遥感导论8-1

遥感导论知识点整理【题型】一、选择题二、填空题三、名词解释四、简答题五、论述题注意：标注页码的地方比较难理解，希望大家多看看书，看看ppt。

【第一章】绪论1、【名】遥感（remote sensing）广义：泛指一切无接触的远距离探测；定义：是从远处探测感知物体，也就是不直接接触物体，从远处通过探测仪器接收来自目标地物的电磁波信息，经过对信息的处理，判别出目标地物的属性。

2、遥感系统包括：被测目标的信息特征（信息源）、信息的获取、信息的传输与记录、信息的处理和信息的应用。

（5个哦亲！详见书第2页图哈~）3、【名】信息源：任何目标具有发射、反射和吸收电磁波的性质，被称为遥感的信息源。

4、遥感的类型：a)按照遥感平台分地面遥感、航空遥感、航天（空间）遥感、航宇遥感b)按传感器的探测波段分紫外遥感（0.05μm-0.38μm）、可见光遥感(0.38-0.76μm)、红外遥感（0.76-1000μm）、微波遥感（1mm-10m）c)按工作方式分主动遥感、被动遥感；成像遥感、非成像遥感5、遥感的特点：大面积的同步观测、时效性、数据的综合性和可比性、经济性6、遥感发展简史Remote Sensing 的提出：美国学者布鲁伊特于1960年提出，61年正式通过。

遥感发展的三个阶段：（1）萌芽阶段1839年，达格雷发表第一张空中相片；1858年，法国人用气球携带照相机拍摄了巴黎的空中照片。

1882年，英国人用风筝拍摄地面照片；J N Niepce (1826, France)The world’s first photographic imageIntrepidballoon, 18621906, KitesPigeons, 1903.（2）航空遥感阶段1903年，莱特兄弟发明飞机，创造了条件。

1909年，意大利人首次利用飞机拍摄地面照片。

一战中，航空照相技术用于获取军事情报。

一战后，航空摄影用于地形测绘和森林调查与地质调查。

《遥感导论》电子教案终稿新一、教案概述《遥感导论》电子教案终稿新共分为十个章节，本教案为前五个章节的教案，主要包括遥感基本概念、遥感技术系统、遥感信息获取、遥感图像处理与分析、遥感应用领域等内容。

本教案旨在帮助学生了解遥感技术的基本原理、方法和应用，提高学生在遥感领域的理论知识和实际操作能力。

二、教学目标1. 了解遥感的基本概念、发展历程和分类；2. 掌握遥感技术系统的组成及工作原理；3. 熟悉遥感信息获取的方法和途径；4. 学会遥感图像处理与分析的基本技术；5. 了解遥感技术在各个领域的应用。

三、教学内容第一章：遥感基本概念1.1 遥感定义与发展历程1.2 遥感分类与基本原理1.3 遥感技术参数与坐标系统第二章：遥感技术系统2.1 遥感平台与传感器2.2 遥感数据传输与接收2.3 遥感数据处理与分析软件第三章：遥感信息获取3.1 光学遥感信息获取3.2 热红外遥感信息获取3.3 微波遥感信息获取第四章：遥感图像处理与分析4.1 遥感图像预处理4.2 遥感图像增强与重建4.3 遥感图像分类与解译第五章：遥感应用领域5.1 农业遥感应用5.2 林业遥感应用5.3 城市遥感应用四、教学方法1. 讲授：讲解遥感基本概念、原理和技术方法；2. 演示：展示遥感图像和实例，分析遥感应用；3. 讨论：组织学生探讨遥感技术在实际应用中的优缺点；4. 练习：安排课后练习，巩固所学知识。

五、教学评价1. 课后作业：评估学生对遥感基本概念和技术的掌握；2. 课堂讨论：评价学生在实际应用中分析问题和解决问题的能力；3. 遥感图像处理与分析实践：考察学生对遥感图像处理技术的运用；4. 期末考试：全面测试学生对遥感导论知识的掌握。

六、教案概述本章节继续深入探讨遥感技术的应用领域和案例研究，以及遥感技术的发展趋势和未来挑战。

通过学习，学生将能够了解遥感技术在不同领域中的应用，掌握遥感图像的解译和分析方法，并对遥感技术的未来发展有更深入的认识。

遥感导论重点知识梳理【7月7日3:00PM考前必背】第一章绪论1、遥感的基本概念：v广义：泛指一切无接触的远距离探测，包括对电磁场、力场、机械波（声波、地震波）等的探测。

v 狭义：应用探测仪器，不与探测目标相接触，从远处把目标的电磁波特性记录下来，通过分析，揭示出物体的特征性质及其变化的综合性探测技术。

也是一门科学。

2、遥感系统的组成部分：1）被测目标的信息特征目标物电磁波特性，既是遥感的信息源，也是遥感探测的依据。

2）信息的获取信息获取主要由遥感平台、遥感器等协同完成。

3）信息的传输与接收空间数据传输与接收是空间信息获取和空间数据应用中必不可少的中间环节。

4）信息的处理首先地面站进行一系列的预处理，如信息的恢复、辐射校正、几何纠正、卫星姿态校正、投影变换等；地面站和用户再根据需要进行精校正处理和专题信息的处理和分类。

5）遥感信息的应用遥感获取信息的目的就是应用。

3、遥感的类型：按遥感平台分地面遥感、航空遥感、航天遥感航宇遥感按传感器的探测波段分紫外遥感：探测波段在0.05～0.38µm之间；可见光遥感：探测波段在0.38～0.76µm之间；红外遥感：探测波段在0.76～1000µm之间；微波遥感：探测波段在1mm～10m之间；多波段遥感：指探测波段在可见光波段和红外波段范围内，再分成若干窄波段来探测目标。

按工作方式分（1）主动遥感和被动遥感：主动遥感由探测器主动发射一定的电磁波能量并接收目标的后向散射信号；被动遥感的传感器不向目标发射电磁波，仅被动接收目标物的自身发射和对自然辐射源的反射能量。

（2）成像遥感与非成像遥感：前者传感器接收的目标电磁辐射信号可转换成（数字或模拟）图像；后者传感器接收的目标电磁辐射信号不能形成图像。

按遥感的应用领域（1）从大的研究领域可分为外层空间遥感、大气层遥感、陆地遥感和海洋遥感等。

（2）从具体应用领域可分为资源遥感、环境遥感、农业遥感、林业遥感、渔业遥感、地质遥感、气象遥感、水文遥感、城市遥感、工程遥感及灾害遥感、军事遥感等。

第一章绪论一、遥感的概念广义：泛指一切无接触的远距离探测，包括对电磁场、力场、机械波（声波、地震波）等的探测。

遥感定义：遥感是从远处探测感知物体，也就是不直接接触物体，从远处通过探测仪器接收来自目标地物的电磁波信息，经过对信息的处理，判别出目标地物的属性的综合性技术。

遥感是应用探测仪器，不与探测目标相接触，从远处把目标的电磁波特性记录下来通过分析，揭示出物体的特征性质及其变化的综合性探测技术。

二、遥感系统包括：被测目标的信息特征、信息的获取、信息的传输与记录、信息的处理、信息的应用三、遥感分类1、按遥感平台分：地面遥感：传感器设置在地面平台上航空遥感：传感器设置在航空器上航天遥感：传感器设置在环地球的航天器上航宇遥感：传感器设置在星际飞船上2、按传感器的探测波段分：紫外遥感：探测波段在0.05~0.38um可见光遥感：探测波段在0.38~0.76um红外遥感：探测波段在0.76~1000um微波遥感：探测波段在1mm~10m多波段遥感：探测波段在可见光波段和红外波段范围内，分成若干窄波段来探测目标。

3、按工作方式分a、主动遥感：不依靠太阳，由探测器主动发射一定电磁波能量并接受目标的后向散射信号被动遥感：传感器不向目标发射电磁波，仅被动接收目标物的自身发射和对自然辐射源的反射能量b、成像方式、非成像方式4、按照遥感应用的目的分类：环境遥感、农业遥感、林业遥感、地质遥感等四、遥感的特点（简答）1、遥感范围大，可实施大面积的同步观测遥感观测为地面探测提供了最佳获取信息的方式，并且不受地物阻隔的影响。

遥感平台的范围越大，视角越大，可以同步观测的地面信息就越多。

2、时效性：获取信息快、更新周期短，具有动态监测的特点对于天气预报、火灾和水灾等灾情检测，以及军事行动等具有重要作用。

3、数据的综合性和可比性，具有手段多、技术先进的特点能够反映许多自然人文信息，能较大程度排除人为干扰。

4、经济性：经济效益高、用途十分广泛5、局限性：遥感技术所利用的电磁波还很有限，仅是其中的几个波段范围；已被利用的电磁波谱段，对许多地物某些特征不能准确反映。

遥感导论—梅安新讲义目录第一章遥感—碧空慧眼 (4)§1 遥感绪论 (5)§2 遥感概念和遥感数据 (5)遥感(RemoteSensing)概念 (5)遥感数据（遥感数据获取示图） (6)§3 遥感的特性 (6)遥感的特点 (7)§4 遥感平台 (8)§5 遥感数据的类型 (9)§6 遥感数据的应用领域 (9)§7 遥感的发展简况 (10)第二章遥感原理 (11)§1 遥感的电磁波原理 (12)§2 太阳辐射 (12)§4 太阳辐射与地物的作用 (15)§5 地物的热辐射 (16)§6 微波与地物的作用 (16)§7 各典型地物的光谱曲线 (17)第三章遥感数据 (18)§1 传感器 (18)§2 遥感数据的分辨率 (22)§3 航空遥感数据 (22)§4 地球资源卫星数据(...). (27)第四章遥感数据的校正 (29)§1 辐射校正 (30)§2 几何校正 (33)§3 遥感数据的镶嵌处理 (36)第五章遥感图像的处理 (38)§2 遥感数据的计算机分类法 (44)§3 常用遥感图像处理软件 (45)§2 航空像片的信息提取 (48)§4 遥感影像地图 (55)§1 植被遥感 (57)§2 水体遥感 (57)§3 地质地貌遥感 (58)§4 土壤遥感 (59)§1 概述 (61)§2 地理信息系统的概念 (61)§3 GPS技术 (62)§4 遥感在GIS中的作用 (62)§5 3S技术的集成应用实例 (62)第一章遥感—碧空慧眼本章提要(…)本章主要介绍遥感概念、遥感的特点、遥感数据、遥感数据类型、遥感数据的应用以及遥感技术的发展。

第一章绪论一、遥感的基本概念1、遥感技术是20世纪60年代发展起来的一门综合性探测技术。

广泛应用于各种农业、林业、矿产、军事等各领域，成为资源调查、环境监调城市规划不可缺少的有效手段。

2、广义遥感：泛指一切无接触的远距离探测，包括对电磁场、重力场、机械波（声波、地震波）等的探测。

狭义遥感：不直接接触物体，从远处通过传感器接收来自目标地物的电磁波信息，经过对信息的处理，判别出目标物的属性和特征。

3、传感器：是收集、量测和记录遥远目标的信息的仪器，是遥感技术系统的核心。

一般由信息收集、探测系统、信息处理和信息输出4部分组成。

二、遥感系统1、目标物的电磁波特性（信息源），2、信息的获取，3、信息的接收，4、信息的处理，5、信息的应用三、遥感的类型1、按照遥感的工作平台分类：①地面平台：为航空和航天遥感作校准和辅助工作。

②航空平台：80 km以下，包括飞机和气球。

（大气层内）③航天平台：80 km以上，包括高空探测火箭、人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机。

（大气层外）2、按传感器的探测波段分类一可见光遥感：0.38-0.76〃m 红外遥感：0.76-1000〃m紫外遥感：0.05-0.38〃m 微波遥感：1mm-10m多波段遥感：指探测波段在可见光波段和红外波段范围内，再分成若干窄波段来探测目标3、按工作方式分类①主动遥感和被动遥感②成像遥感和非成像遥感4、按照遥感应用领域分类环境遥感、农业遥感、林业遥感、地质遥感四、遥感的特点1、大面积的同步观测；2、时效性；3、数据的综合性和可比性多时相性一动态监测、变化分析多波段性一信息量丰富；4、经济性大大节省人力、物力、财力和时间，具有很高的经济效益和社会效益;5、局限性①不确定性一同物异谱、异物同谱②分辩率受光学技术限制，目前最高0.45m，③不能满足高精度生产需求。

④发展高光谱高分辨率遥感，提高准确性。

五、遥感的发展趋势1、空间分辨率越来越高3、雷达卫星成为重要的信息来源5、由定性遥感转向定量遥感2、高光谱遥感的迅速发展4、由资源遥感转向环境遥感6、与GIS、GPS的进一步结合一3S集第二章电磁辐射与地物光谱特征一、电磁波谱与电磁辐射1、电磁波：是交变电场和磁场在空中的转化和传播特点：①电磁波是横波，②传播速度为光速，③有反射、吸收、透射、散射，④电磁波具有波粒二象性。

《遥感导论》电子教案终稿新一、教案简介1.1 课程定位《遥感导论》是地理信息系统、测绘工程、遥感科学与技术等相关专业的基础课程，旨在让学生了解遥感的基本概念、原理、技术和应用，培养学生运用遥感技术分析和解决实际问题的能力。

1.2 教学目标通过本课程的学习，使学生掌握遥感的基本原理、数据获取、处理和分析方法，以及遥感在地理信息系统、环境监测、资源调查等领域的应用。

二、教学内容2.1 遥感基本概念2.1.1 遥感的定义2.1.2 遥感技术的分类2.1.3 遥感发展历程2.2 遥感原理2.2.1 遥感物理基础2.2.2 遥感传感器2.2.3 遥感图像的获取和处理2.3 遥感数据处理与分析2.3.1 遥感数据预处理2.3.2 遥感图像的增强和分类2.3.3 遥感信息提取与定量分析2.4 遥感应用领域2.4.1 地理信息系统2.4.2 环境监测2.4.3 资源调查与规划2.4.4 农业与林业2.4.5 城市规划与管理三、教学方法与手段3.1 教学方法采用讲授、讨论、实验和案例分析相结合的教学方法，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

3.2 教学手段利用多媒体课件、遥感图像和软件工具，进行形象、直观的教学。

安排实验和实践环节，使学生更好地理解和掌握遥感技术。

四、教学安排4.1 课时安排共计32课时，其中理论教学24课时，实验教学8课时。

4.2 教学进度安排第1-4周：遥感基本概念与原理第5-8周：遥感数据处理与分析第9-12周：遥感应用领域第13-16周：实验与实践五、教学评价5.1 平时成绩包括课堂表现、作业完成情况、讨论参与度等，占总评的30%。

5.2 考试成绩包括理论知识考试和实验操作考试，占总评的70%。

5.3 评价方法采用线上线下相结合的评价方式，充分了解学生的学习状况，提高教学效果。

六、教学内容6.1 遥感传感器及其工作原理6.1.1 可见光遥感传感器6.1.2 红外遥感传感器6.1.3 微波遥感传感器6.1.4 多光谱与高光谱遥感传感器6.2 遥感数据类型及特性6.2.1 光学遥感数据6.2.2 热红外遥感数据6.2.3 雷达遥感数据6.2.4 激光雷达遥感数据6.3 遥感图像的解译与分析6.3.1 遥感图像解译的方法6.3.2 遥感图像分析的技术6.3.3 遥感信息提取的有效性评估七、遥感技术在环境监测中的应用7.1 环境监测概述7.1.1 环境监测的定义与意义7.1.2 环境监测的方法与技术7.2 遥感技术在典型环境问题中的应用7.2.1 遥感在水体监测中的应用7.2.2 遥感在大气污染监测中的应用7.2.3 遥感在土地利用变化监测中的应用7.2.4 遥感在植被覆盖变化监测中的应用八、遥感技术在资源调查与规划中的应用8.1 资源调查与规划概述8.1.1 资源调查与规划的定义与意义8.1.2 资源调查与规划的方法与技术8.2 遥感技术在资源调查与规划中的应用案例8.2.1 遥感在矿产资源调查中的应用8.2.2 遥感在森林资源调查中的应用8.2.3 遥感在水资源调查与规划中的应用8.2.4 遥感在农业资源调查与规划中的应用九、遥感技术在农业与林业中的应用9.1 农业与林业遥感监测概述9.1.1 农业与林业遥感监测的定义与意义9.1.2 农业与林业遥感监测的方法与技术9.2 遥感技术在农业与林业中的应用案例9.2.1 遥感在作物产量估算中的应用9.2.2 遥感在作物病虫害监测中的应用9.2.3 遥感在森林火灾监测与评估中的应用9.2.4 遥感在植被指数与生物量估算中的应用十、遥感技术在城市规划与管理中的应用10.1 城市规划与管理概述10.1.1 城市规划与管理的定义与意义10.1.2 城市规划与管理的方法与技术10.2 遥感技术在城市规划与管理中的应用案例10.2.1 遥感在城市扩张监测中的应用10.2.2 遥感在城市绿化监测中的应用10.2.3 遥感在城市基础设施规划中的应用10.2.4 遥感在城市环境质量监测中的应用十一、遥感技术在灾害监测与评估中的应用11.1 灾害监测概述11.1.1 灾害监测的定义与意义11.1.2 灾害监测的方法与技术11.2 遥感技术在典型灾害监测中的应用11.2.1 遥感在地震灾害监测中的应用11.2.2 遥感在洪水灾害监测中的应用11.2.3 遥感在滑坡与泥石流灾害监测中的应用11.2.4 遥感在火灾监测与评估中的应用十二、遥感技术在地球物理研究中的应用12.1 地球物理研究概述12.1.1 地球物理研究的定义与意义12.1.2 地球物理研究的方法与技术12.2 遥感技术在地球物理研究中的应用案例12.2.1 遥感在地热资源勘探中的应用12.2.2 遥感在冰川监测与评估中的应用12.2.3 遥感在地下水探测中的应用12.2.4 遥感在地震前兆监测中的应用十三、遥感技术在海洋监测中的应用13.1 海洋监测概述13.1.1 海洋监测的定义与意义13.1.2 海洋监测的方法与技术13.2 遥感技术在海洋监测中的应用案例13.2.1 遥感在海洋环境监测中的应用13.2.2 遥感在海洋资源调查中的应用13.2.3 遥感在海洋渔业管理中的应用13.2.4 遥感在海洋灾害监测与评估中的应用十四、遥感技术的未来发展趋势14.1 遥感技术发展现状14.1.1 国内外遥感技术发展概况14.1.2 遥感技术发展面临的挑战与机遇14.2 遥感技术未来发展趋势14.2.1 新型遥感传感器的发展14.2.2 遥感数据处理与分析技术的发展14.2.3 遥感应用领域的拓展与深化14.2.4 遥感技术与其他技术的融合与应用十五、课程总结与展望15.1 课程回顾15.1.1 主要教学内容回顾15.1.2 学生学习情况总结15.2 课程展望15.2.1 学生能力的培养与提升15.2.2 遥感技术在未来的应用前景15.2.3 课程教学的改进与优化重点和难点解析本文主要介绍了《遥感导论》的教学教案，包括基本概念、原理、技术和应用等十五个章节。