现代汉语形容词综述

现代汉语词语修辞研究的综述摘要：词语修辞是汉语修辞学的一个重要内容,对它的研究古已有之,但真正比较系统的研究则是在现代。

总的说来,词语修辞的研究虽然取得了一定的成绩,但是除了屈指可数的几本专著对词语修辞的研究有所建树外,其余大都显得比较粗浅。

也就是说,词语修辞研究中还存在着许多问题悬而未决,而且有些问题争议很大。

如何解决这些问题,推动这方面研究的深入开展,不但是词语修辞研究本身的需要,还是汉语修辞学发展的必然要求。

关键字：现代汉语；词语；修辞；词汇是一种语言中全部的词和固定语的集合,因为它包含了一种语言中所有的词和固定语，所以又叫词语、语汇。

词语是造句的材料,也是修辞的材料。

古人说“夫人之立言, 因字而生句,……句之精英,字之不妄也。

”[1] “一字之失,一句为之蹉跎。

”[2]这里所谓的“字”相当于现代的词。

古人“炼字”的理论和实践,都精辟地说明了词语修辞的重要性和必要性。

现代修辞中关于词语选用、加工和调整等各种方法,就是对古人“炼字”方法的继承和发展。

传统词汇学对汉语词汇的研究大多偏重于对其内容结构、意义、源流、分化、发展诸方面作日益精细的条分缕析和考辨性研究.20 世纪70 年代末,词汇的研究领域扩大了,派生出相关的词典学、熟语学、语义学等新的分支学科,但大多只作单一的静态研究。

90 年代开始,一些语言学家把视角扩大到了多学科交叉的领域,进一步拓展了词语研究的层面和空间,如词汇学与语义学、语用学、修辞学、心理学、文学、美学、文化学、社会学等学科的交叉融合研究。

汉语词语修辞的研究也突破了传统的选用、加工、调整等方法手段及效果的研究层面,扩大到语形、语义、语用、语表、语里、文化、审美诸多层面,且这些层面尚待研究的内容极为丰富,研究的方法更为多样化。

一．问题的提出最初的修辞,专以修辞格为主要对象,甚至达到了相等同的地步。

这显然是有偏颇的。

而今我们将修辞研究的本体范围扩至词语的锤炼、句式的选择、辞格的使用和语言风格四项组成部分,整个体系建设应该说才变得相对完善了。

现代汉语定语研究综述一、本文概述《现代汉语定语研究综述》旨在全面梳理和深入探讨现代汉语中定语的相关研究。

定语作为语言中重要的语法成分，对于表达事物的属性、特征和状态具有至关重要的作用。

本文将从定语的定义、分类、功能、位置、与其他语法成分的互动等方面，对现代汉语定语的研究进行系统的回顾和总结，以期为进一步的研究提供有益的参考和启示。

本文将概述定语的定义和分类。

定语是语言中用来修饰或限定名词或代词的词或词组，具有描述性、限制性等功能。

根据不同的分类标准，定语可以分为多种类型，如形容词性定语、名词性定语、动词性定语等。

这些不同类型的定语在表达上各具特色，共同构成了现代汉语丰富的定语系统。

本文将探讨定语的功能和位置。

定语在句子中主要起到修饰和限定名词或代词的作用，使表达更加精确、生动。

同时，定语的位置也是其语法功能的重要体现。

在现代汉语中，定语一般位于名词或代词之前，形成“定语+中心词”的结构。

这种位置安排既符合汉语的语法规则，也符合人们的表达习惯。

本文将分析定语与其他语法成分的互动关系。

定语在句子中不是孤立存在的，而是与其他语法成分相互关联、相互制约。

例如，定语与中心词之间的关系是修饰与被修饰的关系；定语与状语之间的关系是限定与被限定的关系。

这些互动关系共同构成了现代汉语复杂的语法网络。

通过对现代汉语定语研究的综述，本文旨在揭示定语在现代汉语中的重要地位和作用，为深化对现代汉语定语的认识和理解提供有益的参考。

本文也期望能够推动现代汉语定语研究的进一步发展和创新，为汉语语言学的研究贡献新的力量。

二、现代汉语定语的分类在现代汉语中，定语是对名词或代词进行修饰或限制的词语或词组。

根据不同的标准和功能，定语可以分为多种类型。

按照定语的性质，现代汉语定语可以分为限制性定语和描述性定语。

限制性定语主要用于对名词进行范围或类别的限制，如“红色的苹果”中的“红色的”就是限制性定语，它限定了“苹果”的颜色。

而描述性定语则主要用于对名词进行形象的描绘，如“美丽的风景”中的“美丽的”就是描述性定语，它描绘了“风景”的特质。

学号________________文献综述2010-2011学年度第一学期关于现代汉语教材语法对比的文献综述（2号黑体居中）院（系）名称：文法学院专业名称：汉语言文学学生姓名：X X X指导教师：XXX关于现代汉语教材语法对比的文献综述摘要：语法的学习和教学历来高校现代汉语的重要问题。

比较学习的方法可以说是语言学习的基础，也是最有效的方法。

我国高校现代汉语教材繁多,各有千秋。

所以通过对不同汉语教材的语法部分的比较，可以加深对语法的认识，扩展学者的视野，提高语法的理论水平，培养学习语法的兴趣和有效性。

关键词：现代汉语；比较；比较法我国高校现代汉语教材繁多,各有千秋。

目前较常用的有胡裕树主编的《现代汉语(重订本)》、黄伯荣和廖序东主编的《现代汉语》、邵敬敏主编的《现代汉语通论》、张斌主编的《新编现代汉语》、邢公畹先生的现代汉语教程。

如此多教材的出现和完善，是理论和实践进一步结合，丰富性和简明性的的进一步协调的进步表现。

如此看来培养对教材的比较分析能力是将来学习现代汉语者必备的需要。

灵活的学习知识，辩证的比较不同版本的优劣，善于归纳总结是高校教学现代汉语的未来趋势。

1 比较方法于根元先生指出“语言研究的基本方法是比较方法。

其他方法都是从比较法中衍生出来的。

”在语言学习的方法中，比较的方法可以说是最为有效也最为基础的方法。

通过比较，我们可以发现规律性的知识，并最终形成自己有系统的知识网。

目前对于高校教材现代汉语的比较已经可以从中国期刊网上参看到很多，由此可见越来越多的高校开始注重对语言学习和教学的高效性问题的研究。

郜峰的《比较法在现代汉语教学中的运用》中介绍了比较法在现代汉语教育学的重要性，他以邵敬敏的《现代汉语通论》为研究的主体，赞同其比较方法在教材中的运用。

并且以自己的是教学实践过程为依据，发现了学习者在运用比较法时出现的不足和问题。

文中他提到语法的教学“从教的方面看，这样做可以把枯燥的语言学知识讲得深入浅出，生动有趣；从学的角度看，可以激发学生积极思索，学得轻松。

现代汉语外来词研究综述一、综述随着全球化进程的加速，语言之间的交流与融合日益频繁，外来词作为语言接触和文化交流的产物，在现代汉语中占据了不可忽视的地位。

汉语外来词研究逐渐成为语言学界关注的焦点之一，涌现出大量的研究成果。

本文旨在通过对现代汉语外来词研究的相关文献进行梳理和分析，以期对该领域的研究现状和发展趋势有一个全面的认识。

现代汉语外来词研究涉及多个方面，包括外来词的界定、分类、来源、特点、影响等。

在界定方面，学者们普遍认为外来词是指从其他语言中借用过来的词语，这些词语在语音、词汇、语法等方面可能与汉语存在一定的差异。

根据不同的标准，外来词可分为音译词、意译词、形译词等多种类型。

在来源方面，现代汉语外来词主要来自于英语、日语、法语、俄语等世界主要语言，这些语言中的词汇通过不同的途径进入汉语，丰富了汉语的词汇系统。

在研究特点上，现代汉语外来词研究呈现出多元化的趋势。

学者们注重对外来词的语言学特征进行描述和分析，如语音、词汇、语法等方面的特点；另一方面，他们也关注外来词的文化内涵和社会功能，探讨外来词在文化交流、社会变迁等方面的作用。

还有一些学者从认知语言学、社会语言学等角度对外来词进行研究，揭示了外来词在人们的认知和社会交往中的重要作用。

在外来词对现代汉语的影响方面，学者们普遍认为外来词的引入丰富了汉语的词汇资源，增强了汉语的表达力。

外来词的使用也在一定程度上反映了社会的开放程度和文化的多元性。

外来词的过度使用也可能导致汉语的纯洁性受到挑战，因此需要在语言规范和社会文化层面进行引导和调控。

综观现代汉语外来词研究的发展历程和现状，我们可以看到这一领域已经取得了显著的成果，但也存在一些问题和挑战。

未来的研究可以进一步拓展研究领域和深化研究内容，如加强对外来词在跨文化交流中的作用研究、探索外来词对汉语语言结构的影响等。

还需要注重研究方法的创新和跨学科的合作，以推动现代汉语外来词研究的不断深入和发展。

1. 外来词在现代汉语中的地位与影响外来词作为现代汉语词汇体系中的一个重要组成部分，其地位日益显著，影响也日益深远。

各类词性和特点。

现代汉语的词可以分为12类。

实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。

一．名词表示人和事物的名称的实词。

如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。

1、表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。

2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。

3、表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。

二．动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。

2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。

3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。

4、还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。

关于现代汉语形容词重叠的资料收集著作中形容词重叠研究1.曾雅琴《<封锁>中形容词的重叠方式及语法功能研究》，《文学教育(中)》，2013年06期2.陈思思; 黄宇一《<缀网劳蛛>中形容词重叠现象研究》，《语文学刊》，2012年04期3.陈曦《<白鹿原>形容词重叠现象研究》，《鄂州大学学报》，2013年04期4.崔雪梅《<型世言>重叠形容词考察》,《成都大学学报(社会科学版)》，2006年03期5.高小红《<醒世姻缘传>形容词重叠形式研究》，山东大学硕士学位论文，2009年6.罗润锋《王朔作品中形容词重叠式研究》，上海师范大学硕士学位论文，2012年7.潘伟斌基于《<儒林外史>浅析江淮方言的语言特点》，吉林广播电视大学学报》，2013年11期8.潘晓《<红楼梦>形容词重叠问题研究》，华中师范大学硕士学位论文，2011年9.孙君翘《<红楼梦>重叠形容词研究》, 《青年文学家》，2009年09期10.王红梅《形容词、动词AABB重叠式构成的语义条件——以“三言”、“二拍”为例》，《学术交流》，2003年07期11.王震《《骆驼祥子》形容词重叠式的语义分析》，《现代语文(语言研究版)》，2011年04期12.王震《<骆驼祥子>形容词重叠研究》，上海师范大学硕士学位论文，2010年13.王震试析《<骆驼祥子>中形容词重叠式的语法功能》，《淮海工学院学报(社会科学版)》，2011年05期14.吴彦君《浅析朱自清散文的形容词重叠》，《群文天地》，2012年11期15.杨倩《<儿女英雄传>形容词重叠形式研究》，河南大学硕士学位论文，2013年16.尹钟宏; 龚韶《《围城》形容词重叠现象研究》，《湖南城市学院学报》，2009年03期17.尹钟宏《<骆驼祥子>形容词重叠研究》，《邵阳学院学报(社会科学版)》，2009年04期18.张菊红《<红楼梦>重叠词研究》，西北大学硕士学位论文，2011年19.张莹论《鲁迅<小说形容词重叠式研究>》，《长春工程学院学报(社会科学版)》 2012年03期20.周小英; 尹钟宏《试论《倪焕之》的形容词重叠》，《九江学院学报》，2009年05期方言中关于形容词重叠的研究1.阿衣古丽·马木提《汉语—维吾尔语词语重叠的对比研究——以《子夜》汉维文本的对比为例》，中央民族大学硕士学位论文，2012年2.才娟《黑龙江方言形容词重叠探究》，《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》，2013年04期3.曾海清《挽救和保护城市濒危方言——以新余城市方言形容词重叠式为例》，《安徽文学(下半月)》，2010年08期4.陈淑梅《鄂东方言的小称与主观小量》，《江汉学术》，2014年04期5.单韵鸣《广州话形容词重叠变调形式的变异》，《语言研究集刊》，2013年02期6.甘于恩《广东四邑方言语法研究》，《暨南大学博士学位论文》，2002年7.高晓莉《灵石方言形容词重叠式的研究》，《晋中学院学报》，2009年06期8.郭玮《新疆汉语方言形容词重叠形式的语义特点浅析》，《喀什师范学院学报》， 2014年01期9.郝红艳《晋语形容词的重叠过程》，《宁夏大学学报(人文社会科学版)》，2011年04期10.江燕汉《维语形容词重叠式对比》，《语言与翻译》，2010年01 期11.蒋平; 郎大地《南京话形容词重叠的声调与重音》，《汉语学报》，2004年02 期12.李滨《闽东古田话形容词的重叠式》，《龙岩学院学报》，2013年13.李丹双《音节动词和形容词的重叠形式研究》，吉林大学硕士学位论文，2011年14.李鸿春《青海方言中形容词重叠式的评价意义分析》，《青海民族研究》，2013年02期15.李岚《闽北石陂方言形容词重叠式》，《阜阳师范学院学报(社会科学版)》，2010年04期16.李雨梅; 曾常红《湘乡方言形容词的重叠式》，《文史博览(理论)》，2007年01期17.梁忠东《博白地佬话形容词重叠式》，《钦州学院学报》，2011年04期18.梁忠东《玉林话形容词重叠式的结构形式》，《广西教育学院学报》，2002年03期19.刘莉芳《山西晋语形容词重叠研究》，华南师范大学硕士学位论文，2004年20.刘若云《惠州话形容词的重叠式》，《中山大学学报(社会科学版)》，2003年02期21.罗姝芳《恩施方言中特殊的形容词重叠式》，《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》，2007年06期22.彭咏梅; 甘于恩《广州方言形容词重叠式语法功能分析》，《广东技术师范学院学报》，2010年05期23.阮桂君《宁波方言形容词重叠式》，《长江学术》，2008年04 期24.王丹荣《襄樊方言名词、动词、形容词重叠初探》，《襄樊学院学报》，2005年03期25.王昉《温州话动词和形容词重叠研究》，北京大学硕士学位论文，2011年26.吴妹《湛江闽语动词形容词重叠的研究》，暨南大学硕士学位论文，2011年27.谢冰凌《杭州方言重叠形式研究》，浙江财经大学硕士学位论文，2014年28.熊赛男; 龙理鹏《沅江话的形容词重叠式研究》，《重庆科技学院学报(社会科学版)》，2007年02期29.袁佳《岳阳方言形容词重叠式探究》，《绥化学院学报》，2014年09期30.张辉《桂林话形容词重叠形式研究》，《今日南国(理论创新版)》，2008年11期31.张永奋《浙江台州方言形容词重叠式研究》，《现代语文(语言研究版)》，2008年05期32.赵美芳《腾冲傣语形容词研究》，中央民族大学硕士学位论文，2012年33.周建红《江山方言动词、形容词重叠式研究》，《语文学刊》，2015年14期34.周若凡; 王文胜《温州瑞安话形容词重叠结构分析》，《温州职业技术学院学报》，2013年04期中外形容词重叠研究1.丁崇明《汉语、藏缅语形容词重叠式的特殊用法》，《云南民族学院学报(哲学社会科学版)》，2001年05期。

形容词的重叠式研究综述
形容词重叠式在汉语中是一种常见的语法形式，其研究综述可以涉及到以下几个方面:
1. 形容词重叠式的形式和特点：形容词重叠式在汉语中有多种形式，如 aa 式、aabb 式、abb 式等。

重叠式形容词的特点包括音韵特征、重音、节奏等方面。

2. 形容词重叠式在句中的作用：形容词重叠式在句中可以用于表示程度、指示、描写等语境，同时也可以用于形容词谓语句中。

此外，形容词重叠式还可以用于成语、习惯用语等中。

3. 形容词重叠式的语义和语法意义：形容词重叠式的语义和语法意义可以通过对其重叠形式和特点的分析来确定。

例如，aa 式形容词重叠表示“非常、极”等程度意义，而 aabb 式形容词重叠则表示“一再、重复”等语义。

4. 形容词重叠式的用法和演化：形容词重叠式的用法和演化也是其研究的一个重要方面。

例如，现代汉语中形容词重叠式的应用随着时间的推移在不断的演化和发展，一些新的形容词重叠式也在不断地出现和演变。

形容词重叠式在汉语中具有重要的作用和意义，对其研究可以加深人们对汉语语法和语言演变的理解和认识。