九年级化学全册 3.2.2 组成物质的化学元素教案 沪教版(2021年整理)
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江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届九年级化学全册 3.2.2 组成物质的化学元素教案 （新版）沪教版
1 江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届九年级化学全册 3.2.2 组成物质的化学元素教案 （新版）沪教版
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江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届九年级化学全册 3.2.2 组成物质的化学元素教案 （新版）沪教版
2 3.2。2组成物质的化学元素
课题 3。2.2组成物质的化学元素 教学时间
教学目标 1. 了解元素周期表与门捷列夫
2. 知道元素在自然界中的存在
3. 知道元素与人体健康问题
教学重点 充分理解元素的概念与含义
教学难点 充分理解元素的概念与含义
教学方法 阅读 讨论 比较 归纳
教学媒体 多媒体
教学过程：
【问题情景】
1、Prasad在上世纪60年代初的一篇报道中写到:在伊朗锡拉兹地区发现了一个村落，该村大多数人生长发育迟缓、身材矮小、智力低下；粗糙而干燥的皮肤、嗜睡且有食土癖（几乎每天吃1磅土)。此病被称为伊朗村病，你觉得该村人得此病的原因是什么？
2、小明平时很挑食，这也不吃那也不吃,身体很瘦弱，常年脸色苍白。一天早晨在上学的路上不小心摔了一跤，看上去好象摔的不是太重，却造成腿部骨折.请你帮小明一起分析：他可能体内缺少什么元素?你建议他应该多吃些什么？
3、上个世纪，我国内地很多地方的人都患了一种叫“大脖子病”的特殊疾病。医学专家们调查研究发现，沿海地区患此病的人数量极少。你知道这是为什么吗？为了预防这种疾病，你知道现在人们通常是怎么做的吗？
一 回顾、预习、交流
1 你平时喝的饮料中都有哪些元素?举例说明?
2 “本品纯属于天然制品，不含任何化学元素”这样的广告对吗？
3 某化肥包装袋上标注含氮量为15。5％ 这里的氮是指元素还是原子？
4 阅读p76“拓展视野”元素周期表，识别元素周期表中的各符号、数字的意义。 江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届九年级化学全册 3.2.2 组成物质的化学元素教案 （新版）沪教版
3 你能指出金属元素、非金属元素、稀有气体元素的所在区域吗？
二 合作、研讨、点拨
板块一 了解元素周期表
自主学习：1。元素周期表的发现者
国
2。 金属元素所在区域 ；非金属元素所在区域 稀有气体元素所在区域
3. 识别元素周期表中的各符号、数字的意义
板块二 知道元素在自然界中的存在
自主学习：1 地壳中含量排前四位的元素是______、______、_______、_______
2 海洋中含量最多的前两位元素_____________
3 人体中含量排前三位的元素___________________
人体中含量最多的金属元素是________
4 太阳中含量最多的元素是____________________
板块三 知道元素与人体健康
自主学习: 常量元素O、C、H、N、Ca、P、K、Na
1 人体中元素按含量多少可分为
微量元素 Fe、Cu、Mn、Zn、Co、I、Se
2 元素的不足或过量对人体健康的影响
元素 不足影响 过量影响
Ca
Zn /
I 甲状腺机能亢进
Se 江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届九年级化学全册 3.2.2 组成物质的化学元素教案 （新版）沪教版
4 Fe /
F 防止龋齿 /
提醒:Ca是常量元素
板块四 合理膳食
膳食标准 1 每天吃一个水果
2 每天2匙食用油
3 每天3碟蔬菜，尤其富含有叶绿素的茎叶类蔬菜为佳
4 每天4碗饭或4个馒头
5 每天5份蛋白质（包括一个鸡蛋，一杯牛奶、一碟鱼虾贝类，一碟肉、一碟豆腐或豆制品
6 每天6杯饮料(包括汤料)
10种最好的食品和10种最差的食品 10种最好的食品 10种最差的食品
1 苹果 咸肉
2 香蕉 糖果
3 菜花（花椰菜) 巧克力
4 鸡 肥猪肉
5 鱼 香肠
6 马铃薯 熏肉
7 柑橘 罐头或咸牛肉
8 鸭梨 蛋黄
9 粗面包 炸薯片
10 脱脂牛奶 含脂奶制品 江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届九年级化学全册 3.2.2 组成物质的化学元素教案 （新版）沪教版
5 交流讨论： 根据上表从化学角度怎样衡量食品的质量。
三、总结、反思、提升
1。总结活动一、二、三
2。感受元素在生活中的存在及与人类生活的联系。
【课堂小结】学生总结，并完成导学案达标检测部分
四、自检、反馈与巩固
【当堂训练】
【作业布置】导学案课后训练部分
【板书设计】
【教学反思】
