教学目标
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教学目标
1、了解家乡的各种交通方式及在此基础上形成的交通网络。
2、知道家乡交通方式与网络的发展与变迁。
3、懂得交通与人们生活之间的联系。
重点难点:
重点：
1、了解家乡各种交通方式，以及通过交通网络所提供的联系。
2、知道家乡交通的发展变化，以及给人们的生活所带来的影响。
难点：
体验交通条件的改善对人们生活所产生的影响。
教学时间: 2 课时
教学过程:
第一课时
教学目标：
1.了解家乡四通八达的交通网络；
2.知道家乡交通网络的发展与变迁。
教学过程:
一、师生谈话：
1、上节课的学习，你对哪个行业的变化发展印象深刻？
交流。
今天，让我们一起看看交通行业的大变化。
2、出示课题：交通连四方
二、认识不同的交通线路
1、师：这四方指的是什么？靠什么连起来呢？
2、学生交流：
根据学生回答板书
陆地：汽车火车地铁磁悬浮列车摩托车………
湖海：轮船游船……
空中：飞机……
通过这些交通方式，不仅可以把家乡的各个地方连起来，还可以连接
家乡外的世界。
3、体验四通八达的交通线路：
看课文：上海的交通线路
你有什么感受？城市大，地方多，幸亏有了便捷的交通连线，方便了千家万户。
3、小结：从羊肠小道、坑坑洼洼到水泥路连接到千家万户，从石子路弯弯曲曲到平坦的高速公路，我们的交通连接了千家万户，连接着四面八方。
家乡因交通架起了与外界联系的桥梁，也改变了我们的生活，家乡会更美。
第二课时
教学目标：
1.知道家乡交通工具的变迁；
2.懂得交通给家乡、人们生活带来的影响。
教学重难点：懂得现代化的交通给人们生活带来的影响。
教学准备：中国局部地图、课前学生调查
①本地销往外地的产品；
②身边外地来的产品，并带来。
教学过程：
一、感受现在交通对本地产品的影响
1．谈谈现在花菜是如何销售的；
师：同学们，我给大家带来了一样蔬菜（出示花菜），我们这里大面积种花菜的人家挺多的。
那你知道，那么多花菜是怎么买的？
生：带到菜场里去卖掉。
师：那是量比较少的，量比较多呢？
生：门口卖给一些来收菜的人。
师：是的，现在有很多菜商在村口收菜。
师：哪些同学亲眼看到过这样卖菜的？
师：是的，现在老百姓在家门口就能很轻松地把菜卖掉，方便极了！（板：方便）
2．小组合作，体会交通四通八达。
师：不知大家注意到没有，来收菜的货车是：学生说：皖、鲁，板书（皖、鲁）皖是安徽省，鲁是山东省。
我们来找找（出示中国地图，集体找山东、安徽的位置），看，地图上都有这么长的距离，真远！
师：下面四人小组合作，来找一找、连一连，请你从杭州出发用彩笔选一条到山东济南的运输路线。
开始！（各小组开始合作连线）
师：好，哪个小组先来介绍路线？请五个小组逐个介绍。
师：五个小组的路线都不一样，还有不一样的吗？光是到一个地方就有那么多的路线可走，我们的交通网真是四通八达啊！（板：四通八达）
3、学生汇报调查情况
二．今昔对比，感受如今家乡交通工具飞速的发展
1．继续以花菜引入，听老菜农谈以前卖菜的经历、谈感受。
师：同学们的调查，让我们感受到通过现代化的交通，使家乡许多产品走向全国，走向世界。
老百姓的生活越来越富裕，特别是他们卖菜时那种开心的样子，真令人难忘。
但是你们知道吗？就在十年前他们卖菜的经历却完全不同！让我们来听听老菜农是怎么说。
师：请部分学生为他介绍
师：其实，像老菜农说的骑三轮车去卖，已经是十年前的事了，而这之前，情况更糟糕，你知道他们用什么工具运吗？
生：他们用一根扁担挑着去的。
师：是的，靠的是一付肩膀，一双脚走出来的。
（板：挑担艰难）
生：钢丝车。
师：现在，我们都用上了汽车、火车、轮船，甚至飞机，看着这些变化你有什么想说的？生：我们的交通工具越来越好！
师：是的，更现代化了！
生：我们生活变好了，工具也越用越现代了！
师：现代化的交通网络，也带动了现代化的交通运输工具！
师：两种完全不同的卖菜的经历，让我们感受到发达的交通网，现代化的运输工具，使老百姓的生活更方便，选择也更多。
2．学生汇报调查情况
过去与现在比较，家乡的交通有什么变化呢？下面谁先来谈谈？
三、感受现代交通对日常生活的影响
1．以荔枝为载体，感受交通给我的生活带来了便利。
师：（荔枝图）这是什么？是本地产的吗？它是广东茂名产的，关于它还有一个小故事呢！说的是唐朝的时候，住在长安的杨贵妃非常喜欢吃荔枝，于是就命广东的官司员骑快马为她送荔枝，据说整整跑了六天时间，跑累了十多匹快马才送到。
荔枝早已不新鲜了，可杨贵妃还是非常开心。
如今，我们普普通通地老百姓很容易就能买到、吃到非常新鲜的荔枝，你知道为什么吗？（飞机运输）
2．汇报调查结果，感受交通给现代生活带来的好处。
师：是啊，现在交通发达，很多外地产品都能像荔枝这样，很快就从远方来到我们身边！前几天我请大家找找身边外地来的产品，了解怎么来的，并带一样来，下面谁先来介绍！
●生：我带来的是芒果（师在中国地图上点出海南），他是河南来的，因为芒果比较容易坏，所以一般是用飞机运输。
师：是的，你们看那么远运来，这芒果还非常新鲜呢！
师：同学们带了那么多的东西，这样吧，时间关系我们就在四人小组里交流。
3．整体感受。
师：来，同学们，让我们举起带来的产品互相看看，多吗？（多）其实从全国各地、世界各国运来的东西还有很多（出示：中国地图、各省省府所在地出现），而他们都是通过公路、铁路、水路、航空运输，快速地来到我们的身边，想到这里，能说说你现在的感受吗？
●我们家乡的交通真是发达！
我们的交通真是越来越好了！
师：不错。
家乡越来越好了！
生：我们的生活越来越富裕，越来越方便。
师：出行、旅游也变得轻松了。
四、总结感悟
师：正如大家所说交通连四方，现代化的交通，使我们的生活越来越方便，越来越丰富多彩，千山万水的距离越来越小，无数人“晨饮西湖龙井，日喝绍兴老酒，夜尝温州海鲜”的梦想如今早成为了现实。
随着家乡交通事业的不断发展，家乡的明天会更美好！
附板书设计：
交通连四方
（现在）陆地：汽车火车地铁磁悬浮列车摩托车………四通八达
湖海：轮船游船……方便富裕
空中：飞机……
（过去）羊肠小道坑坑洼洼弯弯曲曲挑担艰难。
