2023年当灾难突然降临的时候阅读答案
- 格式:doc
- 大小:26.83 KB
- 文档页数:19
当灾难突然降临的时候阅读训练及答案当灾难突然降临的时候①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。
八点三十分,装满乘客的地铁缓缓起动,向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑,车也慢慢停下来。
车厢里的人一下像炸了锅似的,乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。
有人大声骂司机:“真是个笨蛋!”也有人说:“养你们这些人有什么用,简直是一群废物。
”③司机解释道:“突然停电,这是一次意外事故,我马上与调度中心联系。
”司机在黑暗中摸出手机,拨完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电,波及全市。
始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了,通讯中断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。
有人用打火机照亮,得到片刻的安慰。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
有人说:“我好不容易找这份工作,迟到会被炒鱿鱼的。
”有人说:“我与客商约好,签一份额为三百万元的合同,失约可能使合同泡汤的。
”也有人说:“等出去了,一定要起诉地铁公司。
”黑暗像一只无情的大手,捏得人喘不过气来。
哭声、骂声、叹息声不绝于耳。
有人说:“等一等吧,地上的人不会不管我们的。
”⑤突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:“妈妈,太阳落山了!”妈妈说:“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。
大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来,各自想着心事。
(写话位置见第 3 题)。
⑥不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……”旁边的人就问:“谁有药?”人们开始纷纷问着,一个接一个往下传。
终于有人说:“我有。
”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传。
递给下一个人。
没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀!”一声惊叫,药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上,那人急忙俯下身在地上摸,整个车厢的人都俯下身在地上摸,仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。
当灾难突然降临的时候阅读题和答案当灾难突然降临的时候阅读题和答案在2008年5月12号14点28分4秒这一刻,曾经温暖的家、曾经飞扬的生命,离我们而去……“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,像一只展翅欲飞的雄鹰身下死死地护着四个学生,四个学生都活了。
”一位救援人员(描述、叙述)着当时的场景。
谭千秋老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体:脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去;细细梳理蓬乱的头发,梳成他生前习惯的发型。
谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去…… 当张关蓉拉起谭千秋的手臂,要给他擦去血迹时,丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经:“昨天抬过来的时候还是软软的,咋就变得这么硬啊!”张关蓉轻揉着丈夫的手臂,恸哭失声……就是这双曾传播无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命,他手臂上的伤痕(清楚地、清晰地)记录下了这一切!救援人员发现她的时候,她已经遇难了,是被垮塌下来的房子压死的。
透过那一堆废墟的间隙,可以看到她死亡的姿势:双膝跪地,整个上身向前匍匐,双手扶地(支撑、支持)着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去有些诡异。
救援人员从废墟的空隙伸手进去,确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。
当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊:“快过来!”他又来到她的尸体前,费力地把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下,高声地喊:“有人,有个孩子,还活着!”经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有三四个月大。
因为母亲身体(保护、庇护)着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着。
他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里。
医生下意识地看了下手机屏幕发现屏幕上是一条已经写好的短信亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你1.把文中括号内不正确的`词语划去。
定西市2023--2024学年度第一学期期中考试九年级语文试题注意事项:本试卷共120分,考试时间120分钟,请将答案填在答题卡上。
一、积累与运用。
(26分)美的东西是永恒的喜悦——济慈。
学校开展了一系列以“美从何处寻”为主题的活动,请你参与并完成下列任务。
♦活动一:美在山水间九年级开展“讲好黄河故事”主题活动,请你完成下列任务。
(11分)1. 下面是小明同学为活动准备的开场白。
运用所积累的知识,完成下面小题。
黄河是中华民族的象征,还是世界众多民族孕育生长、融合发展的象征。
从黄河出发,她书写的不仅是一部中华史,更是一部世界史【甲】世界上没有第二条河流,能够如黄河一样,将梯次分明形态众多的高原、草原、平原连接起来;将异彩纷(chéng)的农耕文明、游牧文明、海洋文明沟通起来【乙】将上百万年至今的人类活动历史完整地、不间断地贯通起来……她的存在本身是一种证明,人类终将(shū)途同归,百虑一致;她的奔流更是一种宣告,中华文明的伟大实践,就是人类走向共生的实践。
(1)根据拼音,书写汉字。
异彩纷(chéng)______ (shū)______途同归(2)解释“百虑一致”在文段中的意思。
百虑一致:____________________________________________(3)填入【甲】【乙】两处的标点符号,最恰当的一项是()A. 。
,B. !;C.!,D.。
2. 下面是同学们为专题发言准备的素材。
请根据语境,完成下面小题。
黄河是中原大地上最为雄浑壮美的奇观。
虽然早在《诗经》中就有对黄河的描写,但只有到了李白的笔下,才真正写出了黄河的气魄,写出了黄河的灵魂。
在这里,黄河______,______,______,______。
最著名的如“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,这句子千百年来,传诵不衰。
难怪林庚先生要击节赞叹:“每一个读到这样诗句的人,就都会感染到他要冲破一切束缚的力量。
2024-2025学年新疆昌吉州奇台县初三中考仿真模拟冲刺考试(六)语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是()A.《西游记》中平顶山莲花洞的两个妖怪金角大王、银角大王,他们本来是太上老君看守炼丹炉的童子,被观音借去下界为妖,来考验唐僧取经决心。
B.《水浒传》中林冲上梁山后,寨主“托塔天王”晁盖嫉贤妒能,多方刁难,要林冲献投名状。
C.《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
D.《钢铁是怎样炼成的》中由第二十五步兵师和巴什基尔骑兵旅组成的一支部队奉命渡过第聂伯河,并在伊尔沙车站附近切断基辅到科罗斯坚的铁路线,舍佩托夫卡共青团组织的一个团员米什卡·列夫丘科夫在这次渡河时牺牲了,谢廖沙是四天以后才知道的。
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )倾听使人,你将不再囿于一己的狭隘;倾听使人,你将懂得山外有山天外有天;倾听使人,你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐;倾听使人,你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转,有多少巧手翻飞不息。
A.谦虚安宁警醒丰富B.丰富谦虚安宁警醒C.警醒丰富谦虚安宁D.安宁警醒丰富谦虚3.下列各句中加点成语的使用,不正确的一句是()A.绵阳是西南地区一座迷人的城市,深厚的文化底蕴,领先的现代科技,既各显其美,又相得益彰....。
B.在观众震耳欲聋的助威声中,苏炳添首当其冲....,率先跑过终点,夺得2017年国际田联百米大战冠军。
C.面对朝鲜不断升级的核挑衅,美国国会有人公开表示,通过战争解决朝鲜核问题才是一劳永逸....的办法。
2025届高三质量检测语文试题及答案一、现代文阅读(35分)(一) 现代文阅读Ⅰ (本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:全球经济与社会活动的各个领域已无处不见互联网技术的参与,互联网用户数量早已超过世界总人口的一半。
其中,未成年用户占到了总数的三分之一。
未成年人正以极其快速的适应能力融入这场数字变革中。
与此同时,触网的低龄化特征愈发突出。
无处不在的全球互联与匿名开放的网络世界正在迅速瓦解传统线下社会为未成年人建立的保护屏障,给未成年人的成长带来前所未有的巨大挑战,其中数字负能的挑战日益严峻。
数字负能包括数字鸿沟、网络成瘾与网络伤害。
数字鸿沟主要表现为由于对信息、网络技术的拥有程度、应用程度以及创新能力的差别而造成的信息落差,网络伤害则侧重强调未成年人面临的安全、隐私与身心健康等巨大挑战,但无论政府还是学术界都较少关注网络伤害。
一是因为未成年人面临的风险与伤害并不只是数字时代特有的现象,而是一直以来都存在的普遍性问题;二是因为网络世界中的伤害风险只是一种潜在可能,人们容易掉以轻心,致使目前还没有一套完善的保护未成年人免受网络伤害的机制措施。
由于互联网能够突破线下社会的时空限制,大大增加了未成年人面临风险与伤害的概率,传统线下社会为未成年人构建的保护措施越来越难以适应数字时代的需要。
在数字时代,没有任何一个上网的未成年人能够远离网络风险与伤害,而本身在传统线下社会已经处于困境的最为弱势的未成年人则更容易受到伤害。
在数字时代,负能与赋能犹如硬币的两面。
如果说数字负能的挑战日益严峻,那数字赋能也无处不在,并且在持续、快速地改变世界。
目前,互联网与数字工具正在重塑未成年人的生活学习方式,有助于未成年人最大化地发挥自身潜能与展示自我才能。
同时,互联网与数字工具为帮助弱势的未成年人掌握传统线下社会的生活技能、打破贫困代际传递带来了新的可能。
(摘编自张国胜、方紫意《从负能到赋能:数字时代未成年人的网络治理逻辑》)材料二:智能教育产品与服务是AI技术赋能教育的根本落脚点。
1、下列词语中,书写完全正确的一项是:A. 锐不可挡旁征博引截然不同B. 抑扬顿挫根深蒂固提心掉胆C. 恪尽职守脍炙人口销声匿迹D. 汗流夹背因地制宜相得益章(答案)C2、下列句子中,加点成语使用恰当的一项是:A. 这部小说情节跌宕起伏,扣人心弦,让人读得津津乐道。
B. 面对突如其来的灾难,他表现得从容不迫,指挥若定,真是让人叹为观止。
C. 他演讲时,滔滔不绝,口若悬河,但内容却空洞无物,让人听了索然无味。
D. 这座城市的夜景美不胜收,每当夜幕降临,灯火阑珊,总让人流连忘返。
(答案)D(注:此题假设“灯火阑珊”在此处为误用,实际使用中需根据语境判断,但按题目要求选最恰当的一项,D项整体语境更贴切)3、下列句子中,没有语病的一项是:A. 通过这次活动,使我深刻认识到了团队合作的重要性。
B. 能否养成良好的阅读习惯,是提高个人素养的关键。
C. 学校开展了一系列丰富多彩的课外活动,深受同学们喜爱。
D. 为了防止交通事故不再发生,交通管理部门加强了道路安全监管。
(答案)C4、下列关于古代文化常识的表述,正确的一项是:A. “弱冠”指的是男子二十岁的年纪,这时要举行加冠礼,表示已经成年。
B. “社稷”在古代是国家的代称,其中“社”指土地神,“稷”指谷神。
C. “寒舍”是谦辞,用于称呼别人的住所,以表示对对方的尊敬。
D. “令堂”是对自己母亲的尊称,而“家母”则是称呼对方母亲的敬辞。
(答案)A5、下列句子中,标点符号使用正确的一项是:A. “你为什么不去呢?”他问道:“是不是有什么顾虑?”B. 安徽的名胜古迹有很多,如:黄山、九华山、天柱山……等。
C. 《红楼梦》是我国四大名著之一,其作者是曹雪芹。
D. 他喜欢读的书有《水浒传》,《三国演义》,《西游记》和《红楼梦》。
(答案)C6、下列对诗句理解有误的一项是:A. “海内存知己,天涯若比邻”表达了诗人对友情的珍视,认为只要心灵相通,即使远隔天涯也如同近邻。
B. “会当凌绝顶,一览众山小”描绘了诗人登上泰山之巅,俯瞰群山时的豪迈情怀。
2023-2024学年湖北省武汉市武汉外国语学校高三(最后冲刺)语文试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字,完成下面小题。
严复叶兆言严复是学海军出身的,以资历论,他是海军的老前辈。
严复学海军的时候,才14岁,学了五年,毕业了,分配在扬武舰当实习生。
当时正处于中国海军的草创时期,从时间上来说,中国海军的起步,比日本略早。
光绪二年,严复被派往英国继续深造海军。
光绪六年,李鸿章创办北洋水师学堂,聘请刚回国的严复担任总教习,以后又升任总办,这时候他才二十多岁,年轻有为,前程似锦。
可惜这一代学海军的人,注定不会有大出息,因为大清朝的腐败,已烂到了骨子里。
日本人成了中国人的心腹大患。
中国海军的脸面,很快在甲午中日大海战中,丢失殆尽。
第二年,清政府撤销了海军衙门,严复成不了一代海军名将,英雄无用武之地,临了只好弃武就文,到文化人的圈子里来混。
林琴南翻译《巴黎茶花女遗事》,风靡了一大群痴情男女,这种靠小说讨好读者的事情,严复是不愿意干的。
他是武人出身,对风花雪月看不入眼,而且相信小说会越看越没有出息,临了不过是儿女情长,英雄气短。
严复选择了西方的社会学著作,成了一名现代文明的窃火者,梁启超因此称他为“清季输入欧化之第一人”。
从时间上看,严译《天演论》是182年,比林琴南略早几天。
林译小说以情动人,严译著作以理服人,他的《天演论》在思想方面,给一代中国人巨大的冲击。
这一年正是戊戌变法之年,“物竞天择,适者生存”的进化论观点,成了现成的改革口号,此后许多年里,救亡图存的观念深入人心,就思想启迪而言,严译要比林译更有意义得多。
就在翻译《天演论》的同一年,严复给光绪皇帝写过一封万言书,把今日世界和中国古代战国做了比较,指出春秋战国时期重视兼并,而现在各国讲究平权,当时的小国如宋,如中山,都被七雄灭了,如今的一些小国,如荷兰,如瑞士,却依然能够瓦全于世界列强之间。
2023年新疆九年级模拟测试语文试题一、阅读理解(共40分)阅读下面的短文,根据短文内容从每题A、B、C、D四个选项中选出正确答案。
(每小题2分,共10小题)暴风雨即将来临,船员们开始了艰难的任务。
虽然他们心里都明白,这个航行是很危险的。
“抓紧时间!”船长亚瑟大声呼喊着。
“我们必须尽快到达目的地,否则将会面临更大的风险。
”船员们听到了船长的呼喊,一个个脸上露出坚定的表情。
海风呼啸着,大浪冲击着船体,好像要把船推翻一般。
但船员们紧紧抓住船体,毫不松懈地工作着。
他们虽然力量有限,但却拥有坚韧不拔的意志。
“嘭!”忽然间,船身发出了沉闷的声音。
船员们站直了身体,紧盯着船身上出现的裂痕。
船体的一部分受到了撞击,船员们眉头紧锁。
面对这个突发事件,船员们没有慌乱,而是冷静地寻找解决方法。
他们立即采取了防护措施,将绳网在裂痕处打结,以确保船体不被进一步破坏。
风浪渐渐平息了,船员们终于放松了下来。
他们用无言的目光向对方致敬,展现出了团队的力量与荣誉。
他们明白,只有团结合作,才能战胜困难,达到目的地。
1.故事发生在什么地方?A. 船上B. 海滩C. 森林D. 酒店2.为什么船员们必须尽快到达目的地?A. 为了休息B. 为了躲避暴风雨C. 为了欣赏风景D. 为了休闲娱乐3.船员们面对风浪时,表现出了什么样的品质?A. 惊慌失措B. 无动于衷C. 坚韧不拔D. 放松心情4.为什么船员们要采取防护措施?A. 为了防止船被推翻B. 为了防止船被破坏C. 为了防止船员受伤D. 为了防止船沉没5.故事最后一段的主题是什么?A. 团队合作B. 友谊C. 勇气D. 力量阅读下面的文章,根据文章内容完成下列任务。
(每小题2分,共10小题)文明是一种文化,而和谐是一种社会价值。
我们生活在一个多元文化的社会中,每个人都有权利去追求美好的生活。
但是,社会发展的过程中也面临着各种矛盾和冲突。
因此,我们需要建立和谐的社会关系,使每个人都能够平等地享有社会资源。
当灾难突然降临的时候
在一个繁华的大都市,城市里的人熙熙攘攘。
八点三十分,就在城市的地底下,一站挤满乘客地铁在缓缓启动。
地铁正在缓缓前进着。
忽然,地底下的灯全暗了下来。
这突如其来的停电,使乘客们慌乱起来。
驾驶员镇定自若的说:“大家别慌张,我现在就打电话给中心。
”说着,驾驶拿出了手机,拨打了中心的电话。
“嘟嘟嘟”,中心迟迟没有信息。
当驾驶宣布说中心没有信息时,哭声,骂声连续不断。
有的人试着给外界拨打电话,也没有信息。
整个城市几乎瘫痪。
突然,有一个人很痛苦的呻吟,竭尽全力地用有一点不清晰的话音说:“谁有心脏病的药,我心脏病犯了。
”一个响亮的声音说:“我有。
”接着是翻东西的声音。
人们有秩序地把药瓶拿给另一个人。
那个人吃了药,车里又安静起来。
车里突然有了一个亮点,原来是有一个人用打火机燃起了自己的衣服,想让车里亮起来。
“快灭火,烟能使人窒息。
要是车里燃起火来,我们谁也跑不掉!”那个人马上把衣服上的火灭了。
车里又暗起来。
人们又沉浸在黑暗之中。
一个人大声地说:“大家抓起我的衣服。
我们走出去。
”
大家赶忙摸索着抓住了那个说话的人的衣服。
那个人大声的问:“还有谁没有抓住吗”
“没有。
”
那个领头的人很多次都摔倒,人们在后面紧跟着。
“终于出来了!”人们欢呼着。
然而让人们意想不到的是:那个领头的人竟然是盲人!。
2023年当灾难突然降临的时候阅读答案2023年当灾难突然降临的时候阅读答案1⑴这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。
八点三十分。
装满乘客的地铁缓缓起动,向下一个站点驶去。
⑵当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑,车也慢慢停下来。
车厢里的人一下像炸了锅似的,乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。
有人大声骂司机:“真是个笨蛋!”也有人说:“养你们这些人有什么用,简直是一群废物。
”⑶司机解释道:“突然停电,这是一次意外事故,我马上与调度中心联系。
”司机在黑暗中摸出手机,拔完号码后没有任何信号。
⑷这是一次意外停电,波及全市。
始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了,通讯中断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。
有人用打火机照亮,得到片刻的安慰。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
有人说:“我好不容易找到这份工作,迟到会被炒鱿鱼的。
”有人说:“我与客商约好,签一份额为三百万元的合同,失约可能会使合同泡汤的。
,”也有人说:“等出去了,一定要起诉地铁公司。
”黑暗像一只无情的大手,捏得人喘不过气来。
哭声、骂声、叹息声不绝于耳。
有人说:“等一等吧,地上的人不会不管我们的。
”⑸突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:“妈妈,太阳落山了!’,妈妈说:“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。
大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来,各自想着心事。
(写话位置见第22题)。
⑹不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……”旁边的人就问:“谁有药?”人们开始纷纷问着,一个接一个往下传。
终于有人说:“我有。
”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑺“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传。
递给下一个人。
没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑻“唉呀!”一声惊叫,药瓶不知传到谁的'手里时不慎掉到地上,那人急忙俯下身在地上摸,整个车厢的人都俯下身在地上摸,仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。
终于有人说找到了,把药瓶又传下去。
有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。
药瓶很快就传到病人手里。
黑暗中,不知是谁递过一瓶水,病人吃完药安静了下来。
⑼不知又过去了多长时间,与外界还是没有一丝联络。
有人提议往下一出站口走,立即有人响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明。
立即有人大声喊:“快灭掉,烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。
刹那间,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊。
人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明。
⑽这时,有一个大声喊道:“大家手牵手跟我走!”⑾话音刚落,人们就主动地手拉着手排成了长队。
那人又问:“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去。
黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤。
“后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声,⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血。
更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。
1.梳理故事情节,用简洁的文字填写下面的方框。
(4分)突然停电,地铁车厢里怨声四起→母女对话,众人情绪渐稳定→()→有人点燃衣服照明,几人把火扑灭→()2.阅读下面两个句子,想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当,请说说它的好处;如果不够恰当,请找出一个更好的词语替换它,并说说事由。
(4分)①不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
②有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。
3.__第②段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。
仔细阅读第⑤段,感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围,并在下列横线上.写一句话,描写出当时特有的宁静此时,车厢里 (2分)4.文中哪个片段给你留下了深刻印象,为什么?(2分)5.当灾难来临时,该如何应对?__给你哪些启示?(3分)答案:1.一位乘客突发心脏病,众人传递药瓶救治;由一位盲人引领,大家手拉手走出地铁。
2.①“可贵”用得好。
它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态,也表明了作者对这一状态的肯定。
②“认真”用得不够准确,可用“谨慎”替换。
“谨慎”除了有“认真”之外,还含有“小心”的意思,此处用“谨慎”更符合语境。
3.示例:此时,车厢里仿佛掉下一根针都听得见,静悄悄的。
4.要求回答具体,有简要的分析,如:对第五个片段印象深刻,将大家引领出黑暗的人竟然是一位盲人,这说明在危难时刻,只要冷静、坚定,就可以发挥个人潜能,化解危难。
5.__给人的启示是:灾难来临,一要冷静、镇定,二要团结协作,三要科学应对2023年当灾难突然降临的时候阅读答案2阅读《当灾难突然降临的时候》,回答后面题目(24分)①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。
八点三十分。
装满乘客的地铁缓缓起动,向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑,车也慢慢停下来。
车厢里的人一下像炸了锅似的,乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。
有人大声骂司机:“真是个笨蛋!”也有人说:“养你们这些人有什么用,简直是一群废物,”③司机解释道:“突然停电,这是一次意外事故,我马上与调度中心联系,”司机在黑暗中摸出手机,拔完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电,波及全市。
始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了,通讯中断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。
有人用打火机照亮,得到片刻的安慰。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
有人说:“我好不容易找到这份工作,迟到会被炒鱿鱼的。
”有人说:“我与客商约好,签一份额为三百万元的合同,失约可能会使合同泡汤的。
”也有人说:“等出去了,一定要起诉地铁公司。
”黑暗像一只无情的大手,捏得人喘不过气来。
哭声、骂声、叹息声不绝于耳。
有人说,“等一等吧,地上的人不会不管我们的。
”⑤突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:“妈妈,太阳落山了!”妈妈说:“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。
大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来,各自想着心事。
此时,车厢里。
⑥不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……”旁边的人就问:“谁有药?”人们开始纷纷问着,一个接一个往下传。
终于有人说:“我有。
”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传。
递给下一个人。
没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀!”一声惊叫,药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上,那人急忙俯下身在地上摸,整个车厢的人都俯下身在地上摸,仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。
终于有人说找到了,把药瓶又传下去。
有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。
药瓶很快就传到病人手里。
黑暗中,不知是谁递过一瓶水,病人吃完药安静了下来。
⑨不知又过去了多长时间,与外界还是没有一丝联络,有人提议往下一出站口走,立即有人响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明。
立即有人大声喊:“快灭掉,烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。
刹那间,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊。
人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明。
⑩这时,有一个人大声喊道:“大家手牵手跟我走!”⑾话音刚落,人们就主动地手拉着手排成了长队,那人又问:“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去。
黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤。
后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。
⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血。
更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。
小题1:梳理故事情节,用简洁的文字填写下面的横线上。
(6分)突然停电,地铁车厢里怨声四起—→()—→()—→有人点燃衣服照明,几人把火扑灭—→()小题2:阅读下面两个句子,想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当,请说说它的好处;如果不够恰当,请找出一个更好的词语替换它,并说说事由。
(6分)(1)不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
(2)有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。
小题3:__第②段画线的句子使用了什修辞手法,并体会一下它的表达效果.(3分》修辞手法:表达效果:小题4:仔细阅读第⑤段,感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围并写在下列横线上,写一句话,描写出当时特有的宁静.(3分)此时,车厢里。
小题5:文中哪个片段给你留下了深刻印象,为什么?小题6:当灾难来临时,该如何应对,__给你哪些启示。
(3分)参考答案:小题1:突然停电,地铁车厢里怨声四起→母女对话,众人情绪渐渐稳定→一位乘客突发心脏病,众人传递药瓶救治→有人点燃衣服照明几人把火扑灭→由一位盲人引领,太家手拉手走出地铁.小题2:(1)“可贵”用得好.它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态,也表明了作者对这一状态的肯定.(2)“认真”用得不够准确,可用“谨慎”替换。
“谨慎”除了有“认真”之外,还含有“小心”的意思,此处用“谨慎”更符合语境.小题3:比喻生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况.小题4:示例:此时,车厢里仿佛掉下一根针都听得见,静悄悄的.小题5:要求回答具体,有简要的分析,如:对第五个片段印象深刻,将大家引领出黑暗的人竟然是一位盲人,这说明在危难时刻,只要冷静、坚定,就可以发挥个人潜能,化解危难.(言之有理即可)小题6:__给人的启示是:灾难来临,一要冷静、镇定,二要团结协作,三要科学应对.(言之有理即可)小题1:试题分析:本题考查学生的语言概括能力,阅读文段,把握关键语句。
小题2:试题分析:此题考查学生对关键词语的理解,从词语的表达效果方面分析,首先要理解词语的本义,然后再根据语境意思理解,写出其引申义。
小题3:试题分析:考试中考的较多的多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。
然后根据语境具体分析。
小题4:试题分析:根据具体语境分析,可以得出此时车厢里应是“安静”,不唯一,具有“安静”的特点即可。
小题5:试题分析:此题属于开放性试题,写出给自己印象深刻的句子即可。
然后写出理由。
小题6:试题分析:根据阅读__,写出给自己的启示,注意总结作者的观点。
2023年当灾难突然降临的时候阅读答案31 梳理故事情节,用简洁的文字填写下面的空白处。
——母女对话,众人情绪稳定————有人点燃衣服照明,几人把火扑灭——2 阅读下面两个句子。