中东 教学设计
现在我们上课。在正式上课之前，请大家先浏览几组图片，来猜一下我们这节课将要学习哪个地区？
大家一起告诉我，我们要学习的内容是？
好，那今天我们就来一起学习一下中东。
一 长期热点地区
了解中东，我们先从名字开始，那我要问了该地区为什么叫中东呀？它的由来是什么？
有没有同学知道？其实是因为16－17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离欧洲的远近，将部分国家分为近东、中东、远东。
下面我将寻找一位新闻播音员向大家播报一下教材44页阅读材料记录的中东历史上的几次著名战争，那其他同学作为中东观察员来思考这样一个问题：中东地区为什么成为世界的热点？
对是因为战争频繁，那我要接着问喽？那为什么战争频繁呢？人们到底在争什么呢？请同学快速浏览本课各目，回答老师的问题。（从课本的各目标题上看，可以一目了然）是因为三洲五海重要的地理位置，丰富的石油，以及匮乏的淡水资源和文化上的差异造成的。
老师，现在又想到了这样一个问题，之前我们学习了世界地理分区，西亚的位置与中东比较，非常相似，那是否意味着中东就是西亚呢？我们来看一下，地图册，这是中东国家，这是西亚国家，我们将两张图组合在一起比较一下。大家来比较一下，这两个地区有什么差异呢？很明显，中东地区不包括阿富汗，比西亚多了埃及以及土耳其的欧洲部分。也就是中东=西亚－阿富汗+土耳其欧洲部分+埃及。
中东包括哪些主要国家呢，请同学们读课本45页中东地形图，找一找，看谁找的快？准备好了嘛？请在地图上找出这些国家并用铅笔在课本上做出标注。 大家都找到了嘛？这些国家中有三个国家比较特殊，是因为它们分别地跨了两大洲。这三个国家是埃及，土耳其和阿塞拜疆。埃及地跨亚非，而土耳其和阿塞拜疆地跨亚欧。
对于中东地区有这样一种说法，是一湾二洋三洲五海之地，那它们分别指什么呢？还是请同学认真读图，将这些重要的地理事物找出来，并把它填到你的填充图册25页2题上。我们看谁填的又好又正确。
人教版七年级下册第九章第一节
《美国》教学设计
（第一课时）
一、教学目标
(一)知识与技能
1．在地图上指出美国的地理位置、领土范围和 所在经纬度。
2．运用地图资料找出美国的地形和河流。
3．运用所学掌握美国所处温度带，并能说出其主要的气候类型和特点。
(二)过程与方法
1.通过学生阅读各类地图，逐步培养和提高学生读图、用图、分析地图的能力。
2.学会分析美国发展工农业生产的有利条件，以及自然条件对工农业生产的影响。
3.通过学生掌握各自然要素之间、自然条件与工农业生产之间的相互关系，进一步培养学生地理思维能力。
(三)情感、态度和价值观
通过了解有色人种在美国社会受到的不平等待遇，充分认识种族歧视与贫富悬殊是资本主义制度不可避免的矛盾，使学生感受到资本主义社会的腐朽性和社会主义制度的优越性，从而培养学生们爱国主义情感。
二、教学重点与难点
（一）教学重点
美国的位置范围、地形、河流、气候和资源的特点。
（二）教学难点
1．揭示美国的地形、河流、气候对农业生产的影响。
2．认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。
三、教学方法
讲述法、探究法，讨论分析法。
四、教学过程
教师：各位同事，大家早上好！我啊，刚从澳大利亚带团回来。澳洲的美景真是让我流连忘返。你们也都去过澳大利亚吧。那我要问一问你们：“澳大利亚名闻天下的三大美名是什么？”
学生回答：（略）
教师：今天，我又要带团出发了。这次我要去的是西半球的超级大国。想知道是那里吗?来看一看我做的宣传海报。
【播放关于美国的精选图片】
教师：你们知道我要去哪里了吧。没错，就是美国。怎么样？是不是很羡慕我啊。可是，我从来没去过美国。主任又给我下了死命令——出发前必须要做好充分的了解，他还给我发了一份任务清单。找位同事帮我读一读。
【学生朗读教学目标】
教师：我将思路整理一下发现，我需要从位置范围、地形、河流、气候、资源方面来了解美国。我准备绘制一幅美国的地理概况简图。可是……我的动手能力特别差。不知道各位同事能不能帮我呢？
第九章 西半球的国家
第一节 美国
一、概况
1.位置：跨北美州和大洋洲两个大洲，跨北寒带、北温带、热带 三
个温度带，绝大部分位于北温带，东临大西洋，西临太平洋，南
临墨西哥湾。
2.领土组成：本土 48 个州，两个海外州阿拉斯加州位于北冰洋沿
岸，夏威夷州位于大洋洲，地处太平洋上。
提示：美国是地跨北美洲、大洋洲两大洲的国家。
3.邻国：北面邻国是加拿大，南面邻国是墨西哥。
4.地形：南北三大纵列带：西部落基山脉，中部中央大平原，东部
阿巴拉契亚山脉。
5.地势：东西高中部低
6.河湖：密西西比河为世界第四长河， 五大湖群是世界最大的淡
水湖泊群。完全属于美国的是密歇根湖；苏必利尔湖是世界上面
积最大的淡水湖。
7.人种以白色人种为主，土著居民印第安人是黄色人种，移民是美
国人口增长较快的主要原因。
8.美国华人华侨众多，在圣弗朗西斯科（旧金山）、洛杉矶、纽约
等有富有中华文化特色的“唐人街”。
二、农业
1.特点：地区专业化和机械化。 2.主要农业带
乳畜带：五大湖附近 位置偏北，气候冷湿，适宜牧草的生长（自
然原因）。是美国的制造业带，城市人口分布密集（人文原因）
玉米带 ：中部平原，地处温带，地势平坦，土壤肥沃，春夏气温
较高，适合玉米生长。
小麦区 ：中部平原，地势平坦，土壤肥沃，高温期与多雨期一致，
适合小麦生长
三、工业
1.特点：美国是世界上最发达的工业国家。
2. 东北部工业区是美国也是世界最大的工业区。
3.主要工业部门：能源、钢铁、机械、化工在世界上占有重要地位，
其中军事工业和尖端技术领域处于世界领先地位。
4.主要工业区与工业城市：东北部工业区的工业城市纽约、芝加哥；
南部工业区的工业城市休斯敦；西部工业区的工业城市洛杉矶、
旧金山。
5.位于旧金山东南的“硅谷”，是美国兴起最早、规模最大的高新
技术产业中心。
第九章西半球的国家
第一节美国
一、单项选择：1、美国的土著居民是（）
A、黑人B、白人C、印第安人D、因纽特人
2、美洲最大的淡水湖是（）
A、里海B、苏必利尔湖C、贝加尔湖D、密歇根湖
3、世界第四长河是（）
A、科罗拉多河B、密西西比河C、亚马孙河D、密苏里河
4、美国的汽车城是（）
A、华盛顿B、纽约C、底特律D、旧金山
5、美国的“硅谷”位于()
A、纽约B、华盛顿C、旧金山D、洛杉矶
6、美国华人、华侨分布最多的城市是（）
A、华盛顿、纽约B、旧金山、洛杉矶C、纽约、芝加哥D、芝加哥、底特律
7、美国本土位于（）
A、热带B、北温带C、寒带D、南温带
8、世界上最发达的工业国家是（）
A、美国B、德国C、澳大利亚D、英国
二、读图分析题：读“美国地形图”，回答下列问题。（1）填写出图中字母代表的地理事物名称：A国家，B国家，C、洋
D、平原，E、平原，
（2）填写图中数字代表的地理事物名称：①山脉，②山脉，③河流，④湖，⑤城市。⑥城市。
参考答案：
一、1、C2、B3、B4、C5、C6、B7、B8、A
二、（1）A、加拿大B、墨西哥C、大西洋D、墨西哥湾沿岸E、中央大
（2）①落基②阿巴拉契亚③密西西比河
④密歇根⑤纽约⑥芝加哥
《美国》课后作业
1．下列有关美国工业的叙述，正确的是()
A．工业生产总值居世界前列
B．石油工业居世界前列，每年有大量的石油出口
C．汽车、钢铁工业发达，在国家经济增长中占相当大的比重
D.工业产生的废物都排放在本国领土内
2．下列关于美国工业区的叙述，正确的是()
A．所谓“阳光地带”，指的是纬度较低的南部工业区
B．西部工业区的宇航、电子、飞机制造等工业较发达
C．东北部工业区没有新兴的电子工业基地
D．南部工业区和西部工业区的产值都已超过东北部工业区
3．“9.11”恐怖事件中被撞击的“五角大楼”与“世贸大厦”分别位于美国的()
A．华盛顿、洛杉矶B．洛杉矶、华盛顿C．纽约、华盛顿D．华盛顿、纽约
4．世界最大的资源消费国和废弃物排放国是（）
