初中化学 思维导图

编辑版word 第一单元 走进化学世界 思维导图

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第二单元 我们周围的空气 思维导图

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第三单元 物质构成的奥秘 思维导图

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编辑版word 第四单元 自然界的水 思维导图

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第五单元 化学方程式 思维导图

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第六单元 碳与碳的氧化物 思维导图

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第七单元 燃料及其利用 思维导图

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第八单元 金属和金属材料 思维导图 编辑版word

第九单元 溶液 思维导图 编辑版word

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第十单元 酸和碱 思维导图

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第十一单元 盐 化肥 思维导图

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编辑版word 第十二单元 化学与生活 思维导图

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1、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

2、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。正因为有那个目标，你才有劲儿往前走。

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定量研究化学反应 适用年级 八年级

所需时间 课内共用5课时，每周2课时；课外共用1课时

主题单元学习概述

本单元的教学核心内容，隶属于课程标准中第四个“一级主题”----

“化学变化”中主要内容之一。本主题单元在课程中的地位、作用：

一是学科内容属性决定的，化学变化、原子、科学方法构成学科核心内容；二是课程标准的要求，是学科素养的关键；三是为进入高一级

学校学习打基础。本单元内容按照知识的内在逻辑共分为三部分：一是化学反应中宏观物质的质量和微观粒子的数量所遵循的基本规律，

即质量守恒定律；二是如何用化学方程式描述化学变化；三是根据化

学方程式解决化学变化中简单的定量问题。 本主题单元内容来源于山东教育出版社义务教育教科书·化学（八年

级全一册）第五单元，该主题单元共分为以下三个专题： 专题一：化学反应中的质量守恒（定量认识化学反应的理论依据）

专题二：化学反应的表示表示方法（借助化学方程式认识和表示化学

变化） 专题三：化学反应中的有关计算（依据定律和化学方程式解决定量方面的问题）

本单元的学习重点一是质量守恒定律，二是如何用化学方程式描述化学反应的规律；难点是化学方程式的配平。

单元的主要学习方式：探究学习、自主学习与合作学习等。

预期学习的成果：探究实验报告、思维导图、课堂综合检测、调查报告、解决化学反应中简单的定量问题等。

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标 知识与技能：

1.通过对化学反应中反应物和生成物的质量关系的实验探究，理解质

量守恒定律的涵义和实质，能解释质量守恒的原因，能灵活应用质量

守恒定律解决问题。

2.知道化学方程式的含义，能利用质量守恒定律配平化学方程式；认

识化学反应中各物质之间的质量关系。

3.理解有关化学方程式计算的解题步骤和思路，初步学会根据化学方

程式进行简单的计算；提高学生分析问题、解决问题的能力。

4.初步认识定量研究化学反应对于生产和生活的重要意义。

过程与方法： 1.通过多媒体学会从微观的角度去看待和分析质量守恒定律，培养学

海水“晒盐” 适用年

级 九年级

所需时

间 课内三课时

主题单元学习概述

本单元帮助学生初步了解海洋中蕴藏的丰富资源极其利用，学习饱和

溶液、溶解度、结晶与混合物分离等知识，体验科学的研究方法，逐

步树立正确的资源观和环境观。本主题包括“晒盐”的过程、溶解度以及粗盐的提纯三个专题。通过晒盐过程引出饱和溶液进而引入溶解

限量、解度及结晶，根据结晶引入粗盐的提纯。 重点、难点：1、知道蒸发结晶是海水晒盐的主要原理，了解工业上

精制食盐的方法。2、理解饱和溶液、溶解度、结晶等概念，学会绘

制溶解度曲线图。3、学习用数形结合的方法处理实验数据。 主要学习方式：小组讨论交流、实验、绘制图形、观察图表等

通过探究活动，体验科学探究的过程，培养观察分析、设计实验方案的能力；培养学生勤于思考、严谨细致的科学精神；使学生掌握一些

终生发展所必需的基础知识与基本方法，体现“从生活走进化学，从

化学走向社会”的课程理念。

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

知识与技能：1、了解海水晒盐的原理2、认识饱和溶液、溶解度、

结晶等概念以及溶解度曲线3、学会粗盐的提纯 过程与方法：1、参与探究活动，体验科学探究的过程，学会设计实

验方案2、通过图形培养学生对信息分析处理的能力3、通过设计实

验方案，让学生在动手、脑的过程中获取新知识 情感态度与价值观：1、体验控制变量在科学中的重要作用，培养认

真严谨的学习态度。2培养学生勤于思考、严谨细致、勇于实践的科学精神。3、体会化学与生活相联系，激发学习兴趣。

对应课标

1、了解海水晒盐的过程，认识饱和溶液、结晶等概念。2、认识溶解

度含义，绘制溶解度曲线，初步学会合理控制实验条件。3、学会粗盐提纯的实验方法。了解实验在生产、生活中的重要用途。

主题单元问题食盐是怎样获得的？物质可以无限制的溶解在水中吗？什么是溶解度？溶解度曲线有什么意义呢？怎样从溶液设计 中获得溶质呢？怎样去除物质中混有的杂质呢？

专题划分 专题一：海水“晒盐”的过程 （ 1 课时）

初中化学思维导图1-12单元

第一单元 走进化学世界

第二单元 我们周围的空气

第三单元 自然界的水

第四单元 物质构成的奥秘

第五单元 化学方程式

第六单元 碳和碳的氧化物

第七单元 燃料及其利用

第八单元 金属和金属材料 第九单元 溶液 第十单元 酸 碱

第十一单元 盐 化肥 第十二单元 化学与生活

初中化学知识点总结

1、单质：非惰性气体一般由两个原子组成：F2，O2，H2，Cl2

2、惰性气体：一般由一个原子组成：He，Ne,Ar,Kr,Xe

3、化合物：氢化物居多：H2S，HCl，H3P,HF，HBr，HI

(一)、固体的颜色

1、红色固体：铜，氧化铁

2、绿色固体：碱式碳酸铜

3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体

4、紫黑色固体：高锰酸钾

5、淡黄色固体：硫磺

6、无色固体：冰，干冰，金刚石

7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属

8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，(碳黑，活性炭)

9、红褐色固体：氢氧化铁

10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁

(二)、液体的颜色

11、无色液体：水，双氧水

12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液

13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液

14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液

15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液 16、紫色溶液：石蕊溶液

(三)、气体的颜色

17、红棕色气体：二氧化氮

18、黄绿色气体：氯气

19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢等气体。

(一)质量增加的

1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸;

2、由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜;

3、由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙;

(二)质量减少的