山东省2020-2021年九年级中考阶段性测试语文试卷

2021年山东省济宁市中考语文试卷及答案解析2021年山东省济宁市中考语文试卷一、基础积累（共10分）1．（6分后）写作下面的文字，顺利完成以下各题。

天边的云层缓缓分开，仿佛在为谁让道。

渐渐地有红霞渗透出来，整个芦苇．荡（盖上/染上）一层淡红色，屏息凝神看去，芦苇荡的边际似乎开始燥动，不．．．远处冒出几个小点，小点越来越大，定睛一看，①_____!它们如晨曦中报晓的使．．者，欢腾着飞向人群，（盘旋/徘徊）在空中，人群中不时传出阵阵喝彩声。

这些．．水鸟一会儿俯身向下，②_____，亲昵地送去晨光的问侯；一会儿拍翅向上，③．．．_____，似乎在等待日出的刹那。

．（1）文中加点字的注音和字形，全都恰当的一项就是a．滤渣（shèn）皱燥动b．屏（bǐng）息欢声笑语．．c．亲热（ní）晨曦d．刹（shà）那问侯．．（2）依次采用文中括号里的词语，最恰当的一项就是a．染上徘徊b．盖上徘徊c．盖上盘旋d．染上盘旋（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是a．居然是雪白色的水鸟轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖b．水鸟居然是雪白色的轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖c．居然是雪白色的水鸟飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面d．水鸟居然是雪白色的飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面2．（2分）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）a．调查表明：消费举报呈现出两小特点：一就是服务类消费关注度低，二就是互联网广告举报快速增长。

b．是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。

c．走进孔子的故乡曲阜，游客都必须游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。

d．在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。

绝密·启用前2020年初三年级学业水平考试语文试题一、（15分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A．气氛．（fēn）感慨．（kǎi）吮．吸（yǔn）春风拂．面（fú）B．发酵．（jiào）缄．默(jiān) 鸟瞰．(kàn) 恪．尽职守（kè）C．窈．窕(yǎo) 弦．歌(xián) 摇曳．（yè）随声附和．（hé）D．踌．躇(chóu) 造诣．（zhǐ）苗圃．（pǔ）脍．炙人口（kuài)2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.粗犷家具城沧海一粟戛然而止B.脉搏名信片再接再厉脱颖而出C.寒暄口头禅克不容缓左右逢源D.追溯座右铭世外桃源金榜题名3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对此情此景，他居然在心里无动于衷．．．．。

B.暑假即将来临，许多资质不全的培训机构如雨后春笋．．．．般冒出来。

C.那一天，阳光明媚，熙熙攘攘．．．．的人群中到处传递着幸福的味道。

D.校长在开学典礼上夸夸其谈．．．．，赢得了全体师生热烈的掌声。

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.由于进攻战术单一，使球队面对强敌束手无策。

B.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后，殷殷嘱咐“科技创新还是要靠年轻人”。

C.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。

D.5月24日，大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。

二、（25分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成6-8题。

（共6分，每小题2分）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

2023-2024学年阶段性质量检测九年级语文试卷(考试时间:120分钟;满分: 120分)本试题共三道大题，含25道小题。

第1—6小题为“积累及运用”，第7—24小题为“阅读”，第25 小题为“写作”。

所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。

其中，选择题要求用2B 铅笔正确涂写在“客观题答题区”。

一、积累及运用(14分)阅读下面文段，完成1-3小题。

我们赞美土地，不仅是因为她对众生灵的无私给予，更体现在当肆意的践踏让她形销骨立，当贪婪的掠夺让她不堪重负，当暴戾恣睢(suī)亵渎着她的神圣时，她总是以宽广的襟怀宽宥着无知。

在土地面前，渺小的我们不禁自惭形秽，她是包容与伟岸的代名词！中国人对土地的敬仰与眷恋之情始终在血液中汹恿澎湃。

一代又一代人在广袤(m ào)而粗犷(guǎng)的土地上繁衍生息，经历困厄，交织血泪，始终恪(gè)守着对土地的誓言。

这种对土地的深情是不由分说的，它不仅渗透在日出而作、日落而息的劳作里，更体现在根深蒂固的乡土情结中。

洛阳秋风，巴山夜雨，每一个中国人心里总有一方魂牵梦萦的土地。

1.小语同学在试读时，给文中四个字标注了读音，不正确的一项是(2分)A.恣睢(suī)B.广袤(mào)C.粗犷(guǎng)D.恪守(gè)2.文中四个画线词语，书写不正确的一项是(2分)A.形销骨立B.亵渎C.宽宥D汹恿3.文段中加点词语，使用不恰当的一项是(2分)A.自惭形秽B.不由分说C.根深蒂固D.魂牵梦萦4.下列句子没有语病的一项是(2分)A.作为鸟类迁徙的“国际机场”，黄河三角洲每年都会迎来鸟类繁殖季。

在黄蓝交汇处，几十万只鸟儿同框出现，大河之洲热闹非凡。

B.黄河三角洲能否走出一条具有黄河口特色的发展道路，关键在于相关部门提升“依法治区”水平，真正将发展与管护有效结合起来。

C.通过一系列海洋生态保护的举措，恢复了滨海湿地的往日生机，提高了生态旅游业、休闲渔业产值，拓宽了湿地发展空间。

2023—2024学年度第二学期阶段性学业水平质量监测九年级语文(考试时间: 120分钟满分 120分)一、积累与运用 (共20分)青岛市政府新闻办宣布，“海尔·2024青岛马拉松”将于2024年4月21日鸣枪开跑。

为迎接马拉松开跑，学校学生会拟举办“奔跑吧，青岛”短视频拍摄活动，下面是小语根据短视频撰写的解说稿，请帮他完善。

清晨，青岛的大海内心清澈而丰富，在A朦胧．(lóng)的水汽中，B涤．(tiáo)荡着人们的内心。

她的静mì( )，抚平C彷．(páng)徨与懒散，点燃坚持与激情……有步伐kēng ( ) qiāng ( )有力的跑团呼啸而过，也有三五成群的好友沿海竞走，或是独自奔跑的健将。

他们英姿bó( )发，用隆隆足音与大海热烈①。

青岛喜欢这满腔D热忱．(chén)，，，。

本次比赛延续经典路线，②新老城区，旨在让选手们感受青岛日新月异的目的。

一路奔跑，一路生花，奔跑在青马，愿每一位运动员、每一步都跑出精彩！1.语段中根据拼音书写正确的一项是(2分)A.谧铿锵博B.秘锵铿博C.谧铿锵勃D.秘锵铿勃2.语段中加点字注音有误的一项是(2分)A.朦胧(lóng)B.涤．(tiáo)荡C.彷(páng) 徨D.热忱(chén)3.小语对①②处的选词把握不准，请你帮他选出合适的一组(2分)A. ①照应②覆盖B. ①呼应②途经C. ①照应②途经D. ①呼应②覆盖4.解说稿中画线句有语病，请选出修改正确的句子(2分)A.旨在让选手们感受青岛日新月异的变化。

B.旨在让选手们了解青岛日新月异的目的。

C.让选手们感受青岛的日新月异的目的。

D.旨在让选手们了解青岛的目的。

5.小语将文中横线处的语序搞混了，请你帮他选出顺序正确的一项 ( ) (2分)①她展开双臂欢迎来自五湖四海的选手②她满怀着无限的诚挚③她将给每一位客人留下一段美好的时光A.③①②B. ①③②C. ②①③D. ②③①6.(5分)下面是《2023年全民阅读趋势白皮书》中对于公众阅读后分享阅读感受的方式的调查结果图表，请结合图表，回答问题。

山东省东营市2021年中考语文真题试卷一、积累运用（共20分）1.（2021·东营）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。

实现共同富裕不仅是经济问题，而且是关系党的执政基础的重大政治问题。

我们决不能允许贫富差距越来越大，决不能在富的人和穷的人之间出现一道不可逾．越的hóng 沟。

①逾 ________ ②hóng________2.（2021·东营）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）①从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。

②在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，了伟大精神，积累了宝贵经验。

③赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。

，将一事无成，甚至走向衰败。

A. 承担 铸就 反之B. 承担 铸造 反而C. 承载 铸就 反之D. 承载 铸造 反而3.（2021·东营）下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 发展乡村旅游，推进移风易俗．．．． ， 把绿水青山变成了金山银山，让乡亲们改变了贫困落后面貌，过上了富裕文明生活。

B. 正在他悠闲散步的钟大夫，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车．．．．向医院跑去。

C. 党和人民披荆斩棘、栉风沐雨．．．． ， 发扬钉钉子精神，敢于啃硬骨头，脱贫攻坚取得了重大历史性成就。

D. 促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务，我们应该制订一套行之有效．．．．的激励机制和创新协同机制。

4.（2021·东营）下列各句中，没有语病的一项是（ ）A. 抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果，是以白衣天使为代表的广大抗疫斗士以生命赴使命、用挚爱护苍生。

B. 长征五号B 运载火箭自从首次飞行任务展开以来，各参研参试单位和全体同志团结拼搏，经历严峻考验，克服重重困难，获得了最后的胜利。

山东省济南市2021年中考语文试卷及答案详解济南市_年初三年级学业水平考试(中考)语文试题详解(本试卷共23题,满分120分,考试用时120分钟)一.积累与运用(20分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(2分)A.讪笑(sh__224;n)陨落(yǔn)痴想(chī)头晕目眩(_u__225;n)B.滞留(zh__236;)归省(_ǐng)哺育(pǔ)鲜为人知(_iǎn)C.雷霆(t__237;ng)阻遏(__232;)觅食(m__236;)忍俊不禁(jīn)D.藩篱(fān)两栖(_ī)推崇(ch__243;ng)油光可鉴(ji__224;n)答案:C解析:本题考查常见汉字的读音.A.头晕目眩(_u__224;n);B.哺育(bǔ);D.两栖(qī)2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.绝处逢生眼花缭乱鹤立鸡群豁然贯通B.周而复始浑身解数玩下断语恍然大悟C.肃然起敬各得其所人迹罕至重蹈覆辙D.天伦之乐孜孜不倦随身附和化为乌有答案:D解析:本题考查常见字的字形.A〝眼花潦乱〞应为〝眼花缭乱〞,属于同音形近字的误写;B〝妄下段语〞应为〝妄下断语〞,属于同音异形字的误写;C〝人迹罕致〞应为〝人迹罕至〞,属于同音异形字的误写.3.按诗文原句默写.(共7分,每小题1分)A.正是江南好风景..(杜甫《江南逢李龟年》)B.?雪拥蓝关马不前.(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)C.山随平野尽,.(李白《渡荆门送别》)D.黑云压城城欲摧,.(李贺《雁门太守行》)E.,载不动许多愁.(李清照《武陵春》)F.,在乎山水之间也.(欧阳修《醉翁亭记》)G.春天像刚落地的娃娃,,它生长着.(朱自清《春》)答案:A.落花时节又逢君.B.云横秦岭家何在.C.江入大荒流.D.甲光向日金鳞开.E.只恐双溪舴艋舟.F.醉翁之意不在酒.G.从头到脚都是新的.解析:本题考查默写.在不添字.不落字的基础上,还要注意难认难写字的写法.如〝鳞〞〝舴艋〞等.4.阅读下面这段文字,按要求作答.(共4分,每小题2分)冰雪融化,浅草萌发,昭示了早春的来临;,,;天高云淡,黄叶满地,点染出秋天的色彩;雾凇沆砀寒梅怒放,凝成了严冬的风骨.从大自然的一幅幅画卷中,让我们心旷神怡,流连忘返.A.仿照文段中画横线部分,在下面划横线处仿写一个句子,形成排比.冰雪融化,浅草萌发,昭示了早春的来临;,,;天高云淡,黄叶满地,点染出秋天的色彩;……答案:(示例):骄阳似火.绿树成荫,书写着盛夏的热烈.解析:此题考查仿写句子的能力.首先看清题干要求,弄清画横线句子的句式特点.其次,仔细阅读语段,可发现第一个分句写的是春天,第三.四个分句分别写的是秋天和冬天,因此要仿写的句子肯定是有关夏天的.再次分析每个分句,内容上写的是每个季节的特色,那么,仿写当然要抓住夏天的一些重要特色来写.最后要注意仿写的句子与前后要构成排比句.B.文段中画波浪线的句子有语病,请选用恰当的修改符号在原句上修改.答案:删掉〝从〞〝中〞.解析:画波浪线的句子属于成分残缺,缺少主语,应删掉〝从〞和〝中〞,可用〝见到介词不放过〞的方法辨析.当〝从〞〝中〞位于画线句子的句首时,我们就应仔细分析这个句子的主谓宾等成分,经过分析,这个句子没有主语,那就属于介词结构在句首导致没有主语的错误类型.删去〝从〞〝中〞,此句的主语应为〝大自然的一幅幅画卷〞.5.名著阅读.(5分)桑桑(《草房子》)冯歪嘴子(《呼兰河传》)圣地亚哥(《老人与海》)请从上面三个人物形象中任选一个,结合人物的相关故事情节,以〝面对磨难,学会告诉自己‘别怕’,希望就会永在〞为开头,续写一段话.(50字左右)面对磨难,学会告诉自己‘别怕’,希望就会永在.,,.答案:(示例)虽然老人(圣地亚哥)已经体力不支,但他一直昂扬着奋斗的精神,经过几天几夜,老人终于杀死了钓到的大鱼,结果大鱼的血又引来鲨鱼,但他靠着不屈服的意志,最终以智慧拖着鱼骨架回港.解析:本题考查续写语段的能力.解答时,一要掌握此题三部名著中的人物及其故事情节;二要注意〝‘别怕’,希望就会永在〞的乐观向上的主题,所续写的内容要围绕这个主题来写;三要注意50字左右的字数要求.二.古诗文阅读(16分)阅读下面的古诗文,分别回答问题.(一)送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.忆君遥在潇湘【注】月,愁听清猿梦里长.【注】潇湘:潇水在零陵县与湘水会合,称潇湘.6.下列关于这首诗的陈述有误的一项是()(2分)A.〝醉别江楼橘柚〞,直叙其事,并交代了地点和季节.B.〝江风引雨入舟凉〞,写出了诗人迎风沐雨的畅快.C.诗人想象,朋友不久就要到达潇湘,那时夜泊江上,孤月高悬,两岸猿啼声声入梦.D.末句的〝长〞字写猿声,使人想起《三峡》中的〝常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝〞.答案:B解析:这句表现了诗人登舟送客的惜别场景,暗含心中对友人的不舍和对离别的伤怀,而不是题干中所说的〝迎风沐雨的畅快〞.7．这首诗抒发了诗人的感情.(2分)答案:送别魏二时难舍难分解析:本题考查对诗歌感情的把握能力.解答时,要充分联系时代背景和诗歌中的关键词据作答.题目〝送魏二〞可以看出本诗讲的是送别友人的事,从诗中的〝凉〞〝愁〞〝长〞等可看出表达的是对友人依依惜别之情.(二)吴广素爱人,士卒多为用者.将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众.尉果笞广.尉剑挺,广起,夺而杀尉.陈胜佐之,并杀两尉.召令徒属曰:〝公等遇雨,皆已失期,失期当斩.藉第令毋斩,而戍死者固十六七.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!〞徒属皆曰:〝敬受命.〞乃诈称公子扶苏﹑项燕,从民欲也.袒右,称大楚.为坛而盟,祭以尉首.陈胜自立为将军,吴广为都尉.(节选自《史记__183;陈涉世家》)8.解释下面加点的词.(2分)①广故数言欲亡亡:②尉果笞广笞:答案:①逃跑②鞭.杖或竹板打解析:本题考查文言实词的词义.①句中〝亡〞是一词多义;②句中的〝笞〞是词类活用.9.下列各项中加点词意义相同的一项是().(2分)A.士卒多为用者为坛而盟B.夺而杀尉鸣之而不能通其意C.祭以尉首以刀劈狼首D.陈胜佐之宋何罪之有答案:C解析:本题考查文言虚词的辨析.A项中的〝为〞分别是〝被〞和〝用〞;B项中的〝而〞分别表示承接和转折关系;C项中的〝以〞都解释为〝用〞;D项中的〝之〞分别为〝代词,他〞和〝助词,宾语前置的标志〞.所以,答案选C.10.下列对选文理解有误的一项是().(2分)A.选文主要运用语言.动作描写,生动表现出陈胜卓越的组织领导才干.B.发动起义有三个步骤,先后是:为坛而盟.并杀两尉.动员起义.C.〝王侯将相宁有种乎〞,表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负.D.〝诈称公子扶苏﹑项燕〞这个策略口号的提出,充分表现了陈胜洞察时局的能力.答案:B解析:本题考查对选文内容的理解能力.解答时,要在熟练把握原文内容的基础上,逐一对各项作出判断.不难看出,B项中的先后顺序有误,正确的顺序应该为:并杀两尉.动员起义.为坛而盟.(三)大义感人楚昭王遭阖庐之祸,国灭出亡,父老送之.王曰:〝父老反矣!何患无君?〞父老曰:〝有君如是其贤也!〞相与从之.或奔走赴秦,号哭请救,竟以复国.汉高祖入关,召诸县豪杰曰:〝父老苦秦苛法久矣,吾当王关中,与父老约法三章耳.凡吾所以来,为父兄除害,非有所侵暴,毋恐!〞乃使人与秦吏行至县乡邑,告谕之,秦民大喜.已而项羽所过残灭,民大失望.刘氏四百年基业定于是矣.(节选自《容斋随笔》,有改动)【注】楚昭王遭阖庐之祸:指吴王阖庐伐楚,五战,楚王败.11.用〝/〞给下面的句子划分节奏.(限一处)(2分)刘氏四百年基业定于是矣答案:刘氏四百年基业/定于是矣解析:本题考查划分文言文朗读节奏的能力.文言句子的朗读停顿往往在主谓或动宾之间.此句的主语是〝刘氏四百年基业〞,谓语是〝定〞,〝于是〞作状语,〝矣〞是句末语气词,所以,〝/〞应画在〝基业〞和〝定〞之间.12,用现代汉语翻译下面的句子.(2分)父老反矣!何患无君答案:父老乡亲们回去吧,还愁什么没有君王吗?解析:本题考查文言句子的翻译能力.这个句子的后半句是倒装句,正常语序是〝何患无君〞.还要在理解整句大意的基础上,准确把握〝反〞在这里是通假字,通〝返〞,〝返回〞的意思;〝患〞是〝愁〞的意思.13.选文记叙了三个故事:楚昭王,汉高祖约法三章定基业,项羽〝所过残灭,民大失望〞,用鲜明的对比,突出了的重要性.(2分)答案:依靠父老乡亲复国民心解析:本题考查对文意的理解和把握能力.解答时,要在熟读原文的基础上,根据题干的相关提示与要求进行正确概括.根据对首段内容的理解,不难了解到楚昭王深得民心,从〝相与从之,或奔走赴秦,号哭请教〞,可以推断出第一空应填〝依靠父老乡亲复国〞.第二空要填写对第三件事的对比中得出的结论,即民心的重要性.附:译文吴王阖庐伐楚,国家灭亡而出逃.父老乡亲来送他,楚昭王说:〝父老乡亲们回去吧,还愁什么没有君王吗?〞父老乡亲们说:〝希望有像您这样的显明君王啊!〞一起跟随着他,有的前往秦国,号哭着请求支援.最后终以此复国.汉高祖刘邦率军进入咸阳以后,召集各地有声望的人说:〝父老乡亲们被秦朝苛酷的刑法所残害已经很长时间了,我要在关中做王,与父老乡亲们约法三章.我来的目的,就是替大家除去以前的祸害,不是来施暴的.于是派人和秦朝官吏一起到各郡县乡邑,向百姓解释说明,百姓们都很高兴.不久,项羽所过之处残杀无辜,百姓大失所望.刘氏四百年的基业就确定于这个(时候或事件)了.三.现代文阅读.(34分)阅读下面的两篇文章,分别回答文后的问题.(一)翩翩双飞燕①鸟族中,与人类关系最亲密的当属燕子.几千年里,人们人们一直把燕子视为祥乌.瑞鸟,欢天喜地恭迎,小心翼翼侍奉,不仅宅第开放,檐梁裸呈,甚至夜不闭户.②燕子身体俊长,背羽大都呈灰蓝黑色,因此,古人又称之为玄鸟.它体态轻盈,两翼狭长,善于飞行.滑翔时,两翼平展于体侧,如同镰刀,尾巴分叉像剪子.它飞行迅速如箭,喜欢俯冲疾驰,忽上忽下,时东时西,能在比其身躯长度还小的距离内作九十度转弯,堪称飞行〝高手〞.③燕子是鸟类家族中的〝游牧民族〞.每当秋天来临,它们就成群地飞向南方;到第二年春暖花开,又飞回原来生活过的地方.〝小燕子,穿花衣,年年春天来这里.〞□迁飞多远,□隔着万水千山,它们□能靠着自己惊人的记忆力返回故乡.④表面上看,是北国冬天的寒冷使燕子离乡背井,其实不然.燕子以昆虫为食,且习惯于在空中捕食飞虫.可是,北方的冬季没有飞虫可供燕子捕食.燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵.幼虫和虫蛹,也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果.种子或改吃树叶,食物的匮乏使燕子不得不每年都要秋去春来,南北迁徙.⑤燕子一般在4-7月返乡.返乡后,头一件〝大事〞便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园,有时补补旧巢,有时建个新巢.他们不断衔来泥土.草茎.羽毛等,再混上自己的唾液,终于,一个崭新的碗形巢便出现在人家屋檐下了.⑥鸟族中,燕子是出了名的勤勉,除迁徙.筑巢之累,更体现在哺雏之劳上.〝梁上有双燕,梁上有双燕,翩翩雄与雌.衔泥两椽间,一巢生四儿.……须臾十来往,犹恐巢中饥.辛勤三十日,母瘦雏渐肥……〞燕子每年繁殖两窝,大多在5月至6月初和6月中旬至7月初.每窝产卵4-6枚,卵乳白色.⑦,而且给人类带来了无穷的审美愉悦.春燕.征燕.归燕.新燕.旧燕.喜燕.劳燕.双燕……单看人们对燕子的称呼,就令人浮想联翩.⑧古诗文中,燕子几乎是被歌咏最多的.〝翩翩新来燕,双双入我庐〞,在陶渊明笔下,喃喃绕梁.人燕同居,是多么美好的情景;〝几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥〞带给白居易多少早春到来的欣喜;〝无可奈何花落去,似曾相识燕归来〞,燕子北迁南徙,归去来兮,成了晏殊眼中伤春感时的最佳情物.古时候,人们还常把山河羁旅.家国破碎的伤痛与燕子连在一起.〝满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞〞,故园颓毁,梁栋无踪,徒留惆怅.⑨然而,随着院落平舍被取缔.高楼大厦之崛起,人居的封闭式格局使燕子愈来愈面临无梁可依.无檐可遮.无台可歇.无舍可入的尴尬.流传几千年的燕事,难道真要与人烟诀别了吗?那寻寻觅觅的徘徊.声声断断的哀鸣.空空怅怅的彷徨,又能寄与谁呢?14.阅读全文,在第⑦段横线处填写一个能够概括上文内容的句子,使上下文语意连贯.(写在下面的横线上)(4分),而且给人类带来了无穷的审美愉悦.答案:燕子不但勤勉(意思相近即可)解析:本题考查筛选提炼信息的能力.解答此题,第一步,先要理解与第⑦段相邻的⑤⑥段的内容.第⑤段说的是燕子筑巢,第⑥段说的是燕子哺乳,将两段结合起来分析,用第⑥段中的词语〝勤勉〞更能概括燕子的特点.第二步,联系第⑦段最后一句〝单看人们对燕子的称呼,就令人浮想联翩〞,再联系横线后的句子〝而且给人类带来了无穷的审美愉悦〞,明确横线处与横线后的句子连起来说明了人们喜爱燕子的原因.第三步,抓住关键词语〝而且〞分析横线处应有一个〝不但〞与之搭配,将燕子的〝勤勉〞与〝不但〞连起来,就能得出答案.15.阅读第③段,说一说下面句中加点词语的表达作用.(3分)燕子是鸟类家族中的〝游牧民族〞.答案:〝游牧民族〞是指某些地区的人们为了寻找生活资源而不断从一个地方移居到另一个地方(1分),用在句子中是使用了打比方的说明方法(1分),生动形象地说明燕子秋天飞向南方,来年春天又飞回原来生活的地方的习性(1分).解析:本题考查句中加点词语的表达作用.解答此题时,先要答出〝游牧民族〞的意思,其次要结合说明方法及句意综合作答.此句将燕子比作〝游牧民族〞,可以看出运用了〝打比方〞的说明方法,另外,注意结合句意及〝游牧民族〞的特征概括.16.请从说明方法的角度,简要说明第④段画线句的表达作用.(3分)燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵.幼虫和虫蛹,也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果.种子或改吃树叶答案:该句运用了作比较的说明方法(1分),将燕子与啄木鸟的捕食方式.松鸡的杂食习性进行比较,突出了燕子以昆虫为食且习惯在空中捕食飞虫的生活习性与捕食方式(1分),从而解释了燕子不得不每年都秋去春来.南北迁徙的原因(1分).解析:本题考查结合说明方法对句子表达作用的理解能力.第一步,辨识画线句子使用了何种说明方法,句子谈及啄木鸟的捕食.松鸡的杂食,并用〝燕子不能像……也不能像……〞,将燕子与这两者进行了比较,所以该句使用了作比较的说明方法.第二步,分析表达作用,要将句子还原到第④段中,明确第④段说明的内容,抓住和燕子对比的两个对象来阐述.17.文章第⑧段引用了许多古诗句,你觉得这样写有什么好处?(2分)答案:增强文章的可读性,增强语言的表达效果,使文章文采飞扬(1分),内容更加充实.丰富,从而更好地说明人们对燕子的喜爱(1分).(意思相近即可)解析:本题考查说明文语言特点的能力.解答时要从语言与内容两个层面分析.从语言上看,引用陶渊明.白居易.晏殊等人的古诗词,增加了文采,更能引起读者的阅读兴趣.从内容上看,则更能表现出第⑦段中所说的人们对燕子的喜爱之情.18.下列说法有误的一项是(3分)A.文章开篇介绍燕子与人类的密切关系,激发了读者的阅读兴趣.B.第③段〝□〞处可以填入的关联词语依次是〝无论〞〝哪怕〞〝也〞.C.文章第③④段的说明顺序是逻辑顺序.D.文章结尾〝那寻寻觅觅的徘徊.声声断断的哀鸣.空空怅怅的彷徨,又能寄与谁〞,运用了设问的修辞手法,留给读者无限的思考.答案:D解析:本题考查对说明文综合知识的辨析能力.A.B.C项说法正确.D项〝那寻寻觅觅的徘徊……又能寄与谁呢〞,使用了反问的修辞手法,不是设问.(二)谜题①我的孩子在四岁以前,都是无忧无虑的快乐孩童,可是,进了幼稚园以后,就会有些改变了,那是因为有人告诉了他们:生命有种极限,任谁也无法抗拒.②我记得女儿听到这个消息的那一天,我正在厨房做中饭,秋天的阳光从窗外照进来,把屋子里照得很亮很温暖.她一脸惶急的来找我了:’妈妈,你有一天会死掉的,是吗?’③我诧异地回过身来,低头看她.我的小胖女儿有着蔷薇的双颊,黑葡萄的瞳仁,还穿着学校的小白围兜,早上去上学时候的那种笑容不见了,换上了一种忧急而又严肃的表情.我微笑地摸摸她的脸:’不会啊,妈妈会活到很老很老的.’④’可是,他们说,活到多老也有一天会死的啊!’⑤我假装轻松地开冰箱,拿出青菜和水果来,心里盘算着该怎样回答她,怎样为她解释这样的第一课呢?一面洗菜,一面仍然是用不在意的语调来回答她:’妈妈要到很老才会死,那时候你已经长得够大,就不会有什么关系了.’⑥’可是,不管怎样样,你总是会死掉的,那我就再也看不到你了,我不喜欢这个样子,怎么办呢?’说着说着,她的小泪珠就一串串地掉了下来,我把她抱进怀里,轻轻地拍着她的背,好温暖好柔软的小宝贝啊.我亲爱的孩子,妈妈也不喜欢这样啊!妈妈也不知道该怎么办才好啊!⑦儿子到了四岁,同样的情景又重复出现了一次.他问得比姐姐还急,跟前跟后的,非要我给他一个比较满意的答复为止.⑧我大概也是笑容满面地哄了他一阵子,孩子到底还小,还是可以慢慢哄过来的,然后,他们就能高高兴兴地出去玩了.要到某一些特别的时刻里,才会再提几句,但是,第一次的那种惊惶以后再没出现过了.不过,我想,那种感觉是仍然存在的,只是小心地藏在某一个不愿触及的角落里而已,就像他们的母亲一样.⑨我和他们,其实也没有什么差别啊!⑩前几年,很想变做一棵树,一棵可以继续生长,永远不死的树.(11)我想做一棵高高大大的树,有挺直的躯干,有茂密的枝叶,风吹过来的时候,每一片叶子都会翻动,云拂过来的时候,我知道,也能感受那种轻柔的凉意.水从地里流过来的时候,我也知道,并且能从容地吸取.(12)我想做一棵很敏感又很快乐的树,可以活好几千好几万年,而每一年春夏秋冬的变化都能记住,所有美丽的回忆都可以存进年轮里面,一层松一层紧,一圈淡一圈深的,都妥妥帖帖地放在心里,该有多好!(13)我就常常做这种梦,并且,偶尔走进森林时,也常会仔细端详,想挑选一棵适合我的理想的树.(14)一直到有一天晚上,忍不住了,终于把我的感觉向丈夫说了出来:’假如能变成一棵树该有多好,永远也不会受死亡的威胁.’(15)’谁说的?树的年龄也有限制的啊.’(16)’可是,不是有很多树可以活很久的吗?’(17)’了不起几千年,还是逃不了枯萎死去的一天啊.’丈夫在灯下一面看书,一面微笑着回答我.他那样轻描淡写却又那样肯定的一句话,把我最后的希望也破灭了.(18)整个晚上,我走来走去做了很多家事,却没有再说一句话.(19)生命本来就是一个无法解答的谜题.(20)我和我幼小孩子的心情,其实并没有两样.我不能说生命不甜,我不能说生命不美,但是就是因为它的甜蜜和美丽,才使我心中充满了忧伤,而也就是因为心中充满了忧伤,我更加珍惜眼前一切的甜蜜和美丽.还是让春去秋来,让岁月逐渐把我改变了吧,我愿意接受上苍一切的赐予和一切的安排.(作者:席慕容,文章有删改)19.根据文章内容填空.(4分)文章围绕〝生命〞这个谜题,记叙了三次〝解题〞的经过,最终醒悟到:要〝〞,要〝〞(用原文语句回答),表现出她.的人生态度.答案:更加珍惜眼前一切的甜蜜与美丽愿意接受上苍一切的赐予和一切的安排乐观旷达(每空1分)解析:本题考查把握文章主旨的能力.抓住关键词〝最终〞,在文章结尾处顺藤,抓住关键词〝醒悟〞摸瓜,即可得出前两空的答案.后两空,要在解答前两空的基础上,用积极向上.乐观旷达之类的词语概括作者的人生态度.20.品味语言,回答下面的问题.(7分)A.请从人物描写手法的角度,赏析第③段画线句.(4分)我的小胖女儿有着蔷薇的双颊,黑葡萄的瞳仁,还穿着学校的小白围兜,早上去上学时候的那种笑容不见了,换上了一种忧急而又严肃的表情.答案:该句运用了外貌描写(1分).神态描写(1分)的描写手法;〝蔷薇的双颊〞〝黑葡萄的瞳仁〞刻画出女儿的幼小可爱(1分);〝早上去上学时候的那种笑容不见了,换上了一种忧急而又严肃的表情〞生动地表现出女儿因为听人说生命的极限谁也无法抗拒,担心妈妈有一天会死掉的担心.焦急以及急于求证这种想法的正确性的认真情状(1分).解析:本题考查对人物描写手法的赏析.第一步,回忆描写人物的手法有哪些;第二步,把画线部分文字与描写手法一一对照,明确这一句描写女儿的双颊.瞳仁.衣着.表情,使用了外貌描写与神态描写的手法,最后结合句子分析这些描写体现了她怎样的形象.心理即可.B.结合语境,说说第⑥段中加点词语的含义.(3分)我把她抱进怀里,轻轻地拍着她的背,好温暖好柔软的小宝贝啊.答案:〝好温暖〞是〝使人感到好有温情〞的意思,〝好柔软〞是〝好柔和〞的意思(1分);句中形容的是幼小的女儿带给妈妈的感受,女儿担心妈妈会死掉,担心再也看不到妈妈了,这样的话语让母亲感到自己在孩子心中的重要性(1分)感受到孩子对自己的依恋与爱,有一种温馨的感觉(1分).解析:本题考查对句子加点词语的理解能力.解答时从两个词语的本义出发,结合第⑥段具体语境(女儿担心妈妈有一天死掉)分析女儿对母亲的爱以及这种爱带给母亲的温暖与柔软.21.请结合具体内容,分析第⑨段在文章结构上的作用.(3分)答案:承上启下(过渡)(1分),承接上文两个孩子对生命极限的担心忧虑(1分),引起下文〝我〞对生命极限的担忧(1分).解析:本题考查分析关键段落作用的能力.细读第⑨段,抓住关键词〝我和他们〞,明确〝他们〞指的是上文所述的两个孩子,两个孩子与〝我〞〝其实也没有。

山东省菏泽市曹县2021年中考语文试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列各组词语中划线字的注音或书写全都正确的一组是（）A . 媲美（pì）载歌载舞（zài）羸弱迫不急待B . 遒劲（jìn）惟妙惟肖（xiào）沉湎不可名状C . 炽热（chì）锐不可当（dāng）旁骛相形见绌D . 慰藉（jiè）浑身解数（xiè）烦燥随声附和2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A . 狼籍祈祷挥洒自如挑拨离间B . 迁徙绵延震震有辞安然无恙C . 淘汰炫耀执迷不悟持之以恒D . 涵养派遣涛涛不绝略胜一筹3. （2分）(2020·广西模拟) 下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A . “一键游桂林”，顾名思义，就是通过手机，实现一键畅游桂林。

B . 开发区沿河两岸景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。

C . 同学们最喜欢上周五的阅读课，你看他们精神集中，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。

D . 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。

4. （2分） (2017七下·吴中期中) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。

B . 如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。

C . 第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。

D . 贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。

5. （2分） (2017七上·邗江期中) 下列判断正确的是（）A . 玩累了的女儿就是贪睡的小猫，习惯性地躺在了外面的小床上。

判断：这句话运用了借喻的修辞手法。

B . 近日，《文汇报》上刊登了一篇题为《各地群众喜迎十九大》的文章。

2021年山东省枣庄市中考语文试卷一、积累与运用（共25分）1．（6分）阅读下面选段，完成小题。

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。

把毯子juǎn得更紧些，把身子quán起来，还是睡不着，天上闪烁的星星好像黑色幕上缀．着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗．立在面前。

四围的山把山谷包围得像一口井。

上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声谈着话。

除此以外，就是寂静。

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在____桑叶，像野马在平原上_____，像山泉在_____，像波涛在_____。

不知什么时候又睡着了。

（1）下面根据拼音写汉字或给加点字注音正确的一项是AA.卷蜷zhuìchùB.蜷卷chuòchùC.卷蜷chuòzhùD.蜷卷zhuìzhù（2）填入选段空白处恰当的一项是CA.咀嚼奔波澎湃呜咽B.品味奔驰澎湃呜咽C.咀嚼奔驰呜咽澎湃D.品味奔波呜咽澎湃（3）选段中画线句子的主干提取正确的一项是A.天上闪烁星星B.星星好像宝石C.天上缀着宝石D.星星缀着宝石【分析】（1）本题考查字音、字形。

根据平时积累作答即可。

“juǎn”写作“卷”；“quán”写作“蜷”；“缀”读作“zhuì”；“矗”读作“chù”。

（2）本题考查词语使用。

根据词语意思，结合语境具体分析判断。

咀嚼：用牙齿磨碎食物。

“；“春蚕”是吃桑叶的，所以第一空用“咀嚼”，由此排除BD两项；马在平原上自然是“奔驰”，所以第二空选“奔驰”，据此排除A项。

故选：C。

（3）本题考查句子主干。

根据平时积累的语法知识作答。

画线句子主干是：星星好像宝石。

故选：B。

【解答】答案：（1）A（2）C（3）B【点评】找句子主干要注意：①碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。