班主任论坛

班主任论坛 主持词

最最辛苦的主任们，大家下午好!

伴着秋日的脚步，载着分享的喜悦，班主任论坛随着新学期的到来又在忙碌中开始了，今天的论坛由我为大家主持。很高兴为大家服务!希望通过我们彼此真诚的交流，人人都亮绝招，人人都享受分享的幸福!感受收获的快乐!有经验，一起分享;有疑难，协力化解。我们班主任的工作默默无闻，在完成繁重的教学任务的同时，肩负着学校更为繁重的重托，大家的工作比其他老师的工作更全面，更细致，更琐碎，更复杂、更艰巨。工作量大，工作时间也极为不规范，因此，工作最辛苦。借此机会，请允许我代表六年级组全体老师向大家致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝愿在座的每位老师能在自己忙碌的工作中，调整好自己，快乐工作，和家人健康相随，幸福相伴 !

在接下来的时间里，将有八位班主任老师畅说他们自己的卫生落实，把自己的成功方法和和失败的教训及感想与大家分享、交流，那么就让我们一起走进班主任论坛。首先有请韩飞 老师发言。

①韩飞老师发言。韩老师用朴实的语言向我们道出了他担任班主任工作的艰辛与务实，韩老师，作为一名年轻班主任，带着自己对工作的热情和韧劲，不断努力，每天最晚离开学校的总有她，她凭着对工作的执著，不断成长。她虚心好学、她底蕴厚重，她博采众长，最终形成了自己行之有效的方法，所带的班级正铮铮日上，感谢韩飞老师为我们作的精彩发言。

②张玲发言。一位新入伍不久的班主任，凭着那份努力、那份执着，那份智慧将班级管理得井然有序。她工作踏实，任劳任怨，她虚心好问，积极上进。她不善言谈，却默默付出。她坚信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。张老师的发言没有什么豪言壮语，也没有什么华丽的粉饰，她用真挚的语言向我们展示了她的班级卫生工作，她的工作，她的生活，她早已把工作看成是自己生命中的一部分，她凭借“干，就要干好”的工作作风和个性化的教学。她把学生能够成长、成功当作了一种信念，一种幸福。这个月，要参加滨州市数学优质课比赛了，希望她减轻压力，轻装上阵，吃好、睡好、调整好，尽力就好!因为真情，所以努力，因为执着，所以感动。下一位和我们交流的是80后老师曹凤梅老师。

班主任论坛⼼得体会范⽂（通⽤5篇）

当我们经过反思，有了新的启发时，通常就可以写⼀篇⼼得体会将其记下来，这样可以帮助我们总

结以往思想、⼯作和学习。那么⼼得体会该怎么写？想必这让⼤家都很苦恼吧，以下是⼩编整理的班主

任论坛⼼得体会范⽂（通⽤5篇），希望能够帮助到⼤家。

班主任论坛⼼得体会1

12⽉5⽇，我有幸参加了学校组织的班主任论坛，通过这次论坛我收获很多。从六位⽼师的发⾔

中，我深感教师这个职业是⽆⽐的光荣神圣与任重⽽道远。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似

不起眼的⼩事，也能折射出深奥的教育思想，班主任⼯作要认真执着，对每件事情都要认真进⾏反思、

总结，才能不断进步；班主任⼯作中没有⼩事，任何⼀件事情，都要认真对待。现将⾃⼰参加这次论坛

以后的⼀些个⼈的想法——如何做好班主任⼯作总结⼀下：

⼀、努⼒充实⾃⼰

做⼀个合格的班主任，必须努⼒去学习，不断提⾼⾃⾝的管理⽔平和能⼒。⼀是向书本去学，学习

新的教育思想、现代教育理论、科学的管理⽅法和⼿段；⼆是向同⾏学习，要经常向管理有⽅、管理有

成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短；三是做中学、学中做，⼈们常说教师

要给学⽣⼀杯⽔，⾃⼰得有常流⽔，这就要求班主任在⼯作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，

不断地改进完善，让⾃⼰的班主任⼯作做得有声有⾊。

⼆、爱学⽣

爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学⽣，对于每⼀个学⽣都像对待⾃⼰的孩⼦⼀样来关

爱。要⽤真诚的爱去感化学⽣，触动他们的⼼灵。在学⽣偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守

⼉童和学困⽣，尽⼀切努⼒，给他们爱，给他们尊重，给他们希望，不仅教师如此，还要教育其他学⽣

如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。班主任⽤⾃⼰博⼤的爱⼼关⼼爱护⾃⼰的学⽣，让孩⼦们

感受到时刻⽣活在爱的家园⾥。“亲其师，信其道”，这样，教育管理起学⽣来就会起到事半功倍的效

果。

三、建⽴良好的师⽣关系

班主任对全班所有学⽣都要⼀视同仁，公平对待，不能歧视任何⼀个学⽣，对于有⽣理或⼼理残疾

简谈如何做好班主任工作

在一中担任班主任工作已有几年,品尝了其中的酸甜苦乐.班主任的工作使我更加理智, 让自己看待分析解决问题的能力有所提高.这几年的班主任工作也使我在如何做好班主任工作这一问题上有了新的认识和理解.

随着社会的进步和时代的发展，我国独生子女群体的崛起，各位家长对子女的教养问题表现出前所未有的兴趣和关注，因此对于学生班主任的工作也尤为重视,他们经常将学生的品行成绩与班主任的工作直接联系起来,而且一些授课教师把学生中的许多现象和问题附和到班主任的管理方面。根据当今时代的要求，以及我校的实际情况，我想在此谈谈如何做好班主任的工作。

作为班主任，首先要理解自己的治班理念。现在的学生和以前的大不一样，他们需要的不是所谓严格的管理，更不是粗暴的管教，他们需要的是正确的指引和及时的帮助。新一代的教育理念应该是："培养未来的领跑者，培养以天下为已任，具有创造性人格特征的人。"我们要关注的不只是成绩，还有学生的责任和创造，这些是所谓严格管理或管教所远远无法胜任的。我认为，越是严厉，越是无微不至的管理，只会越使我们的学生放弃自己的判断，便是制造出心理扭曲的高分低能的残缺的人。我们要让学生先成人，再成才。一位名人说过，"只有在不为人知，并且可能将永远不为人知的情况下所做出的善行才是最高尚的。"我希望我们的班级能创造一个宽松自由的环境让每一位学生自由地发展，让学生接受"全人格教育"，即能力与素质平衡发展，树立正确的是非观、人生观，培养学生自我管理、自我控制、自我发展的能力。 一、努力提高自身素质，直到榜样作用

班主任做为学生的"领头"老师，要为人师表。品行不端正的班主任，就无法行使教育的权力。有人说：班主任的素质就象火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，学生成才的爆发力越强烈。在这里，“班主任素质”主要指的是思想道德品质的好坏，文化科技知识水平的高低，心理品质的健康程度以及教育学生能力的强弱等等。我认为，提高班主任的自身素质，我们应从以下几方面做起：

1 班主任工作论坛发言稿

——用真诚的师爱转化学生

元谋县星火中学 李建忠

各位领导，各位班主任：

大家下午好！根据学校的安排，今天我就到此献丑了！搞什么论坛谈不上，我只是想借此机会和大家谈谈我是怎样做班主任工作的，也顺便谈谈做班主任的一些感想吧。为了慎重起见，我还是认真理了一下，班门弄斧地在各位高手面前卖膏药，请大家原谅。今天我要讲的题目是：用真诚的师爱转化学生。

各位班主任，现在我们各个班可能都差不多，优生少差生多，问题学生特别突出，危险学生总有那么几个，他们经常违反校纪班规。

针对这些情况，我确定了各个时段的工作重点：即在七年级，我首先抓学生良好行为习惯的养成，强调课堂、礼貌、日常行为、作息等一些基本规矩，采取抓后头带其他的战略战术；在八年级，则是全力控制学生恶性分化，抓学生偏科问题；将来到了九年级，我得狠抓培优稳差工作，投入真情转化问题学生，杜绝班上出现危险学生。我最崇尚的教育理念是：借情寓理转化学生。重视“南风”法则（也叫做“温暖”法则，它来源于法国作家拉·封丹写的一则寓言。它告诉我们：温暖胜于严寒。运用到管理实践中，南风法则要求管理者要尊重和关心下属，时刻以下属为本，多点“人情味”，多注意解决下属日常生活中的实际困难，使下属真正感受到管理者给予的温暖。这样，下属出于感激就会更加努力积极地为企业工作，维护企业利益。），攻心不攻城，班内事情尽力自己处理。

我做班主任一般从唤醒、感化、转化等方面开展工作：

第一、 用真诚的师爱唤醒学生

（一）全面了解学生。作为班主任，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。刚接手一个新班时，如果能在很短时间内记住所有学生的名字，对学生来说，就是很高兴的事。这样做，既能证明他们在班主任心目中的位置，又能说明班主任在工作上，对学生的态度上是认真负责的，无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在；了解家长普遍的文化层次，找到有待纠正的弱点；还要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等）；了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。我教育学生是先说情再育人，师刀令牌该耍的时候就耍出来。即学生一进入我们学校，我就先想办法和他们搞好关系，让他们真正感到我的真诚，真正感到我是为他们好，我教育他们那是很在乎他们，是关心他们。