2013年高考写作指导(三)

摸　拟　考　场　年　

试题设计】ｌ　０　－。囊　簟　。０　０　阅读下面文字，根据要求作文。　一个农村姑娘，从小到大没出过县城，由于家里也没钱供她继续读　高中，便独自到了北京，在朋友家做保姆。做家务之余，她没有闲着，苦　读英文，学普通话，还设法上夜校，参加自学考试。后来凭借自考文凭，　这位姑娘当了对外汉语老师，专门给钱不多但是又需要中文辅导的外国　学生当老师。她不挑活，大小钱都赚，自己又节省，特意买了一辆小车，　这样能更快地穿梭在城市中，给更多的学生上课。　令人惊奇的是，姑娘还开了个早点摊，每天卖豆浆、鸡蛋、烧饼，平时　还卖化妆品。她用自己的努力和坚持迈出了踏实的脚步，一步又一步地　向前走去。　根据上述材料，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发　

轰议论。　ｉ１＿　警辱　＿÷　。ｉ　｜　ｌ１｜＇　－ｌ　ｌＩ　＿＇ｌ　本试题是近年流行的新材料作文模式，材料向我们呈现出一　个普通人，也就是生活在社会底层的小人物，积极向上的人生态　度。“她是一个农村姑娘，没出过县城，家里没钱供她读高中”，在　这样缺失生活优势的背景下，“她独自到了北京”，做保姆，读英　文，学普通话，设法上夜校，参加自学考试，终于“当了对外汉语老　师”，在这一系列的信息中，我们看到了她的心怀理想、自立坚强、　执着追求及其直面生活的勇气，当然最重要的是她懂得通过提升　自我来立足于现实，获得社会认可，并且又回报社会。“她不挑活，　大小钱都赚，自己又节省”，不自卑、不妄想，踏实认真地过日子。　再看第二段，“令人惊奇的是，姑娘还开了个早点摊，每天卖豆浆、　鸡蛋、烧饼，平时还卖化妆品”，这些情节表明，这位姑娘不但形而　上地追求学业，拓宽求业的道路，更可贵的是她能够脚踏实地，贴　近生活本身，不嫌弃，不放弃，在日常生活中积极寻求生活资源，　尽量利用可以发展的机会。可见，这位姑娘之所以有了后来的生　活起色，在于她不埋怨命运，不苟且人生，不敷衍生命，她用自己　的行动改变自己的命运，铺设自己的未来道路。通过以上一番分　析，便不难理解和把握材料的主旨（中心角度）——以踏实、执着　的努力改变人生轨迹、扩张生命价值。以此立意，最为理想。　当然，除了“中心角度”，根据材料“内容”，还可以选择其他很　多角度立意，只要在写作过程中注意跟材料的中心含意相关即　可。譬如，“生活需要脚踏实地”“从小事做起”“人生需要积极的　态度”“学会努力与坚持…‘有勇气，直面生活”等。这些立意，都是　从人物（农村姑娘）故事的某一方面切入的，且又不脱离材料“含　意”，属于重要角度，是符合题意的，由此展开也完全可能写出优　秀的作品。但如果受思维惯性的影响，审题不仔细，分析不深入，　想当然地从“逆境成才…‘生命不息，奋斗不止…‘有志者事竟成”　“奋斗可以创造一切”“赞美平凡”等角度立意的话，便属于“沾边　角度”，出现了明显偏离了。　厂　摸　拟　考　

场　地地生活便是一种朴素，如此经营人生便是一种美　丽。专注于自己的存在，自己就是一切的上帝。　懒惰并非缺少目标，而是缺乏踏实。古时，陈　蕃独居，屋舍庭院杂乱不堪。父亲的朋友来访，　说：“孺子何不洒扫以待宾客？”陈蕃答：“大丈夫　处世，当扫除天下，安事一室乎？”他有鸿鹄之　志，但最后却无法实现。这不印证了“一屋不扫　何以扫天下”一语吗？一个高中没毕业的姑娘在　做保姆的同时，自学英文，苦练普通话，凭自考　文凭当了老师。陈蕃不乏远志，却没有踏实的行　动；姑娘志不在高，却用踏实的脚步经营了她美　好的人生。　梦想者并非没有行动，而是行动不切实际。　法国思想家傅立叶对当时社会的黑暗不满，幻想　通过宣传与教育来建立以“法郎吉”为基层组织　的社会主义社会，与大同社会相似。在这个组织　里，人们衣食无忧，无需艰辛生活，社员的劳动　摸　报酬都由组织支付，而它却没有其他收入来源，　最后由于资金不足，倒闭了。傅立叶的梦想成了　空想。王猛，晋朝人，先后担任中书侍郎、司徒等　要职。他根据当时朝廷尸素不理，征税繁重等现　８　状，采取流放、拔幽滞等措施使国家兵强马壮，　垂及升平。傅立叶的“法郎吉”固然美好，但他忽　提出观点，简洁有力。　鼯以“懒惰并　非缺少目标，而是　缺乏踏实”为中心　句领起段落，援引　陈蕃事例巧妙地与　材料中的姑娘对　比．既做到引材叉　能强化。　以“梦想者　并非没有行动，而　是行动不切实际”　为中心句驾驭整　段，以中外政治人　物对比，强调理政　治国须脚踏实地。　其中王猛一例运用　短句，“拔幽滞”　“垂及升平”等语　

古意盎然，富有文　略了实际，使得美梦成空；而王猛则因地制宜，　最终成功地让国家繁荣昌盛。走向理想要步步　为营。　平庸者并非缺乏追求的脚步，而是脚步虚　浮。有一些人无常志却常立志。今天一个志愿　明天一个理想，干了一行换一行，无常心。香港　把默默无闻、常年做配角的演员叫甘草演员，曾　拿过两届　ｒｖＢ视帝的黎耀祥就做了二十年的　甘草演员。在这样漫长的二十年间，他从不抱　怨，踏实演好小角色，终等来了那个成就他的　“柴九”。假如他拒绝演小角色，那是否还有他　今天的大紫大红呢？人生总有不如意的事，要　学会不嫌弃，要踏实走好每一步。　你是否还在幻想丑小鸭变白天鹅的华丽变　身？人不能总生活在梦境中，人生正如打地基，　不一块一块砖打上去，何来不动摇的避风港？　走过荆棘，爬过高山，渡过河流，脚踏实地，人　生终将迎来曙光。　不要在乎周遭对你做了什么，重要的是你对　周遭做了什么，踏踏实实地经营好自己的人生。　漫漫长路，踏实走好每一步。　采。然对标题点化不　够明朗。　黪以“平庸者并　非缺乏追求的脚步．　而是脚步虚浮”领起　段落，主要以黎耀样　为例，强调人生要学　会不嫌弃，踏实走好　每一步。　以反问句式　强化，排比句来修　饰，重申观点，行文　富有文采。　黪以富有哲思的　句子，再次呼应标题。　利落，有力。　模拟打分：（内容）２４分＋（表达）２３分＋（发展等级）９分＝５６分　

场　人生没有不曲的路，挪过去，就赢了’；人生　没有过不去的坎，跨过去，就赢了；人生没有一　劳永逸的事，挺过去，就赢了。换句话说，不放　摸　弃，就赢了。　伏尔泰曾经说过：“要在这个世界上获得　磊　成功，就必须坚持到底，至死都不能放手。”双　一一　鬓斑白的父亲不放弃病人膏肓的女儿，由于没　０　钱医治，只能在家人工供氧，一刻不停地挤压　着氧气球，他不曾放弃女儿的生命，尽管他已　耱运用排比，用　“挪过去…‘跨过去”　“挺过去”照应标题，　强调结果“就赢了”。　引用伏尔泰的　话呼应标题，再举一生　活实例论证观点，此例　从逻辑上讲，父亲坚持　

为病入膏肓的女儿治　经含泪备齐了后事用品，然而他的执着感动了　上天，女儿居然奇迹般地一天天好转。面对亲　情，含泪的父亲没有选择放手，后来，他赢了。　不放弃一条脆弱的生命，死神也会因畏惧　而与你擦肩而过。不轻言放弃，每一个超越灵　魂的奇迹也将会发生！　一位农村姑娘不放弃追求，苦读英文，自学　普通话，只有初中文凭的她在大城市不懈打拼，　做保姆，当老师，卖早点，卖化妆品，她不甘于　寄人篱下的生活，执着地追求生活，不模糊眼前　的视野，不苟且平淡的生活，不自卑贫寒的处　境，不放弃生活对于她的每一个挑战，面对逆　境，她选择不放弃，于是她赢了。　“滴水穿石”，靠的不是力，而是不舍昼夜。　这提醒我们，不放弃的精神可以达到目标。一代　伟人毛泽东说：“人贵有恒。”一旦放弃，就会有　“一曝十寒”之忧。　我们最大的弱点在于放弃，成功的必然之　路就是不断地重来一次。高中生活必然是乏味　的，紧张的，一段英文读一遍，没思绪，那就再　读一遍；一段古文看一遍，不懂意思，那就再　斟酌一番；一道函数题没思路，那就多角度思　考；一道元素推断题，一个运动状态的分析，　只要不放弃思索，只要不放弃信念，再大的难　题也不再是难题，再乏味的高三生活也会有很　多乐趣。不要轻言放弃，２３０天过后会笑得更　灿烂！只要不放弃，２３０天后，你就赢了！最可悲　是输给自己。　巴斯德说使他达到目标的唯一奥秘就是他　的坚持精神。坚持是冲破逆境的基础，生活中的　坎坎坷坷、磕磕碰碰，总是难免，就算不能取得　最后的胜利，我们也要卷起衣袖，潇洒地说，不　放弃。　不放弃，就赢了！　疗是情感上的不舍，　如果作为必然结果，　不妥。　０归纳事例，升　华主题。　●引用材料，用　“不模糊”“不苟且”“不　自卑”层递到“不放　弃”，概括有力，点题正　确。但材料放在此处，　有不上不下之感。　●引用的两句　话，是呼应上段还是　引出下段，作用不明。　姆中心句“成功　的必然之路就是不断　地重来一次”，举例高　中学习之心得，贴近　生活，有共鸣感。只是　第一句“我们最大的　弱点在于放弃”前面　无铺垫后面亦无补充　无说明，比较突兀．可　以省略。　黪引用巴斯德的　话，用“我们也要卷起　衣袖，潇洒地说，不放　弃”一语生动形象地　重申了观点。　骚照应文题和开　篇，赢了结尾。　模拟打分：（内容）１９分＋（表达）２１分＋（发展等级）７分＝４７分　

攫毅考场　删　魏．　一

　一个农村小姑娘因家里没钱供她读高中，　于是她来到北京做保姆，在做家务之余，她没　闲着，她努力地充实自己，后来当上了对外汉　语老师，还开了个早点摊，有时还卖化妆品，　她用自己的坚持和努力踏实地向前走着。　我们要脚踏实地，积极生活，做一个如小　姑娘一般的人。　我们不能决定自己的出身，但我们可以把　握我们的人生。有的人总是抱怨命运的不公，　抱怨自己没有一个好家世，一辈子就在庸庸　碌碌中度过。而有的人却能做到不自卑，不嫌　弃，不放弃，不苟且，不模糊，不应付，这是因　为他们懂得脚踏实地，积极生活。“不要在乎　周遭对你做了什么，而要在乎你对周遭做了　什么。”诚然，这应是我们面对生活的态度。　我们总能在天没亮时看到街道上的清扫　工，当有的人还刚从灯红酒绿中回家时，那些　环卫工已经拿着卫生工具在清洁路面，也许　有的时候他们还会遭人白眼，认为这是低贱　的活，不需要自己去关注。其实，每一份职业　都是平等的，为什么人们不想想他们正在清　扫的也许就是自己扔下的呢？他们有什么错，　需要忍受旁人的白眼？他们只是脚踏实地，积　极生活。他们远比那些定位极高、好高骛远、　不切实际的人值得人尊重。　脚踏实地、积极生活，实际上就是要求我　们对自己的人生负责。人生如画，生活本身是　鼯开篇引材，是　材料作文的常规写　法，在复述过程中，虽　然没有优化材料，但　提炼要点明确。　强调观点。　使用富有哲理　的句子，如“我们不能　决定自己的出身，但　我们可以把握我们的　人生”等，只是次序凌　乱，应适当调整。　姆举环卫工人一　例，论证理由是“每一　份职业都是平等的”　“他们只是脚踏实地，　积极生活”“他们远比　那些定位极高、好高　骛远、不切实际的人　值得人尊重”，与材料　中心含意有出入。　籀有些语句表达　不明，如“人生如画”

　墨　一幅画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画　的读者，而经过了风雨，辨别了事物，我们又变　成了书中的主角，在各自演绎着精彩。幸福更　是一种感觉，幸福是一缕花香，当花开放在心　灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出幽幽　的、让人陶醉的芳香。我们人生的幸福需要我　们脚踏实地、积极生活来创造。我们，都有责　任，我们要对自己负责。　生活中不乏急功近利的人。俗话说：“心急　吃不了热豆腐。”偏有人不信。昔有农人拔苗助　长，最终导致颗粒无收。不脚踏实地的后果，只　会失败。我们需要脚踏实地、积极生活，过一个　属于自己的真实人生。　我们要脚踏实地，但不可墨守成规，当机　遇来临之际，我们要把握机遇。　脚踏实地、积极生活是生活对我们的要求。　我们要抓紧每一秒时间，过属于自己的人生。　“我们都是阅读观画的　读者”“我们又变成了　书中的主角…‘幸福更　是一种感觉，幸福是一　缕花香”等，都无法与　“脚踏实地”这一中心　发生关联。　耱以拔苗助长的　故事适当从反面论证　观点，丰富文章内容，　较好。　龉首尾呼应，重申　论点。　试图提升主旨，　但止于喊口号。　模拟打分：（内容）１