大阿中学关于培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案

关于培育和践行社会主义核心价值观活动的实施方案为全面贯彻上级《关于深入开展“培育和践行社会主义核心价值观核心价值观活动的实施方案”活动》的文件精神，决定在中小学校深入开展“社会主义核心价值观进校园”活动。

结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想坚持立德树人的根本任务，以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以深入开展“培育和践行社会主义核心价值观进校园”系列活动为载体，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，大力推进社会主义核心价值观的培育践行，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求、外化为师生的自觉行动，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点1.大力宣传，做到“知晓真义”。

学校利用校刊、校园广播、校园网站等形式，适时向家长宣传社会主义核心价值观。

倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”。

2.务实践行，做到“崇德尚善”。

将社会主义核心价值观的基本内容纳入各级学校校本课程和课外读物，列入学校德育、思品课程，融入学校道德讲堂、主题班会、团队活动、社会实践等，植入师德建设和校园文化建设。

深入开展“学习雷锋，做一个有道德的人”等主题教育活动，通过开展“日行一善”活动，激发广大学生乐善好施的积极性与主动性。

广泛开展勤劳节俭教育，增强学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”思想素质。

要把社会主义核心价值观渗透于少先队活动课，让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶。

要积极开展课外实践，通过参观爱国主义教育基地、投身环保、助老、扶残等志愿服务，把社会主义核心价值观植入孩子们心中。

开展“我身边的道德榜样”主题宣讲活动，大力宣传师德标兵、师德模范、师德先进集体和优秀德育工作者，规范教师职业道德，形成师德师风建设长效机制。

3.传承创新，做到“结合融入”。

不断探索创造特色鲜明的活动载体，引导师生从身边小事做起、从点滴做起，使师生的言行潜移默化地融入社会主义核心价值观，构筑起全体师生共有的美好精神家园。

中学培育和践行社会主义核心价值观教育活动实施方案_一、背景和意义社会主义核心价值观是党的十八届三中全会提出的，是新时代中国特色社会主义建设的重要内容。

中学生作为祖国的未来和希望，他们的思想乃至行为举止，将直接影响国家的发展和未来。

因此，中学培育和践行社会主义核心价值观教育活动的实施，对于推进学生全面发展和承接祖国发展大计具有重要意义。

二、目标初步形成具有中国特色、源于人民、为人民服务、立足于实践的社会主义核心价值观，做到自律、守法、尊重他人、关爱社会，忠于祖国、忠于人民。

三、活动策划1.确定主题：培育和践行社会主义核心价值观，助力祖国发展；2.确定时间、地点、参与人员：每学期第一周，校园内全体学生参与；3.精心筹备：（1）学校组织教师授课，宣传培育和践行社会主义核心价值观的重要性和建设性；（2）在校园内布置宣传展板，展示中华民族的优秀传统文化和现代新风貌，引导学生秉承优良传统和时代主题；（3）组织学生进行专题报告和演讲，分享学习体会和对社会主义核心价值观的理解与实践；（4）举办社会实践活动，让学生亲身体验社会实际情况，增进对社会发展的认识和责任感。

四、活动实施1.开展宣传教育活动在学校内中心位置，用精美的海报和图文并茂的展板，宣传社会主义核心价值观的文化内涵，展示中华民族的传统美德和现代新风貌，引导学生树立正确的学习态度、价值观以及为实现中华民族伟大复兴做出自己的一份贡献。

2.开展班会活动在班会上，学生自主组织讨论活动，通过协商和辩论，进一步探讨和加深对社会主义核心价值观的理解和认识。

同时，也可以通过设立各种主题班会活动、开展学生读书活动等活动形式，为学生提供一个开展社会主义核心价值观教育的平台，使学生在轻松愉快的氛围中学会理性思考，增强团结协作能力，培养责任感。

3.开展社会实践活动以开展社会实践活动为载体，提高学生参与社会实践活动的积极性，引导他们了解社会、贡献社会、回报社会、关爱社会，同时让学生深入参观生产和社会地位不同的企业和公共机构，了解不同类型的劳动和社会价值观的不同，增强学生的爱国、自信心和责任感。

XXX中学培育践行社会主义核心价值观方案项目介绍随着时代的发展，社会的进步和教育的发展，学校教育的目的不再只是简单地传授知识，更要培养学生的全面素质，同时，在国家、社会、家庭等多种力量的共同作用下，学校教育逐渐成为培育和践行社会主义核心价值观的重要渠道。

XXX中学本着培育和践行社会主义核心价值观的宗旨，率先开展学校的方案实施，并不断加以完善，以保证方案的高效、稳定和长期有效性。

本方案旨在促进学生的价值观培养和践行，并将学生的道德、人文、公民等方面的教育纳入到课堂教学中，同时将学校实施的各种活动融入到方案之中。

方案目标•建立健全的价值观体系，引导学生树立正确的价值观•提高学生的思想道德水平，增强学生的道德素养•培养学生的公民意识和责任感•在校内营造积极、健康、和谐的校园文化•落实党的教育方针，发挥学校教育育人的全面功能方案内容一、课程设置•建立“核心价值观”课程体系，内容包括思想道德、公民教育等方面的教育，由学校教师进行授课。

每周至少安排一节“核心价值观”课程，课程的教学内容要贴近学生的实际，力求生动、形象。

•在各个年级的课程中，要适时地引入核心价值观的理念和其在中国传统文化中的体现。

例如，在语文课、历史课、生物课等教学中，穿插讲解和讨论中国传统文化和道德观念的内涵，引导学生了解中国传统文化的丰富性。

二、活动安排•定期开展主题班会，通过主题班会，加强学生对核心价值观的理解和认识，同时培养学生集体意识和团队合作能力。

•安排心理课堂教育，让学生更多地了解自己，掌握正确的学习方法和生活理念，培养学生积极向上的心态和行为。

•针对校园中存在的现实问题和社会热点问题开展相关教育主题活动，如环保、交通安全、道德教育等。

•组织学生到社区、农村等地参观实践，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，让学生更多地了解社会，增强公民意识和责任感。

三、考核标准•在日常教学中，相应科目老师需将核心价值观的教育与学科教学内容相融合，收到良好效果的教师将得到相应的奖励。

完整版)学校践行社会主义核心价值观实施方案为了贯彻落实精神，我校制定了培育和践行社会主义核心价值观实施方案。

我们的目标是通过教育活动，引领全校师生树立正确的道德规范和价值观，弘扬社会正义和法治，紧紧围绕实现中国梦这一目标。

我们的指导思想是贯彻精神，坚持立德树人，充分发挥学校教育主阵地作用，贯穿学校教育教学活动全过程，引领全校师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值规则，弘扬自由、平等公正、法治的社会价值。

我们的基本原则是坚持以人为本、联系实际的原则和“三个相结合”的原则。

我们将整合思想政治教育资源，建立长效机制，分层分部抓好抓实，找准社会主义核心价值观与研究文化建设的交汇点，不断创新活动类容、形式、方法，融入到学校办学理念之中，融入到队伍建设全过程、融入到学校教育教学全过程。

我们的教育目标是引导学生深入研究社会主义核心价值观的内容，从责任教育、法制教育入手，教育学生逐步形成自己的世界观、人生观和价值观。

培养学生具有较强的道德行为和法律法规的判断能力，自觉以法律法规和道德行为规范来约束自己的言行。

二、引导党员干部和教职员工践行社会主义核心价值观，提升文明素质。

教职员工应从理想信念和师德师风建设入手，提高思想政治素质和教书育人意识；党员干部应从党性教育和警示教育入手，打造为民、务实、清廉的干部队伍。

四、活动安排一、开展“24字”内容人知人晓工程1.布置学校宣传栏、制作标语、方案制作。

2.在校内宣传橱窗、黑板报、研究园地、网站、广播站等建立社会主义核心价值观专题专栏，设置宣传标语于楼梯建筑立面、教室过道、操场、食堂等适宜场所，并在校内电子屏播出24字宣传内容。

3.举办法制教育讲座，提高学生的法制观念。

4.将24字内容纳入德育课程和学校、班级考评内容，开展社会主义核心价值观进课堂活动。

二、开展“争做好少年”主题教育活动1.开展全校“爱研究、爱劳动、爱祖国”素质教育月活动，适时举办感恩励志教育活动。

XXX中学学培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案概述为贯彻中央关于建设社会主义核心价值体系的战略部署，进一步培养合格的建设者和接班人，XXX中学制定了本方案，全面推进学生社会主义核心价值观的培育和践行工作。

工作目标1.全面加强学生的社会主义核心价值观教育。

2.较好的实现学生重视学习、健康成长、自我发展、家庭关爱、社会责任，培养学生成为向上向善的正面人物。

3.培育学生成为有信仰、有担当、有知识、有能力的新时代优秀青少年。

工作内容一、方向引领1.强化领导，加强规划。

2.加强师资队伍建设，制定相关课程。

3.定期开展学习活动，全体职工认真学习社会主义核心价值观及其围绕下的基本道德规范等。

二、管理保障1.设立校内管理岗位，严格管理学生行为规范，制定严格的学生管理制度。

2.加强家校合作，促进家庭、学校、社会三方面共同参与工作，增强学生的责任感和对社会的认识。

3.定期召开各类培训和研讨会，提高学生社会责任感、使学生形成正确的人生观和价值观。

三、生活实践1.积极组织全校教职工和党员开展家访，关爱学生生活以及自身身心健康。

2.发挥学生良好品行榜样的作用，主动参与公益活动，宣传思想政治文化，践行社会主义核心价值观。

3.组织学生主动参加各类文体活动，营造文明健康、有节制的文化氛围。

四、学习教育1.加强学生有关核心价值观的正面知识普及，及时引导和答疑解惑。

2.常年定期开展思想道德教育，落实课堂教育重大工程，力促落实教育部《中小学课程设置与实施标准》中核心课程的内容。

3.大力发挥家庭及社会等方面的教育作用，让学生在全面性、多样性的发展中树立正确的人生价值观。

工作措施1.成立工作小组，由校领导担任主要负责人，多部门、多岗位共同参与，强化部门协作。

2.健全工作机制，定期开展评估检查，对问题发现及时解决，对好的工作成果及时写在最后宣传。

3.加强宣传普及，让学生和家长深入了解学校社会主义核心价值观教育的工作意义，使其能够从根本上理解和参与到这一工作中来。

中学培育和践行社会主义核心价值观教育活动实施方案一、背景推进全面深化改革、全面建设社会主义现代化国家，必然伴随着思想文化领域的深层次变革。

当前，我国正处于一个民族振兴、转型升级的新时期，社会经济建设、文化传承、道德伦理建设亟待推进。

因此，培育和践行社会主义核心价值观应成为当前和未来教育的重要任务。

二、目标和原则1. 目标本次教育活动的目标是：促进中学生的思想道德建设，加强中学生对社会主义核心价值观的认识和理解，使其能够在学习、生活和社会交往中践行社会主义核心价值观，成为有思想、有道德、有作为的合格公民。

2. 原则（1）坚持全员参与原则，将本次活动纳入中学的日常教育教学活动中，全面开展。

（2）坚持因材施教的原则，对不同学段、不同层次、不同群体进行因材施教、分类教育。

（3）坚持实践中学的原则，引导学生通过实践活动深化对社会主义核心价值观的理解和认识。

（4）坚持综合育人的原则，将本次活动与红色文化、公民素质教育等相结合，形成全面育人的育人格局。

三、具体方案1. 教育内容（1）社会主义核心价值观理论教育。

引导学生通过阅读、听取讲座等多种途径深入了解社会主义核心价值观的含义、内涵和意义，并与时代背景进行结合，形成对社会主义核心价值观的深刻理解和认识。

（2）立志追求高尚道德的教育。

通过讲授人生理想、革命传统、伟人事迹等课程，让学生认识人生实现的意义和价值，引导学生在高尚处、美德行和思想境界上不断追求卓越。

（3）实践活动的深入开展。

包括社会实践、志愿服务、红色文化参观等多样化活动，让学生在生活实践中深度体验社会主义核心价值观的实际意义和价值。

2. 实施步骤（1）宣传动员阶段。

通过校园、网络等多渠道发布信息，宣传社会主义核心价值观的重要性和本次教育活动的目的、原则和内容，动员全校师生积极参与。

（2）方案制定阶段。

各级教育机构在充分调查研究、广泛征求意见基础上相继制定和颁发教育活动实施方案。

（3）组织实施阶段。

学校、教师和学生积极参与，按照实施方案有序进行教育活动，强化教育效果的持续和深入。

“学校践行社会主义核心价值观活动策划方案”一、活动目标本次活动旨在让学生深入了解社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感和使命感，培养学生的爱国情怀、集体主义精神和社会公德心，提高学生的道德素质和社会文明程度。

二、活动主题“践行社会主义核心价值观，做新时代好少年”三、活动内容1.主题宣讲活动邀请有关专家和领导进行主题宣讲，让学生深入了解社会主义核心价值观的内涵和意义。

同时，通过案例分析，让学生认识到践行社会主义核心价值观的重要性和必要性。

2.主题班会各班级开展主题班会，让学生分享自己对社会主义核心价值观的理解和感悟，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.社会实践组织学生参加志愿服务、社区实践活动，让学生在实践中体验社会主义核心价值观的内涵，培养学生的社会责任感和使命感。

4.手抄报、绘画、征文比赛通过手抄报、绘画、征文比赛等形式，让学生用自己的方式表达对社会主义核心价值观的理解和感悟，激发学生的创造力和想象力。

5.知识竞赛组织社会主义核心价值观知识竞赛，检验学生对社会主义核心价值观的理解程度，激发学生学习社会主义核心价值观的兴趣。

6.文艺汇演举办践行社会主义核心价值观文艺汇演，让学生通过舞蹈、歌曲、相声等形式展示自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。

四、活动安排1.活动准备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和策划。

（2）制定活动方案，明确活动目标、主题、内容和安排。

（3）邀请专家和领导进行主题宣讲，准备宣讲材料。

（4）布置活动场地，准备活动所需物资。

2.活动实施阶段（1）举行主题宣讲活动，让学生深入了解社会主义核心价值观。

（2）各班级开展主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（3）组织学生参加志愿服务、社区实践活动，培养学生的社会责任感和使命感。

（4）开展手抄报、绘画、征文比赛，激发学生的创造力和想象力。

（5）举办社会主义核心价值观知识竞赛，检验学生的学习成果。

中学培育和践行社会主义核心价值观教育活动实施方案第一篇：中学培育和践行社会主义核心价值观教育活动实施方案新绛县第二中学培育和践行社会主义核心价值观教育活动实施方案为深入贯彻落实中共中央国务院《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，学校决定在学生中开展积极培育和践行社会主义核心价值观教育活动，通过教育活动引领学生健康成长和全面成才，进一步提升学校的育人水平和学生的综合素质。

一、指导思想紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“育人为本，全面服务学生成长成才”理念，遵照社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”基本内容的要求，结合学校实际，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，关注学生利益诉求和价值愿望，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，着力铸牢人们的精神支柱；区分层次和对象，加强分类指导，找准与学生思想的共鸣点和利益交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；用学生喜闻乐见的方式，搭建学生便于参与的平台，开辟学生乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和工作创新，增强教育活动的吸引力和感染力。

二、活动主题弘扬社会主义核心价值观引领学生健康成长成才三、主要内容社会主义核心价值观基本内容，是学生应该践行的基本价值追求和道德规范，它从个人的社会公德、职业道德、家庭美德及个人品德等方面强调作为一名社会主义社会的公民，应当具有的核心道德价值。

开展社会主义核心价值观教育活动，要坚持教育与实践相结合，以“爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容。

分四个专题进行。

第一专题，“爱国”主题教育。

爱国是义务和责任，是核心价值观的核心。

要让学生懂得“国家好，民族好，大家才会好”。

个人的前途命运与祖国的前途命运息息相关。

没有国家的安定团结和繁荣富强，个人的一切都无从谈起。

要把中华民族的伟大复兴变成现实，需要大批德才兼备的人才和脚踏实地的实干家道理。

我们每个人都始终牢记“少年强，则国强”，将强烈的爱国情怀转化成学习的动力，不断汲取知识，丰富自己的头脑，并将它转化为能力，具有报国之才，中华民族复兴，国家强盛就能早日成为现实。

学校培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案一、方案背景社会主义核心价值观广泛地贯穿于现代社会发展的每一个层面，对于民族精神和社会文明的发展，有着举足轻重的作用。

中国学校一直是重点培养和引领学生价值观的机构，加强学校教育的价值取向，促进学生健康成长，成为了中国教育优化改革的重要方向和任务。

我国教育部于2015年发布了教育改革重要文件《关于深化教育改革全面推进素质教育的意见》，其中要求加强学校对学生思想品德的培育，争取让学生培养出真善美的社会主义核心价值观，做出让我们祖国和人民自豪的事情。

教育部积极推进社会主义核心价值观的行动，颁布了《中国教育改革纲要（2010-2020年）》和《全国中小学推进素质教育五年规划》等一系列文件，各大学校也根据国家和教育部的要求制定了相应的落实方案和行动计划。

二、目标要求积极促进学生树立和坚守社会主义核心价值观，成为合格的公民和未来的领袖。

三、实施方案1. 教育名师讲座组织受国家认证的专家学者深入学校讲解社会主义核心价值观的本质和重要性，为学生提供感性和理论上的启示。

2. 校本课程设计一些旨在教育学生社会主义核心价值观的校本课程。

这些课程可以包括校园文化、公民道德、环保理念等等，以扩大学生对社会主义核心价值观的理解和认识。

3. 特色活动利用学校庆祝国家重要节日、校庆和高年级毕业典礼等特殊时刻，开展以社会主义核心价值观为主题的特色活动。

这些活动既可以包括文艺演出、讲座，也可以是体育竞技、社会实践等不同类型的活动。

4. 家校联动社会主义核心价值观的培育不能完全依靠学校，还需要家庭的配合和参与。

通过课程宣传、家长讲座、家家长手册等方式，达到与家长的沟通和共同成长，建设“家校共育”的良好生态。

5. 教师培训加强学校教师对社会主义核心价值观的理解和积极宣传，并给予教师相应的培训和考评，以提高他们的业务能力和专业水平，更好地服务于学生的学习和成长。

四、预期成效通过实施这些方案，我们相信可以达到以下预期成效之一：1. 学生能够坚持社会主义核心价值观的多元理念，形成属于自己的个性化观念。

中学培育和践行社会主义核心价值观教育活动实施方案_ 中学培育和践行社会主义核心价值观教育活动实施方案一、背景随着我国经济的迅猛发展和深化改革，建设文化强国也越来越成为国家发展战略的重要组成部分。

在全面深化改革的背景下，培养和实践社会主义核心价值观已成为中小学生素质教育工作的重要任务之一。

本着“教育为人、培育人”的宗旨，中学要积极推进社会主义核心价值观的教育活动，培养学生的正确价值观念，增强他们的文化自信和民族自豪感，为建设富强、民主、文明的社会主义国家贡献力量。

二、目标与任务1.目标：帮助学生树立正确的社会主义核心价值观2.任务：（1）加深学生对社会主义核心价值观的理解和领悟，提高他们的价值追求和道德品质；（2）强化学生守纪律、守底线、守法律的意识，塑造他们的优秀品格和良好形象；（3）鼓励学生投身公益事业，积极参与志愿服务和实践活动，体现爱国主义和集体主义精神。

三、教育内容1.理论学习部分。

通过班级或学校开展的集体学习或讲座，向学生介绍社会主义核心价值观的概念和内涵，使学生深入了解社会主义核心价值观贯穿的基本思想，不断提高学生的道德素质、文化素质和社会责任感。

2.实践部分。

（1）文艺活动。

举办社会主义核心价值观的主题班会、文艺比赛和文化展览等活动，培养学生良好的品德，营造浓郁的校园文化氛围。

（2）志愿服务。

组织学生参加志愿服务活动和社会实践，鼓励学生积极参与公益事业，提升他们的社会责任感和公民意识。

（3）生活常规。

公布校园常规，加强操场、食堂、宿舍等场所监管，让学生养成规矩作风和良好习惯，增强纪律意识，自觉践行社会主义核心价值观。

四、实施步骤1.确立领导小组。

由学校机关干部组成领导小组，制定实施方案。

2.推广宣传。

通过媒体宣传、发放宣传资料等方式，广泛宣传社会主义核心价值观的意义和内涵。

3.开展主题班会和讲座。

班级或学校定期开展主题班会和讲座，加强对社会主义核心价值观的理解和领悟。

4.组织实践活动。