把字句
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1. 我把礼物送给好朋友了。
。
2. 我把桌子搬走了。
。
3. 风把树叶吹落了。
。
4. 地板被我扫得干干净净。
。
5、妈妈把我的衣服洗得干干净净。
。
1. 我把礼物送给好朋友了。
。
2. 我把桌子搬走了。
。
3. 浅水洼里的水被太阳晒干了。
。
4. 地板被我扫得干干净净。
。
5、妈妈把我的衣服洗得干干净净。
。
1. 我把礼物送给好朋友了。
。
2. 我把桌子搬走了。
。
3. 风把树叶吹落了。
。
4. 地板被我扫得干干净净。
。
5、妈妈把我的衣服洗得干干净净。
。
1. 我把礼物送给好朋友了。
。
2. 我把桌子搬走了。
。
3. 浅水洼里的水被太阳晒干了。
。
4. 地板被我扫得干干净净。
。
5、妈妈把我的衣服洗得干干净净。
。
把字句:
1、 爸爸把儿子带到中心公园去玩。
2、 妈妈把我的衣服洗得干干净净。
3、 鸭先生把小路打扫得干干净净。
4、 闹钟把我吵醒了。
5、 大灰狼把小羊吃掉了。
6、 蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。
7、 我把红领巾洗干净了。
被字句:
1、 小手被我洗得干干净净。
2、 小红被同学评上了三好学生。
3、 小狗被我牵住了。
4、 妹妹被我哄笑了。
5、 一堆堆垃圾被清洁工人清理掉了。
6、 孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。
7、 装在书包里的小人书被我取出来了。
8、 太阳被乌云遮住了。
把字句和被字句的转换
把字句和被字句的转换
一、引言
在汉语语法中,把字句和被字句是两种常见的句式。把字句强调执行者,被字句强调被执行者。在某些情况下,这两种句式可以相互转换,以实现不同的表达效果。本文将详细探讨把字句和被字句的转换方法及其应用。
二、把字句和被字句的定义及特点
1.把字句的定义及特点
把字句是一种主动句,句中包含“把”字,强调执行者。把字句的结构为:“把+宾语+谓语”。例如:“我把这本书看完了。”
特点:
(1)执行者明确:把字句中,执行者通常出现在句首,使句子更加突出执行者。
(2)宾语受限:把字句中的宾语通常为具体事物,且与谓语动词有直接关系。
2.被字句的定义及特点 把字句和被字句的转换
被字句是一种被动句,句中包含“被”字,强调被执行者。被字句的结构为:“宾语+被+执行者+谓语”。例如:“这本书被我看完。”
特点:
(1)被执行者明确:被字句中,被执行者通常出现在句首,使句子更加突出被执行者。
(2)执行者可省略:被字句中的执行者可以省略,使句子更加简洁。
三、把字句和被字句的转换方法
1.把字句转换为被字句
方法:将把字句中的宾语移至句首,加上“被”字,将执行者移至“被”字后,构成被字句。
示例:
把字句:“我把这本书看完了。”
被字句:“这本书被我看完。”
2.被字句转换为把字句
方法:将被字句中的宾语移至“把”字后,将执行者移至句首,构成把字句。 把字句和被字句的转换
示例:
被字句:“这本书被我看完。”
把字句:“我把这本书看完了。”
四、把字句和被字句的转换应用
1.强调执行者:当需要强调执行者时,可以使用把字句。例如:“他把这个问题解决了。”
2.强调被执行者:当需要强调被执行者时,可以使用被字句。例如:“这个问题被他解决了。”
3.简化句子:当执行者不重要或已知时,可以使用被字句省略执行者。例如:“这个问题解决了。”
4.保持句子平衡:当句子较长或宾语较复杂时,可以使用把字句或被字句调整句子结构,使句子更加平衡。例如:“我把这个复杂的问题解决了。”
1.“把”字句的谓语动词不能是光杆动词,即动词后有别的成分,一般不能单独出现,通常后面有补语、宾语、动态助词或动词的重叠式。如:“把笔给”、“把水喝了”、“把这事说说”,或者动词前面有状语,如:“别把东西到处扔”,动补型双音节次可以单独出现,如:“不要把直线延长”,韵文中可不受上述限制,如:“把家还”。
2.表处置义的把字句中的“把”的宾语主要是动作的受事,也可是工具、处所。表致使义的“把”的宾语是施事。如:“把大娘乐得合不拢嘴”。
3.“把”的宾语在意念上一般是有定的,已知的人和事物,因此前面常带上“这、那”一类修饰语。如果用无定的、泛指的词语,常是泛说一般的道理,如:“不能把真理看成谬误”、“把一天当做两天用”。
用介词“把”介引的词语不能理解为动词的宾语提前或前置宾语。“把”介引的成分跟动词的语义联系不大,而是跟整个中补短语有联系。
4.谓语动词一般都有处置性,应该有较强的动作性。因此不及物动词、能愿动词、判断动词、趋向动词和“有、没有”等不能用来做谓语动词。
5.“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词,这些词只能置于“把”字前。例如不能说“他把青春愿意献给党。我们把困难敢踩在脚下。我把衣服没有弄乱。为什么把消息不告诉他。”不过熟语性句子有例外,如“怎么能把人不当人。”
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一 什么叫“把”字句
“把”字句是汉语中特有的语言现象。是指在句子中,用介词“把”将句子中的动词支配的对象提到动词前面,以强调动词的结果。
二 “把”字句的基本句式
1 基本句式 主语+把+名词+动词
例:我把作业交了/你把信寄了/他把饭做了/我把地拖了/小王把纸撕了/小李把窗户打开了/田中把黑板擦了/玛丽把我的手拉着
2 练习:请每个学生造一个把字句
三 “把”字句中名词的特点
1名词是动词的宾语 比如上面的例子中,“作业”是“交”的宾语,“信”是“寄”的宾语,“饭”是“做”的宾语,“地”是“拖”的宾语,“纸”是“撕”的宾语,“窗户”是“打开”的宾语,“黑板”是“擦”的宾语,“手”是“拉”的宾语。
2名词所指代的事物是已知的,有定的,前面常常加“这”、“那”或其它限制性的修饰语。比如:把作业交了(已知是哪些作业)。把信寄了(已知是哪封信)。把饭做了(已要做什么饭)。等等。
3练习 请在画线的地方填上适当的名词 小王把–———学会了。田中把———弄脏了。小李把———买了。他把———拿走了。他把———吃了。她把———穿上了。
四“把”字句中动词的特点 “把”字句中动词一般不用单个动词,而是带其它成分。
1动词+了(着) 例子:我把苹果吃了/他把书拿着/他把那盆花买了/小李把门关上了/小王把茶喝着/
2动词重叠 例子:我把房间打扫打扫/玛丽把桌子擦擦/大卫把花看看/他们把问题研究研究/田中把句子想想
3动词是动结式、动趋式 例子:你把饭吃完/老师把学生叫进来/妈妈把客人带到房间/把花拿到窗台上/把狗赶出去
4动词+动量(时量)宾语 例子:老师把作业又说了一遍/小王把书拿走了三天/他把水喝了两杯/玛丽把会话读了很多遍
5动词+介词短语 例子:姐姐把画挂在墙上/大卫把衣服放在床上/小王把信给玛丽/小李把粉笔拿给老师