苏教版七年级语文下册期末考试试卷及答案

苏教版七年级语文下册期末考试试卷及答案.

第 一 部 分 ( 26分 )

1．依据拼音写出相应的汉字。〔4分〕

①qīn( 钦 )佩 ②ó( 卓 )著 ③惊心动pò( 魄 ) ④中西合bì〔 壁 〕

2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。〔4分〕

①大熊猫长相俊美，神态温训，给人以幽雅、活泼的感受。

②为了筹建长城站，他讴心沥血；长城站落成时，这位作风凌历的男子汉也流泪了。

错别字 训 讴 幽 历

改

正 驯 呕 优 厉

3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。〔10分〕

①吴楚东南坼， 乾坤日夜浮 。〔杜甫 登岳阳楼 〕1

② 朔气传金柝 ，寒光照铁衣。〔木兰诗〕

③惟有绿荷红菡萏， 卷舒开合任天真 。〔李商隐赠荷花〕

④相呼相应湘江阔， 苦竹丛深日向西 。〔郑谷鹧鸪〕

⑤ 晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲。〔崔颢黄鹤楼〕

⑥ 零落成泥碾作尘 ，只有香如故。〔陆游卜算子 咏梅〕

⑦征蓬出汉塞， 归雁洛阳边 。〔 王维

使至塞上〕

⑧了却君王天下事， 赢得生前身后名 。〔辛弃疾破阵子〕

4．名著阅读。〔5分〕

假如说“大闹天宫〞主要表现了孙悟空的英勇，则“三调芭蕉扇〞则更多表现了孙悟空的机灵。请你结合孙悟空一调芭蕉扇的相关情节作具体说明。

【答】 孙悟空在几借芭蕉扇没胜利后，便变成牛魔王的样子出如今铁扇公主家里，机灵的骗到了真的芭蕉扇。

5．2007年北京高校新年联欢会上，校长许智宏深情演唱了歌曲隐形的翅膀，以此作为送给全体北高校子的新年礼物。你知道许校长的歌声中寄予了怎样的期望吗？请用一句话加以概括。〔3分〕

每一次都在彷徨孤寂中坚毅，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我始终有双隐形的翅膀，带我飞，飞过无望。

不去想他们拥有漂亮的太阳，我看见每天的夕阳也会有变更。我知道我始终有双隐形的翅膀带我飞，给我盼望。

我最终看到全部幻想都开花，追逐的年轻歌声多响亮；我最终翱翔专心凝视不胆怯 ，那里会有风就飞多远吧。

隐形的翅膀让梦很久比天长，留一个愿望让自己想象。

【答】 就算考试失败了，但是我们应看到盼望，并努力地向志向“飞去〞。

信任自己就能抑制困难。

第 二 部 分 〔44分〕

阅读黔之驴一文，完成6-10题。〔12分〕

黔无驴，有好事者，船载以入；至则无可用，放之山下。虎见之，硕大无朋也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然,莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇,远遁，以为且噬已也，甚恐！然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜曰：“技止此耳！〞因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

6．下面哪两组句子中加点词语意思一样？〔4分〕

A. 有好事者船载以．入 B. 至则．无可用

跪而拾之以．归〔赵普〕 则．门钥不得出〔于园〕

C. 益习其．声 D. 尽其肉，乃去．

七子之归来其．在旦夕乎〔七子之歌〕 我以日始出时去．人近〔两小儿辩日〕

E. 荡倚．冲冒

上倚．河汉〔黄鹤楼〕 【答】 A

和 E

7．下面各句括号中是补出的省略成分，哪一项不正确？〔2分〕

A. 黔无驴，有好事者船载〔驴〕以入。 B. 至则无可用，〔驴〕放之山下。

C. 〔虎〕以为〔驴〕且噬己也，甚恐。 D. 然〔虎〕往来视之，觉〔驴〕无异能者。

【答】 A B 8．用现代汉语翻译文中画线的句子。〔2分〕

【译文】 没划……

9．“稍出近之〞、“稍近益狎〞两句中的“稍〞是什么意思？这两个字对表现“老虎〞有什么作用？〔2分〕

【答】 又；表现了老虎的当心慎重。

“稍〞是“慢慢〞的意思，两个“稍〞形象地写出了老虎当心慎重的样子，很好地表现了老虎的细心及机灵。

10．选文所述寓言故事已经演化为成语“黔驴技穷〞。请你仿照现代汉语词典中对“拔苗助长〞的释义，说明它的意思。〔不超过100字〕〔2分〕

【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说自己扶植苗长了。他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。后来用来比方违背事物的开展规律，急于求成，反而坏事。

【黔驴技穷】

阅读沁园春 雪，完成11-13题〔6分〕

沁园春 雪 毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲及天公试比高。须晴日，看红装素裹，特别妩媚。

江山如此多娇，引多数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

11．阅读诗词要通过想象去感受诗词所创建出的具体生动的形象。请绽开合志向象，用美丽的语言，把“须晴日，看红装素裹，特别妩媚〞一句所表现的画面描绘出来。〔2分〕

【答】

12．“江山如此多娇，引多数英雄竞折腰〞一句在全诗中有什么作用？请简要说明。〔2分〕

【答】

13．作者在诗中列举了“秦皇汉武〞“唐宗宋祖〞“成吉思汗〞，有什么用意？〔2分〕

【答】

阅读一面中的几段文字，完成14-16题。〔6分〕 门外，细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得象地窖一样，冷气从裤管里向上钻。突然，我看见架上横排着一列中文的歼灭。歼灭？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译〞三个字，我便象得到了保证似地，立即从书架上抽下一本。

我先看那后记〔我读鲁迅先生的书，一向是这么读法〕，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。一个牢固而矮的日本中年人——内山老板定了过来。

“先生，这本书多少钱？〞对于怜悯中国的内山老板，我总是带着敬爱和感谢，叫“先生〞的，虽然并没有什么依据。

他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：

“一块四。〞

一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。象我，穿着一身黄卡叽布的工人制服，嵌着“ ！X X〞蓝磁牌的制帽歪戴在后脑勺上，平素看惯了西装同胞的嘴脸，如今突然受着这样的优遇，简直有点窘了起来。

“你买一本吧，这书是很好的。〞

我真踌躇起来了；饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲乏躺着看这么几十页，该多好！我摩挲着那本书，舍不得丢开，也不说买，不买。 内山老板也许这时看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。

他的面孔是黄里带白，瘦得教人担忧，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，明显好久没剪了，却一根一根精神饱满地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一〞字。

“你要买这本书？〞他看了我一眼。那种正直而好心肠的目光，使我立即感到身上受了父亲的抚摩，肃穆和慈爱交综着的抚摩似的。 “是的。〞我低低地说。 他从架上扳下一本书来，版式纸张和歼灭一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。

他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：

“你买这本书吧——这本比那一本好。〞

14．第一段中划线句属于什么描写？它有什么作用？〔2分〕

【答】 语言描写，表现了鲁迅先生对工人同桌的关切。

15．联络节选的语段，说一说“西装同胞的嘴脸〞是怎样一副嘴脸。〔2分〕

【答】

16．选段最终画线的句子：“你买这本书吧——这本比那一本好。〞结合上下文分析，鲁迅先生为什么这样说。〔2分〕

【答】

阅读下面一段文字，完成17-19题。〔6分〕

非物质文化遗产——唐三彩

① 非物质文化遗产又称口头或无形遗产，是相对于有形遗产即可传承的物质遗产而言。非物质文化遗产的重要特征，就是人是文化的主人，不像物质文化遗产可以存放。世界非物质文化遗产至少有一半在中国，中国的非物质文化遗产一半在河有，民间手工技艺唐三彩即其中标本之一。

② 唐三彩是一种低温釉陶器，在色釉中参与不同的金属氧化物，经过焙烧，便形成浅黄、赭黄、浅绿、深绿、天蓝、褐红、茄紫等多种色调，但多以黄、褐、绿三色为根本釉色。它主要是陶坯上涂上的彩釉，在烘制过程中发生化学变更，色釉浓淡变更、互相浸润、班驳陆离、色调自然协调，花纹流畅，是一种具有中国独特风格的传统工艺品。唐三彩在色调的互相辉映中，显出堂皇华美的艺术魅力。

③ 唐三彩器物形体圆润、饱满，及唐代艺术的饱满、塑身、阔硕的特征是一样的。它的种类繁多，主要有人物、动物和日常生活用具。三彩人物和动物的比例适度，形态自然，线条流畅，生动活泼。在人物俑中，武士肌肉兴盛，怒目圆睁，剑拔弩张；女俑则高髻广袖，亭亭立玉，悠闲娴雅，非常饱满。动物以马和骆驼为多。

④ 唐三彩早在唐初就输出国外，深受异国人民的宠爱。这种多色釉的陶器以它斑斓釉彩、鲜丽瞬亮的光泽、美丽精湛的造型著称于世，唐三彩是我国古代陶器中一颗璀灿的明珠。

17．用简明的语言概括什么是“唐三彩〞。〔2 分〕

【答】

18．请对文中画线句子的语言特点作具体分析。〔2分〕

【答】

19．西方一位学者说，唐三彩是“须要跪下来观赏的艺术〞，联络文章内容，简要谈谈你对这句话的理解。〔2 分〕

【答】

读我和橘皮的往事一文，完成20-24题。〔14分〕

多少年过去了，那张清瘦而严厉的，戴六百度黑边近视镜的女人的脸，仍时时出如今我眼前，她就是我小学四年级的班主任老师。想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事…… 其实，校办工厂并非是今日的新事物。当年我的小学母校就有校办工厂。不过规模很小罢了。专从民间搜集橘皮，烘干了，碾成粉，送到药厂去。所得加工费，用以补充学校的教学经费。