《大学语文》离线作业1

福建师范大学奥鹏教育离线作业《大学语文（一）考试大作业及答案大学语文（一）考核题目学号201604459462姓名白俊姣得分一、综合分析题注意：1、抄袭不得分 2、请以课文为论述依据1、《陌上桑》和《行行重行行》《春江花月夜》对爱情的描绘风格极为不同，请具体分析。

答：《陌上桑》中的罗敷编造出一位才貌双全、有钱有势的夫婿来，是为了蔑视并吓退那个心怀叵测的太守。

这种爱情是充冲少女情怀的幻想，也颇有喜剧色彩；《行行重行行》的爱情却显得沉重、哀婉、无奈，思归相思煎熬深重并且不无对远行的丈夫不无悬念和担心；《春江花月夜》面对月夜、春江、花林的美妙抒发了委婉缠绵的离别相思之情2、《张中丞传后叙》和《长恨歌》《陈情表》同为写人之作，他们的写作手法有什么相同与不同？答：三文中相同的写法是写人叙事的同时抒发议论，抒发情感。

三文的不同之处在于《张中丞传后叙》最大特点是议论叙事，紧密结合；《长恨歌》算叙事和抒情结合的手法，将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起；《陈情表》抒情意味浓厚3、以课文为例，说明李白的诗与杜甫的诗有什么同异？答：李杜诗歌有着一定的相似性，但由于两者的生活的时期的不同、生活的经历的各异，李杜诗歌在艺术特色上又有着明显的差异。

下面就以李白的《将进酒》与杜甫的《登高》为例，试比较两者诗歌艺术特色的差异：（一）、诗歌风格的不同严羽在《沧浪诗话》中说：“子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。

” 李白和杜甫在诗歌创作中都形成了特有的风格。

李白的诗歌主导风格是飘逸俊美，而杜甫诗歌的主导风格则是沉郁顿挫，这在他们的许多代表作中都有体现。

如李白的《将进酒》：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！”把黄河在天地之间浩荡奔流的气势与声势充分表现出来，意境开阔，具有非凡的气势和浪漫主义情怀。

而杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

”描绘了一幅惨淡的秋景画面，高天之狂飙，深谷之哀猿，惊心动魄，使全诗笼罩在悲凉的氛围之中，同时也反映诗人凄凉之感。

离线作业考核《大学语文》答案满分100分一、文言文翻译（每题10分，共20分）1．试将下面的文言文翻译成现代汉语然天下之无贤不肖，且犹为涕泣而歔欷。

而况朝士大夫，平昔游从，又予心之所向慕而瞻依！呜呼！盛衰兴废之理，自古如此，而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见而其谁与归！（《祭欧阳文忠公文》）翻译：现今全国上下的人士，都在为先生的逝去而哭泣哽咽，何况我是同朝的士大夫，长期交游往来，失去的并且又是我向来仰慕而亲近的人呢！啊！事物兴盛衰废的规律，自古以来就是如此，而伫立风中怀念，情感上不能忘却，就是因为从此再也见不到先生了，我将还能和谁在一起呢？1．解释文中划线的词壬戍之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游於赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

（《前赤壁赋》）翻译：1.既望：农历每月十五日为望，十六日为既望。

2.属：倾注，引申为劝酒。

属客：劝客人饮酒。

3.斗牛：星座名，斗宿、牛宿4.冯：ping,通“凭”，靠，依托。

5.羽化：道教称成仙为羽化，认为成仙后可以飞升。

二、简答与默写（每题10分，共20分）1．简答老舍作品“京味”文学的特点。

答：老舍的许多文化作品都是写北京的，人们把老舍的小说和戏剧称为“京味”文学，就是因为老舍的创作多取材于北京，有突出的地方色彩，用京腔、京韵去描写北京的人、事及风俗掌故。

老舍写北京都是写中下层市民社会的小人物，所以选择故事的环境背景一般都是大杂院、小胡同和各式各样的茶馆。

老舍曾说“一个大茶馆就是一个小社会”。

老舍的作品中心在人，功夫在把“话”写活。

其人物对白多是经过加工提炼的北京方言，外地观众也能懂，因为不是照搬方言，而是运用北京方言中浅显的词汇和一些句式，吸收、融会它的特色，形成了形似口语和方言，又常常透露出幽默和机智品格的精美的文学语言。

练习一（第一、二单元）一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）三、阅读理解题（含三小题，共20分）1．翻译划线的句子。

（5分）我不是你，当然不知道（或“了解”）你（是怎样的）；你原本也不是鱼，你不知道鱼的快乐，也是完全可以肯定的。

2．试分析庄子游濠梁、知鱼乐体现出怎样的审美境界？（7分）游于濠梁之上，庄子的身心处于无限自由的境界，在“游”的境界中，忘却了自身与外物的区别，发出“鱼乐”的感慨是很自然的。

（4分）由此，在特定的环境中、特定的心理条件下达到了身与物齐（或“物我合一”）的超然境界。

（3分）3．就本文看，庄子和惠子各自思维的特点是什么？（8分）庄子是诗性思维，是一种悟性思维，往往打通物我，融合物我，往往以个人审美体验为依据。

（4分）而惠子却是以实证为基础，恪守物我界限，一切以经验和逻辑为准绳。

（4分）四、作文（共40分）作文要求：能结合材料选择合适的角度，表述自己的感受、观点，内容具体、翔实，条理清晰，结构完整，语言通顺，格式规范。

评分标准：A类（36——40分）主题鲜明、内容充实、中心明确，选材恰当、结构巧妙、语言流畅。

B类（30——35）主题较为鲜明、内容较充实、中心明确、选材恰当，结构完整、语言通顺。

C类（24——29）有主题、内容一般，中心一般、选材一般，结构合理、语言通顺。

D类（18——23）有主题、内容空洞、选材不当、结构一般、语句较为通顺。

E类（18分以下）无主题、内容空洞、选材不当、结构不合理、语句不通。

（错别字、字数不满酌情扣分）练习二（第三、四单元）一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）三、阅读理解题（含三小题，共20分）1．这则故事在伊索寓言中的本意是什么？（5分）这则故事在伊索寓言中的本意是：讽刺有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。

（或：讽刺无能且自我安慰的人。

《大学语文》作业本课程作业由两部分组成。

第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。

第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。

作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1. 《乐府诗集》的编撰者是（ B ）A、汉代的刘向B、宋代的郭茂倩C、清代的赵殿成D、近代的王国维2.杜甫诗歌的主要风格是（ C ）A、清新自然B、豪迈飘逸C、沉郁顿挫D、朦胧绵邈3. 《荀子》所阐发的思想属于（ C ）A、道家B、法家C、儒家D、墨家4．其词作表现人生失意、抒写羁旅行役之思，大量写作慢词，并善于使用铺叙手法的词人是（ B ）A、苏轼B、柳永C、姜夔D、李清照5．《诗经》中“先言他物以引起所咏之词也”的手法是（ C ）A、赋B、比C、兴D、比兼兴6．《楚辞》的编撰者是（ D ）A、宋玉B、王逸C、屈原D、刘向7．下列诗作属于思妇诗的是（ C ）A、《诗经·周南·汉广》B、《诗经·邶风·燕燕》C、《诗经·卫风·伯兮》D、《诗经·王风·黍离》８．下列诗句中属于以典型细节表现送别深厚情意的是（D ）A、“燕燕于飞，差池其羽”B、“仲氏任只，其心塞渊”C、“终温且惠，淑慎其身”D、“瞻望弗及，泣涕如雨”9．下列诗句中属于以典型细节表现思妇内心痛苦的是（C ）A、“伯兮朅兮，邦之桀兮”B、“伯也执殳，为王前驱”C、“自伯之东，首如飞蓬”D、“岂无膏沐，谁适为客”10．对后代“秋兴”主题产生影响，构成完美“悲秋图”的诗句是（ A ）A、嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下B、鸟何萃兮蘋中？罾何为兮木上？C、闻佳人兮召余，将腾驾兮偕逝D、时不可兮骤得，聊逍遥兮容与11. “南有乔木，不可休思”所采用的表现手法是（D ）A、赋B、比C、兴D、比兼兴12. 长沮、桀溺的形象是（ C ）A、隐居避世、未能忘情的隐士B、孔子的学生，季氏的家臣C、躬耕垄亩的冷漠的隐士D、积极进取的救世之士13. “一川碎石大如斗，随风满地石乱走”的修辞手法（ B ）A、夸张B、比喻C、对偶D、层递14. 张孝祥《念奴娇》抒发的情感是（ A ）A、豪爽坦荡的志士情怀B、伤今怀古的黍离之悲C、物是人非的飘零之痛D、请缨无路的末路之叹15．40年代讽刺知识分子弊病的作品是（ A ）A、钱钟书的《围城》B、茅盾的《腐蚀》C、老舍的《四世同堂》D、张爱玲的《金锁记》主观题部分：一、简答题（每题2.5分，共2题）1、简要分析徐志摩《再别康桥》音韵特点。

南开大学现代远程教育学院考试卷2015-2016年度秋季学期期末（2016.2）大学语文考试形式：当堂开卷考试时间：90分钟、填空题（每题分，共分）1、〈〈牡丹亭》的作者是汤显祖______________________________ 。

2、______________ 误落尘网中 ____________________ ，一去三十年。

3、__________ 残雪压枝犹有桔_________________________ ，冻雷惊笋欲抽芽。

4、被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的史传名著是______________________ 史记5、_______________ 窈窕淑女_________________ ，琴瑟友之。

二、单项选择题（每题1分，共5分）1•中国古代最早的一部诗歌总集是（ A ）A.《诗经》B. 《楚辞》C. 《离骚》D. 《乐府诗集》2•《诗经??卫风？氓》中运用了比兴的艺术手法，下列句子中没有体现比兴手法的有（A.桑之未落，其叶沃若B. 于嗟鸠兮，无食桑葚C.桑之落矣，其黄而陨D. 及尔偕老，老使我怨3•《兼葭》选自《诗经》中的（A.《周南》B. 《卫风》C. 《秦风》D. 《郑风》4•《天狗》是著名诗人郭沫若的作品，这个作品选自（A.《女神》B. 《神曲》C. 《燃烧的天空》D. 《再别康桥》5•《兰亭集序》对生死的看法是（A. 一死生B. 齐彭殇C. 死生亦大矣D. 淡漠生死三、多项选择题（每题1分，共5分)1.陶渊明《归园田居》的风格特色有ABCDA.质朴真率B. 平淡自然C. 自然之趣D. 绚丽语言2.下列作品属于“临川四梦”的有ABA.《紫钗记》B.《牡丹亭》C. 《蝴蝶梦》D. 《红楼梦》3.柳永词对词体开拓的贡献有（ABCA.大力提倡慢词，改变小令一统天下的局面, 使慢词与小令平分秋色;B. 变雅为俗，运用通俗的语言表达市民化的生活情调;C. 创造性的运用了白描和铺叙的手法;D. 是创用词调最多的词人。

北航⼤学《⼤学语⽂》作业⼀、⼆、三北航《⼤学语⽂》在线作业⼀试卷总分：100 测试时间：--⼀、单选题（共 10 道试题，共 40 分。

）1. 唐传奇得名⾃（）的⼩说集作品《传奇》。

AA. 裴铏B. 李公佐C. ⽜僧孺D. 郑还古满分：4 分2. 下列《诗经》篇章不属于政治诗的是（D ）A. 《伐檀》《硕⿏》B. 《常武》《六⽉》C. 《板》《荡》D. 《载驱》《君⼦于役》满分：4 分3. 下列作品不属于史前原始歌谣的是（B ）A. 《弹歌》B. 《越⼈歌》C. 《腊辞》D. 《候⼈歌》满分：4 分4. “晓来谁染霜林醉，总是离⼈泪”“出⾃（B ）。

A. 《牡丹亭》B. 《西厢记》C. 《长⽣殿》D. 《桃花扇》满分：4 分5. 下列作品中，不属于⽂⼈独⽴创作完成的是（B ）A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 三⾔⼆拍D. 《儒林外史》A. 范仲淹B. 苏轼C. ⾟弃疾D. 岳飞满分：4 分7. 《爱尔克的灯光》选⾃巴⾦散⽂集（B ）。

A. 《废园外》B. 《龙·虎·狗》C. 《怀念》D. 《忆》满分：4 分8. 被沈德潜称为“《五代史》中第⼀篇⽂字”的是（A ）。

A. 《五代史伶官传序》B. 《张中丞传后叙》C. 《祭欧阳⽂忠公⽂》D. 《前⾚壁赋》满分：4 分9. “忧劳可以兴国，逸豫可以亡⾝”出⾃：BA. 《孟⼦》B. 《五代史伶官传序》C. 《出师表》D. 《捕蛇者说》满分：4 分10. “楚辞”作品中属于宋⽟的是（D ）A. 《九章》B. 《九歌》C. 《招魂》D. 《九辩》满分：4 分⼆、多选题（共 5 道试题，共 30 分。

）1. 下列作品属于宋代“⼩说”的是（CD ）A. 《三分事略》C. 《错斩崔宁》D. 《碾⽟观⾳》满分：6 分2. （B ）与（C ）奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。

A. 《原野》B. 《雷⾬》C. 《⽇出》D. 《北京⼈》满分：6 分3. 下列诗⼈中属于新⽉派的是（AD ）。

离线作业考核
《大学语文》
满分100分
一、名词解释（每小题5分，共15分）
1．边塞诗派:是盛唐时期一个重要的诗歌流派，以高适、岑参为代表,所以也叫“高岑”诗派。

他们的诗歌主要是描写边塞战争和边塞风土人情,以及战争带来的各种矛盾如离别、思乡、闺怨等,形式上多为七言歌行和五、七言绝句，诗风悲壮,格调雄浑,最足以表现盛唐气象。

其诗人除高适、岑参外，还有王昌龄、李颀、崔颢、王之涣、王翰等。

2．花间词:后蜀赵崇祚将自温庭筠至李珣等十八位词人的作品共五百首,编成了第一部文人词总集《花间集》，故文学史上称之为花间词派，这十八位词人的作品也因此被人们称为花间词。

花间词词风香软浮艳，落笔多在闺房,描写情爱,以堆砌华艳的词藻来形容妇女的服饰体态，“花间”得名于张泌的《蝴蝶儿》词“还似花间见，双双对对飞。

3．新写实小说:80年代后期最为引人注目的文学现象，是“新写实小说”思潮的崛起。

“新写实小说”的创作特点主要表现在:创作方法虽仍以写实为主,但特别注重对现实生活原生态”的还原,强调作品中所呈现的现实生活应有一种毛茸茸的原生状态的感觉;主题意蕴更多的是表现现实的荒诞、丑恶、灰暗与无奈,大多采用客观化的叙述态度,提倡作家应“退出小说”“零度介入”，即有意采用一种缺乏价值判断的冷漠叙述等。

新写实小说的主要作家有刘震云、刘恒、池莉、方方等。

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二、文言文翻译（共15分）
1．试将下面的文言文翻译成现代汉语（10分）
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。

夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!。

浙江大学远程教育学院考查课《大学语文（C）》课程作业姓名：罗权学号：713013232001 年级：2013年秋学习中心：衢州学习中心—————————————————————————————写作要看清题目和体裁要求，包括字数的要求。

要扣题写，要有真情实感，有细节会更好。

不用担心写不了，老师不会出和大家生活离得太远的题，肯定是人人都有话能写，不过各人写得好不好会有差异而已。

不限时又可修改，自已一定会写得不错。

大语C写作命题与教材六个单元内容密切关联, 一般是某一单元授课时引语推出一个话题作为命题, 请你思考并抒发真情实感选择一个命题写成一短文。

1.文学是我们精神的家园，诗意的栖居之地。

它让你我体验生命的缤纷多姿，得以置身其间享受人生的种种美好，从而抚慰我们在现实中遭遇的匮乏、挫折与烦躁，一享生命的浪漫激情与诗意愉悦。

在文学的土壤里，我们孕育梦想,渴望自身的解放和完善,奔向幸福的明天。

请以《我学大学语文C》为副题, 自拟正题写一短文，抒写学习之感悟。

理想的实现需要坚定的信念———我学大学语文C 近期抽空把语文书查阅了一遍，倒不全是为了写那篇短文，将那些以前遇到过的有感悟的事物再次细细品味一番已成为我由来已久的习惯，突然想起自从离开了校园，我早已将用文字记录下思想片段这另一个好习惯给弄丢了，也许是在社会历练多年想法太多，也许是微博等新兴事物迎合了我们这种人从而纵容了我的惰性，但是，我觉得真的该抓住这个机会写点什么了！《长沮桀溺耦而耕》是我比较喜欢的一篇文章，这个小故事表现了孔子四处碰壁而志向不改，走投无路却毫不懈怠的崇高精神境界，如果孔子也跟长沮、桀溺这些人一样不满当时的黑暗现实但也不与统治者斗争，只选择逃避以求洁身自好，从而放弃自己的信念，那么，他也就不会取得现有的成就，中国历史上又会少了一位圣人。

信念是人的动力源泉，是一种强大的精神寄托，是一个人的骨骼，是照进现实的理想，人的一生不可能一帆风顺，处处得到亲朋好友般的照顾，信念就能使你从困境中走出来，从而在理想的山峰上越攀越高。

最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务1试题及答案最新国家开放大学电大《大学语文》形考任务1试题及答案形考任务一一、名词解释（每小题10分，5小题，共50分）1 《史记》《史记》，西汉司马迁著，是我国第一部纪传体通史，记述了上自传说中的五帝下至汉武帝时期大约三千年的历史，是研究我国古代社会的重要历史文献。

2 《左传》《左传》，相传是春秋时鲁国史官左丘明所作，是一部编年史，也是我国第一部叙事详细的完整的历史著作。

他真实的记述了春秋时期各国的政治，经济，军崐事和文化情况，是研究我国古代社会重要的历史文献。

通过的注本有《十三经注疏》本等。

3 艾青艾青（1910~1996）浙江金华人，具有世界影响中国现代大诗人，早年赴法学崐画，后攻诗歌。

1932年发表《大堰河——我的保姆》，一举成名。

艾青先后出崐版20多部诗集，主要作品有《北方》，《黎明的通知》，《火把》，《归来的歌》崐等等。

艾青堪为时代的鼓手，他的诗内涵丰富，紧密配合现实斗争，传出历史的呼唤和人民的心声，具有时代的敏感性，思想的深刻性。

在艺术上追求深沉审美意象，崐语言清新，赋予音韵美，对新诗发展做出巨大贡献。

4 《牛棚杂记》《牛棚杂记》：作者季羡林，是一部亲历的“文革”及时，也是一代知识分子怒向苍天的血泪哭嚎，堪称历史的写真。

告诫每个中国人都必须以历史为鉴，对“文革”灾祸做出理想判断和深刻反思。

惟其如此，中国日后才有希望杜绝这一人间瘟疫。

5 茨威格茨威格（1881~1942）奥地利著名小说家，其作品大多反映资本主义社会畸形道德与冒险生活，主人公都有非凡的个性与奇特的遭遇。

另外，他更以别具一格的传记作品轰动于世，文笔潇洒，极富感情色彩。

主要作品有《一个女人一生中的二十四小时》，《巴尔扎克传》等。

二、翻译（本题50分）将下面这段文字译成现代汉语：6 孙武孙子武者，齐人也。

以兵法见于吴王阖庐。

阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？”对曰：“可。

XXX14秋学期课程考试《大学语文(一)》作业考核试题答案XXX《大学语文（1）》期末考试A卷开卷姓名：XXX专业：初等教育(小学教育)学号：研究中心：XXX[21]综合分析论述题[共一、二两大题，每题各50分]一、《长恨歌》、《虞美人》和《始得西山宴游记》，都表现了遭遇人生变故时的特殊生命境况。

1、请分析以上作品分别表现了怎样的思想主题？又各自使用了怎样的手法？2、以此为基本材料（可延展），自拟题目写一篇小论文[600字]，讨论文学中特定人物、特定情境……对于艺术表现效果所能够起到的作用。

1、《长恨歌》是一首抒情成份很浓的叙事诗，诗人在叙述故事和人物塑造上，采用了中国传统诗歌擅长的抒写手法，将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起，形成诗歌抒情上回环往复的特点。

诗人时而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光来烘托人物的心境；时而抓住人物周围富有特征性的景物、事物，通过人物对它们的感受来表现内心的感情，层层渲染，恰如其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情。

《虞美人》这首词通过今昔交错对比，表现了一个亡国之君的无穷的哀怨。

诗人先用发人深思的设问，点明抽象的本体“愁”，接着用生动的喻体奔流的江“水”作答。

用满江的春水来比喻满腹的愁恨，极为贴切形象，不仅显示了愁恨的悠长深远，而且显示了愁恨的汹涌翻腾，充分体现出奔腾中的感情所具有的力度和深度。

《始得西山宴游记》记叙了作者发觉和宴游西山的经过，描写了西山的怪特，表达了对脱颖而出愤懑和理想丑恶的无奈之情。

作者主如果以侧面描写、侧面烘托的手法来突出西山形象的。

本文叙事写景，都饱含着作者的豪情色彩，表现了作者孤单惆怅、孤标傲世的情怀。

2、亡国之音哀以思“春花秋月”，人多以为美好，可是，过着囚徒般生活的后主XXX，见了反而心烦，他起源问苍天：春花秋月，年年花开，岁岁月圆，要到什么时候才能完了呢？奇语劈空而下，问得好奇！然而，从后主处境设身处地去想，他对人生曾经绝望，遂不觉厌春花秋月之无尽无休，其豪情之极端悲苦可见。