高考高频知识点考点

专题一 冠词用法

【知识清单】

一. 冠词的基本用法

㈠不定冠词（a/an）的基本用法

1.与可数名词单数连用, 表示类别。

-- I knocked over my coffee cup. It went right over the keyboard.

-- You shouldn’t put drinks near a computer.

2.泛指某人或某物, 表示“某一个”, 相当于 a certain。

-- Hello, could I speak to Mr. Smith?

-- Sorry, wrong number. There isn’t a Mr. Smith here.

3.用于数量、时间等名词前, 表示“每一（单位）的……”。

I earn 10 dollars an hour as a supermarket cashier on Saturdays.

4.在抽象名词、物质名词前(特别是这两种名词有定语修饰时)用不定冠词, 使之意义具体化,

表示“一种”、“一件”、“一份”等。

It is an honour for me to be invited to the party.我被邀请参加聚会是一种荣誉。(honour是抽象名词,an honour指一件荣誉的事)

㈡定冠词(the)的基本用法

1.用来特指某（些）人或某（些）事物。所特指的名词常被短语或定语从句所修饰。

Of all the reasons for my decision to become a university professor, my father’s advice was the

most important one.

2.指说话的双方都知道的人或事物。

Don’t worry if you can’t come to the party. I’ll save some cake for you.

高考政治高频考点

一、经济生活部分

1、货 币：职能、汇率（计算）、通货膨胀(价格、计算)

2、价 格：价值决定价格（计算）、供求影响价格、价值规律、价格变动的影响

3、消 费：

（1）影响消费的因素

客观因素:居民的收入和物价水平（当前收入、未来收入预期与收入差距）。根本因素是经济发展水平; 主观因素：消费心理

（2）做理智的消费者：①量入为出，适度消费。②避免盲从，理性消费。③保护环境，绿色消费。④勤俭节约，艰苦奋斗。

（3）影响消费结构的因素：经济发展水平和收入的变化。恩格尔系数（计算）

（4）生产与消费的关系

4、企业：公司的经营和发展

5、劳动者：就业、劳动者权益

6、投资理财：投资收益与风险（利率、股票等收入的计算）

7、分配：

多种分配方式并存，收入分配方式对效率公平的影响，提高效率、促进公平

财政、税收的作用，财政政策、货币政策与经济的适应性

8、市场经济

（1）市场调节及其弊端、市场配置资源、市场秩序、社会主义市场经济的基本特征、

宏观调控（含义、必要性、主要任务和主要目标、手段）

9、又好又快科学发展: 科学发展观，转变经济增长方式优化经济结构

10、对外开放：经济全球化的影响、对外开放、“引进来”与“走出去”相结合的战略

温馨提示：

1、注意与计算题相关的内容（价值量与生产率、汇率、通胀、恩格尔系数、利率、股票、税收）

2、注意对各类经济主体的要求：

（1）消费者：树立正确的消费观／劳动者维护自己的权益

（2）企业 ：坚持经济效益和社会效益的统一 、承担社会责任

（3）国家（政府）坚持完善基本经济制度、大力发展生产力→加持完善分配制度促进社会公平→在市场的调节的基础上加强宏观调控→落实科学发展观、促进经济又好又快发展→提高开放型经济水平

二、政治生活部分

1、国家：我国的国家性质，人民民主的广泛性和真实性，民主与专政的关系

2、公民：公民的政治权利和义务、参与政治生活要遵循的原则、各种选举方式的优点局限和适用范围、公民参与民主决策的的方式和意义，公民进行民主监督的渠道和意义及如何行使监督权

高考高频形容词知识点汇总

高考是每个学生备战多年、期盼多时的重要考试，形容这场考试的形容词众多，其中有些是高考必备的知识点。本文将从英语形容词知识点出发，总结高考高频形容词，帮助考生更好地备考。

一、人物形容词

1. 勤奋的（hardworking）：这是一个对学生非常重要的形容词，指的是努力工作，勤奋学习的人。例如：他是一个勤奋的学生，每天早早起床复习功课。

2. 负责任的（responsible）：指一个人能够承担责任，勇于面对困难。例如：作为团长，他总是非常负责任，将团队带领得有声有色。

3. 有创造力的（creative）：指一个人有自己的独特思维和创造能力，能够产生新的创意和想法。例如：老师鼓励学生发挥创造力，提出自己的独特见解。

4. 热情的（enthusiastic）：指一个人对事物抱有热情，积极参与其中。例如：她是一个热情的志愿者，经常参加各种社区活动。

5. 自信的（confident）：指一个人对自己有信心，相信自己能够胜任某项任务。例如：他对自己的能力非常自信，从不畏惧任何困难。

二、地点形容词

1. 繁忙的（busy）：指某个地方或场所的人流量大，活动频繁。例如：这个商场总是人来人往，非常繁忙。

2. 美丽的（beautiful）：指某个地方景色优美，具有吸引力。例如：这个花园的花朵盛开，景色十分美丽。

3. 宽敞的（spacious）：指某个地方空间大，面积广阔。例如：这个房间非常宽敞，能容纳很多人。

4. 干净的（clean）：指某个地方整洁，没有灰尘或污垢。例如：这个餐馆的环境非常干净，消费者都能感受到。

5. 安静的（quiet）：指某个地方没有噪音，非常安宁。例如：这个图书馆非常安静，适合学生自习阅读。

三、事物形容词

1. 重要的（important）：指某件事或某个物体对于某人或某个集体具有重要意义。例如：这是一场对他来说非常重要的比赛，他不能出现丝毫差错。

物理知识知识点

一、力学部分

力学是整个中学物理的基础和核心，历年高考中，力学分值所占比例较大，并有逐年提高比例的趋势，压轴大题大多为力学问题或与力学紧密联系的问题。

(一)力学考点和知识结构解析

力学分七个知识板块，如表中所示，这七个知识板块又可以归纳为三个知识体系：静力学、运动学和动力学。

1.静力学，即第一知识板块“力、物体的平衡”，考查方式有两种：单独考查和与其他板块综合考查。考查热点是物体的受力分析和平衡条件的应用，复习难点是摩擦力的分析与计算。知识结构如图31.

注意从弹力到摩擦力的那个箭头，它表示摩擦力与弹力之间存在条件关系；有弹力才可能有摩擦力，或者说有摩擦力必有弹力。因此在对物体进行受力分析时，两个相互接触的物体间可能没有力的作用；可能有一个力，那一定是弹力；最多受两个力，即弹力和摩擦力。

2.运动学，包括直线运动、曲线运动、机械振动和机械波三个板块。试题特点是：

(1)直线运动主要是隐性考查，单独命题少，考查热点有加速度、瞬时速度和平均速度等概念以及匀变速直线运动的规律应用。特别提醒考生注意两个推论：①做匀变速直线运动的物体在连续相等时间内的位移之差都相等，且等于物体加速度与时间间隔的平