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苏教版小学语文五年级下册《16.爱如茉莉》教学设计导学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
分角色朗读课文。
2.运用已有的识字经验和方法，学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写，理解由生字组成的词语。
3.通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。
4.联系生活，深化“爱”。
导学重点：通过对细节描写的品读，感受父母之间平淡而感人的真爱。
导学难点：结合对语言文字的品读，理解“爱如茉莉”的内涵。
导学准备：让学生课前收集茉莉实物或图片资料，挂图。
舒缓优美的音乐。
导学过程：第一课时一、创设情境畅谈“茉莉”1．播放歌曲《好一朵美丽的茉莉花》老师请大家听一首著名的民歌，静静地听，想想这首歌曲的名字叫什么，一边听一边想，你看到什么，闻到什么呢？2．学生谈感受，老师相机板书课题：茉莉（这是我们今天学习的一个生词，请同学们注意老师的书写，读词，大家都能读得很准，茉莉是两个形声字，你有什么方法记住它？）3．在你的眼中，茉莉是什么样的？（学生根据日常积累说一说）是啊，茉莉是那般的素雅、清香、默默无闻，可是却让人时时忆起。
4．看，这些是课文中描写茉莉的词语，你能把它读好吗？出示：平淡无奇洁白纯净缕缕幽香袅袅清香爱如茉莉弥漫诗意5．相机教学“缕、幽”（缕可找形近字辨析记忆，缕是“一丝丝”的意思；幽注意它的笔顺及部首，幺部。
它在字典里有几个意思（1）地方僻静，光线暗。
（2）使人感觉沉静、安闲的。
（3）迷信的人指阴间。
那么，“缕缕幽香”的“幽”应该选择哪个意思呢？）6．老师评价：能把词语读准是比较容易的，但是，要读出词语背后的感情就不容易了，谁来？7．生指读，齐读。
8．在我们的生活中，有一种情感，就如茉莉，它虽然平凡，但是涓涓流淌在我们的生活中，滋润着我们的心田，从而让我们感受到生活的温暖、幸福。
这就是——9．板书：爱如（完整课题）把你的理解读出来。
指导读题。
二、初读感悟“爱如茉莉”1．提出要求：这节课我们有两个要求，第一个要学会关注文中细节，细到什么程度呢？人物的一个动作、说的一句话甚至一个眼神，都可能流露出茉莉般的真情，茉莉般的爱；第二个要求要学会感受课文描述的语言，语言是有温度的。
苏教版小学语文五年级下册《爱如茉莉》资料：课文解读《爱如茉莉》教材解读和理解《爱如茉莉》是《中国版》Su Jiao班第5卷第2卷第5单元的一篇课文。
它讲述了我母亲生病住院，我父亲去医院照顾的小事情。
它赞美我父母之间洁白纯洁的爱，就像茉莉花一样。
1、情感的审美价值和实践价值高度统一《爱如茉莉》就是一篇充满情味的美文。
而这种情味，缘自文章主人公映子父母的绵长爱情。
这种情，是一种脉脉温情，既淡又浓，亘古持久；这种情，从未有过“我爱你”的热烈表白，却有由“执手而眠”而让人意想“执子之手，与子偕老”的动人；这种情，朴素实在，却不乏浪漫，一如歌中所唱：我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老……每个生活在生活中的人都渴望爱。
但每个人对爱都有不同的理解。
当人们触摸“爱”这个词时，他们可能会想到更多的词，比如“感伤的”、“月亮前后的花”，以及梁山伯和祝英台之间的强烈爱情。
因此，人们会对爱情产生一种神秘的仰慕之情，“虽然你不能来，但你的心渴望着它”。
正如年轻的英姿在原著中写道：“妈妈，你说真爱是什么样的？”妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。
”我几乎笑了，但当我看到母亲严肃的眼睛时，我很快吞下了一句非常鄙视的话：“这也叫爱”。
我想，《爱如茉莉》的实用价值正是在于揭示了爱情的本真：平平淡淡才是真。
浓烈的爱是美的，但生活中更多的是平平淡淡的爱，如果你用心感受爱，也懂得付出爱，那么你的人生常伴温馨。
也正基于此，才有了作者映子的从“这也是爱”到“哦，爱如茉莉，爱如茉莉”的精神成长。
以上是作者对成年人的原始解释。
作为教师，我们清醒地意识到，这篇文章是由编辑修改的，并纳入了五年级语文教材第二卷。
在原文中，“这是一个美丽的夜晚，橙色的光影飘浮，我从一本感伤而惊心动魄的爱情小说中抬起酸涩的眼睛。
”当它被纳入教科书时，“我从一本感伤而惊心动魄的爱情小说中抬起酸涩的眼睛”被删除，并做了许多其他修改。
这是基于教科书的目标——五年级学生。
小学语文公开课教案《爱如茉莉》教学设计（含板书）教学目标：1. 知识与技能：通过学习课文，使学生理解课文的主要内容，掌握生字词。
2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，培养学生的阅读理解和合作学习能力。
3. 情感态度与价值观：教育学生学会关爱他人，体会亲情的伟大。
教学重点：1. 生字词的学习与掌握。
2. 课文内容的理解和情感态度的培养。
教学难点：1. 生字词的认读和运用。
2. 理解课文深层含义，体会亲情的重要性。
教学准备：1. 课文《爱如茉莉》的PPT或黑板。
2. 生字词卡片。
3. 相关亲情的小故事。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 板书课题《爱如茉莉》，引导学生齐读课题。
2. 向学生简单介绍课文背景，引发学生对亲情的思考。
二、学习课文（15分钟）1. 学生自读课文，边读边思考课文讲述了哪些人物和事件。
2. 教师提问，引导学生回答课文讲的是谁生病了，谁照顾她，以及照顾过程中发生了哪些感人的事情。
3. 教师讲解生字词，让学生认读并理解生字词的含义。
三、分析课文（15分钟）2. 学生讨论：课文中的哪些事情让你感受到了亲情的伟大？四、情感体验（5分钟）1. 学生分享自己与家人之间的感人故事。
2. 教师引导学生谈谈对亲情的理解和体会。
五、课堂小结（5分钟）2. 学生齐读课文，加深对课文内容的理解。
板书设计：爱如茉莉亲情的重要性关爱家人亲情的体现：照顾生病的人、无私奉献等教学反思：本节课通过学习课文《爱如茉莉》，使学生理解了亲情的伟大，体会到了家人之间的关爱。
在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。
但在生字词的学习方面，部分学生掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强训练。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果。
六、课堂活动（10分钟）1. 分角色朗读课文，让学生感受文中人物的情感。
2. 学生表演课文中的情景，增强对亲情关爱的理解。
七、拓展训练（10分钟）1. 教师出示相关亲情关爱的句子，让学生进行朗读并讨论其含义。
小学语文公开课教案（爱如茉莉）教学设计〔含板书〕（爱如茉莉）教学设计一、教材简析（爱如茉莉）是‘国标’五年级下册第五单元的一篇语句平实但又感人至深的记叙文。
文章用清新、朴实的言语记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芳香怡人。
文章笔触细腻，选材典型，看似平淡的文字却蕴含着人生根本的哲理和感情。
一、教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。
3.通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，理解“真爱就像茉莉〞。
教学重点通过对细节描写的品读，感受父母之间平淡而感人的真爱。
教学难点结合对言语文字的品读，理解“爱如茉莉〞的内涵。
教学打算课前搜集茉莉实物或图片资料、多媒体课件教学过程：一、品味茉莉花，感想其平淡与芬芳1.同学们，观赏过（好一朵茉莉花）吗？在大自然中，每一种花都有花语人们给予花不同的言语，用来美好的感情与心愿。
比方莲花是象征高洁在〔出淤泥而不染〕，那么茉莉又是怎样的一种花？〔茉莉花的花语是爱情和友谊。
〕师：在这里飘浮着橘黄色光影，浸润在优美的音乐中，让我们一起走进今天的课堂。
听着这悦耳的乐曲，你能描述一下你记忆中或想象中的茉莉花是什么样子的吗？(师生交流)〔幻灯出示图片〕让我们一起看一看这小小的茉莉花，这是茉莉花，也就是茉莉花。
2、师：在我们的生活中有一种爱，像茉莉一样平淡，像茉莉一样纯洁，也像茉莉一样使我们的生活充满了诗意。
茉莉〔板书课题，读题〕〔这样创设情境，使学生浸润在优美的音乐中，融入课文的意境，激发学生的学习兴趣，奠定课文的感情基调。
〕二、初读课文感知爱1、学生自读，读准字音，读通句子，想一想课文讲了一件什么事？2、全班交流：〔1〕课文讲了一件什么事？〔商量题〕2〕文中有几处描写茉莉花的语句？找出来，读一读，感受茉莉花雪白纯洁、芳香怡人特点。
〔3〕茉莉花给你留下了怎样的印象？能用哪些词概括呢？〔平淡无奇、缕缕幽香、袅袅清香、雪白纯洁等，随机板书〕〔设计意图：从整体来把握课文，了解文章主要内容。
小学语文《爱如茉莉》教学案例一、教学目标：1. 知识目标：学生能够理解《爱如茉莉》这篇课文的主要内容和情感，并能够正确朗读课文内容。
2. 能力目标：培养学生的语文阅读能力，提高学生的朗读表达能力。
3. 情感目标：通过教学让学生感受到亲情的温暖和深厚，懂得珍爱亲情。
二、教学重点与难点：难点：让学生理解课文中隐含的情感，引导学生用心感受课文中的亲情。
三、教学准备：1. PowerPoint课件2. 录音设备3.《爱如茉莉》课文教材4. 黑板与粉笔四、教学过程：1. 创设情境（10分钟）教师利用PPT呈现茉莉花的图片，让学生先观察茉莉花，了解茉莉花的特点和花语。
然后老师鼓励学生讲述他们对茉莉花的认识和理解，让学生在思考中引出“爱如茉莉”这个主题。
教师播放录音，让学生跟读课文，学生跟读后可以讨论课文中生词的意思，并让学生猜测课文标题“爱如茉莉”的含义。
3. 阅读理解（15分钟）教师提问：这篇课文讲了一个什么样的故事？茉莉为什么被称为“茉莉”？茉莉的形象和品质和王大爷有哪些相似之处？通过学生的回答，引导学生理解茉莉是王大爷妻子的名字，她的爱情故事，茉莉的品质和王大爷的相似之处。
教师让学生闭上眼睛，带领学生通过想象，感受茉莉对王大爷的爱和关怀，让学生瞬间产生对亲情的共鸣和感悟。
教师指导学生分组朗读课文，鼓励学生表达译文的感情，体现出茉莉对王大爷的爱和情感。
教师引导学生总结课文中所表现出的亲情和爱情，并与学生一起探讨课文带给他们的思考和感悟。
7. 作业布置（5分钟）教师让学生回家后，用一张A4纸写下自己对爱情的理解，并用图片或者文字来描述自己对亲情的感悟。
五、教学反思：通过这堂《爱如茉莉》教学案例的教学，学生在阅读课文的过程中，通过认识茉莉花和听课文朗读，触发了对亲情和爱情的思考。
通过导入情境，让学生通过思考与分享，感悟到爱如茉莉一样淡雅而又持久的美好。
整堂课通过引导学生去理解课文背后所暗含的情感和思想，让学生在教学中既能提高语文阅读水平，同时也能加深对亲情的理解和感悟。
Writing PracticeTIPS for Note-Writing组织思路）?审题（对应几部分要求,正文结构：?why you write/ relationship between you twoS1(opening sentence)—offer specific evidence/ reasons and cover necessary details—S2-3related wishes/ thanks etc.S4(closing sentence)—检查：?1. Sentence relativity;2.Connection/transition; 3. Grammar; 4. Spelling; 5.Other details (form/ choice of key words/ enough details)批改符号：?sp (spelling)gr (grammar)? (a strange word/expression)[ … ] (should be deleted)57Jane, your classmate, is thinking of subscribing to an English-language newspaper. And you would like to recommend one to her. Write anote, telling her which newspaper it is and describing two features of the paper.March 17Jane,I heard that you were thinking of subscribing to anEnglish-languageto you because I find it newspaper, and I'd like to recommend 21st CenturyThere are many kinds of standard English .truly helpful in learning Englisharticles in it and useful learning tips offered by foreign experts as well.Hopefully you'll benefit from it.Victoria61s Swimming Club. 'Your classmate, Jimmy, is head of the universityHe has invited you to join the club, but you like some other sport.Write him a note, declining and explaining why.March 17Jimmy,Thank you for inviting me to join the swimming club; anyway, I feel sorryfor that I cannot take part in the club. To tell the truth, I prefer playingvolleyball and I'm now a member of the women's team in our department. Still,I plan to learn swimming in the near future and I may join you then. Thanksagain.Victoria64Lily, your roommate, is looking for a part-time job in the comingsummer vacation. You saw an ad for a private English tutor for a schoolboy. Write her a note, telling her what the job is and strongly recommending it to her.March 15Dear Lily,I know you're looking for a part-time job in the coming summer vacation. And Ihave just seen an ad for a private English tutor for a schoolboy on the campus. Sinceyou're good at English and like teaching, I think this job is very suitable for you. Itwill help you both earn some money and practice yourselves. So please think about it.Kathy53You have got to know that your classmate, Michael, is organizing a weekend excursion for the class. And you are …thinking of joining the trip, write him a noteMarch 17Michael,I'm glad to hear that you are organizing an excursion for our class this weekend because I do love such outdoor get-togethers. Couldyou tell me the destination of the trip and the stuff I should prepare inadvance? I hope we can getwell-prepared and have a good time then.Thank you!Victoria57You have got two tickets to a concert given by a famous pop band/orchestra. Write a note to your friend, Hilda/Mike, describing briefly what it is and inviting her/him to comewith you.Monday, March 17Hilda,I'm excited to tell you that I got two tickets to the concert given by ourfavorite pop band “Shin”. They will be here this Friday night at 6:00p.m. and present all their classic and newly-produced songs. No doubtit will be memorable. I really hope you can come with me, please callme before Wednesday.Victoria60Your friend, Jane, has failed in the final exam, and is feeling very unhappy about it. Write a note to comfort her and giveher some encouragement. Monday, March 17Jane,I'm sorry to hearthat you failed in the English final; it must be a hardtime for you to get over. But the failure does not mean you are afailure; you had brilliant records in other English exams. You just needto study the mistakes in this paper and keep working hard. Your effortwill surely pay off.Victoria61Your friend Clare has invited you to her house-warming party this weekend. However, you will be away then. Write her a note politely declining her invitation and expressingyour best wishes to her.Monday, March 17Clare,It's good to know you have moved to the new house and thankwarming party. However, I'm sorry youfor inviting me to your house-for not being able to show up because I have an importantexamination on that day. It's a pity that I'll miss that wonderfuloccasion but I wish you and your family all the best! Thanks again.Victoria。
《爱如茉莉》说课稿《爱如茉莉》说课稿1我说课的内容是《爱如茉莉》。
本文是一篇以情感人的叙事文，我将从以下几个方面进行说课。
《爱如茉莉》是小学语文苏教版国标本五年级下册第五单元的一篇课文，本单元的一组课文主要反映如何正确建立人与人之间的关系，对学生成长具有积极的指导价值。
课文《爱如茉莉》讲述了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾的小事，告诉读者，父母之间的爱如茉莉一般平淡无奇，却洁白纯净。
结合教材特点，以及本班学情，教师确定了如下教学目标。
这三个维度互相渗透，融为一体，注重了语文素养的整体提高。
在本课的教学中，教师采用情境教学法、问题探究法引导学生自读自悟，并设计了“整体感知——精读感悟——升华感情——深化理解”四个教学环节，使学生在阅读实践中完成教学目标，养成良好的读书习惯，提高理解和运用语言文字的能力。
一上课，教师提出这样一个问题：同学们，你的爸爸爱你的妈妈吗？你的妈妈爱你的爸爸吗？你是怎样看出来的？语文源于生活，这样的导入既自然、得体，引人思考，又靠近课文内容和主题。
此问一出，自然会引发学生议论的冲动，产生急于交流的兴奋，达到让学生迅速走进文本，抢占阅读制高点的目的。
然后，教师要求学生快速浏览全文，用一两句话概括关于爸爸妈妈的故事。
新课标指出：语文教学必须注重基本技能的训练。
这样设计是为了训练学生整体感知课文和概括文章主要内容的能力。
接着，教师要求再读课文，划出课文中最感人的地方，仔细体会，并在空白处做旁批。
在整体感知的基础上，教师进而向学生指出了精读的范围和要求。
让学生自读、自悟、自得，充分体现学生的主体地位。
而做旁批的要求，意在使学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。
这一环节要给学生足够的时间独立思考，教师随堂巡视。
在充分的自读自悟自得后，组织交流。
学生找到的细节不外乎以下几处：_妈妈生病仍念念不忘要给爸爸包饺子；_爸爸得知妈妈生病住院顾不上吃饺子便直奔医院；_病房里爸爸紧握着妈妈的手伏在床沿边睡着了；_爸爸怕妈妈半夜醒来不敢睡；_妈妈怕惊动爸爸整夜不敢动，手脚都麻木了。
