用”的原则和干部“四化”标准，加强基层班子建设。

在调整、充实、配备局管基层班子时，结合实际情况，由人事股进行考核，并将考核结果向有关领导汇报，依据考核情况，提出初步意见，提交局党组会讨论决定。

3.根据上级确定的编制数，本着精干、效能的原则，加强各级各类学校编制管理。

人事调配工作原则上每年在寒暑假期间办理两次教师调动手续，由学校根据增缺编情况提交申请人员名单，人事股审查后拿出初步意见，向局班子汇报，经局党组讨论同意后按《田东县中小学教职工编制统筹调整工作实施意见（试行）》所规定的程序办理手续。

4.按照上级有关精神，认真抓好职称评审和岗位聘用工作。

严格把关，认真核实评聘资格，公开评聘条件，增强工作透明度。

严格按程序办事，―级对一级负责。

初审合格经主管领导审核后，报人事部门履行审批手续。

5.按照有关政策，抓好工资福利工作。

严格执行政策标准，坚持原则，公开条件，做好有关政策的解释说明工作。

按要求严格履行审批手续，对违反政策的工作人员要追究责任。

6.根据《教师资格条例》，抓好教师资格认定工作。

坚持标准，把握原则，实事求是认定教师资格。

人事股审查合格报请主管领导审批后按程序办理认定手续。

7.人事股工作人员要为主管领导当好参谋，对局党组负责。

工作要有前瞻意识，主动与上级主管部门及相关部门搞好工作协调。

严格遵守工作纪律，做到坚持原则、廉洁自律、勇于创新、秉公办事，要保守组织机密。

石家庄市教育局人事处工作管理制度（试行）2016-01-21 11:49 | #2楼为进一步规范人事处工作程序，强化制度管理，提高工作质量和效能，根据局机关有关规章制度，结合我处实际，制定本制度。

教育系统人事管理工作的若干规定为了规范和加强教育系统人事管理工作，严肃管理纪律，增强管理工作的透明度，建立科学规范的人事管理工作运行机制，根据事业单位人事管理的有关法律、法规、政策，结合我县实际，现将人事管理工作的若干规定通知如下：
一、严格人事管理
各单位不得私自借出、借入教职工。

对于已经借出或借入的教职工，自本通知下发之日起10日内，要求其回原单位报到，并于新学期正常上班，否则对当事人按旷工处理，并对借出单位的领导及相关人员追究责任。

各单位认真核查其他在编不在岗人员，要求其新学期正常上班，否则对当事人按旷工处理，并对单位领导及相关人员追究责任。

二、严格请假制度
乡（镇、产业集聚区）教师请假，由本人写出申请，所在学校初审，报中心学校审批。

除产假外，请假时间超过15天的报教育局审批。

局直学校教师请假由所在学校审批。

除产假外，请假时间超过15天的报教育局审批。

乡（镇、产业集聚区）中心学校校长、局直学校校长请假，二天以内由分包副局长审批，三天以上由局长审批。

局机关人员请假，三天以内由主管局长审批，超过三天者由局长审批。

三、严格干部管理
1、不经教育局同意，各中心学校不得私自进人。

2、凡教育局任命的管理干部，不经教育局同意，不得私自调整。

3、教育局任命之外的管理干部调整，中心学校、局直学校应先报备调整方案，经同意后方可调整，调整结果报人事股审查备案。

请各单位认真贯彻执行以上规定，对于此规定发布之后仍不纠正违规行为的，将严肃追究相关人员责任。

某教育机构人事管理制度第一章员工合同管理第一条。

公司员工分为合同制员工、本市劳务制员工和外省市劳务员工，称为公司员工，人事管理制度。

1.合同制员工是指与公司签订《劳动合同书》的人员，包括本市户籍员工和符合本市引进人才条件的外省市员工，由公司按本市颁发的有关政策办理养老保险、医疗保险和失业保险。

2.本市劳务制员工是指本市下岗、协保、退休人员，由公司与其签订《劳务合同书》，其人事档案、养老保险、失业保险、医疗保险不纳入公司管理范围。

3.外省市劳务制员工是指户籍非本市的劳务人员，由公司与其签订《劳务合同书》，公司按本市有关政策为员工办理外省市劳动力综合保险的员工。

第二条：劳动合同和劳务合同____公司与每位符合录用为合同制员工条件的员工签订《劳动合同书》，劳动合同严格按《劳动法》及本市有关政策，明确双方责、权、利。

合同的签订由公司人事部负责。

____公司与每位符合录用为劳务制员工条件的员工签订《劳务合同书》，劳务合同参照《劳动法》及本市有关政策，明确双方责、权、利。

合同的签订由公司人事部负责。

第三条：合同期限____公司规定劳动合同期限分为无固定期限与有固定期限两种；____公司规定新进员工的试用期一般为三个月，特殊情况例外；3.员工(含新进员工)在公司服务期限不满二年，合同订立期限一般不超过一年；在公司服务期限三年以上，合同订立期限一般不超过三年；____公司在招聘录用时为员工支付给原单位赔偿费的或在公司工作期间接受由公司出资培训、学习考察的，需另签订延长服务期的补充合同，劳动合同期限与服务期限一致；____公司引进的特殊人员的合同期限，按双方达成的约定期限订立；____公司与劳务制员工订立的《劳务合同》，期限一般为六个月至一年。

第四条：劳动争议好有关合同期间发生的劳动纠纷或争议，由公司人事部门专职人员出面调解，妥善解决。

第二章休假请假第一条：公司实行每天八小时，每周四十小时工作制；作息时间为：工作日：周一--周五；休息日：周六、周日工作时间：上午：8：30--12：30下午：13：00--17：001、病假：1)病假者须持区级医院或公司指定的二级医院开具的《病____明单》。

某教育机构人事管理制度范本人事管理制度范文一、概述为规范教育机构的人事管理，确保人事事务的公正、公平和高效，制定本人事管理制度。

二、人事管理原则1. 公平公正：任命和升迁的原则是以岗位职责和能力为基础，遵循客观、公正、公平的原则。

2. 选拔人才：根据岗位要求选拔具备优秀能力和潜力的人才。

3. 绩效导向：评价和奖励人员应该按照岗位职责和工作表现来确定。

4. 保护权益：确保员工的权益受到有效保护，包括薪酬待遇、工作环境、职业发展等。

5. 鼓励发展：鼓励员工不断学习和提升自己的能力，为机构发展做出更大的贡献。

三、人事管理流程1. 招聘流程：（1）确定岗位需求，编制岗位描述和岗位职责；（2）发布招聘广告，进行招聘宣传；（3）筛选简历，面试和评估候选人；（4）选定候选人，与其进行面试和签约；（5）办理入职手续，完成新员工的入职。

2. 绩效评估流程：（1）设定绩效目标，明确工作职责和关键绩效指标；（2）定期考核员工的工作表现和能力发展；（3）评估员工的绩效，制定奖励和激励措施；（4）与员工讨论绩效评估结果，制定个人发展计划。

3. 岗位晋升流程：（1）根据员工绩效和能力发展评估，确定岗位晋升的条件；（2）招聘和选拔内部员工，进行岗位竞聘；（3）评估候选人的能力和适应性；（4）确定晋升的员工，制定晋升计划。

4. 培训和发展流程：（1）根据员工的能力发展和岗位需求，制定培训计划；（2）组织内外部培训资源，开展培训活动；（3）评估培训效果，调整培训计划；（4）鼓励员工参加职业发展项目，提供发展机会。

四、薪酬福利制度1. 薪酬制度：（1）根据岗位职责和能力要求制定薪酬标准；（2）根据绩效评估结果和市场薪酬水平，确定员工的薪酬水平；（3）定期调整薪酬水平，具体办法由机构和员工共同协商确定。

2. 福利制度：（1）提供基本的社会保险和医疗保险；（2）提供员工培训和职业发展机会；（3）提供员工节假日福利和奖励；（4）根据岗位要求和工作表现，提供额外的福利和奖励。

学校人事管理规定模版第一章总则第一条为进一步强化学校人事管理体系，规范人事管理行为，切实保障教职工的合法权益，并提升学校人才队伍建设的整体水平，依据相关法律法规及教育部门的具体要求，特制定本人事管理规定。

第二条本规定全面覆盖并适用于学校全体教职工的人事管理工作，具体包括但不限于招聘、录用、晋升、薪酬管理、绩效考核、激励机制构建、奖惩措施执行等方面。

第三条学校人事管理应严格遵循公平、公正、公开的基本原则，秉持“能者上、平者让、庸者下”的用人导向，充分发挥人才在学校发展中的核心驱动作用。

第二章人事招聘第四条学校人事招聘工作需紧密围绕学校发展实际需求及岗位具体职责，按照公开、公正、公平的原则有序开展。

第五条招聘过程应坚持公开招聘，广泛吸纳社会各方意见，特别注重招聘程序的透明度与公正性，确保招聘结果的公信力。

第六条学校人事招聘活动必须严格遵循学校既定的招聘程序与条件，任何个人或组织均不得利用职权或其他不当手段干预招聘结果。

第七条招聘评估应综合考量岗位需求与应聘者的能力、知识、经验等综合素质，力求选拔出最符合岗位需求的人才。

第三章人事录用第八条学校人事录用工作必须严格遵守相关法律法规及学校规定的条件与程序。

第九条录用过程应坚持公开、公正、公平的原则，严禁任何形式的干扰或非法介入。

第十条录用决策应从应聘者中择优录取，并在录用合同中清晰明确工作职责、薪酬待遇、福利保障等关键条款。

第十一条学校应做好新员工的入职指导与培训工作，帮助其快速适应工作环境，明确工作要求，并适时开展适应性培养与考核。

第四章人事晋升第十二条学校人事晋升应严格依据岗位职责与绩效考核结果，遵循学校职称评定标准与程序进行。

第十三条晋升过程应确保公开、公正、公平，杜绝人为干预与腐败行为，确保晋升机会的公平分配。

第十四条晋升工作应高度重视个人实际工作业绩与职业发展规划，持续提升教职工的技能与能力水平。

第十五条学校应加强对职称评审工作的监督与管理，确保评审程序的公正性与透明度。

第一章总则第一条为加强教育系统内部人员管理，提高教育质量，保障教育公平，根据国家有关法律法规，结合教育系统实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于各级各类学校、教育机构及其工作人员。

第三条教育系统内部人员管理制度遵循以下原则：1. 公平公正原则；2. 依法治校原则；3. 激励约束原则；4. 人才培养原则。

第二章人员招聘与任用第四条教育系统内部人员招聘应遵循公开、公平、竞争、择优的原则，确保招聘工作的规范性和透明度。

第五条招聘人员应当具备以下条件：1. 具有中华人民共和国国籍；2. 遵守国家法律法规，具有良好的品行；3. 具有符合岗位要求的专业知识和技能；4. 具有正常履行职责的身体条件；5. 符合岗位规定的其他条件。

第六条教育系统内部人员的任用，应当依据岗位需求、个人能力和业绩进行综合评价，实行竞争上岗。

第三章人员培训与考核第七条教育系统应建立健全培训制度，对工作人员进行岗前培训、在职培训和业务培训，提高工作人员的业务水平和综合素质。

第八条人员考核分为年度考核和专项考核，考核内容主要包括德、能、勤、绩四个方面。

第九条年度考核结果作为评先评优、岗位调整和职务晋升的重要依据。

第四章人员待遇与激励第十条教育系统内部人员待遇按照国家有关规定执行，并根据岗位、绩效等因素进行调整。

第十一条教育系统应建立健全激励机制，对表现突出、业绩显著的工作人员给予表彰和奖励。

第五章人员管理与监督第十二条教育系统内部人员管理应当遵循以下规定：1. 严格执行国家关于教师编制、职称评聘等政策；2. 加强对工作人员的日常管理，确保工作纪律和工作效率；3. 保障工作人员的合法权益，维护教育系统内部和谐稳定。

第十三条教育系统应建立健全监督机制，对工作人员的招聘、任用、培训、考核、待遇等方面进行监督。

第六章人员退出与离职第十四条教育系统内部人员因故离职，应当依法办理离职手续，不得擅自离职。

第十五条教育系统内部人员因违反国家法律法规、学校规章制度或严重失职渎职等情形，应当依法予以处理。